┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛


#تمرین

💎 تقویت #دقت_و_تمرکز

✅ دانش آموزی که در #دیکته #دندانه ها را کم وزیاد می گذارد یا #نقطه ها را کم وزیاد می گذارد #تشدید را نمی گذارد ، یا زود #فراموش می کند

💥 باید ⚡️دقت و تمرکز⚡️ وی را تقویت کرد.

نمونه #پکیج تقویت دقت وتمرکز 1 و 2 را در سایت #پاکدلها ببین👇

🌎 pakdelha.ir

☑️ #مهم ترین رکن و اولین مرحله در داشتن یک #مطالعه ی قدرتمند 💥دانستن هدف و برنامه ریزی می باشد.

📃قبل از #شروع مطالعه باید هدف خود را کاملا مشخص کنید و برای رسیدن به آن #هدف یک برنامه ی #جامع داشته باشید.

📌خواندن #بدون برنامه تمرکز شما را به قدری #کاهش می دهد که شاید بیش از ۵۰ درصد متن را #فراموش کنید و یا اصلا یاد نگیرید.

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

در صورتی که فرزندتان در #دیکته کلمات و جملات را #جا_می _اندازد و یا صحبت های شما و آموزگار را #فراموش می کند در حافظه #شنیداری ضعف دارد ؟
چه باید کرد ؟
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

👌با #بازی می توانیم به آن ها کمک کنیم

💥گفتن ۳ کلمه و یا ۳ عدد به فرزندتان و تکرار او پس از چند لحظه (پس از فراگیری تا ۵ کلمه پیش می رویم)

💥- گفتن یک جمله و تکرار توسط او پس از چند لحظه

💥 بازی گفتن یک کلمه و اضافه کردن یک کلمه یک کلمه به ادامه آن

💥- انجام تمرین ۲ولی به جای جمله از شعر استفاده شود.

💥دیدن فیلم وکارتون یا اخبار توسط کودک بعد #پرسش در مورد مواردی که در آن بیان شده

💥گفتن کدپستی ،آدرس و شماره تماس و #حفظ توسط فرزندتان

💥پیگیری دستورالعمل های #شفاهی.

💥درصفحه ای بانظم وترتیب کلماتی رایادداشت می کنیم (به صورت خطی)و بعد این #دستورالعمل ها رابه کودک می دهیم که دراین صفحه هروقت کلمه ای مثلا(مفید) را دیدی بامدادقرمز رنگ کن وهر وقت کلمه (رادیو)رادیدی آبی کن وبه همین شکل تا آخر....

مفید-سفید-برف

رادیو-دیوار-مثال

رفت-دیدم-مفید

خط-مفید-رادیو

مفید-رادیو-مداد

👌این تمرین رابا عدد وشکل هم می توانیم انجام دهیم.

💥کلمه ای رابرای کودک تکرارمیکنیم اوباید باتوجه به صدای #آخرکلمه یک کلمه بسازد که با این صدا #شروع شود:

نمونه :سیب صدای آخر آن ب:برف

💥کلماتی رابرای کودک می خوانیم اوباید کلماتی که شنیده است رامعکوس کند.

مثال:کباب که باید بگوید بابک

کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛


#تمرین

💎 تقویت #دقت_و_تمرکز

✅ دانش آموزی که در #دیکته #دندانه ها را کم وزیاد می گذارد یا #نقطه ها را کم وزیاد می گذارد #تشدید را نمی گذارد ، یا زود #فراموش می کند

💥 باید ⚡️دقت و تمرکز⚡️ وی را تقویت کرد.

