┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#بازی
#عیدنوروز
#هماهنگی چشم ودست
#پیشگیری از اختلالات یادگیری

💥 چند پل مقوایی روی سرامیک یا کف پوش با چسب نواری کاغذی بچسبانید و از کودک بخواهید توپ ها(مثلا هر نفر پنج توپ) را قل داده تا از #داخل پل ها عبور کند. به هر پل رنگی #امتیاز ویژه بدهید تا دقت بیشتر و بازی هیجان انگیز تر باشد

💥 می توانید در قالب مسابقه هم در ایام عید این بازی را انجام دهید👌

🌹به سایت پاکدلها حتما سر بزنید و #هدیه نوروز خود را دانلود کنید( #منوی دسته بندی موضوعات سایت و از قسمت #مطالب_علمی_و_آموزشی )👇

Pakdelha.ir

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#بدخطی
#نارسانویسی
#درمان بدخطی

💥 #اولین و #مهمترین گام در ترمیم بد خط نویسی، #صحیح نشستن دانش آموز می باشد . بعد از آن بایستی از سلامت #بینایی دانش آموز مطمئن شویم .برای بررسی این موضوع بایستی به #فاصله ی سر با کتاب یا دفتر توجه کرد. سپس اطمینان حاصل کنیم که مداد #صحیح در دست گرفته شود.

👌راهکارههای #درمانی اختلال نارسا نویسی(بدخطی)👇

🎈اصلاح وضعیت #نوشتن دانش آموز
🎈 اصلاح #نحوه مداد به دست گرفتن
🎈 نوشتن #داخل خطوط موازی
🎈 تمرین مهارت های #دست ورزی مانند #خمیر بازی ، #مچاله کردن کاغذ، باز و #بستن پیچ و مهره و قفل و کلید، قیچی کردن ، #خط خطی کردن ، بازی #نقطه چین، #کپی کردن اشکال هندسی ، #نقاشی کردن و نوشتن روی خاکستر و ماسه

♦️ #درشت_نویسی دانش آموزان

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💥 #علل:
توجه #بیش از حد به اطراف ومحیط پیرامون ؛ #عدم توجه به شکل واندازه های طبیعی ؛ دید #واگرا وتوجه به محیط بیرونی یک مجموعه ؛#عدم توجه به محدوده وفضاهای در نظر گرفته شده

💥 #راهبرد:
یک کلمه ی دانش آموز را در #نظر می گیریم ؛ #کادری به همان اندازه می کشیم و به او می گوییم کلمه را #داخل کادر بنویسد وازآن بیرون نزند ،به تدریج اندازه کادر را #کوچک می کنیم تا به اندازه #طبیعی برسد.

👌 می توانیم برای پایه اول یا دوم ابتدایی، چندین صفحه کادر کشیده تا جملات را داخل #کادر ها بنویسد

💥 #مفاهیم_ریاضی_پیش_دبستان

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️مفاهیم #ریاضی که باید فرزند شما در سن پیش از دبستان #آموزش ببیند👇

#مفهوم رو-زير
#مفهوم بالا-پایین
#مفهوم جلو-پشت
#مفهوم بلند-کوتاه-هم اندازه
#مفهوم بلند تر-کوتاه تر

مفهوم #داخل-خارج
مفهوم #بزرگ-کوچک
مفهوم #کوچک تر-بزرگ تر
مفهوم #زیاد-کم
مفهوم #کم تر-بیش تر

#مفهوم پهن-باریک
#مفهوم پهن تر-باریک تر
#مفهوم چاق -لاغر
#مفهوم چاق تر-لاغر تر
#مفهوم پر-خالي

مفهوم #سبک تر-سنگین تر
مفهوم #نزدیک-دور
مفهوم #نزدیک تر-دورتر
مفهوم #راست-چپ
مفهوم #شباهت-تفاوت

#آموزش اشکال ناقص-کامل
#آموزش تقارن
ایجاد #آمادگی ذهنی برای مفهوم عدد
#آموزش مفهوم رابطه
#مفهوم روبه‌رو-پشت
#مفهوم نازک-ضخیم
و...

