روش #ادراکی حرکتی

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

طرفداران #روش ادراكي و حركتي معتقدند كه يادگيري #حركتي مبدا همه يادگيري هاست و فرايند هاي ذهني #عاليتر ، پس از رشد مناسب سيستم حركتي و سيستم اداراكي و همچنين پيوندهاي ارتباطي بين #يادگيري حركتي واداراكي به وجود مي آید و رشد هماهنگي #چشم و دست را به عنوان #نمايشي از پيوند اداراكي و حركتي بيان مي كنند.

رشد حركتي #درشت و #ظريف و هماهنگي چشم ودست تا قبل از سن مدرسه جز #پيش نيازهاي مهارت ⭐️خواندن مي باشد.

نارسا خواني با مشكلات #غلبه طرفي و خام حركتي (دست وپا چلفتي)ارتباط #دارد و اين در تحقيقات كاملا ثابت شده است.
هماهنگي حر كات چشم براي ديدن حروف و كلمات جز پيش نياز هاي ضروري #خواندن هستند.

🔴در كودكان #نارسا_خوان #مشكلات حركتي درشت مثل👈 جفت پا پريدن ،لي لي كردن و حركات ظريف مثل باز وبسته كردن دكمه و نخ مهره كردن #بيشتر ديده مي شودو همين طور #مشكلات برتري جانبي، نظير پرتاب اشيا و بازي با توپ فراواني #بيشتري دارد.

👌هر #بازي كه بتواند كودك را مجبور كند شي در حال حركت رو #دنبال كند براي مهارتهاي چشم و دست و حركات هماهنگ چشم مهم ومناسب هستند

مانند #تيله بازي واليبال و بسكتبال ...

تبحردر مهارت اداركي و حركتي ، رشد فعاليتهاي ذهني عاليتر #تسهيل مي كند
لذا بازي هاي ادراكي و حركتي مثل راه رفتن با ريتم و به روي شكلي مشخص و ...مفيد و #موثر هستند.

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🔴 چه نقطه ضعف هایی باعث #اختلال_یادگیری_ریاضی میشوند⁉️

به طور کلی تخریب #چهار گروه از مهارتها در اختلال #ریاضیات مشخص شده است.👇

1. مشکلاتی در مهارتهای #زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آنها به نمادها)

2. مشکلاتی در مهارتهای #ادراکی ( مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)

3. عدم فهم مهارتهای #ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)

4. مهارتهای مربوط به #توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام انتقال داده شده )

منبع: کاپلان سادوک 1998


👌 اگر قصد #درمان اختلال یادگیری #ریاضی را داشتید،موارد فوق را در طرح درمان مد #نظر داشته باشید

🔴 مشکلات #ادراکی و ادراک #دیداری_حرکتی ، از مهترین علل بروز اختلالات #خواندن و #ریاضی هستند

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

◀️ تمرينات انجام شده براي #افزايش هماهنگي ديداري حركتي عبارتند از :👇👇

⏪ #دوخط به موازات هم رسم می کنیم و در ابتدا از دانش آموز می خواهیم با انگشت فاصله بین دو خط را طی کند سپس با انگشت رنگی و بعد با مداد و کم کم فاصله دو خط موازی را کم می کنیم و آنقدر این تمرین را ادامه می دهیم تا دانش آموز بتواند فاصله دو خط موازی را کاملا صاف و بدون برخورد به خطوط طی کند. بعد از مهارت در این تمرین خطوط #موازی خمیده و شکسته با فاصله زیاد که به مرور فاصله ها کم می شود تمرین می شود.
⏪ پرتاب توپ در حلقه #بسكتبال.
⏪ #پرتاب حلقه در ميله.
⏪ عبور از روي تخته #تعادل.
⏪ نخ كردن #مهره ها.
⏪ #كارت دوخت. نخ را مطابق الگویی که معلم بیان می کند از سوراخ های کارت دوخت رد کند.
⏪ دنبال كردن #خطوط درهم. خطوطی را که در هم کشیده شده دنبال کند تا به #انتهای خط برسد مثلا نخ های ماهیگیری در هم را دنبال کند و بگوید به کدام ماهی می رسد.
⏪ دنبال كردن مسير در #مازها. برای عبور از بین ماز ها مهم این است که دانش آموز راه #خروج را پیدا کند بدون اینکه از روی مسیری برگردد و یا دو بار آن را طی کند و یا به خطوط برخورد کند. دانش آموز باید با تمرین بسیار بتواند مسیر عبور در ماز را با چشم و بدون دخالت دست یا مداد پیدا کند.
⏪ #اتصال اعداد به هم. تمرینی مشابه عبور از مازها متصل کردن نقاط یک تصویر نامعلوم که #شماره گذاری شده است و با #اتصال شماره ها به ترتیب تصویر معلوم می شود.(نرم افزار شمارش وتوالی اعداد)