نمونه #پکیج تقویت دقت وتمرکز 1 و 2 را در سایت #پاکدلها ببین👇

🌎 pakdelha.ir

💎 @pakdelha

💎 #تصاویری از 🎈 فایل #جدید بخوانیم و نقطه گذاری کنیم

♦️ویژه پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
💥65 صفحه تمرین pdf قابل پرینت

💎 #اهداف محصول : تقویت #دقت و تمرکز ؛ بهبود اشتباهات #املا که با نقطه سروکار دارند( #کم و #زیاد گذاشتن نقطه ها ؛ #جابجا نوشتن نقطه ها ؛ #فراموش کردن نقطه ها ) ، دقت به #متن

تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1

تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت پاکدلها👇

🌺 https://pakdelha.ir/product/تمرین-نقطه-گذاری-پایه-های-اول-تا-سوم/

👌 فایل دقیقا از #متن کتابهای #فارسی پایه های اول ،دوم و سوم ابتدایی تهیه شده است و #فونت تمرینات همان فونت کتاب #درسی فارسی می باشد

💎علت #فراموش كردن علامت #تشديد

 1- ضعف حافظه و دقت #ديداري
 2-  دقت و حساسيت #شنيداري
3-   پايين بودن دقت و توجه و #تمركز

 👌  پيشنهاد روش #آموزشي جهت درمان و رفع مشكل:

1-   از كودك بخواهيد كلماتي در #درس را كه تشديد دارند ، را پيدا كند ، با صداي بلند #بخواند و #بنويسد.

 2-   كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد و از كودك بخواهيد با مداد #قرمز علامت تشديد را روي حرف مربوط به خودش بگذارد.       مدت- بچه – تشكر

   3-   كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد . كلمه را با وضوح #گفتاري بخوانيد، از كودك بخواهيد با #دقت به خواندن شما حرفي را كه تشديد مي گيرد انتخاب كرده ، تشديد را روي حرف مربوط به خود بگذارد.

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

🔰برخی از دلایل #اختلال نوشتاری پایه #اول

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

۱- در خواندن کامل کلمه ( بدون تجزیه کردن ) و روان خوانی عبارت #مهارت لازم کسب نکند .

۲- با #شکل بعضی از صداها (حروف ) بخوبی آشنا نشود و یا شکل بعضی از حروف را #فراموش کند.

۳- از خاطر بردن #تلفظ صحیح صدای یک نشانه

۴-حفظ کردن #طوطی وار شکل کلی کلمه در جملات ثابت بدون این که اجزا تشکیل دهنده کلمه را #تشخیص دهد ( خصوصا کلمه های بزرگتر در جملات )

۵- دقت نکردن در قرار دادهای موجود یک نشانه به دلیل کافی نبودن #زمان بررسی و تحلیل روی ویژگی های هر نشانه #مانند : داشتن نقطه -تعداد نقطه - داشتن دندانه - سرکج- قانون رسم الخط و حرکت #صحیح دست در نوشتن قانون بکارگیری شکل های مختلف یک نشانه و ...

۶-کند نویسی به دلیل #ناتوانی جسمی در آغاز نوشتار (روان نشدن دست - فشار وارد کردن بر قلم - خسته شدن انگشتان و ...)و یا گاهی به دلیل #هم_خوانی متن خوانداری توسط شاگردان در زمان آموزش

۷-غلط های #سمعی به دلیل زمزمه کردن غیر معمول دانش اموزان پایه اول در موقع نوشتن که گاهی رایج شده است که در همین موقع نوشتن با صدای #بلند کلمات و عبارات را می خوانند سپس با مکث های مکرر می نویسد . ( باید عادت داد که آن ها صامت خوانی کنند. )

۸-خستگی و بی توجه شدن به دلیل #توقف طولانی #معلم در طی قرائت متن اصلی املا و ایجاد فاصله بین اجزا متن به خاطر تعیین جملات متن #املا (وقتی متن اصلی از قبل تعیین نشود چنین می شود )

۹-مهارت نیافتن در حد انتظار برای #یکسره نویسی اجزا کلمه و بی توجه بودن به #هجی .(جدا نویسی اجزا یک کلمه زمینه را برای غلط نویسی فراهم می سازد ). به طور مثال : دانش آموز در نوشتن کلمه نیست باید #یکسره کلمه را بنویسد #سپس نقطه گذاری کند حال آن که اکثرا مشاهده می شود ابتداحرف (ن) را کامل می نویسند سپس #بقیه حروف را مستقل می نویسد .

۱۰-قابل فهم نبودن #کلمه ها و عبارات متن اصلی #املا (خصوصا استفاده از ترکیب بدون توجه به معنی آنها )

۱۱-فراهم نبودن مکان #فیزیکی مناسب و وسایل و لوازم مورد نیاز و مناسب از قبیل : مدادپاکن- مدادتراش- دفتر - نحوه ی قرار گرفتن دفتر در موقع نوشتن و ...

#غلط نویسی کلمات عوامل متعددی را در بر دارد. لذا بابد همان #ابتدا از بروز آن جلوگیری کرد .

"فوروارد کنید"

" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#نکته
#حافظه
#یادگیری

❓چرا چیزهای #مهم را #فراموش می کنیم؟

❇️آیا تابحال شده که احساس کنید انگار قسمتی از اطلاعات مغزتان #پاک شده است؟ یا اینکه مطمئن هستید که آن در گوشه ای از #مغزتان قرار دارد، ولی نمیتوانید آنرا بیاد آورید؟

👌عدم توانایی در به #یاد_آوردن، یکی از دلایل #فراموشی چیز های مختلف است.

✳️اما چرا ما در بیاد آوردن مسائل و چیزهای مختلف ناتوانیم؟ یک #نظریه بر این موضوع #تاکید می کند که هرگاه ما چیزی را به خاطر می سپاریم ، ردی از آن بر روی #حافظه مان می ماند و چنانچه دوباره به سراغ آن #نرویم و با آن کاری #نداشته باشیم، این اثر رفته رفته کم رنگ می شود و آنرا از #یاد می بریم.

💎پس بهترین کار برای #یادسپاری ، #یادگیری و #یادآوری بهتر ، #مرور و #تکرار مطالب آموخته شده است👌

💎علت #فراموش كردن علامت #تشديد

 1- ضعف حافظه و دقت #ديداري
 2-  دقت و حساسيت #شنيداري
3-   پايين بودن دقت و توجه و #تمركز

 👌  پيشنهاد روش #آموزشي جهت درمان و رفع مشكل:

1-   از كودك بخواهيد كلماتي در #درس را كه تشديد دارند ، را پيدا كند ، با صداي بلند #بخواند و #بنويسد.

 2-   كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد و از كودك بخواهيد با مداد #قرمز علامت تشديد را روي حرف مربوط به خودش بگذارد.       مدت- بچه – تشكر

   3-   كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد . كلمه را با وضوح #گفتاري بخوانيد، از كودك بخواهيد با #دقت به خواندن شما حرفي را كه تشديد مي گيرد انتخاب كرده ، تشديد را روي حرف مربوط به خود بگذارد.

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

⬅️ اگر فرزند شما چند مورد از #نشانه های زیر را دارا می باشد باید تمرینات تقویت #حافظه_فعال انجام شود

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

✔️نمی تواند از #دستورالعمل های چند مرحله ای پیروی کند.
✔️نمی تواند اطلاعات را در #ذهنش نگه دارد.


✔️انجام دادن کارهای معمول روزانه را #فراموش می کند.
✔️ وسایل و اشیاء را #جا می گذارد.


✔️ #فراموش می کند کارهایی را که از او خواسته شده انجام دهد ، مثلا وقتی انجام #دو کار به او سپرده می شود یا اولی را انجام می دهد یا دومی را

✔️ اسم افراد یا موقعیت ها را #فراموش می کند.
✔️ به جای خواندن و نوشتن تمایل به یادگیری از طریق #تجربه و #آزمایش دارد.

✔️ در انجام عملیات های #ذهنی مثل عملیات های ریاضیاتی، مشکل دارد.
✔️در #سازماندهی مطالب و نوشتن انشا ناتوان است.

🍀عنوان " فایل تقویت حافظه فعال پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید

💥 #اولین مرحله آموختن ، #دقت و توجه است که به دنبال آن #ادراک و #یادگیری صورت می گیرد.

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

✔️ کافی است #تمرکز وجود داشته باشد تا اطلاعات از طریق حواس پنجگانه در #مغز جایدهی شوند.

👌 این مهارت مهم شناختی در انجام کلیه #فعالیت ها و #وظایف روزمره ما سودمند و موثر خواهد بود و فقدان آن خصوصا در دانش آموزان باعث #ناکارآمدی و ضعف #تحصیلی خواهد شد.

♦️ دانش آموزی که اعداد را #اشتباه رونویسی می کند ، رقم انتقال داده شده را در محاسبه #فراموش می کند ، در طول #عملیات جمع برخی اعداد را از هم کم می کند ، در #دقت_و_تمرکز مشکل دارد.

🌀راهکارهای #پیشنهادی: 👇👇

🔹 #اختلاف بین دو تصویر را پیدا کند.
🔹اشکال #مخفی شده را در یک زمینه شلوغ پیدا کند
🔹تصاویر #مشابه را پیدا کرده و به هم وصل کن.
🔹 از میان #ماز های پر پیچ و خم بهترین مسیر را انتخاب کند.
🔹 #نقص تصاویر را یافته و آن را تکمیل کند.
🔹تمرینات مربوط به #رمز_گردانی را انجام دهد.

🔸 روی لینک زیر زده و پک کامل دقت و تمرکز پاکدلها را دانلود نمایید👇👇

https://pakdelha.ir/product/پکیج-تقویت-دقت-و-تمرکز/

❓چگونه می توانیم تشخیص دهیم که دانش آموز در زمینه عملکرد #حافظه_فعال مشکلی دارد یا خیر؟

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🔸 #پاسخ پیشنهادی:
برای این منظور ابتدا باید به #علائم و #نشانه ها دقت کنیم و بعد با استفاده از #آزمون ها و تست ها برای تشخیص نقص حافظه فعال، موارد را بررسی نماییم👇👇

🔸 رها کردن #تکالیف قبل از تمام کردن آن ها
🔹 #افراط در خیال بافی
🔹 #بلند کردن دست برای جواب دادن به سؤال در کلاس اما #فراموش کردن آن چه که باید بگوید
🔸 ضعف در #سازماندهی یا تکمیل یک کار با چند مرحله یا انجام دستورالعمل ها به صورت ناقص
🔹 #جزئیات را در دستورالعمل‌ها از دست می‌دهند و نمی‌توانند فعالیت‌های طاقت فرسا را در جایی که آماده هستند، انجام دهند.
🔸 وقتی علاقه زیادی به فعالیتی ندارند به راحتی #حواس_پرت می‌شوند.
🔹 #صبر کردن برای رسیدن نوبت برای آن‌ها #دشوار است (به عنوان مثال حرف شما را قطع می‌کنند یا سؤالی را مطرح می‌کنند و بعد فراموش می‌کنند چه بگویند)
🔸مهارت‌های #سازماندهی ضعیفی دارند.
🔹 علی رغم این که واقعاً سخت تلاش می‌کنند، #پیشرفت کندی نشان می‌دهند.
🔸 در شروع کار یا به اتمام رساندن کار خود به طور مستقل #مشکل دارند.
ممکن است به "دوست" خود در کلاس متکی باشند تا آن‌ها را در مسیر خود نگه دارد و وظیفه فعلی را یادآوری کند.
🔷 ضعف در #درک_مطلب
🔶 ضعف در #حل_مسئله
🔷 در #نوشتن و #شمردن در کلاس اشتباه می‌کنند.
🔶 ضعف در انجام محاسبات #ذهنی در ریاضی
🔷ضعف در #ترکیب و تقطیع هجاها