👌 فایلهای #کاربردی و #تمرینات تخصصی سن #پیش_از_دبستان را از لینک زیر دانلود کنید(روی لینک زیر بزنید )👇

https://pakdelha.ir/product-category/محصولات-ویژه-پیش-دبستانی/

💥 #مفاهیم_ریاضی_پیش_دبستان

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️مفاهیم #ریاضی که باید فرزند شما در سن پیش از دبستان #آموزش ببیند👇

#مفهوم رو-زير
#مفهوم بالا-پایین
#مفهوم جلو-پشت
#مفهوم بلند-کوتاه-هم اندازه
#مفهوم بلند تر-کوتاه تر

مفهوم #داخل-خارج
مفهوم #بزرگ-کوچک
مفهوم #کوچک تر-بزرگ تر
مفهوم #زیاد-کم
مفهوم #کم تر-بیش تر

#مفهوم پهن-باریک
#مفهوم پهن تر-باریک تر
#مفهوم چاق -لاغر
#مفهوم چاق تر-لاغر تر
#مفهوم پر-خالي

مفهوم #سبک تر-سنگین تر
مفهوم #نزدیک-دور
مفهوم #نزدیک تر-دورتر
مفهوم #راست-چپ
مفهوم #شباهت-تفاوت

#آموزش اشکال ناقص-کامل
#آموزش تقارن
ایجاد #آمادگی ذهنی برای مفهوم عدد
#آموزش مفهوم رابطه
#مفهوم روبه‌رو-پشت
#مفهوم نازک-ضخیم
و...

👌 فایلهای #کاربردی و #تمرینات تخصصی سن #پیش_از_دبستان را از لینک زیر دانلود کنید(روی لینک زیر بزنید )👇

https://pakdelha.ir/product-category/محصولات-ویژه-پیش-دبستانی/

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#بدخطی
#نارسانویسی
#درمان بدخطی

💥 #اولین و #مهمترین گام در ترمیم بد خط نویسی، #صحیح نشستن دانش آموز می باشد . بعد از آن بایستی از سلامت #بینایی دانش آموز مطمئن شویم .برای بررسی این موضوع بایستی به #فاصله ی سر با کتاب یا دفتر توجه کرد. سپس اطمینان حاصل کنیم که مداد #صحیح در دست گرفته شود.

👌راهکارههای #درمانی اختلال نارسا نویسی(بدخطی)👇

🎈اصلاح وضعیت #نوشتن دانش آموز
🎈 اصلاح #نحوه مداد به دست گرفتن
🎈 نوشتن #داخل خطوط موازی
🎈 تمرین مهارت های #دست ورزی مانند #خمیر بازی ، #مچاله کردن کاغذ، باز و #بستن پیچ و مهره و قفل و کلید، قیچی کردن ، #خط خطی کردن ، بازی #نقطه چین، #کپی کردن اشکال هندسی ، #نقاشی کردن و نوشتن روی خاکستر و ماسه

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#بدخطی
#نارسانویسی
#درمان بدخطی

💥 #اولین و #مهمترین گام در ترمیم بد خط نویسی، #صحیح نشستن دانش آموز می باشد . بعد از آن بایستی از سلامت #بینایی دانش آموز مطمئن شویم .برای بررسی این موضوع بایستی به #فاصله ی سر با کتاب یا دفتر توجه کرد. سپس اطمینان حاصل کنیم که مداد #صحیح در دست گرفته شود.