💥 برای تمام موارد فوق در هر نوبت #زمان انجام را #یادداشت کنید ودر نوبت بعدی از وی بخواهید با #سرعت بیشتری تمرین را انجام دهد

کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

@pakdelha

💥 تصاویری از فایل #جدید تقویت حافظه فعال

🔷 اهداف محصول : #تقویت حافظه فعال #بهبود یادگیری دروس #حافظه و بخاطر سپاری #هوش #تقویت حافظه بلند مدت و...

❣فرمت pdf و قابل پرینت
❣120 صفحه
💰 قیمت :فعلا با تخفیف 10هزارتومان

🧩 فایل سه بخش دارد :

🎯بخش اول :تمرینات تقویت حافظه فعال #دیداری #شنیداری و #عددی
🎯بخش دوم : تمرینات حافظه فعال دیداری با #کلمات و #بخش ها
🎯بخش سوم : تمرینات #تصویری؛#ادراکی و دیداری #فضایی


📌تهیه اینترنتی (آنلاین) از سایت پاکدلها👇

https://pakdelha.ir/product/تقويت-حافظه-فعال/

📌برای تهیه به #روش کارت به کارت و دریافت در تلگرام به یوزر زیر پیام دهید👇

🆔 @mahshar1

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🔴 چه نقطه ضعف هایی باعث #اختلال_یادگیری_ریاضی میشوند⁉️

به طور کلی تخریب #چهار گروه از مهارتها در اختلال #ریاضیات مشخص شده است.👇

1. مشکلاتی در مهارتهای #زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آنها به نمادها)

2. مشکلاتی در مهارتهای #ادراکی ( مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)

3. عدم فهم مهارتهای #ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)

4. مهارتهای مربوط به #توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام انتقال داده شده )

منبع: کاپلان سادوک 1998

👌 اگر قصد #درمان اختلال یادگیری #ریاضی را داشتید،موارد فوق را در طرح درمان مد #نظر داشته باشید

@pakdelha

💥 تصاویری از فایل #تقویت حافظه فعال

🔷 اهداف محصول : #تقویت حافظه فعال #بهبود یادگیری دروس #حافظه و بخاطر سپاری #هوش #تقویت حافظه بلند مدت و...

❣فرمت pdf و قابل پرینت
❣120 صفحه

🧩 فایل سه بخش دارد :

🎯بخش اول :تمرینات تقویت حافظه فعال #دیداری #شنیداری و #عددی
🎯بخش دوم : تمرینات حافظه فعال دیداری با #کلمات و #بخش ها
🎯بخش سوم : تمرینات #تصویری؛#ادراکی و دیداری #فضایی


📌تهیه اینترنتی (آنلاین) از سایت پاکدلها👇

https://pakdelha.ir/product/تقويت-حافظه-فعال/

📌برای تهیه به #روش کارت به کارت و دریافت در تلگرام به یوزر زیر پیام دهید👇

🆔 @mahshar1

➰🖍 تصاویری از فایل #تمرینات نقطه به نقطه متناسب با تست #فراستیگ


👈 75 درصد اطلاعات از راه #بینایی اتفاق می افتد.پس #ادراک_صحیح آنچه می بینیم، نقش بسیار پر رنگی در یادگیری دارد.

💥 اهداف محصول :👇👇

🚦 بهبود مهارت #دیداری و در نتیجه تقویت #خواندن

🚦 بهبود مهارت #ادراکی و #فضایی و در نتیجه تقویت #ریاضی

🚦 بهبود دقت و #تمیز دیداری و یافتن اشکال و در نتیجه تقویت #نوشتن و #املا

❣فرمت pdf و قابل پرینت
❣32 صفحه

تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1

💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها به نشانی زیر(روی لینک کلیک کنید)👇

https://pakdelha.ir/product/تمرینات-نقطه-به-نقطه-متناسب-با-تست-فراس/

مهمترین #خصوصیات کودکان دارای #اختلال_یادگیری

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ مشکلات #حرکتی( ریز و درشت )
♦️کمبودهای #ادراکی( ادراک دیداری ادراک شنیداری)
♦️ مشکلات #توجه و تمرکز
♦️ ناتوانی های #حافظه ( بخصوص در حافظه کوتاه مدت)
♦️ اختلالات #زبانی (دریافت ، پردازش و بیان اطلاعات کلامی )
♦️اختلالات ادراک #اجتماعی ( مثلاً دوست پیدا نمی کند یا به سختی با بقیه دوست می شود )
♦️پوشش #هیجانی ( مشکلات هیجانی)

◀️ نکته : به زعم داشتن یک یا چند ویژگی فوق ، نمی توان #برچسب مشکلات یادگیری زد و بهترین گزینه در صورت برخورد با موارد فوق ، ارجاع به #مرکز_مشکلات_یادگیری یا تهیه پکیج های تشخیص و درمان پاکدلها هست .

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#تمرین #بازی #ریاضی
#پیشگیری از اختلالات_یادگیری
#پیش دبستانی

💥 عزیزم مانند #الگوی داده شده با #چینه ها بساز

💥 چینه های رنگی را از لوازم التحریر فروشی ها و با قیمت مناسب تهیه کرده و با فرزند #پیش دبستانی یا پایه #اول خود #الگو سازی را تمرین کنید و از او بخواهید مانند الگوهایی که شما می سازید ، #بسازد (به طرح و رنگ ها دقت کند)

👌 این بازی منجر به بهبود مهارتهای #ادراکی و #دیداری وی می شود. تقویت مهارتهای #دیداری ، نقش مهمی در #پیشگیری از بروز #مشکلات_یادگیری دارند

مهمترین #خصوصیات کودکان دارای #اختلال_یادگیری

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ مشکلات #حرکتی( ریز و درشت )
♦️کمبودهای #ادراکی( ادراک دیداری ادراک شنیداری)
♦️ مشکلات #توجه و تمرکز
♦️ ناتوانی های #حافظه ( بخصوص در حافظه کوتاه مدت)
♦️ اختلالات #زبانی (دریافت ، پردازش و بیان اطلاعات کلامی )
♦️اختلالات ادراک #اجتماعی ( مثلاً دوست پیدا نمی کند یا به سختی با بقیه دوست می شود )
♦️پوشش #هیجانی ( مشکلات هیجانی)

◀️ نکته : به زعم داشتن یک یا چند ویژگی فوق ، نمی توان #برچسب مشکلات یادگیری زد و بهترین گزینه در صورت برخورد با موارد فوق ، ارجاع به #مرکز_مشکلات_یادگیری یا تهیه پکیج های تشخیص و درمان پاکدلها هست .


👈 در گوگل این عنوان را جستجو کنید: پکیج های سایت پاکدلها

🔴 مشکلات #ادراکی و ادراک #دیداری_حرکتی ، از مهترین علل بروز اختلالات #خواندن و #ریاضی هستند

