┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#بدخطی
#نارسانویسی
#درمان بدخطی
💥 #اولین و #مهمترین گام در ترمیم بد خط نویسی، #صحیح نشستن دانش آموز می باشد . بعد از آن بایستی از سلامت #بینایی دانش آموز مطمئن شویم .برای بررسی این موضوع بایستی به #فاصله ی سر با کتاب یا دفتر توجه کرد. سپس اطمینان حاصل کنیم که مداد #صحیح در دست گرفته شود.
👌راهکارههای #درمانی اختلال نارسا نویسی(بدخطی)👇
🎈اصلاح وضعیت #نوشتن دانش آموز
🎈 اصلاح #نحوه مداد به دست گرفتن
🎈 نوشتن #داخل خطوط موازی
🎈 تمرین مهارت های #دست ورزی مانند #خمیر بازی ، #مچاله کردن کاغذ، باز و #بستن پیچ و مهره و قفل و کلید، قیچی کردن ، #خط خطی کردن ، بازی #نقطه چین، #کپی کردن اشکال هندسی ، #نقاشی کردن و نوشتن روی خاکستر و ماسه
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#بدخطی
#نارسانویسی
#درمان بدخطی
💥 #اولین و #مهمترین گام در ترمیم بد خط نویسی، #صحیح نشستن دانش آموز می باشد . بعد از آن بایستی از سلامت #بینایی دانش آموز مطمئن شویم .برای بررسی این موضوع بایستی به #فاصله ی سر با کتاب یا دفتر توجه کرد. سپس اطمینان حاصل کنیم که مداد #صحیح در دست گرفته شود.
👌راهکارههای #درمانی اختلال نارسا نویسی(بدخطی)👇
🎈اصلاح وضعیت #نوشتن دانش آموز
🎈 اصلاح #نحوه مداد به دست گرفتن
🎈 نوشتن #داخل خطوط موازی
🎈 تمرین مهارت های #دست ورزی مانند #خمیر بازی ، #مچاله کردن کاغذ، باز و #بستن پیچ و مهره و قفل و کلید، قیچی کردن ، #خط خطی کردن ، بازی #نقطه چین، #کپی کردن اشکال هندسی ، #نقاشی کردن و نوشتن روی خاکستر و ماسه
دست ورزی.pdf
2.4 MB
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🎈 #فایل
#ایده
💥 مجموعه فعالیت های #دست_ورزی با هدف بهبود مشکلات #نوشتن #بدخطی یا #نارسانویسی
🍀 اگر فرزند یا دانش آموز شما مشکلاتی در #دیکته و #نوشتن دارد ، تمرینات و فعالیت های این فایل بسیار #مفید و کاربردی خواهد بود.
💥 مربیان مراکز مشکلات یادگیری هم می توانند تمرینات و فعالیت های فایل رو در #مرکز انجام بدهید👌
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🎈 #فایل
#ایده
💥 مجموعه فعالیت های #دست_ورزی با هدف بهبود مشکلات #نوشتن #بدخطی یا #نارسانویسی
🍀 اگر فرزند یا دانش آموز شما مشکلاتی در #دیکته و #نوشتن دارد ، تمرینات و فعالیت های این فایل بسیار #مفید و کاربردی خواهد بود.
💥 مربیان مراکز مشکلات یادگیری هم می توانند تمرینات و فعالیت های فایل رو در #مرکز انجام بدهید👌
┏━━━ ⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️━━━┛
#ورزش
#بازی
#بدخطی
💥 9 تمرین در قالب بازی که می تواند منجر به بهبود #نارسانویسی (بدخطی) شود
💥 روزانه مدت 15 تا 20 و هر جلسه چند مورد را در کنار سایر تمرینات مداد کاغذی انجام دهید
👌 تمرینات تخصصی #تشخیص و #درمان انواع مشکلات یادگیری را از سایت پاکدلها به نشانی زیر دانلود نمایید👇
Pakdelha.ir
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️━━━┛
#ورزش
#بازی
#بدخطی
💥 9 تمرین در قالب بازی که می تواند منجر به بهبود #نارسانویسی (بدخطی) شود
💥 روزانه مدت 15 تا 20 و هر جلسه چند مورد را در کنار سایر تمرینات مداد کاغذی انجام دهید
👌 تمرینات تخصصی #تشخیص و #درمان انواع مشکلات یادگیری را از سایت پاکدلها به نشانی زیر دانلود نمایید👇
Pakdelha.ir
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#لرزش دست
#بدخطی
#نارسانویسی
💥 یکی از فعالیتهایی که برای #درمان لرزش دست #مفید است ، این است که
یک #توپ اسفنجی را کف دست دانش آموز قرار دهید.