👌راهکارههای #درمانی اختلال نارسا نویسی(بدخطی)👇

🎈اصلاح وضعیت #نوشتن دانش آموز
🎈 اصلاح #نحوه مداد به دست گرفتن
🎈 نوشتن #داخل خطوط موازی
🎈 تمرین مهارت های #دست ورزی مانند #خمیر بازی ، #مچاله کردن کاغذ، باز و #بستن پیچ و مهره و قفل و کلید، قیچی کردن ، #خط خطی کردن ، بازی #نقطه چین، #کپی کردن اشکال هندسی ، #نقاشی کردن و نوشتن روی خاکستر و ماسه

┏━━━ ⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️━━━┛

#تمرین #ایده #خلاقیت #ابتکار #راه_حل #دست_ورزی #دقت و مهارت حرکتی

💥 یک دایره یا بیضی بکشید و بخواهید دانش آموز یا فرزندتان با #دو مداد یا #ماژیک رنگی هر نوبت یک دایره یا بیضی #داخل آن (یا بین دو خط ) بکشد، به نحوی که به دیواره ها یا همان #خط برخورد نکند.

👌 این کار منجر به تقویت #دقت وتمرکز ، #هماهنگی چشم و دست ، #کنترل حرکتی و در نتیجه بهبود مشکلات #دستخط و #نوشتن و #دیکته خواهد شد

❓ برای تقویت مهارت #دیداری فرزندم چه اقداماتی انجام دهم؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛


💯 کودکان دارای اختلال یادگیری با وجود اینکه چشمانی #سالم دارند و می بینند، اما در #درک آنچه که می بینند و توجه به جزئیات تصاویر و اشیاء #مشکل دارند. بنابراین نیاز است با تمرین هایی به آنها کمک کرد تا بتوانند از قدرت چشم هایشان بیشترین استفاده را ببرند، به این ترتیب در درس‌ها نیز موفق عمل کنند.


♨️ در این قسمت #تمریناتی از سایت پاکدلها برای تقویت مهارتهای دیداری کودکان با اختلال یادگیری آورده شده است تا شما والدین گرامی بتوانید در #منزل و امور روزمره آنها را به کار ببرید 👇👇

• #سوال از محیط زندگی : برای اینکه کودک به محیط اطراف دقت کند، از او این نوع سوالات را بپرسید. خواهید دید که او در پاسخ به بیشتر سؤالات می‌گوید که« نمی دانم» «تا حالا دقت نکرده ام» و یا اشتباه جواب می‌دهد.

الف) در حیاط خانه ما چه #رنگی است؟

ب) رنگ نرده پله ها چه رنگی است؟

پ) تاکسی ای که امروز سوار شدیم چه رنگی داشت؟ راننده اش #پیر بود یا جوان؟

ت ) مدرسه شما چند #طبقه است؟ در کلاس شما چه رنگی است؟ معلم تان عینک دارد؟ کف حیاط مدرسه شما آسفالته یا سیمانی؟ و سؤالاتی به این شکل.

•  اگر شما یک روزی دکوراسیون خانه را #تغییر داده اید و کودکتان در خانه نبوده است ابتدا منتظر باشید ببینید که او متوجه تغییرات شده است و واکنشی نشان می‌دهد، اما اگر واکنشی نشان نداد، از او بپرسید: «امروز به نظرت توی خانه چه تغییراتی صورت گرفته است؟ » ، او را راهنمایی کنید تا به جزئیات بیشتری اشاره کند .

•  بعضی وقت‌ها #جای وسایلش را تغییر دهید و از او بپرسید به نظرت جای چه چیزهایی تغییر کرده است؟ یا منتظر باشید تا او خودش #متوجه شده و از شما بپرسد.

• بعد از گذشت چند روز از شروع سال تحصیلی کتاب‌های درسی را رو به روی خود گذاشته و بدون اینکه کودک #جلد کتاب را ببیند از او بپرسید که تصویر روی جلد کتاب علوم چیست؟ چه چیزهایی دارد؟ و همین طور سایر کتابها هدف از این تمرین این است که او دوباره به سادگی از کنار مطالب و محرکهای
محیطی عبور نکند.

