Forwarded from pakdelha.ir
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#تمرین
💎 تقویت #دقت_و_تمرکز
✅ دانش آموزی که در #دیکته #دندانه ها را کم وزیاد می گذارد یا #نقطه ها را کم وزیاد می گذارد #تشدید را نمی گذارد ، یا زود #فراموش می کند
💥 باید ⚡️دقت و تمرکز⚡️ وی را تقویت کرد.
نمونه #پکیج تقویت دقت وتمرکز 1 و 2 را در سایت #پاکدلها ببین👇
🌎 pakdelha.ir
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#تمرین
💎 تقویت #دقت_و_تمرکز
✅ دانش آموزی که در #دیکته #دندانه ها را کم وزیاد می گذارد یا #نقطه ها را کم وزیاد می گذارد #تشدید را نمی گذارد ، یا زود #فراموش می کند
💥 باید ⚡️دقت و تمرکز⚡️ وی را تقویت کرد.
نمونه #پکیج تقویت دقت وتمرکز 1 و 2 را در سایت #پاکدلها ببین👇
🌎 pakdelha.ir
☑️ #مهم ترین رکن و اولین مرحله در داشتن یک #مطالعه ی قدرتمند 💥دانستن هدف و برنامه ریزی می باشد.
📃قبل از #شروع مطالعه باید هدف خود را کاملا مشخص کنید و برای رسیدن به آن #هدف یک برنامه ی #جامع داشته باشید.
📌خواندن #بدون برنامه تمرکز شما را به قدری #کاهش می دهد که شاید بیش از ۵۰ درصد متن را #فراموش کنید و یا اصلا یاد نگیرید.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
📃قبل از #شروع مطالعه باید هدف خود را کاملا مشخص کنید و برای رسیدن به آن #هدف یک برنامه ی #جامع داشته باشید.
📌خواندن #بدون برنامه تمرکز شما را به قدری #کاهش می دهد که شاید بیش از ۵۰ درصد متن را #فراموش کنید و یا اصلا یاد نگیرید.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
در صورتی که فرزندتان در #دیکته کلمات و جملات را #جا_می _اندازد و یا صحبت های شما و آموزگار را #فراموش می کند در حافظه #شنیداری ضعف دارد ؟
چه باید کرد ؟
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌با #بازی می توانیم به آن ها کمک کنیم
💥گفتن ۳ کلمه و یا ۳ عدد به فرزندتان و تکرار او پس از چند لحظه (پس از فراگیری تا ۵ کلمه پیش می رویم)
💥- گفتن یک جمله و تکرار توسط او پس از چند لحظه
💥 بازی گفتن یک کلمه و اضافه کردن یک کلمه یک کلمه به ادامه آن
💥- انجام تمرین ۲ولی به جای جمله از شعر استفاده شود.
💥دیدن فیلم وکارتون یا اخبار توسط کودک بعد #پرسش در مورد مواردی که در آن بیان شده
💥گفتن کدپستی ،آدرس و شماره تماس و #حفظ توسط فرزندتان
💥پیگیری دستورالعمل های #شفاهی.
💥درصفحه ای بانظم وترتیب کلماتی رایادداشت می کنیم (به صورت خطی)و بعد این #دستورالعمل ها رابه کودک می دهیم که دراین صفحه هروقت کلمه ای مثلا(مفید) را دیدی بامدادقرمز رنگ کن وهر وقت کلمه (رادیو)رادیدی آبی کن وبه همین شکل تا آخر....
مفید-سفید-برف
رادیو-دیوار-مثال
رفت-دیدم-مفید
خط-مفید-رادیو
مفید-رادیو-مداد
👌این تمرین رابا عدد وشکل هم می توانیم انجام دهیم.
💥کلمه ای رابرای کودک تکرارمیکنیم اوباید باتوجه به صدای #آخرکلمه یک کلمه بسازد که با این صدا #شروع شود:
نمونه :سیب صدای آخر آن ب:برف
💥کلماتی رابرای کودک می خوانیم اوباید کلماتی که شنیده است رامعکوس کند.
مثال:کباب که باید بگوید بابک
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
چه باید کرد ؟
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👌با #بازی می توانیم به آن ها کمک کنیم
💥گفتن ۳ کلمه و یا ۳ عدد به فرزندتان و تکرار او پس از چند لحظه (پس از فراگیری تا ۵ کلمه پیش می رویم)
💥- گفتن یک جمله و تکرار توسط او پس از چند لحظه
💥 بازی گفتن یک کلمه و اضافه کردن یک کلمه یک کلمه به ادامه آن
💥- انجام تمرین ۲ولی به جای جمله از شعر استفاده شود.
💥دیدن فیلم وکارتون یا اخبار توسط کودک بعد #پرسش در مورد مواردی که در آن بیان شده
💥گفتن کدپستی ،آدرس و شماره تماس و #حفظ توسط فرزندتان
💥پیگیری دستورالعمل های #شفاهی.
💥درصفحه ای بانظم وترتیب کلماتی رایادداشت می کنیم (به صورت خطی)و بعد این #دستورالعمل ها رابه کودک می دهیم که دراین صفحه هروقت کلمه ای مثلا(مفید) را دیدی بامدادقرمز رنگ کن وهر وقت کلمه (رادیو)رادیدی آبی کن وبه همین شکل تا آخر....
مفید-سفید-برف
رادیو-دیوار-مثال
رفت-دیدم-مفید
خط-مفید-رادیو
مفید-رادیو-مداد
👌این تمرین رابا عدد وشکل هم می توانیم انجام دهیم.
💥کلمه ای رابرای کودک تکرارمیکنیم اوباید باتوجه به صدای #آخرکلمه یک کلمه بسازد که با این صدا #شروع شود:
نمونه :سیب صدای آخر آن ب:برف
💥کلماتی رابرای کودک می خوانیم اوباید کلماتی که شنیده است رامعکوس کند.
مثال:کباب که باید بگوید بابک
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#تمرین
💎 تقویت #دقت_و_تمرکز
✅ دانش آموزی که در #دیکته #دندانه ها را کم وزیاد می گذارد یا #نقطه ها را کم وزیاد می گذارد #تشدید را نمی گذارد ، یا زود #فراموش می کند
💥 باید ⚡️دقت و تمرکز⚡️ وی را تقویت کرد.
نمونه #پکیج تقویت دقت وتمرکز 1 و 2 را در سایت #پاکدلها ببین👇
🌎 pakdelha.ir
💎 @pakdelha
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#تمرین
💎 تقویت #دقت_و_تمرکز
✅ دانش آموزی که در #دیکته #دندانه ها را کم وزیاد می گذارد یا #نقطه ها را کم وزیاد می گذارد #تشدید را نمی گذارد ، یا زود #فراموش می کند
💥 باید ⚡️دقت و تمرکز⚡️ وی را تقویت کرد.
نمونه #پکیج تقویت دقت وتمرکز 1 و 2 را در سایت #پاکدلها ببین👇
🌎 pakdelha.ir
💎 @pakdelha
Forwarded from محصولات پاکدلها
💎 #تصاویری از 🎈 فایل #جدید بخوانیم و نقطه گذاری کنیم
♦️ویژه پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
💥65 صفحه تمرین pdf قابل پرینت
💎 #اهداف محصول : تقویت #دقت و تمرکز ؛ بهبود اشتباهات #املا که با نقطه سروکار دارند( #کم و #زیاد گذاشتن نقطه ها ؛ #جابجا نوشتن نقطه ها ؛ #فراموش کردن نقطه ها ) ، دقت به #متن
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت پاکدلها👇
🌺 https://pakdelha.ir/product/تمرین-نقطه-گذاری-پایه-های-اول-تا-سوم/
👌 فایل دقیقا از #متن کتابهای #فارسی پایه های اول ،دوم و سوم ابتدایی تهیه شده است و #فونت تمرینات همان فونت کتاب #درسی فارسی می باشد
♦️ویژه پایه های #اول #دوم #سوم ابتدایی
💥65 صفحه تمرین pdf قابل پرینت
💎 #اهداف محصول : تقویت #دقت و تمرکز ؛ بهبود اشتباهات #املا که با نقطه سروکار دارند( #کم و #زیاد گذاشتن نقطه ها ؛ #جابجا نوشتن نقطه ها ؛ #فراموش کردن نقطه ها ) ، دقت به #متن
تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1
تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت پاکدلها👇
🌺 https://pakdelha.ir/product/تمرین-نقطه-گذاری-پایه-های-اول-تا-سوم/
👌 فایل دقیقا از #متن کتابهای #فارسی پایه های اول ،دوم و سوم ابتدایی تهیه شده است و #فونت تمرینات همان فونت کتاب #درسی فارسی می باشد
💎علت #فراموش كردن علامت #تشديد
1- ضعف حافظه و دقت #ديداري
2- دقت و حساسيت #شنيداري
3- پايين بودن دقت و توجه و #تمركز
👌 پيشنهاد روش #آموزشي جهت درمان و رفع مشكل:
1- از كودك بخواهيد كلماتي در #درس را كه تشديد دارند ، را پيدا كند ، با صداي بلند #بخواند و #بنويسد.
2- كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد و از كودك بخواهيد با مداد #قرمز علامت تشديد را روي حرف مربوط به خودش بگذارد. مدت- بچه – تشكر
3- كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد . كلمه را با وضوح #گفتاري بخوانيد، از كودك بخواهيد با #دقت به خواندن شما حرفي را كه تشديد مي گيرد انتخاب كرده ، تشديد را روي حرف مربوط به خود بگذارد.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
1- ضعف حافظه و دقت #ديداري
2- دقت و حساسيت #شنيداري
3- پايين بودن دقت و توجه و #تمركز
👌 پيشنهاد روش #آموزشي جهت درمان و رفع مشكل:
1- از كودك بخواهيد كلماتي در #درس را كه تشديد دارند ، را پيدا كند ، با صداي بلند #بخواند و #بنويسد.
2- كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد و از كودك بخواهيد با مداد #قرمز علامت تشديد را روي حرف مربوط به خودش بگذارد. مدت- بچه – تشكر
3- كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد . كلمه را با وضوح #گفتاري بخوانيد، از كودك بخواهيد با #دقت به خواندن شما حرفي را كه تشديد مي گيرد انتخاب كرده ، تشديد را روي حرف مربوط به خود بگذارد.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🔰برخی از دلایل #اختلال نوشتاری پایه #اول
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
۱- در خواندن کامل کلمه ( بدون تجزیه کردن ) و روان خوانی عبارت #مهارت لازم کسب نکند .
۲- با #شکل بعضی از صداها (حروف ) بخوبی آشنا نشود و یا شکل بعضی از حروف را #فراموش کند.
۳- از خاطر بردن #تلفظ صحیح صدای یک نشانه
۴-حفظ کردن #طوطی وار شکل کلی کلمه در جملات ثابت بدون این که اجزا تشکیل دهنده کلمه را #تشخیص دهد ( خصوصا کلمه های بزرگتر در جملات )
۵- دقت نکردن در قرار دادهای موجود یک نشانه به دلیل کافی نبودن #زمان بررسی و تحلیل روی ویژگی های هر نشانه #مانند : داشتن نقطه -تعداد نقطه - داشتن دندانه - سرکج- قانون رسم الخط و حرکت #صحیح دست در نوشتن قانون بکارگیری شکل های مختلف یک نشانه و ...
۶-کند نویسی به دلیل #ناتوانی جسمی در آغاز نوشتار (روان نشدن دست - فشار وارد کردن بر قلم - خسته شدن انگشتان و ...)و یا گاهی به دلیل #هم_خوانی متن خوانداری توسط شاگردان در زمان آموزش
۷-غلط های #سمعی به دلیل زمزمه کردن غیر معمول دانش اموزان پایه اول در موقع نوشتن که گاهی رایج شده است که در همین موقع نوشتن با صدای #بلند کلمات و عبارات را می خوانند سپس با مکث های مکرر می نویسد . ( باید عادت داد که آن ها صامت خوانی کنند. )
۸-خستگی و بی توجه شدن به دلیل #توقف طولانی #معلم در طی قرائت متن اصلی املا و ایجاد فاصله بین اجزا متن به خاطر تعیین جملات متن #املا (وقتی متن اصلی از قبل تعیین نشود چنین می شود )
۹-مهارت نیافتن در حد انتظار برای #یکسره نویسی اجزا کلمه و بی توجه بودن به #هجی .(جدا نویسی اجزا یک کلمه زمینه را برای غلط نویسی فراهم می سازد ). به طور مثال : دانش آموز در نوشتن کلمه نیست باید #یکسره کلمه را بنویسد #سپس نقطه گذاری کند حال آن که اکثرا مشاهده می شود ابتداحرف (ن) را کامل می نویسند سپس #بقیه حروف را مستقل می نویسد .
۱۰-قابل فهم نبودن #کلمه ها و عبارات متن اصلی #املا (خصوصا استفاده از ترکیب بدون توجه به معنی آنها )
۱۱-فراهم نبودن مکان #فیزیکی مناسب و وسایل و لوازم مورد نیاز و مناسب از قبیل : مدادپاکن- مدادتراش- دفتر - نحوه ی قرار گرفتن دفتر در موقع نوشتن و ...
#غلط نویسی کلمات عوامل متعددی را در بر دارد. لذا بابد همان #ابتدا از بروز آن جلوگیری کرد .
"فوروارد کنید"
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
۱- در خواندن کامل کلمه ( بدون تجزیه کردن ) و روان خوانی عبارت #مهارت لازم کسب نکند .
۲- با #شکل بعضی از صداها (حروف ) بخوبی آشنا نشود و یا شکل بعضی از حروف را #فراموش کند.
۳- از خاطر بردن #تلفظ صحیح صدای یک نشانه
۴-حفظ کردن #طوطی وار شکل کلی کلمه در جملات ثابت بدون این که اجزا تشکیل دهنده کلمه را #تشخیص دهد ( خصوصا کلمه های بزرگتر در جملات )
۵- دقت نکردن در قرار دادهای موجود یک نشانه به دلیل کافی نبودن #زمان بررسی و تحلیل روی ویژگی های هر نشانه #مانند : داشتن نقطه -تعداد نقطه - داشتن دندانه - سرکج- قانون رسم الخط و حرکت #صحیح دست در نوشتن قانون بکارگیری شکل های مختلف یک نشانه و ...
۶-کند نویسی به دلیل #ناتوانی جسمی در آغاز نوشتار (روان نشدن دست - فشار وارد کردن بر قلم - خسته شدن انگشتان و ...)و یا گاهی به دلیل #هم_خوانی متن خوانداری توسط شاگردان در زمان آموزش
۷-غلط های #سمعی به دلیل زمزمه کردن غیر معمول دانش اموزان پایه اول در موقع نوشتن که گاهی رایج شده است که در همین موقع نوشتن با صدای #بلند کلمات و عبارات را می خوانند سپس با مکث های مکرر می نویسد . ( باید عادت داد که آن ها صامت خوانی کنند. )
۸-خستگی و بی توجه شدن به دلیل #توقف طولانی #معلم در طی قرائت متن اصلی املا و ایجاد فاصله بین اجزا متن به خاطر تعیین جملات متن #املا (وقتی متن اصلی از قبل تعیین نشود چنین می شود )
۹-مهارت نیافتن در حد انتظار برای #یکسره نویسی اجزا کلمه و بی توجه بودن به #هجی .(جدا نویسی اجزا یک کلمه زمینه را برای غلط نویسی فراهم می سازد ). به طور مثال : دانش آموز در نوشتن کلمه نیست باید #یکسره کلمه را بنویسد #سپس نقطه گذاری کند حال آن که اکثرا مشاهده می شود ابتداحرف (ن) را کامل می نویسند سپس #بقیه حروف را مستقل می نویسد .
۱۰-قابل فهم نبودن #کلمه ها و عبارات متن اصلی #املا (خصوصا استفاده از ترکیب بدون توجه به معنی آنها )
۱۱-فراهم نبودن مکان #فیزیکی مناسب و وسایل و لوازم مورد نیاز و مناسب از قبیل : مدادپاکن- مدادتراش- دفتر - نحوه ی قرار گرفتن دفتر در موقع نوشتن و ...
#غلط نویسی کلمات عوامل متعددی را در بر دارد. لذا بابد همان #ابتدا از بروز آن جلوگیری کرد .
"فوروارد کنید"
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#حافظه
#یادگیری
❓چرا چیزهای #مهم را #فراموش می کنیم؟
❇️آیا تابحال شده که احساس کنید انگار قسمتی از اطلاعات مغزتان #پاک شده است؟ یا اینکه مطمئن هستید که آن در گوشه ای از #مغزتان قرار دارد، ولی نمیتوانید آنرا بیاد آورید؟
👌عدم توانایی در به #یاد_آوردن، یکی از دلایل #فراموشی چیز های مختلف است.
✳️اما چرا ما در بیاد آوردن مسائل و چیزهای مختلف ناتوانیم؟ یک #نظریه بر این موضوع #تاکید می کند که هرگاه ما چیزی را به خاطر می سپاریم ، ردی از آن بر روی #حافظه مان می ماند و چنانچه دوباره به سراغ آن #نرویم و با آن کاری #نداشته باشیم، این اثر رفته رفته کم رنگ می شود و آنرا از #یاد می بریم.
💎پس بهترین کار برای #یادسپاری ، #یادگیری و #یادآوری بهتر ، #مرور و #تکرار مطالب آموخته شده است👌
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
#حافظه
#یادگیری
❓چرا چیزهای #مهم را #فراموش می کنیم؟
❇️آیا تابحال شده که احساس کنید انگار قسمتی از اطلاعات مغزتان #پاک شده است؟ یا اینکه مطمئن هستید که آن در گوشه ای از #مغزتان قرار دارد، ولی نمیتوانید آنرا بیاد آورید؟
👌عدم توانایی در به #یاد_آوردن، یکی از دلایل #فراموشی چیز های مختلف است.
✳️اما چرا ما در بیاد آوردن مسائل و چیزهای مختلف ناتوانیم؟ یک #نظریه بر این موضوع #تاکید می کند که هرگاه ما چیزی را به خاطر می سپاریم ، ردی از آن بر روی #حافظه مان می ماند و چنانچه دوباره به سراغ آن #نرویم و با آن کاری #نداشته باشیم، این اثر رفته رفته کم رنگ می شود و آنرا از #یاد می بریم.
💎پس بهترین کار برای #یادسپاری ، #یادگیری و #یادآوری بهتر ، #مرور و #تکرار مطالب آموخته شده است👌
💎علت #فراموش كردن علامت #تشديد
1- ضعف حافظه و دقت #ديداري
2- دقت و حساسيت #شنيداري
3- پايين بودن دقت و توجه و #تمركز
👌 پيشنهاد روش #آموزشي جهت درمان و رفع مشكل:
1- از كودك بخواهيد كلماتي در #درس را كه تشديد دارند ، را پيدا كند ، با صداي بلند #بخواند و #بنويسد.
2- كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد و از كودك بخواهيد با مداد #قرمز علامت تشديد را روي حرف مربوط به خودش بگذارد. مدت- بچه – تشكر
3- كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد . كلمه را با وضوح #گفتاري بخوانيد، از كودك بخواهيد با #دقت به خواندن شما حرفي را كه تشديد مي گيرد انتخاب كرده ، تشديد را روي حرف مربوط به خود بگذارد.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
1- ضعف حافظه و دقت #ديداري
2- دقت و حساسيت #شنيداري
3- پايين بودن دقت و توجه و #تمركز
👌 پيشنهاد روش #آموزشي جهت درمان و رفع مشكل:
1- از كودك بخواهيد كلماتي در #درس را كه تشديد دارند ، را پيدا كند ، با صداي بلند #بخواند و #بنويسد.
2- كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد و از كودك بخواهيد با مداد #قرمز علامت تشديد را روي حرف مربوط به خودش بگذارد. مدت- بچه – تشكر
3- كلماتي را كه تشديد دارند #بدون گذاشتن علامت تشديد بنويسيد . كلمه را با وضوح #گفتاري بخوانيد، از كودك بخواهيد با #دقت به خواندن شما حرفي را كه تشديد مي گيرد انتخاب كرده ، تشديد را روي حرف مربوط به خود بگذارد.
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
⬅️ اگر فرزند شما چند مورد از #نشانه های زیر را دارا می باشد باید تمرینات تقویت #حافظه_فعال انجام شود
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
✔️نمی تواند از #دستورالعمل های چند مرحله ای پیروی کند.
✔️نمی تواند اطلاعات را در #ذهنش نگه دارد.
✔️انجام دادن کارهای معمول روزانه را #فراموش می کند.
✔️ وسایل و اشیاء را #جا می گذارد.
✔️ #فراموش می کند کارهایی را که از او خواسته شده انجام دهد ، مثلا وقتی انجام #دو کار به او سپرده می شود یا اولی را انجام می دهد یا دومی را
✔️ اسم افراد یا موقعیت ها را #فراموش می کند.
✔️ به جای خواندن و نوشتن تمایل به یادگیری از طریق #تجربه و #آزمایش دارد.
✔️ در انجام عملیات های #ذهنی مثل عملیات های ریاضیاتی، مشکل دارد.
✔️در #سازماندهی مطالب و نوشتن انشا ناتوان است.
🍀عنوان " فایل تقویت حافظه فعال پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
✔️نمی تواند از #دستورالعمل های چند مرحله ای پیروی کند.
✔️نمی تواند اطلاعات را در #ذهنش نگه دارد.
✔️انجام دادن کارهای معمول روزانه را #فراموش می کند.
✔️ وسایل و اشیاء را #جا می گذارد.
✔️ #فراموش می کند کارهایی را که از او خواسته شده انجام دهد ، مثلا وقتی انجام #دو کار به او سپرده می شود یا اولی را انجام می دهد یا دومی را
✔️ اسم افراد یا موقعیت ها را #فراموش می کند.
✔️ به جای خواندن و نوشتن تمایل به یادگیری از طریق #تجربه و #آزمایش دارد.
✔️ در انجام عملیات های #ذهنی مثل عملیات های ریاضیاتی، مشکل دارد.
✔️در #سازماندهی مطالب و نوشتن انشا ناتوان است.
🍀عنوان " فایل تقویت حافظه فعال پاکدلها " را در گوگل جستجو کنید