┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#ایده
#تمرین

💥 درب های مختلف با اندازه های #مختلف در منزل همه ما دیده می شود. میتونید روی برگه ای هر درب را گذاشته و دورش #خط بکشید و سپس از فرزند #پیش دبستان خود بخواهید هر درب را روی دایره #هم_اندازه خود قرار دهد

#تطابق
#دقت دیداری
#توجه به اندازه ها
#مفهوم #کوچک و #بزرگ
#اشکال هندسی
#پیش نیاز یادگیری #ریاضی

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#تمرین
#برین_جیم
#هوش
#حافظه و یادگیری

💥 تمرین مناسبی جهت تقویت #نیمکره های مغزی و بهبود #حافظه #هوش و #یادگیری

💥 مانند تصویر و با انگشتان #مختلف و با هر دو دست( دست راست - دست چپ - دودستی به همراه هم ) این تمرین را چند نوبت در روز انجام دهید. - هر #انگشت سه تا پنج بار چرخش

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#بیش فعالی
#نکته
#تذکر

🌈 3 اصل #مهم در آموزش به کودکان #بیش_فعال :

1⃣ اختصار :
تمرین های #خلاصه شده، دروس مختصر و #ساده شده منجر به یادگیری #بهتر این کودکان می شود .

2⃣ تنوع :
این کودکان یک فعالیت را برای بار #دوم #ضعیف تر اجرا می کنند زیرا توجه آنها پایدار #نیست ، بنابراین توقف و #تکرار برایشان #خسته کننده و سخت است ، لذا باید با ارائه موضوعات #یکسان از طریق روش های #مختلف توجه دانش آموز را بالا برد .

3⃣ نظم و برنامه :
یک برنامه #ثابت روزمره در #چارچوب فعالیت های کاملا سازماندهی شده را #طراحی کنید ، بنابراین تنظیم قوانین و توقعات و پیامدهای آن ، چگونگی #عمل به وظایف و ... به طور کامل #روشن شده باشد.

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🎲معرفی یک #بازی ساده برای تقویت #حافظه بچه ها و بزرگترها

🎈تعدادی اشیای #مختلف را روی یک میز بچینید. مداد، خودکار، لیوان، ساعت و هرچیزی که دم دست دارید.✏️

🎈سپس با استفاده از چند #کاسه یا کلا روی آنها را بپوشانید و سعی کنید حدس بزنید که هرکدام از آنها کجا #قرار دارند.

🎈برای سخت تر کردن این بازی، می توانید جای کاسه ها را با هم #عوض کنید و تلاش کنید تا جای هریک از اشیا را #حدس بزنید.

لینک #عضویت در کانال #آموزش و درمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

♦️ یادگیری در افراد #مختلف به روش های #مختلف اتفاق می افتد

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💎هر یک از ما با استفاده از روش خاصی مطالب را #بهتر و #بیشتر از قبل یاد می گیریم

💡فهمیدن اینکه کدام استراتژی در یادگیری ما #موثرتر است، به ما کمک میکند که در وقت و انرژی مان صرفه جویی کنیم

📚همچنین اینکار باعث می شود تا از درس و #یادگیری مطالب زده نشویم و تا پایان به راحتی و بدون مشکل درس خواندن را #ادامه دهیم

🍀 برای یادگیری ، ابتدا #سبک_یادگیری خود را مشخص کنید👌

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🌺 راه های تقویت دید #بصری یا همان دقت #دیداری

۱_ دو شی #مختلف را مقابل دید او قرار دهید و بخواهید آنهارا باهم #مقایسه کند و شباهت و تفاوت آنها را #پیدا کند برای مثال در مورد #شباهت قاشق و چنگال…بگوید هر دو برای خوردن هستن ، هردو تو آشپزخونه هستن ، قدشون اندازه همه و..... و اما برای #تفاوتها، این قسمت سرش صافه اون نه این توش میشه آب رونگه داشت اون نه و.... با همان زبان خودش و بدون دخالت شما.

۲_دو #حیوان را نام ببرید بخواهید #تفاوت و #شباهت آنها را پیدا کند.

۳_یک #منظره یا #تصویر را نگاه کند هرچی رو پرسیدید پیدا کند.

۳_دو تصویر به او بدهید یکی #ناقص باشد و آنرا از روی یکی که #کامل هست کامل کند #مثلا یک گل و یک دایره که با اضافه کردن خطوط تبدیل به گل می شود.

۴_ #اختلاف دو تصویر را پیدا کن.این تمرین هم خیلی به تقویت دید بصری کمک می کند.

💥 حس دیداری نقش مهمی در یادگیری و #نوشتن #خواندن و #ریاضی دارد( 75 درصد یادگیری از راه #دیداری اتفاق می افتد)

⁉️علل #جاانداختن حروف یا کلمات در املا

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر #دقت شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ #حافظه شنیداری بروید)

🌱 برای #تست دقت شنیداری , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و #پشت سر او بایستید, حالا با #تکان دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام #طرف می آید. جای قوطی را #عوض کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.

🌱یک #نوار (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود #صدای چیست.
حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد #پزشک برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را #بررسی کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا #دقت شنیداری خورا #تقویت کند.

🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای #مختلف را که میشنود نام ببرد.

🌱با ضربه #دست ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما #تکرار کند .

🌱نوار بخوانیم درس هنر را بگذارید و بخواهید #سرودهای کتاب را با #ریتم تکرار کند.

🌱وقتی وارد کلاس می شوید به در ریتمیک بزنید و بخواهید آنها با دست زدن ریتم را برای شما #اجرا کنند.

🌱با لیوان هایی که به اندازه های مختلف آب شده اند بخواهید یک سرود را بخواند و آهنگ آن را با #ضربه به لیوانها تولید کند . بایک #مداد به لیوانها ضربه بزند و اهنگ بسازد.

💥مفهوم ثبات شکل را دو پست قبل تر آوردیم.👆

تمرینات تقویت #ثبات_شکل

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

1- از كارت هايي استفاده مي كنيم كه حروف الفبا را در جهات #مختلف نوشته و از دانش آموز مي خواهيم #حروف را براي ما #پيدا كند.

2- كارت هايي راكه حروف الفبا را در جهات مختلف نوشته به دانش آموز نشان داده و از وي مي خواهيم #بدون چرخاندن كارت ،يكي از #حروفي كه ما تعيين مي كنيم را #شناسايي يا دور آن را #خط بكشد.

3-روي #كارت يك كلمه كه (ط) دارد مي نويسيم و مي گوييم بگردد و 10 كلمه كه (ط) دارد پيدا كند و داخل كارت بنويسد .اين كار را براي حروفي كه يك صدا و شكل #متفاوتي دارند بنويسد حالا كارتي كه كلمات (ط) دار را نوشته بردارد و كلماتي كه يك ريشه دارد را داخل كارت ديگري بنويسد .

4- روي كارت هايي #واژه_هايي از كتاب انتخاب مي كنيم مانند خاص – خصوصي – مخصوص مي گوييم كلمات را خوب #ببيند بعد آن ها را #پنهان مي كنيم و از او مي خواهيم به همان #ترتيبي كه ديده ان ها را بيان كند.

5-حروف را به صورت #نقطه _چين و #بزرگ نوشته از او مي خواهيم نقطه ها را به هم #وصل كند ومشخص كند چه حرفي به دست آمده ، سپس #ده كلمه كه ان حرف در آن باشد را #بنويسد.

6- از دانش آموز مي خواهيم به مادرش #ديكته بگويد و از مادر مي خواهيم بعضي از كلماتي كه حروفي در آن ها بكار رفته كه صداي يكسان ولي شكل متفاوت دارند #اشتباه بنويسد و بعد از فرزندش بخواهد ان را #تصحيح نمايد .

7- اين حروف #خاص را (ط –ظ –ذ –ض – ص –س – غ – ق ….)كه اكثر دانش آموزان در ديكته هايشان #اشتباه ميكنند را بهتر است به صورت #بزرگ و #توخالي بنويسيم و از كودك بخواهيم ان ها را با #گواش و انگشت اشاره رنگ نمايد تا از تمام #حواس براي درك بهتر آن استفاده كند، سپس #كلماتي كه ان حرف خاص را دارند زير همان برگه بنويسد و در آخر به آن كلمات خوب #نگاه كند و از حفظ ديكته اش را روي نمك یا شن و ماسه و... #بنويسد.

💥 توصیه هایی برای #برنامه_ریزی کودکان دارای اختلال #نقص_توجه - بیش فعالی

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

❇️ برای کارهای #مختلف کودک برنامه هایی تهیه کنید تا بتواند از پس انجام کارها بر آید.

❇️ #لیستی از کارهای معمول روزانه کودک تهیه کنید.

❇️ برنامه هایی که تهیه می کنید شکل #جالب و سرگرم کننده ای داشته باشند، با استفاده از #رنگ ها و #تصاویر برنامه را جذاب تر کنید.

