┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#گوش دادن

♦️اگر آهنگ یا صدای #یکنواختی را به مدت 5 #دقیقه بشنویم دیگر تمایل به ادامه‌ی گوش دادن آن #نداریم.

♦️ یکی از ابتدایی‌ترین اهداف ما (آموزگاران) در کلاس درس آموزش و اجرای فرایند #گوش_دادن است ، البته این‌جاست که #صدای_معلم هم خیلی مهم است؛ زیرا ذهن #صداهای_یکنواخت را به حساب #نمی‌آورد.

💥 در فرایند کلاسداری و تدریس متناسب با #موضوع ؛ گاهی صدای خود را #بلند و گاهی #کوتاه؛ زیر یا بم و... کنیم

🔵 راهکار های #عملی جهت آماده سازی کودک برای #خواندن

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

1- #کلمه ها و سپس جمله هایی به وی گفته شود تا او بلا فاصله و عینا #تکرار کند . (تقویت حافظه #شنيداری )

2. #صداهای مختلفی از قبیل صدای حیوانات ــ باد و غیره را #ضبط نمائید و از وی بخوا هید تا مثل آنها #تقلید کند .

3. جمله های #ناقص را بگویید تا وی ادامه آن را بطور مناسب #کامل کند .

4. تعداد کلمه ها را به او #بگوئید تا صدای مورد نظر را اگر در همان کلمه ها شنید دست #بلند کند .

5. تعدادی #دستورالعمل را به او بگوئید تا آنها را #اجرا نماید . مثال، در را باز کن ، بخواب و ...

6. چند #کلمه را بگوئید و از وی بخواهید تا آنها را #برعکس کند و برای شما بازگو کند.

7. تمریناتی #کتبی به او بدهید تا #بخواند و آنها را #انجام دهد .

8. تعدادی #تصویر در اختیار وی قرار دهید سپس بخواهید تا شکل یا شکل های مورد نظر شما را از بین آنها #پیدا کند .

9. تعدادی تصاویر #ناقص را در اختیار وی قرار دهید و بخواهید تا آنهارا از روی نمونه کامل شده ، #کامل کند .

10. تعدادی #شکل یا #تصویر را که رویدادی را نشان بدهد بطور #نامنظم در اختیارش قرار دهید و بخواهید آنهارا بر اساس نظم منطقی ، #شماره گذاری کند . (اگر بصورت پازل باشد مرتب کند .)

11. تعدادی #ماز را در اختیار او قرار دهید تا راه مناسب را نشان دهد . ( هر تمرین برای یک روز )

12. از #بین حروف یا کلمه های داده شده پیدا کند.مثلا حروف یا کلمه های #سمت راست را پیدا کن و به من بگو.

13. تعدادی کلمه #ساده را روی کارت بنویسید و آنها را روی زمین #بچینید ، سپس #بخواهید تا فلان کلمه را پیدا کند .

14. تعدادی #شماره را روی کاغذ یا تخته سیاه بطور #پراکنده بنویسید و هر بار از کودک بخواهید تا شماره مورد نظر شمارا #پیدا کند .

15. چنانچه احساس می کنید کودک در هنگام خواندن سرش #گیج میرود یا #سوزش چشم دارد همچنین چشمش را نزدیک به کتاب می گیرد ، لازم است او را به #چشم_پزشک هدایت کنید .

16. چنانچه یک #چشم وی تنبل است ،چشم سالم و #برتر او را تا مدتی ببندید تا از چشم تنبل استفاده کند تا به این وسیله از حالت #تنبلی خارج شود .

17. مدادی را جلوی #چشمان وی قرار دهید (در فاصله 50 سانتی ) و بخواهید #بدون حرکت دادن سر ، مسیر حرکت آنرا با چشم #تعقیب نما ید.

18. چند #مثلث و #دایره بکشید و از او بخواهید مانند نمونه وبا توجه به حرکت فلش ها یک بار از سمت #راست به چپ و بار دیگر از #چپ به راست روی #هوا با انگشت آن شکل را #رسم نمایید.

لطفا #فوروارد کنید🙏

💥 #عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری تلگرام👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

تمریناتی با هدف تقویت #دقت و تمرکز:

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

_ بدون دیدن منبع صدا ، #صداهای مختلف را #تشخیص دهد.مثلا با چشمان بسته صدای کلید،بهم خوردن قاشق،حبوبات در قوطی،زنگ و...را تشخیص دهد
_ انگشتانش را روی #میز قرار دهد و انگشتان شما مقابل انگشتان فرزندتان و انگشتانش را مانند شما #حرکت دهد
_ پاک کردن #برنج
_ پاک کردن #حبوبات
_ نخ کردن #سوزن
_ نخ کردن دانه های #تسبیح یا مروارید
_راه رفتن روی #حاشیه های فرش
_ بازی #دارت
_ خیره شدن به یک شی #مشخص
_ #نوشتن کلمات یا حروف یا چسباندن کاغذ رنگی روی بطری های یک بار مصرف و با توپ #ضربه زدن به هر کدام که می گویید
_ پیدا کردن #تفاوت ها
_ تمرینات #نقطه به نقطه

💥 #فایل قابل پرینت تمرینات فوق 👆را از سایت پاکدلها به نشانی زیر #دانلود نمایید(روی اسم سایت بزنید)👇👇

Pakdelha.ir

اگر نیاز به #نرم_افزارهای کمک درسی و کمک آموزشی دارید نیز به آدرس زیر مراجعه کنید(روی اسم سایت بزنید)👇👇
Pakdelha.com

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ مشکلات ادراک #شنیداری

در زمینه ادراک شنیداری تعاریف متعددی از متخصصان مختلف مطرح شده است. از جمله " توانایی #تفکیک صداهای مورد نظر از سایر صداهای موجود در محیط" و یا " هماهنگی میان اطلاعات #حسی که از طریق گوش دریافت می شود."

