به عقیده #هربارت، دانش‌آموز هنگامی به آموختن علاقه پیدا می‌کند که مطلب درس جدید با اطلاعات و معلومات قبلی او شباهت و #وابستگی داشته باشد و اگر معلم نیز بتواند موضوع درس را چنان عرضه کند که رضایت خاطر دانش‌آموز را #برانگیزد، علاقه درس در او #پدید می‌آید، زیرا این علاقه، نیروی فعالی است که در درون ذهن #جا دارد و به نوع درک و دریافت مطلب وابسته است.

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💥برای #برانگیختن این نوع علاقه می‌توان👇

🌕برای امیدبخشی بیشتر، در #آغاز درس، مساله‌ای قابل حل به دانش‌آموزان بدهید.

🌕موقعیت کشف و #کنجکاوی ایجاد کنید، ابزار جدیدی مورد استفاده قرار دهید یا مباحث جدید را به #گفتگو بگذارید.

🌕موقعیت #آزمایشی ایجاد کنید، بازدید خارج از کلاس داشته باشید و محیط را متنوع سازید.

🌕از روش‌های #فعال و خصوصا بدیع آموزشی بهره گیرید، جایی برای نمایش، #طنز و چالش ایجاد کنید.

🌕پیشرفت دانش‌آموزان را ببینید و برایشان حس #پیشرفت افتخار‌آمیز، ایجاد کنید.
🌕 بدون توجه به دانش و یادگیری قبلی، آموزش #ندهید.

"فوروارد کنید"

" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

در صورتی که فرزندتان در #دیکته کلمات و جملات را #جا_می _اندازد و یا صحبت های شما و آموزگار را #فراموش می کند در حافظه #شنیداری ضعف دارد ؟
چه باید کرد ؟
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

👌با #بازی می توانیم به آن ها کمک کنیم

💥گفتن ۳ کلمه و یا ۳ عدد به فرزندتان و تکرار او پس از چند لحظه (پس از فراگیری تا ۵ کلمه پیش می رویم)

💥- گفتن یک جمله و تکرار توسط او پس از چند لحظه

💥 بازی گفتن یک کلمه و اضافه کردن یک کلمه یک کلمه به ادامه آن

💥- انجام تمرین ۲ولی به جای جمله از شعر استفاده شود.

💥دیدن فیلم وکارتون یا اخبار توسط کودک بعد #پرسش در مورد مواردی که در آن بیان شده

💥گفتن کدپستی ،آدرس و شماره تماس و #حفظ توسط فرزندتان

💥پیگیری دستورالعمل های #شفاهی.

💥درصفحه ای بانظم وترتیب کلماتی رایادداشت می کنیم (به صورت خطی)و بعد این #دستورالعمل ها رابه کودک می دهیم که دراین صفحه هروقت کلمه ای مثلا(مفید) را دیدی بامدادقرمز رنگ کن وهر وقت کلمه (رادیو)رادیدی آبی کن وبه همین شکل تا آخر....

مفید-سفید-برف

رادیو-دیوار-مثال

رفت-دیدم-مفید

خط-مفید-رادیو

مفید-رادیو-مداد

👌این تمرین رابا عدد وشکل هم می توانیم انجام دهیم.

💥کلمه ای رابرای کودک تکرارمیکنیم اوباید باتوجه به صدای #آخرکلمه یک کلمه بسازد که با این صدا #شروع شود:

نمونه :سیب صدای آخر آن ب:برف

💥کلماتی رابرای کودک می خوانیم اوباید کلماتی که شنیده است رامعکوس کند.

مثال:کباب که باید بگوید بابک

کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

💎افزایش دقت #شنیداری:

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💎 #توجه شنیداری و #دقت شنیداری لازمه #یادگیری پربار است. هرچه مهارت به خصوص کودکان در این زمینه بیشتر باشد، در زمینه #حافظه شنیداری، #حساسیت شنیداری و سایر مهارتهای #ادراک شنیداری #موفق تر عمل خواهند کرد.

🔴 دانش آموزی که در #دیکته حروف را به جای هم می نویسد ، حروف یا کلمات را #جا می اندازد و یا در انجام #دستورات کلامی مشکلاتی دارد، باید #دقت شنیداری و #گوش دادن را در وی تقویت کنیم

💥تمرینات پیشنهادی پاکدلها👇👇

تعدادی #قوطی به اندازه نمکدان که داخل آن دیده نشود تهیه نمایید. داخل دوعدد مقداری #نمک به اندازه ی مساوی
داخل دو عدد #ماسه به اندازه ی #مساوی
داخل دو عدد تعدادی #سکه به اندازه مساوی داخل دو عدد یک یا دوعدد ریگ
و ... بریزید.
قوطی ها رو #جلوی کودک قرار بدهید یکی از قوطی ها را بردارید و #تکان بدهید از کودک بخواهید خوب گوش کند و با تکان دادن سایرقوطی ها و گوش کردن به صداها قوطی #مشابه را پیداکند.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#تمرین تقویت حافظه دیداری
#حافظه فعال

♦️ تعدادی #وسیله یا #کارت تصاویر یا #خوراکی و ... روی میز بریزید. سپس از کودک بخواهید 30 ثانیه به آنها (اسباب بازی - میوه و... هم میشه استفاده کرد) نگاه کند و روی آنها را بپوشانید.

❓حالا از او بپرسید ؛ به ترتیب بگو چه چیزهایی دیدی؟چه رنگ هایی دیدی ؟ از هر کدام چندتا دیدی ؟ چه شکل های هندسی دیدی ؟و.‌...

در مرحله بعدی #جا #تعداد یا #نوع وسایل و... را تغییر دهید و مجدد سوالات را از وی بپرسید

💎افزایش دقت #شنیداری:

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💎 #توجه شنیداری و #دقت شنیداری لازمه #یادگیری پربار است. هرچه مهارت به خصوص کودکان در این زمینه بیشتر باشد، در زمینه #حافظه شنیداری، #حساسیت شنیداری و سایر مهارتهای #ادراک شنیداری #موفق تر عمل خواهند کرد.

🔴 دانش آموزی که در #دیکته حروف را به جای هم می نویسد ، حروف یا کلمات را #جا می اندازد و یا در انجام #دستورات کلامی مشکلاتی دارد، باید #دقت شنیداری و #گوش دادن را در وی تقویت کنیم

💥تمرینات پیشنهادی پاکدلها👇👇

تعدادی #قوطی به اندازه نمکدان که داخل آن دیده نشود تهیه نمایید. داخل دوعدد مقداری #نمک به اندازه ی مساوی
داخل دو عدد #ماسه به اندازه ی #مساوی
داخل دو عدد تعدادی #سکه به اندازه مساوی داخل دو عدد یک یا دوعدد ریگ
و ... بریزید.
قوطی ها رو #جلوی کودک قرار بدهید یکی از قوطی ها را بردارید و #تکان بدهید از کودک بخواهید خوب گوش کند و با تکان دادن سایرقوطی ها و گوش کردن به صداها قوطی #مشابه را پیداکند.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💎 #توجه شنیداری و #دقت شنیداری لازمه #یادگیری پربار است. هرچه مهارت به خصوص کودکان در این زمینه بیشتر باشد، در زمینه #حافظه شنیداری، #حساسیت شنیداری و سایر مهارتهای #ادراک شنیداری #موفق تر عمل خواهند کرد.

🔴 دانش آموزی که در #دیکته حروف را به جای هم می نویسد ، حروف یا کلمات را #جا می اندازد و یا در انجام #دستورات کلامی مشکلاتی دارد، باید #دقت شنیداری و #گوش دادن را در وی تقویت کنیم

💥 بازی مناسب رشد و دقت #شنیداری

#ادراک_شنیداری
#دقت_تمرکز
#هوش_موسیقیایی

🔴وسایل مورد نیاز:
🔺چشم بند

🔴نحوه ارائه بازی :

یک کودک جلوی اتاق می #نشیند و چشم بند می #گذارد . وقتی اتاق کاملا ساکت شد ، شما یا یک کودک دیگر صداهایی #تولید کنید ،صداهایی مثل #بستن کتاب ، انداختن #جامدادی ، بازو بسته کردن #زیپ ،پاره کردن کاغذ و.. کودکی که چشم بند دارد می تواند #سه حدس بزند ، تا صدای اصلی و اینکه چگونه ایجاد شده است را #تشخیص بدهد .


لینک کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری جهت عضویت👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

✍راهکار #جا_انداختن کلمات در #املا:

👈 ابتدا تقویت #حافظه شنیداری:

۱- دو کلمه پشت سر هم بگویید و کودک به ترتیب گفته شده کلمات را #تکرار کند ؛ سه کلمه پشت سر هم بگویید کودک #تکرار کند و بعد از موفق شدن کودک، این کار را تا #پنج کلمه ادامه بدهید.

۲- یک کلمه بگویید و یکبار دیگر تکرار کنید و از کودک بخواهید #بنویسد؛ دو کلمه پشت سر هم بگویید و یکبار دیگر #تکرار کنید و از کودک بخواهید هر دو کلمه را #بنویسد‌. بعد از اینکه در به یاد سپاری دو کلمه هم موفق شد این کار را به ترتیب تا #چهار یا #پنج کلمه ادامه بدهید.

👈مرحله بعد زمانبندی و تقویت #سرعت در نوشتن:

۳-برای دو کلمه ای که کودک می تواند پشت سر هم بنویسد، مدت #زمان صرف شده را بنویسید؛ مثلا اگر نوشتن دو کلمه ۳ دقیقه #زمان برد برای نوشتن دو کلمه بعدی به کودک دو دقیقه و ۴۵ ثانیه زمان بدهید؛ وقتی موفق شد برای دو کلمه بعدی دو دقیقه و نیم زمان بدهید و ...سپس سراغ سه کلمه بروید و بعد چهار کلمه و بعد یک #جمله کامل.

۴- دقت کنیم هر کدام از این مراحل ممکن است #روزها زمان ببرد، پس به کودک زمان #کافی برای تسلط به هر کدام از مراحل بدهیم

⬅️ اگر فرزند شما چند مورد از #نشانه های زیر را دارا می باشد باید تمرینات تقویت #حافظه_فعال انجام شود

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

✔️نمی تواند از #دستورالعمل های چند مرحله ای پیروی کند.
✔️نمی تواند اطلاعات را در #ذهنش نگه دارد.


✔️انجام دادن کارهای معمول روزانه را #فراموش می کند.
✔️ وسایل و اشیاء را #جا می گذارد.


✔️ #فراموش می کند کارهایی را که از او خواسته شده انجام دهد ، مثلا وقتی انجام #دو کار به او سپرده می شود یا اولی را انجام می دهد یا دومی را

✔️ اسم افراد یا موقعیت ها را #فراموش می کند.
✔️ به جای خواندن و نوشتن تمایل به یادگیری از طریق #تجربه و #آزمایش دارد.

✔️ در انجام عملیات های #ذهنی مثل عملیات های ریاضیاتی، مشکل دارد.
✔️در #سازماندهی مطالب و نوشتن انشا ناتوان است.

🍀عنوان " فایل تقویت حافظه فعال پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید

✅ پیشنهاداتی برای بهبود عملکرد #توجه در دانش‌آموزان دچار اختلالات #نقص_توجه

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

1- تعیین #جا در کلاس :دانش آموز مبتلا به نقص توجه ، ترجیحا در #جلوی کلاس و #دور از در و پنجره و تهویه و در معرض #دید آموزگار بنشیند

2- #برنامه ریزی فعالیت های گوناگون برای #تحرک دانش آموز : #مسئولیت به دانش آموز بدهیم و #برنامه‌ریزی کنیم تا هر چند وقت وی بتواند به بهانه مثلاً جمع کردن ورق ها ، کنار گذاشتن کتاب‌ها و... از روی نیمکت #بلند شود و #چرخی بزند .

3- حتی امکان کارهای #معمولی و #ساختارمند تدارک ببینید . روال کلاس معمولی باشد ؛ در زمان اجرای کار غیر معمول مثل : برنامه خاص بازدید یا کاری خاص ، #قبل از اجرا با #توضیح در مورد آن دانش آموزان را آماده کنیم.

4- لزوم داشتن #دفترچه تکالیف روزانه : در دفترچه #یادداشت کند و مطمئن شویم که #درست یادداشت می‌کند

5- قبل از شروع تدریس مطمئن شویم که #توجه دانش آموزان را جلب کرده ایم.

6- دستورالعمل‌های #روشن و #مختصر بدهید.

7- تکالیف را #چند قسمت کنید هر قسمت را در #زمان خاصی انجام دهد

8- در صورت نیاز برای #انجام کارها و تمرینات و تکالیف، وقت #اضافی بدهید.

9- حتی الامکان بلافاصله بعد از اتمام کار نتیجه را به آنها #گزارش کنید.

10- والدین را ترغیب کنید در خانه فضای #مناسبی برای #مطالعه در اختیار دانش آموز بگذارند و #برنامه‌ریزی داشته باشند.

11- از ابزارهای #کمکی برای آموزش استفاده کنید تا انگیزه دانش آموز بیشتر و یادگیری جذاب تر شود. مانند استفاده از #رایانه ، #موبایل، ماشین حساب و غیره

12- ببینید دانش آموز چه کاری را #خوب انجام می‌دهد ، با ارائه #تحسین و تقویت های به موقع آن کارها را #تقویت کنید

13- موقعیت #امتحان را تغییر دهید. در صورت لزوم تمرین یا وقت اضافی بدهید یا کار لازم برای امتحان را کم کنید


عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

👀 #کلیپ تمرین #ببین و بیاب 👀

بهبود دقت و #تمرکز
بهبود مهارت #دیداری
تقویت #تمیز دیداری
جزئی نگری
توجه #پایدار
#تعقیب چشمی و توالی دیداری
بهبود مهارت #حل مساله و ریاضی
بهبود #دیکته و توجه به متن و کلمات ،
بهبود #درک مطلب و یافتن پاسخ سوالات
برنامه ریزی و #نظم در #مشاهده و دیدن #تقویت مهارت دیداری و..


💥♦️ اگر دانش آموزی این مشکلات را دارد👇

#دیکته ( #نقطه و سرکش ها و... را کم و زیاد گذاشتن _ بی توجهی به #شکل حروف وکلمات و حروف #مشابه را به جای هم نوشتن و... )

#خواندن (بدون دقت خواندن ، #جا انداختن کلمات و حروف در متن ؛ #گم‌کردن خط ، درک مطلب و..‌)

#ریاضی ، اشکال ، اعداد والگوها را خوب تشخیص نمی دهد و..

👌تمرینات این فایل رو #حتما انجام بدین👌

💎برای تهیه #آنلاین فایل تمرینات قابل #پرینت مشابه کلیپ فوق از سایت پاکدلها ، روی لینک زیر بزنید👇

🌎 https://pakdelha.ir/product/ببین-و-بیاب/