در مراحل بعد از تصاویر #داخل کتابها سوال شود این کار را در تمام طول سال ادامه دهید.


• پرسش از جزئیات و اجزاء هر #وسیله مانند اینکه از او بپرسیم این اسباب بازی چه قسمت‌هایی دارد، مثلا می پرسیم این ماشین بازی چه قسمت‌هایی دارد؟ و او بگوید « چرخ، فرمان، سقف، چراغ، شیشه، سپر» یا اجزاء ساعت، قسمتهای یک گل، فرش و ...

❓ برای تقویت مهارت #دیداری فرزندم چه اقداماتی انجام دهم؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛


💯 کودکان دارای اختلال یادگیری با وجود اینکه چشمانی #سالم دارند و می بینند، اما در #درک آنچه که می بینند و توجه به جزئیات تصاویر و اشیاء #مشکل دارند. بنابراین نیاز است با تمرین هایی به آنها کمک کرد تا بتوانند از قدرت چشم هایشان بیشترین استفاده را ببرند، به این ترتیب در درس‌ها نیز موفق عمل کنند.


♨️ در این قسمت #تمریناتی از سایت پاکدلها برای تقویت مهارتهای دیداری کودکان با اختلال یادگیری آورده شده است تا شما والدین گرامی بتوانید در #منزل و امور روزمره آنها را به کار ببرید 👇👇

• #سوال از محیط زندگی : برای اینکه کودک به محیط اطراف دقت کند، از او این نوع سوالات را بپرسید. خواهید دید که او در پاسخ به بیشتر سؤالات می‌گوید که« نمی دانم» «تا حالا دقت نکرده ام» و یا اشتباه جواب می‌دهد.

الف) در حیاط خانه ما چه #رنگی است؟

ب) رنگ نرده پله ها چه رنگی است؟

پ) تاکسی ای که امروز سوار شدیم چه رنگی داشت؟ راننده اش #پیر بود یا جوان؟

ت ) مدرسه شما چند #طبقه است؟ در کلاس شما چه رنگی است؟ معلم تان عینک دارد؟ کف حیاط مدرسه شما آسفالته یا سیمانی؟ و سؤالاتی به این شکل.

•  اگر شما یک روزی دکوراسیون خانه را #تغییر داده اید و کودکتان در خانه نبوده است ابتدا منتظر باشید ببینید که او متوجه تغییرات شده است و واکنشی نشان می‌دهد، اما اگر واکنشی نشان نداد، از او بپرسید: «امروز به نظرت توی خانه چه تغییراتی صورت گرفته است؟ » ، او را راهنمایی کنید تا به جزئیات بیشتری اشاره کند .

•  بعضی وقت‌ها #جای وسایلش را تغییر دهید و از او بپرسید به نظرت جای چه چیزهایی تغییر کرده است؟ یا منتظر باشید تا او خودش #متوجه شده و از شما بپرسد.

• بعد از گذشت چند روز از شروع سال تحصیلی کتاب‌های درسی را رو به روی خود گذاشته و بدون اینکه کودک #جلد کتاب را ببیند از او بپرسید که تصویر روی جلد کتاب علوم چیست؟ چه چیزهایی دارد؟ و همین طور سایر کتابها هدف از این تمرین این است که او دوباره به سادگی از کنار مطالب و محرکهای
محیطی عبور نکند.

در مراحل بعد از تصاویر #داخل کتابها سوال شود این کار را در تمام طول سال ادامه دهید.


• پرسش از جزئیات و اجزاء هر #وسیله مانند اینکه از او بپرسیم این اسباب بازی چه قسمت‌هایی دارد، مثلا می پرسیم این ماشین بازی چه قسمت‌هایی دارد؟ و او بگوید « چرخ، فرمان، سقف، چراغ، شیشه، سپر» یا اجزاء ساعت، قسمتهای یک گل، فرش و ...


عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw