Forwarded from pakdelha.ir
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#تمرین #بازی
💥 روی طناب پهن شده برو، پاهاتو دقت کن که باید جلو هم بزاری و از روی طناب (نی -شیلنگ و..) نیفتی
🔴اکثر مشکلات یادگیری سن ابتدایی،ناشی از اینه که بچه ها در دوران بچگی، بازی ، تمرین وتحرک لازم رو نداشتن و یک یا چند مرحله مهارتی یا حرکتی رو تجربه نکردن
#تقویت تعادل
#حس دهلیزی
#توجه وتمرکز
#تداوم وتوالی
#افزایش آستانه تحمل
#پیشگیری و #بهبود مشکلات یادگیری
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#تمرین #بازی
💥 روی طناب پهن شده برو، پاهاتو دقت کن که باید جلو هم بزاری و از روی طناب (نی -شیلنگ و..) نیفتی
🔴اکثر مشکلات یادگیری سن ابتدایی،ناشی از اینه که بچه ها در دوران بچگی، بازی ، تمرین وتحرک لازم رو نداشتن و یک یا چند مرحله مهارتی یا حرکتی رو تجربه نکردن
#تقویت تعادل
#حس دهلیزی
#توجه وتمرکز
#تداوم وتوالی
#افزایش آستانه تحمل
#پیشگیری و #بهبود مشکلات یادگیری
Forwarded from pakdelha.ir
ویژگی های دانش آموزان #تیزهوش دچار #اختلال_یادگیری👇
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💠توانایی بالا در #استدلال انتراعي
💠توانایی برجسته در استدلال #ریاضی
💠تیزی در حافظه #دیداری توام و همراه با مهارتهای مربوط به تجسم #فضایی
💠دایره لغات و واژگان #پیشرفته و ممتاز
💠حسّ چشمگیر و جذابی از #شوخ طبعی
💠تخیل و #خلاقیت برجسته
💠بینش و #بصیرت در امور
💠قابلیت و #ظرفیت قابل ملاحظه در هندسه ،علوم و هنر
💠مهارتهای #شایسته در مساله یابی و حل مساله
♦️ مشکل در #نگهداری ،محاسبه ،آوا و یا تلفظ
♦️وجود حالات #آشفتگی و یا ازهم گسیختگی
♦️حساسیت بسیار #قوی
💠حالات #کمال گرایی
♦️چنگ زدن به استعاره ،قیاس و حالات هجوگونه در گفتار
💠درک و فهم #نظام های پیچیده
♦️توقعات و انتظارات #غیر منطقی از خود
♦️شکست در تکمیل وظایف درسي در اغلب موارد
♦️وجود مشکل جدی در امور وفعاليت هایی که #پیگیری و #تداوم را می طلبد
💠 تنوع #وسیعی از علایق و گرایشها
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💠توانایی بالا در #استدلال انتراعي
💠توانایی برجسته در استدلال #ریاضی
💠تیزی در حافظه #دیداری توام و همراه با مهارتهای مربوط به تجسم #فضایی
💠دایره لغات و واژگان #پیشرفته و ممتاز
💠حسّ چشمگیر و جذابی از #شوخ طبعی
💠تخیل و #خلاقیت برجسته
💠بینش و #بصیرت در امور
💠قابلیت و #ظرفیت قابل ملاحظه در هندسه ،علوم و هنر
💠مهارتهای #شایسته در مساله یابی و حل مساله
♦️ مشکل در #نگهداری ،محاسبه ،آوا و یا تلفظ
♦️وجود حالات #آشفتگی و یا ازهم گسیختگی
♦️حساسیت بسیار #قوی
💠حالات #کمال گرایی
♦️چنگ زدن به استعاره ،قیاس و حالات هجوگونه در گفتار
💠درک و فهم #نظام های پیچیده
♦️توقعات و انتظارات #غیر منطقی از خود
♦️شکست در تکمیل وظایف درسي در اغلب موارد
♦️وجود مشکل جدی در امور وفعاليت هایی که #پیگیری و #تداوم را می طلبد
💠 تنوع #وسیعی از علایق و گرایشها