👌 آنچه حائز اهمیت است این است که بدانیم کودک مبتلا به مشکلات ادراک شنیداری احتمالاً از #شنوایی کامل برخوردار است اما از #تحلیل آنچه به درستی شنیده است #عاجز می ماند

👈 کودک مبتلا به این اختلالات در زمینه‌های پیوند شنیداری صدا در زمینه #تشخیص شنیداری #حافظه شنیداری و #ترکیب شنیداری با مشکل مواجه خواهد شد. بدین گونه که چنین کودکی احتمالاً در یک #اتاق پر سر و صدا نمی تواند بر دستورات معلم #تمرکز و توجه داشته باشد.
💥 به دلیل عدم توانایی #تشخیص شباهت و تفاوت دو یا چند صدا در #املا با مشکل مواجه می‌شود ، از به یاد آوردن #صداهای حرف ها خواه به صورت انفرادی و خواه به صورت صدا های متوالی داخل کلمه #ناتوان می شود و یا اینکه از #ترکیب صداها با یکدیگر و ساخت یک #کلمه کامل ناتوانند(اختلال #خواندن) .

💥پیشنهاد: جرم #گوش و #شنوایی فرزندتون بررسی کنید

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه" #مشکل در تمیز شنیداری دارد.

💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇

1)   #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته

2)   تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم

3)   کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت

4)   #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد)

5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند

6)     #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا #شروع می شود، نشان دهد.

7)     پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر

8)   پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ

9)   پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم

10) تشخیص جفت وسایل #صداساز

11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن

12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک

13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش.

💥 تقویت حس #شنیداری یکی از ارکان مهم #یادگیری است.

┏━━━⚡️━━┓
❤️ @pakdelha ❤️
┗━━⚡️━━━┛

🔴 دانش آموزی که در #تمیز شنیداری مشکل دارد، باعث می شود دانش آموز نتواند به خوبی #صداهای زیر و بم را از هم #تشخیص دهد ، آنچه را که شنیده است به خوبی و مرتب به #یاد نیاورد و این دانش آموز #قطعا در یادگیری #حروف و #نشانه های فارسی دچار مشکل خواهد شد.

🔴 کودکی که در حافظه و توالی شنیداری مشکل دارد ؛ هنگام شنیدن یک جمله یا مطلب و … به خوبی آن را به #یاد نمی آورد و بنابراین در #نوشتن #دیکته ؛ #حروفی از کلمه یا #کلماتی از جمله را معمولا جا می اندازد

❓اما برای تقویت #دقت ، #حافظه و #توالی شنیداری چه راههایی هست؟

✔️ همین الان فایل تقویت #دقت #حافظه و #توالی شنیداری را از لینک زیر دانلود کرده و تمرینات را با دانش آموز انجام دهید (فایل جدید - سه موضوع در یک فایل)👇

https://pakdelha.ir/product/تقویت-حافظه-،-دقت-و-توالی-شنیداری/

ده راهکار پیشنهادی برای بهبود اختلال #دیکته

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

1- تقویت حساسیت #شنیداری
2- تقویت حافظه #دیداری
3- روش چند حسی فرنالد
4-بازی با #حروف
5- تفکیک #صداهای اول و آخر در کلمات
6- نگاه دقیق به کلمات و #تلفظ صحیح آن ها
7- خواندن #کلمات و بخش #بخش کردن آن ها و شمردن بخش های آن
8- کودک پس از دیدن کلمه چشمان خود را می بندد و شکل آن را در #ذهن خود مجسم می کند و شفاهاً آن را هجی می کند. مثل کلمه «نظافت» اول ببین بعد با چشم بسته صدا به صدا کن «ن ظ ا ف ت»
9- کودک یک کلمه را به #دقت می بیند سپس روی کلمه پوشانده می شود. و از او خواسته می شود که کلمه را با #دقت بنویسد(حافظه دیداری کوتاه مدت.)
10- کلماتی که کودک در املا های قبلی دارای #مشکل بوده را بر روی یک کاغذ بزرگ بنویسد و سپس از کودک می خواهیم که همراه با تلفظ ما به کلمه بنگرد و با #انگشت آن را ردگیری کند. این عمل چندین بار تکرار شود و سپس درحالی که کودک کلمه را بر زبان می آورد شروع به نوشتن کند.(روش چند حسی فرنالد)

#تمرکز ، شرط حیاتی #یادگیری

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

👌 شما به خوبی می دانید که هر چقدر #مطالعه کنید و وقت بگذارید ، اما #تمرکز نداشته باشید یادگیری شما بسیار #تنزل پیدا خواهد کرد. بدون تمرکز امکان ندارد بتوانید از وقت خود بهره کافی ببرید. این یک #حقیقت است ، پس باید راه هایی برای تمرکز بیشتر ایجاد کنید.