❇️ برنامه را در جایی در #دسترس و قابل #مشاهده قرار دهید.

❇️ تکالیف را به مراحلی #تقسیم کنید. تکالیف بزرگ را به تکالیف دارای گام های قابل مدیریت #کوچک_تر تقسیم کنید.

❇️ ابتدا یک #مرحله از کار را انجام دهید یا از کودک بخواهید یک مرحله را انجام دهد و #بعد به مر حله ی بعدی بروید.

❇️ محدوده #زمانی برای انجام هر تکلیف مشخص کنید.

‍ ✅ #مهارتهای #دیداری (ادراک دیداری) کودک خود را به طُرق زیر #تقویت کنید:


┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

○ با #سه مکعب ساده طرح ساده ای بسازید، 20 ثانیه فرصت دهید کودک #نگاه کند بعد طرح را جمع کنید و از او بخواهید آن چه را به یاد دارد #بسازد.

● #طرح های ساده ای به صورت #ناقص روی کاغذ بکشید و از کودک بخواهید جزء #حذف شده در تصاویر را تشخیص دهید. مثال:
•تصویر آدم بدون چشم،
•تصویر موش بدون دم

○چهار تصویر روی کاغذ بکشید، به طوری که #دو تا از تصاویر کاملاً #شبیه باشند و از کودک بخواهید از بین 4 تصویر، دو تصویر #مثل هم پیدا کرده و به شما نشان دهد.

● #چهار تصویر بر روی کاغذ بکشید به طوری که یک #تصویر دیگر #فرق داشته باشد. از کودک بخواهید تصویر #متفاوت را پیدا کرده و به شما نشان دهد.

○ نقطه هایی را در یک خط #صاف بکشید و از کودک بخواهید آن ها را با خط به هم #وصل کند (ابتدا نقطه‌ها درشت و نزدیک به هم باشد بعد به تدریج نقطه ریزتر و فاصله دورتر شوند.)

● دو خط #موازی و با فاصله از هم بکشید و از کودک بخواهید با #مداد، خطی از میان این راه عبور دهد به طوری که با دو خط کناری #برخورد نکند (به تدریج فاصله ی دو خط کناری را کم کنید)

○ اشکال هندسی #مختلف را در اندازه ی #متوسط بکشید و از کودک بخواهید آن ها را با توجه به حاشیه ی شکل #رنگ کند.

● تمرین روی #قیچی کردن طرح کشیده شده روی #کاغذ (ابتدا خطوط صاف بعد خطوط منحنی و اشکال مختلف)

" سایت پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید تا شما هم دانش آموزانی #موفق داشته باشید👌

✳️فعالیت : مفهوم الگویابی

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

✳️ #وسایل موردنظر : وسایل و کارت های هم اندازه و #یکسان با رنگ های #مختلف


💥 #اهداف:
#آموزش مفاهیم ریاضی
#طبقه بندی
#الگویابی
#حافظه کوتاه مدت شنیداری
#توالی سازی
#انطباق دهی
#توجه و تمرکز
#هماهنگی چشم و دست

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🌺 راه های تقویت دید #بصری یا همان دقت #دیداری

۱_ دو شی #مختلف را مقابل دید او قرار دهید و بخواهید آنهارا باهم #مقایسه کند و شباهت و تفاوت آنها را #پیدا کند برای مثال در مورد #شباهت قاشق و چنگال…بگوید هر دو برای خوردن هستن ، هردو تو آشپزخونه هستن ، قدشون اندازه همه و..... و اما برای #تفاوتها، این قسمت سرش صافه اون نه این توش میشه آب رونگه داشت اون نه و.... با همان زبان خودش و بدون دخالت شما.

۲_دو #حیوان را نام ببرید بخواهید #تفاوت و #شباهت آنها را پیدا کند.

۳_یک #منظره یا #تصویر را نگاه کند هرچی رو پرسیدید پیدا کند.

۳_دو تصویر به او بدهید یکی #ناقص باشد و آنرا از روی یکی که #کامل هست کامل کند #مثلا یک گل و یک دایره که با اضافه کردن خطوط تبدیل به گل می شود.

۴_ #اختلاف دو تصویر را پیدا کن.این تمرین هم خیلی به تقویت دید بصری کمک می کند.

💥 حس دیداری نقش مهمی در یادگیری و #نوشتن #خواندن و #ریاضی دارد( 75 درصد یادگیری از راه #دیداری اتفاق می افتد)

👌 در گوگل سرچ کنید : پکیج کامل تقویت دیداری پاکدلها