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

◀️ تمرينات انجام شده براي #افزايش هماهنگي ديداري حركتي عبارتند از :👇👇

⏪ #دوخط به موازات هم رسم می کنیم و در ابتدا از دانش آموز می خواهیم با انگشت فاصله بین دو خط را طی کند سپس با انگشت رنگی و بعد با مداد و کم کم فاصله دو خط موازی را کم می کنیم و آنقدر این تمرین را ادامه می دهیم تا دانش آموز بتواند فاصله دو خط موازی را کاملا صاف و بدون برخورد به خطوط طی کند. بعد از مهارت در این تمرین خطوط #موازی خمیده و شکسته با فاصله زیاد که به مرور فاصله ها کم می شود تمرین می شود.
⏪ پرتاب توپ در حلقه #بسكتبال.
⏪ #پرتاب حلقه در ميله.
⏪ عبور از روي تخته #تعادل.
⏪ نخ كردن #مهره ها.
⏪ #كارت دوخت. نخ را مطابق الگویی که معلم بیان می کند از سوراخ های کارت دوخت رد کند.
⏪ دنبال كردن #خطوط درهم. خطوطی را که در هم کشیده شده دنبال کند تا به #انتهای خط برسد مثلا نخ های ماهیگیری در هم را دنبال کند و بگوید به کدام ماهی می رسد.
⏪ دنبال كردن مسير در #مازها. برای عبور از بین ماز ها مهم این است که دانش آموز راه #خروج را پیدا کند بدون اینکه از روی مسیری برگردد و یا دو بار آن را طی کند و یا به خطوط برخورد کند. دانش آموز باید با تمرین بسیار بتواند مسیر عبور در ماز را با چشم و بدون دخالت دست یا مداد پیدا کند.
⏪ #اتصال اعداد به هم. تمرینی مشابه عبور از مازها متصل کردن نقاط یک تصویر نامعلوم که #شماره گذاری شده است و با #اتصال شماره ها به ترتیب تصویر معلوم می شود.(نرم افزار شمارش وتوالی اعداد)

💥 برای تمام موارد فوق در هر نوبت #زمان انجام را #یادداشت کنید ودر نوبت بعدی از وی بخواهید با #سرعت بیشتری تمرین را انجام دهد

کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

🔴 مشکلات #ادراکی و ادراک #دیداری_حرکتی ، از مهترین علل بروز اختلالات #خواندن و #ریاضی هستند

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

◀️ تمرينات انجام شده براي #افزايش هماهنگي ديداري حركتي عبارتند از :👇👇

⏪ #دوخط به موازات هم رسم می کنیم و در ابتدا از دانش آموز می خواهیم با انگشت فاصله بین دو خط را طی کند سپس با انگشت رنگی و بعد با مداد و کم کم فاصله دو خط موازی را کم می کنیم و آنقدر این تمرین را ادامه می دهیم تا دانش آموز بتواند فاصله دو خط موازی را کاملا صاف و بدون برخورد به خطوط طی کند. بعد از مهارت در این تمرین خطوط #موازی خمیده و شکسته با فاصله زیاد که به مرور فاصله ها کم می شود تمرین می شود.
⏪ پرتاب توپ در حلقه #بسكتبال.
⏪ #پرتاب حلقه در ميله.
⏪ عبور از روي تخته #تعادل.
⏪ نخ كردن #مهره ها.
⏪ #كارت دوخت. نخ را مطابق الگویی که معلم بیان می کند از سوراخ های کارت دوخت رد کند.
⏪ دنبال كردن #خطوط درهم. خطوطی را که در هم کشیده شده دنبال کند تا به #انتهای خط برسد مثلا نخ های ماهیگیری در هم را دنبال کند و بگوید به کدام ماهی می رسد.
⏪ دنبال كردن مسير در #مازها. برای عبور از بین ماز ها مهم این است که دانش آموز راه #خروج را پیدا کند بدون اینکه از روی مسیری برگردد و یا دو بار آن را طی کند و یا به خطوط برخورد کند. دانش آموز باید با تمرین بسیار بتواند مسیر عبور در ماز را با چشم و بدون دخالت دست یا مداد پیدا کند.
⏪ #اتصال اعداد به هم. تمرینی مشابه عبور از مازها متصل کردن نقاط یک تصویر نامعلوم که #شماره گذاری شده است و با #اتصال شماره ها به ترتیب تصویر معلوم می شود.(نرم افزار شمارش وتوالی اعداد)

💥 برای تمام موارد فوق در هر نوبت #زمان انجام را #یادداشت کنید ودر نوبت بعدی از وی بخواهید با #سرعت بیشتری تمرین را انجام دهد