✔️از وی بخواهید توپ را تا آنجا که می تواند #محکم فشار دهد.
✔️ این وضعیت را برای حدود #پنج ثانیه حفظ کرده، سپس به #آرامی از فشار کم کند.
✔️ این کار را 10 بار #تکرار کند.
✔️این تمرین را #چند بار در #روز انجام دهید
👌 انجام این تمرین در کنار سایر تمرینات بهبود دستخط ، منجر به نتایج خیلی خوبی خواهد شد
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#لرزش دست
#بدخطی
#نارسانویسی
💥 یکی از فعالیتهایی که برای #درمان لرزش دست #مفید است ، این است که
یک #توپ اسفنجی را کف دست دانش آموز قرار دهید.
✔️از وی بخواهید توپ را تا آنجا که می تواند #محکم فشار دهد.
✔️ این وضعیت را برای حدود #پنج ثانیه حفظ کرده، سپس به #آرامی از فشار کم کند.
✔️ این کار را 10 بار #تکرار کند.
✔️این تمرین را #چند بار در #روز انجام دهید
👌 انجام این تمرین در کنار سایر تمرینات بهبود دستخط ، منجر به نتایج خیلی خوبی خواهد شد
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💥 #کلیپ
#بازی گرفتن تیله با لیوان
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 اهداف:
#کنترل حرکت دست ، #حفظ توجه ، #رعایت نوبت ، #بهبود جهت يابي ، توالی و تعقیب #دیداری ، پیشگیری از مشکلات #نوشتن و #بدخطی ، درمان کندی حرکتی ، دقت و تمرکز و...
👌 قابل اجرا در مراکز مشکلات یادگیری ، مدرسه ، مهدکودک و...
👌مناسب تمام سنین
#بازی گرفتن تیله با لیوان
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 اهداف:
#کنترل حرکت دست ، #حفظ توجه ، #رعایت نوبت ، #بهبود جهت يابي ، توالی و تعقیب #دیداری ، پیشگیری از مشکلات #نوشتن و #بدخطی ، درمان کندی حرکتی ، دقت و تمرکز و...
👌 قابل اجرا در مراکز مشکلات یادگیری ، مدرسه ، مهدکودک و...
👌مناسب تمام سنین
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
♦️بازی برای پرورش حس #بدنی-جنبشی در کودکان
💥سیستم حسی جنبشی :
🌱این حس #ارتباط ما را با زمین برقرار می کند. #پایه برای تمامی عملکردهای ما است. نقش حیاتی در #توجه دارد به این معنی که توجه ما را معطوف به محرکات مفید نموده و از توجه به محرکات مضر باز می دارد و بین سر، چشم ها، گردن و دو طرف بدن #هماهنگی ایجاد می کند.
🔴 در #اختلال کارکرد سیستم وستیبولار ، #مغز نمی تواند اطلاعات دریافت شده از گیرنده ها را به طور صحیح #پردازش نموده و این حالت منجر به #ناهماهنگی در حرکت و خام حرکتی شده و افراد مبتلا #دست_و_پا_چلفتی به نظر می آیند و اغلب در #نوشتن دچار مشکلاتی همچون #بدخطی #کثیف کاری کاغذ #زاویه دار و #کج نویسی و... و برخی مشکلات #خواندن می باشند
⛹♀ راههای #تقویت سیستم وستیولار
💥دانش آموز را در فعالیت هایی مانند: #سرسره، لی لی کردن، #تاب خوردن، بالا و پایین رفتن از #پله، عبور از #موانع، گرفتن توپ در #هوا #دویدن، #دوچرخه سواری #پریدن با یک یا دو پا، راه رفتن روی #نرده چوبی به جلو، و… شرکت دهید.
بزن روی آدرس زیر و سایت پاکدلها را ببین 👇👇
Pakdelha.ir
Pakdelha.ir
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
♦️بازی برای پرورش حس #بدنی-جنبشی در کودکان
💥سیستم حسی جنبشی :
🌱این حس #ارتباط ما را با زمین برقرار می کند. #پایه برای تمامی عملکردهای ما است. نقش حیاتی در #توجه دارد به این معنی که توجه ما را معطوف به محرکات مفید نموده و از توجه به محرکات مضر باز می دارد و بین سر، چشم ها، گردن و دو طرف بدن #هماهنگی ایجاد می کند.
🔴 در #اختلال کارکرد سیستم وستیبولار ، #مغز نمی تواند اطلاعات دریافت شده از گیرنده ها را به طور صحیح #پردازش نموده و این حالت منجر به #ناهماهنگی در حرکت و خام حرکتی شده و افراد مبتلا #دست_و_پا_چلفتی به نظر می آیند و اغلب در #نوشتن دچار مشکلاتی همچون #بدخطی #کثیف کاری کاغذ #زاویه دار و #کج نویسی و... و برخی مشکلات #خواندن می باشند
⛹♀ راههای #تقویت سیستم وستیولار
💥دانش آموز را در فعالیت هایی مانند: #سرسره، لی لی کردن، #تاب خوردن، بالا و پایین رفتن از #پله، عبور از #موانع، گرفتن توپ در #هوا #دویدن، #دوچرخه سواری #پریدن با یک یا دو پا، راه رفتن روی #نرده چوبی به جلو، و… شرکت دهید.
بزن روی آدرس زیر و سایت پاکدلها را ببین 👇👇
Pakdelha.ir
Pakdelha.ir
دست ورزی.pdf
2.4 MB
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🎈 #فایل
#ایده
💥 مجموعه فعالیت های #دست_ورزی با هدف بهبود مشکلات #نوشتن #بدخطی یا #نارسانویسی
🍀 اگر فرزند یا دانش آموز شما مشکلاتی در #دیکته و #نوشتن دارد ، تمرینات و فعالیت های این فایل بسیار #مفید و کاربردی خواهد بود.
💥 مربیان مراکز مشکلات یادگیری هم می توانند تمرینات و فعالیت های فایل رو در #مرکز انجام بدهید👌
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🎈 #فایل
#ایده
💥 مجموعه فعالیت های #دست_ورزی با هدف بهبود مشکلات #نوشتن #بدخطی یا #نارسانویسی
🍀 اگر فرزند یا دانش آموز شما مشکلاتی در #دیکته و #نوشتن دارد ، تمرینات و فعالیت های این فایل بسیار #مفید و کاربردی خواهد بود.
💥 مربیان مراکز مشکلات یادگیری هم می توانند تمرینات و فعالیت های فایل رو در #مرکز انجام بدهید👌
💥 برای #اصلاح « دستخط» دانش آموز چکار می توان کرد؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👌 از مدادهای #نرم که گیره های پلاستیکی دارند استفاده کنید تا کمتر خسته شود.
• در هنگام #نوشتن یک خط در میان بنویسد تا خطها را قاطی نکند.
• نحوه #نشستن او باید درست باشد، برگه یا دفتر یک زاویه با میز داشته و راست نباشد. (در صورت راست دست بودن ۳۰-۲۰
درجه و در صورت چپ دست بودن ۴۵-۴۰ درجه).
برای اینکه کودک میزان #کج بودن کاغذ را به خاطر بسپارد، می‌توان نواری باریک را به موازات صفحه روی میز چسباند. حتی کاغذ را نیز برای جلوگیری از حرکت چسباند.
• کودک باید روی یک #میز تحریر بنویسد، بطوری که پاهایش روی زمین باشد و هر دو ساعد روی سطح میز با یک دست بنویسد و با یکی کاغذ را نگه دارد.
نگاه داشتن مداد: از مدادهای #کوتاه استفاده نشود، محل گرفتن مداد بالای قسمت تراشیده با نوار چسب مشخص شود.
در مراحل ابتدایی از مدادهای ،کلفت مدادهای شمعی بزرگ ، قلم‌های با نوک نرم استفاده شود.
#قرار دادن مداد داخل توپ کوچک هم مفید است ( کودک چپ دست باید مداد را حدود ۲/۵ سانتیمتر بالاتر از نوک و کودک دست راست حدود ۲ سانتیمتر بالاتر از نوک بگیرد).
اگر عضلات دست او از شانه ها و کتف گرفته تا مچ و انگشتان کلا #ضعیف است؛ تمرینات تقویت عضلات شامل پرتاب توپ با راکت، بازی دارت و طناب زدن مفید است.
🔥 در ادامه هنگامی که در انجام عضلات #درشت خوب عمل کرد، به سراغ عضلات #ظریف دست و انگشتان بروید مثل بریدن کاغذ با قیچی لبه دار پاره کردن کاغذ به قطعات ریز مچاله کردن کاغذ روزنامه با یک دست بدون کمک از دست دیگر یا چسباندن به بدن
سایت پاکدلها : پس از این مرحله که ممکن است چند #هفته طول بکشد از او بخواهید تا با مداد بر روی کاغذ خط خطی کند و به مرور محدوده ی مشخص تری را انتخاب کنید تا در داخل آن #خط‌هایی را رسم کرده و یا بنویسد و رنگ آمیزی کند. به مرور باید به سمت رسم اشکال و حروف در حد و اندازه کلمات کتاب درسی پیش برود.
• او را به خاطر #بدخطی اش، سرزنش نکنید چون با سرزنش کردن، او نمی‌تواند خوش خط بنویسد.
❌ پاره ای از مشکلات دستخط مانند درهم نوشتن، ناخوانانویسی، کمرنگ یا پررنگ نوشتن، ریز یا درشت نوشتن، #علل مختلف عصب شناختی، فیزیولوژیکی، عدم اعتماد به نفس کافی و... می‌تواند داشته باشد و یک متخصص یادگیری که دوره‌های حرفه ای را گذرانده می‌تواند از پس کار تشخیص و درمان برآید.
در گوگل جستجو کنید: فایلهای درمان اختلال نوشتن پاکدلها
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👌 از مدادهای #نرم که گیره های پلاستیکی دارند استفاده کنید تا کمتر خسته شود.
• در هنگام #نوشتن یک خط در میان بنویسد تا خطها را قاطی نکند.
• نحوه #نشستن او باید درست باشد، برگه یا دفتر یک زاویه با میز داشته و راست نباشد. (در صورت راست دست بودن ۳۰-۲۰
درجه و در صورت چپ دست بودن ۴۵-۴۰ درجه).
برای اینکه کودک میزان #کج بودن کاغذ را به خاطر بسپارد، می‌توان نواری باریک را به موازات صفحه روی میز چسباند. حتی کاغذ را نیز برای جلوگیری از حرکت چسباند.
• کودک باید روی یک #میز تحریر بنویسد، بطوری که پاهایش روی زمین باشد و هر دو ساعد روی سطح میز با یک دست بنویسد و با یکی کاغذ را نگه دارد.
نگاه داشتن مداد: از مدادهای #کوتاه استفاده نشود، محل گرفتن مداد بالای قسمت تراشیده با نوار چسب مشخص شود.
در مراحل ابتدایی از مدادهای ،کلفت مدادهای شمعی بزرگ ، قلم‌های با نوک نرم استفاده شود.
#قرار دادن مداد داخل توپ کوچک هم مفید است ( کودک چپ دست باید مداد را حدود ۲/۵ سانتیمتر بالاتر از نوک و کودک دست راست حدود ۲ سانتیمتر بالاتر از نوک بگیرد).
اگر عضلات دست او از شانه ها و کتف گرفته تا مچ و انگشتان کلا #ضعیف است؛ تمرینات تقویت عضلات شامل پرتاب توپ با راکت، بازی دارت و طناب زدن مفید است.
🔥 در ادامه هنگامی که در انجام عضلات #درشت خوب عمل کرد، به سراغ عضلات #ظریف دست و انگشتان بروید مثل بریدن کاغذ با قیچی لبه دار پاره کردن کاغذ به قطعات ریز مچاله کردن کاغذ روزنامه با یک دست بدون کمک از دست دیگر یا چسباندن به بدن
سایت پاکدلها : پس از این مرحله که ممکن است چند #هفته طول بکشد از او بخواهید تا با مداد بر روی کاغذ خط خطی کند و به مرور محدوده ی مشخص تری را انتخاب کنید تا در داخل آن #خط‌هایی را رسم کرده و یا بنویسد و رنگ آمیزی کند. به مرور باید به سمت رسم اشکال و حروف در حد و اندازه کلمات کتاب درسی پیش برود.
• او را به خاطر #بدخطی اش، سرزنش نکنید چون با سرزنش کردن، او نمی‌تواند خوش خط بنویسد.
❌ پاره ای از مشکلات دستخط مانند درهم نوشتن، ناخوانانویسی، کمرنگ یا پررنگ نوشتن، ریز یا درشت نوشتن، #علل مختلف عصب شناختی، فیزیولوژیکی، عدم اعتماد به نفس کافی و... می‌تواند داشته باشد و یک متخصص یادگیری که دوره‌های حرفه ای را گذرانده می‌تواند از پس کار تشخیص و درمان برآید.
در گوگل جستجو کنید: فایلهای درمان اختلال نوشتن پاکدلها
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#نارسانویسی
#اختلال_نوشتن
#بدخطی
💥معمولا کودکانی که دارای #نارسانویسی یا دارای #بدخطی در نوشتن هستند ؛ گاها بدلیل بدخطی، نوشتن آنها #خوانا نیست و این مشکل بدلیل وجود ناتوانی در #چرخش مچ دست و #گرفتن صحیح مداد در دست است.
✔️ با تمرینی که در تصویر ارائه شده👆 شما می توانید با تمرینات روزانه به مدت #دو_هفته و هر روز 10-15 #دقیقه توانایی کودک را در توانمندی صحیح در دست گرفتن مداد وهمچنین بالا بردن #انعطاف پذیری مچ و انگشتان دست کمک کنید.
👌 در این تمرین از کودک بخواهید با #مداد حرکات #دورانی به شکل یک دایره را بصورت #مدام تکرار کند. در ادامه این تمرینات اشکال #متفاوت را از کودک بخواهید بکشد ، برای مثال از کودک بخواهید یک سه گوش (چهار گوش، بیضی، ستاره و..) بکشد و روی همان سه گوش به کرات تصویر را #تکرار کند . در ادامه این تمرینات مربی می تواند به آرامی مچ دست کودک را با هدف #ثابت نگه داشتن دست کودک مانند شکل بگیرید.
✔️ برای دانلود پکیج های تخصصی بهبود مشکلات #یادگیری و #تحصیلی روی لینک زیر بزنید👇
https://pakdelha.ir/پکیج-های-ویژه-مشکلات-یادگیری/
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#نارسانویسی
#اختلال_نوشتن
#بدخطی
💥معمولا کودکانی که دارای #نارسانویسی یا دارای #بدخطی در نوشتن هستند ؛ گاها بدلیل بدخطی، نوشتن آنها #خوانا نیست و این مشکل بدلیل وجود ناتوانی در #چرخش مچ دست و #گرفتن صحیح مداد در دست است.
✔️ با تمرینی که در تصویر ارائه شده👆 شما می توانید با تمرینات روزانه به مدت #دو_هفته و هر روز 10-15 #دقیقه توانایی کودک را در توانمندی صحیح در دست گرفتن مداد وهمچنین بالا بردن #انعطاف پذیری مچ و انگشتان دست کمک کنید.
👌 در این تمرین از کودک بخواهید با #مداد حرکات #دورانی به شکل یک دایره را بصورت #مدام تکرار کند. در ادامه این تمرینات اشکال #متفاوت را از کودک بخواهید بکشد ، برای مثال از کودک بخواهید یک سه گوش (چهار گوش، بیضی، ستاره و..) بکشد و روی همان سه گوش به کرات تصویر را #تکرار کند . در ادامه این تمرینات مربی می تواند به آرامی مچ دست کودک را با هدف #ثابت نگه داشتن دست کودک مانند شکل بگیرید.
✔️ برای دانلود پکیج های تخصصی بهبود مشکلات #یادگیری و #تحصیلی روی لینک زیر بزنید👇
https://pakdelha.ir/پکیج-های-ویژه-مشکلات-یادگیری/
✏️طرز #صحیح #مداد دست گرفتن چگونه است؟
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌در فرآيند #دست گرفتن مداد از #سه انگشت شست، اشاره و انگشت وسط استفاده می‌شود.
💥 انگشت #وسط به عنوان صندلی مداد و انگشتان #اشاره و #شست به منزله نگه‌دارنده‌های مداد هستند.
☂ به همین دلیل است که در ابتدای فرایند نوشتن در کلاس اول، اولیای عزیز را به تهیه‌ی مداد #سه_گوش دعوت می‌کنیم ، تا پیدا کردن هر یک از جایگاه‌های سه انگشتِ درگیر در صحیح گرفتن مداد، توسط دانش‌آموزان عزیزمان به #آسانی انجام گیرد.
☀️ مداد بايد #مايل در دست قرار بگيرد.
هيچ كدام از انگشتان نبايد تحت #فشار باشند تا دست #خسته نشود.
$انگشت شست بايد در راستای #ساعد قرار بگيرد.
☄ #بهترین و #مناسب‌ترین مکان گرفتن قلم کمی #بالاتر از قسمت تراشیده‌ی مداد است. جایی که بعد از تراش به شکل #مخروط می‌باشد. اگر دانش‌آموز #خیلی بالاتر از قسمت تراش خورده را بگیرد، هنگام نوشتن به خوبی نمی‌تواند مداد را #کنترل کند، اگر هم قسمت تراش خورده را بگیرد موقع نوشتن، خط زمینه و کلماتی را که می‌نویسد خوب نمی‌بیند و این امر باعث #نامنظّم‌نویسی و #بدخطی وی می‌شود. همچنین برای این که کلمات را #ببیند مجبور می‌شود #مچ دست خود را بچرخاند تا بتواند دقیقاً روی خط زمینه‌ای که دارد می‌نویسد قرار بگیرد. یعنی #مچ دست او باید با #ساعدش تشکیل یک زاویه ی 90 درجه بدهد، درحالی که حالت ساعد و مچ دست در استفاده‌ی #درست از مداد باید به شکل یک خط راست عمودی در #زیر خط زمینه‌ای باشد که دانش‌آموز روی آن می‌نویسد.
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌در فرآيند #دست گرفتن مداد از #سه انگشت شست، اشاره و انگشت وسط استفاده می‌شود.
💥 انگشت #وسط به عنوان صندلی مداد و انگشتان #اشاره و #شست به منزله نگه‌دارنده‌های مداد هستند.
☂ به همین دلیل است که در ابتدای فرایند نوشتن در کلاس اول، اولیای عزیز را به تهیه‌ی مداد #سه_گوش دعوت می‌کنیم ، تا پیدا کردن هر یک از جایگاه‌های سه انگشتِ درگیر در صحیح گرفتن مداد، توسط دانش‌آموزان عزیزمان به #آسانی انجام گیرد.
☀️ مداد بايد #مايل در دست قرار بگيرد.
هيچ كدام از انگشتان نبايد تحت #فشار باشند تا دست #خسته نشود.
$انگشت شست بايد در راستای #ساعد قرار بگيرد.
☄ #بهترین و #مناسب‌ترین مکان گرفتن قلم کمی #بالاتر از قسمت تراشیده‌ی مداد است. جایی که بعد از تراش به شکل #مخروط می‌باشد. اگر دانش‌آموز #خیلی بالاتر از قسمت تراش خورده را بگیرد، هنگام نوشتن به خوبی نمی‌تواند مداد را #کنترل کند، اگر هم قسمت تراش خورده را بگیرد موقع نوشتن، خط زمینه و کلماتی را که می‌نویسد خوب نمی‌بیند و این امر باعث #نامنظّم‌نویسی و #بدخطی وی می‌شود. همچنین برای این که کلمات را #ببیند مجبور می‌شود #مچ دست خود را بچرخاند تا بتواند دقیقاً روی خط زمینه‌ای که دارد می‌نویسد قرار بگیرد. یعنی #مچ دست او باید با #ساعدش تشکیل یک زاویه ی 90 درجه بدهد، درحالی که حالت ساعد و مچ دست در استفاده‌ی #درست از مداد باید به شکل یک خط راست عمودی در #زیر خط زمینه‌ای باشد که دانش‌آموز روی آن می‌نویسد.