✔️ پس در مرحله #اول هر چه باعث #حواس_پرتی شما می شود را از محیط مطالعه خود #دور کنید ، #تصاویر و عکس های روی دیوار را #جمع کنید ، #صداهای اضافی مثل رادیو ، ضبط صوت و تلویزیون را تا حد ممکن #حذف کنید ، کتاب های #شعر و رمان و خلاصه کتاب های محبوب تان را از دسترس #دور کنید ، روبروی #پنجره اتاق ننشینید ، از نورهای #چشمک زن و رقص نور در فضای اتاق استفاده نکنید ، #گوشی تلفن را از اتاق خود خارج کنید و خلاصه هر چیزی که میان شما و کتاب درسی #فاصله ذهنی ایجاد می‌کند را #حذف کنید تا بتوانید ذهن خود را بر موضوع درسی مربوطه #متمرکز کنید.

✔️ در مرحله #دوم می‌توانید برای تمرکز حواس از #تندخوانی استفاده کنید. در طی تندخوانی فرصتی برای ورود افکار #متفرقه به ذهن باقی نمی‌ماند و دفعات حواس پرتی ما #کمتر می‌شود. در واقع با خواندن #سریع مطالب ذهن شما بیشتر درگیر مطلب می شود و یک نگاه کلی و جامع نسبت به مطلب حاصل می شود ، هرچند همه جزئیات در خاطر نماند

💥 موارد مرحله اول را حتما با موافقت فرزند #دانش_آموز خود رعایت کنید ، تا تمرکز وی هنگام درس خواندن بیشتر شود👌

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه" #مشکل در تمیز شنیداری دارد.

💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇

1)   #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته

2)   تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم

3)   کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت

4)   #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد)

5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند

6)     #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا #شروع می شود، نشان دهد.

7)     پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر

8)   پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ

9)   پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم

10) تشخیص جفت وسایل #صداساز

11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن

12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک

13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش.

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#ایده
#تمرین
#دست ورزی
#خواندن
#دیکته و نوشتن
#آگاهی واجی
#افزایش دقت و حافظه #دیداری

💥تشخیص و جداسازی کلماتی که صدای #اول یا صدای #آخر آن ها مشابه است.
💥 دراین تمرین #صداهای مورد نظر و کلمات #مختلف با صداهای موردنظر در اختیار دانش آموز قرار می گیرد و اوضمن خواندن کلمات هرکدام را در اطراف صدای مربوطه #قرار می دهد.

👌می توان کلمات هدف را ازمیان اشتباهات #دیکته انتخاب نمود.

✅ این تمرین منجر به #دقت بیشتر دانش آموز به #حروف و #کلمات (اول و آخر) شده و در نتیجه منجر به بهبود #خواندن و #دیکته می گردد

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ مشکلات ادراک #شنیداری

در زمینه ادراک شنیداری تعاریف متعددی از متخصصان مختلف مطرح شده است. از جمله " توانایی #تفکیک صداهای مورد نظر از سایر صداهای موجود در محیط" و یا " هماهنگی میان اطلاعات #حسی که از طریق گوش دریافت می شود."

👌 آنچه حائز اهمیت است این است که بدانیم کودک مبتلا به مشکلات ادراک شنیداری احتمالاً از #شنوایی کامل برخوردار است اما از #تحلیل آنچه به درستی شنیده است #عاجز می ماند

👈 کودک مبتلا به این اختلالات در زمینه‌های پیوند شنیداری صدا در زمینه #تشخیص شنیداری #حافظه شنیداری و #ترکیب شنیداری با مشکل مواجه خواهد شد. بدین گونه که چنین کودکی احتمالاً در یک #اتاق پر سر و صدا نمی تواند بر دستورات معلم #تمرکز و توجه داشته باشد.
💥 به دلیل عدم توانایی #تشخیص شباهت و تفاوت دو یا چند صدا در #املا با مشکل مواجه می‌شود ، از به یاد آوردن #صداهای حرف ها خواه به صورت انفرادی و خواه به صورت صدا های متوالی داخل کلمه #ناتوان می شود و یا اینکه از #ترکیب صداها با یکدیگر و ساخت یک #کلمه کامل ناتوانند(اختلال #خواندن) .

💥پیشنهاد: جرم #گوش و #شنوایی فرزندتون بررسی کنید

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه"  #مشکل در تمیز شنیداری دارد.

💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇

1)   #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته

2)   تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم

3)   کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت

4)   #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد)

5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند

6)     #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا #شروع می شود، نشان دهد.

7)     پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر

8)   پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ

9)   پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم

10) تشخیص جفت وسایل #صداساز

11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن

12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک

13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش.

فوروارد کنید 🙏💐

لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw