Forwarded from دستیار زیر نویس و هایپر لینک
[({🔥 @iran_novin1🔥})]
]🔥 ایران نوین 🔥[
#مباحثات_در_مورد_مجلس_موسسان
#انقلاب_اکتبر_روسیه_و_مجلس_موسسان
☆5
#انحلال_مجلس_موسسان_و_الغا_حق_رای_عمومی
درانتخابات مجلس موسسان روسیه که کمی پس از انقلاب اکتبر صورت گرفت حزب اس.ار ها( حزب سوسیال رولوسیونرها که در میان دهقانان روسیه از نفوذ بسیار وسیعی برخوردار بودند) اکثریت مطلق کرسی ها را به خود اختصاص دادند. اما اعلام پیروزی انقلاب اکتبر و انتقال قدرت به شوراها حزب اس. ار را دچار انشعاب کرده بود.
اس .ارهای چپ از نظام شورائی حمایت کرده و با بلشویک ها وارد ائتلاف شدند در حالی که اس. ارهای راست به مخالفت با قدرت شوراها پرداختند.
این انشعاب به نمایندگان حزب اس. ار در مجلس موسسان نیز گسترش یافت اما اکثریت نمایندگان حزب اس. ار به جناح راست آن پیوستند و آن ها همچنان اکثریت مطلق کرسی های مجلس موسسان را حفظ کردند.
در مجموع از 41 میلیون رای اخذ شده اس.ارها 15.8 میلیون رای، اس.ارهای اوکراین 1.2 میلیون رای، منشویک ها 1.3 میلیون رای، کادت ها1.9 میلیون رای، بلشویک ها 9.8 میلیون رای و دیگران 11.6 میلیون رای را نصیب خود کردند.
توزیع 707 کرسی مجلس موسسان به قرار زیر بود:
- اس.ارها370 کرسی،
- اس.ارهای چپ 40 کرسی،
- بلشویک ها170 کرسی،
- منشویک 16 کرسی،
- سوسیال های مردمی 2 کرسی،
- کادت ها 17 کرسی،
- گروه های ملی 81 کرسی
- و یک کرسی بدون وابستگی روشن حزبی.
بلشویک ها در پتروگراد، مسکو، مناطق شهری و صنعتی اکثریت قاطع کرسی ها را به خود اختصاص داده بودند.
در ارتش نیز در جبهه های شمال و غرب و نیز ناوگان دریائی بلشویک ها از اکثریت قاطعی برخوردار بودند.
متقابلا" نفوذ اصلی اس.ارها در روستاها و مناطق عقب مانده به لحاظ صنعتی نظیر اورال شرقی، سیبری و ولگا بود.
واقعیت این بود که بلشویک ها برای بروز چنین تناقضی از قبل آمادگی نداشتند و اکثر آن ها تصور می کردند که همراه با اس. ارهای چپ در مجلس موسسان از اکثریت قاطع برخوردار خواهند بود.
بوخارین حتی بر آن بود که پس از انتخابات مجلس موسسان با اخراج کادت ها مجلس موسسان به یک کنوانسیون انقلابی مبدل شود.
ترتسکی از نظر بوخارین حمایت می کرد و استالین معتقد بود که تاکتیک بوخارین نمی تواند کار کند ولی هیچ کدام از آن ها انتظار چنین وضعیتی و انحلال مجلس موسسان را نداشتند.
لنین در تزهای مربوط به مجلس موسسان( 12 دسامبر1971) و فرمان انحلال آن در تحلیل علت در اقلیت قرار گرفتن بلشویک ها و اس ارهای چپ( که متحد بلشویک ها بودند) در مجلس موسسان، به چند نکته اشاره می کند.
او می گوید:
اولا"، فهرست های اس.ار ها برای مبارزه انتخاباتی که دراواسط اکتبر1917 منتشر شد فهرست های مشترک بود و هنوز در میان آن ها انشعاب صورت نگرفته بود، بنابراین دهقانانی که به فهرست اس. ار ها رای دادند، نمی دانستند که کاندید ای مورد نظرشان طرفدار قدرت شوراهاست یا مخالف آن.
ثانیا"، انقلاب اکتبر تاره شروع شده بود و هنوز بسیاری از دهقانان از مضمون این انقلاب و موضع قاطع آن برای خلع ید از ملاکین و دفاع از دهقانان در برابر ملاکین اطلاع نداشتند،( ناآگاهی توده از واقعیت کاری که داشتند انجام میدادند )
ثالثا"، خاتمه فوری جنگ و برقراری صلح از مطالبات اساسی دهقانان بود که قدرت شوروی بلافاصله اقدامات برای پایان جنگ و عملی ساختن صلح را آغازکرده بود.
او تاکید می کند که توده های وسیع دهقان روسیه از این موضع دولت شوراها نیز بی اطلاع بودند.
لنین بدین ترتیب مجلس موسسان را در برابر دو گزینش قرارمی دهد:
تجدید انتخابات یا
تائید سیاست های دولت شورائی توسط این مجلس.
لنین تاکید می کند که در صورت عدم اجابت این درخواست ها مجلس موسسان منحل خواهد شد.
مجلس موسسان در روز ششم ژانویه تشکیل می شود و درخواست بلشویک ها و اس ار های چپ برای تائید دولت شوروی و سیاست های آن را نمی پذیرد.
بلشویک ها به همراه اس ارهای چپ مجلس را ترک می کنند و همان روز فرمان انحلال مجلس موسسان توسط لنین نوشته و منتشر می شود.
ادامه دارد ...
🆔👉 @iran_novin1
]🔥 ایران نوین 🔥[
#مباحثات_در_مورد_مجلس_موسسان
#انقلاب_اکتبر_روسیه_و_مجلس_موسسان
☆5
#انحلال_مجلس_موسسان_و_الغا_حق_رای_عمومی
درانتخابات مجلس موسسان روسیه که کمی پس از انقلاب اکتبر صورت گرفت حزب اس.ار ها( حزب سوسیال رولوسیونرها که در میان دهقانان روسیه از نفوذ بسیار وسیعی برخوردار بودند) اکثریت مطلق کرسی ها را به خود اختصاص دادند. اما اعلام پیروزی انقلاب اکتبر و انتقال قدرت به شوراها حزب اس. ار را دچار انشعاب کرده بود.
اس .ارهای چپ از نظام شورائی حمایت کرده و با بلشویک ها وارد ائتلاف شدند در حالی که اس. ارهای راست به مخالفت با قدرت شوراها پرداختند.
این انشعاب به نمایندگان حزب اس. ار در مجلس موسسان نیز گسترش یافت اما اکثریت نمایندگان حزب اس. ار به جناح راست آن پیوستند و آن ها همچنان اکثریت مطلق کرسی های مجلس موسسان را حفظ کردند.
در مجموع از 41 میلیون رای اخذ شده اس.ارها 15.8 میلیون رای، اس.ارهای اوکراین 1.2 میلیون رای، منشویک ها 1.3 میلیون رای، کادت ها1.9 میلیون رای، بلشویک ها 9.8 میلیون رای و دیگران 11.6 میلیون رای را نصیب خود کردند.
توزیع 707 کرسی مجلس موسسان به قرار زیر بود:
- اس.ارها370 کرسی،
- اس.ارهای چپ 40 کرسی،
- بلشویک ها170 کرسی،
- منشویک 16 کرسی،
- سوسیال های مردمی 2 کرسی،
- کادت ها 17 کرسی،
- گروه های ملی 81 کرسی
- و یک کرسی بدون وابستگی روشن حزبی.
بلشویک ها در پتروگراد، مسکو، مناطق شهری و صنعتی اکثریت قاطع کرسی ها را به خود اختصاص داده بودند.
در ارتش نیز در جبهه های شمال و غرب و نیز ناوگان دریائی بلشویک ها از اکثریت قاطعی برخوردار بودند.
متقابلا" نفوذ اصلی اس.ارها در روستاها و مناطق عقب مانده به لحاظ صنعتی نظیر اورال شرقی، سیبری و ولگا بود.
واقعیت این بود که بلشویک ها برای بروز چنین تناقضی از قبل آمادگی نداشتند و اکثر آن ها تصور می کردند که همراه با اس. ارهای چپ در مجلس موسسان از اکثریت قاطع برخوردار خواهند بود.
بوخارین حتی بر آن بود که پس از انتخابات مجلس موسسان با اخراج کادت ها مجلس موسسان به یک کنوانسیون انقلابی مبدل شود.
ترتسکی از نظر بوخارین حمایت می کرد و استالین معتقد بود که تاکتیک بوخارین نمی تواند کار کند ولی هیچ کدام از آن ها انتظار چنین وضعیتی و انحلال مجلس موسسان را نداشتند.
لنین در تزهای مربوط به مجلس موسسان( 12 دسامبر1971) و فرمان انحلال آن در تحلیل علت در اقلیت قرار گرفتن بلشویک ها و اس ارهای چپ( که متحد بلشویک ها بودند) در مجلس موسسان، به چند نکته اشاره می کند.
او می گوید:
اولا"، فهرست های اس.ار ها برای مبارزه انتخاباتی که دراواسط اکتبر1917 منتشر شد فهرست های مشترک بود و هنوز در میان آن ها انشعاب صورت نگرفته بود، بنابراین دهقانانی که به فهرست اس. ار ها رای دادند، نمی دانستند که کاندید ای مورد نظرشان طرفدار قدرت شوراهاست یا مخالف آن.
ثانیا"، انقلاب اکتبر تاره شروع شده بود و هنوز بسیاری از دهقانان از مضمون این انقلاب و موضع قاطع آن برای خلع ید از ملاکین و دفاع از دهقانان در برابر ملاکین اطلاع نداشتند،( ناآگاهی توده از واقعیت کاری که داشتند انجام میدادند )
ثالثا"، خاتمه فوری جنگ و برقراری صلح از مطالبات اساسی دهقانان بود که قدرت شوروی بلافاصله اقدامات برای پایان جنگ و عملی ساختن صلح را آغازکرده بود.
او تاکید می کند که توده های وسیع دهقان روسیه از این موضع دولت شوراها نیز بی اطلاع بودند.
لنین بدین ترتیب مجلس موسسان را در برابر دو گزینش قرارمی دهد:
تجدید انتخابات یا
تائید سیاست های دولت شورائی توسط این مجلس.
لنین تاکید می کند که در صورت عدم اجابت این درخواست ها مجلس موسسان منحل خواهد شد.
مجلس موسسان در روز ششم ژانویه تشکیل می شود و درخواست بلشویک ها و اس ار های چپ برای تائید دولت شوروی و سیاست های آن را نمی پذیرد.
بلشویک ها به همراه اس ارهای چپ مجلس را ترک می کنند و همان روز فرمان انحلال مجلس موسسان توسط لنین نوشته و منتشر می شود.
ادامه دارد ...
🆔👉 @iran_novin1
Forwarded from دستیار زیر نویس و هایپر لینک
[({🔥 @iran_novin1🔥})]
]🔥 ایران نوین 🔥[
#مباحثات_در_مورد_مجلس_موسسان
☆6
#انحلال_مجلس_موسسان_و_الغا_حق_رای_عمومی
اما اگر ارزیابی لنین درست است که در فاصله اکتبر 1917 تا ژانویه 1918 رویکرد دهقانان نسبت به بلشویک ها دگرگون شده و اکثریت آن ها به بلشویک ها گرویده اند و دیگر مجلس موسسان با واقعیت های موجود جامعه روسیه انطباق ندارد و اگر خود مجلس موسسان حاضر نیست به این واقعیت تن در دهد چرا این مشکل از طریق روش های دمکراتیک، از جمله رفراندوم و یا تجدید انتخابات مجلس موسسان نباید حل و فصل شود؟
در این دوره لنین در نوشته های متعدد نشان می دهد که رویکرد مردم روسیه و به ویژه اکثریت عظیم دهقانان فقیر و متوسط نسبت به دولت شوراها و بلشویک ها به سمت حمایت چرخش می کند.
از جمله در گزارش به پنجمین کنگره سراسری شوراها که در اوائل ژوئیه 1918 شش ماه پس از انحلال مجلس موسسان تشکیل شد لنین با تاکید به قرارداد صلح "برست" که به جنگ روسیه با آلمان خاتمه داد، لنین می گوید: اکنون" نه دهم مردم روسیه در طرف ما قرار دارند".
واقعیت این بود که دهقانان روسیه بار اصلی جنگ را به عهده داشتند و اکثریت سربازان از توده های دهقانی سربازگیری شده بودند و از همین رو شعار صلح بلشویک ها و به ویژه عملی کردن صلح از طریق قرارداد برست و همراه با آن تقسیم اراضی ملاکین، دهقانان فقیر و متوسط را به شکل انبوه به حمایت از قدرت شوراها سوق می داد. بنابر این اگر این ارزیابی لنین را به پذیریم- که دلیلی برای رد آن وجود ندارد- شرایط ویژه دو سه ماه اول انقلاب اکتبر که موجب پدید آمدن تقابل #قدرت_شورائی با #مجلس_موسسان می شد، دیگر رخت بربسته و همانطور که اشاره شد از طریق تجدید انتخابات می شد به روند تاسیس دمکراتیک نظام شورائی از طریق مجلس موسسان جامه عمل پوشاند.
اما علیرغم این دگرگونی ها و چرخش توده های هر چه وسیع تر دهقان به حمایت از شوراها، بلشویک ها برخلاف مسیر و شعارهای خود تا انقلاب اکتبر روش دیگری را در پیش گرفتند. حذف رسمی مجلس موسسان و الغاء حق رای عمومی! اولین قانون اساسی اتحاد شوروی که توسط پنجمین کنگره شوراهای سراسری روسیه به تصویب میرسد حق رای همگانی و مجلس موسسان را رسما" حذف می کند. در قانون اساسی، حق رای از طبقات غیر پرولتری درماده 65 فصل " چه کسانی حق رای ندارند" سلب می شود و علاوه بر آن در فصل " دولت آزاد است حقوق کسانی را که تهدید برای انقلاب محسوب می شوند را سلب کند" قانون اساسی اعلام می کند " با اتکاء به منافع طبقه کارگر به مثابه یک کل، جمهوری سوسیالیستی فدراتیو روسیه افراد و گروه هائی را که از حقوق خود علیه انقلاب سوسیالیستی بهره برداری کنند از حقوق شان محروم خواهد ساخت." با این عبارت مبهم می توان هر مخالفتی را مخالفت با نظام سوسیالیستی قلمداد کرده و فرد، گروه ها و تشکل های مربوطه را از کلیه حقوق شهروندی محروم ساخت کما این که به تدریج همه احزاب مخالف و از جمله اس ار های چپ، منشویک ها، منشویک های انترناسیونالیست، آنارشیست ها و دیگر احزاب کارگری و چپ از شوراها اخراج و فعالیت آن ها ممنوع می شود.
🆔👉 @iran_novin1
]🔥 ایران نوین 🔥[
#مباحثات_در_مورد_مجلس_موسسان
☆6
#انحلال_مجلس_موسسان_و_الغا_حق_رای_عمومی
اما اگر ارزیابی لنین درست است که در فاصله اکتبر 1917 تا ژانویه 1918 رویکرد دهقانان نسبت به بلشویک ها دگرگون شده و اکثریت آن ها به بلشویک ها گرویده اند و دیگر مجلس موسسان با واقعیت های موجود جامعه روسیه انطباق ندارد و اگر خود مجلس موسسان حاضر نیست به این واقعیت تن در دهد چرا این مشکل از طریق روش های دمکراتیک، از جمله رفراندوم و یا تجدید انتخابات مجلس موسسان نباید حل و فصل شود؟
در این دوره لنین در نوشته های متعدد نشان می دهد که رویکرد مردم روسیه و به ویژه اکثریت عظیم دهقانان فقیر و متوسط نسبت به دولت شوراها و بلشویک ها به سمت حمایت چرخش می کند.
از جمله در گزارش به پنجمین کنگره سراسری شوراها که در اوائل ژوئیه 1918 شش ماه پس از انحلال مجلس موسسان تشکیل شد لنین با تاکید به قرارداد صلح "برست" که به جنگ روسیه با آلمان خاتمه داد، لنین می گوید: اکنون" نه دهم مردم روسیه در طرف ما قرار دارند".
واقعیت این بود که دهقانان روسیه بار اصلی جنگ را به عهده داشتند و اکثریت سربازان از توده های دهقانی سربازگیری شده بودند و از همین رو شعار صلح بلشویک ها و به ویژه عملی کردن صلح از طریق قرارداد برست و همراه با آن تقسیم اراضی ملاکین، دهقانان فقیر و متوسط را به شکل انبوه به حمایت از قدرت شوراها سوق می داد. بنابر این اگر این ارزیابی لنین را به پذیریم- که دلیلی برای رد آن وجود ندارد- شرایط ویژه دو سه ماه اول انقلاب اکتبر که موجب پدید آمدن تقابل #قدرت_شورائی با #مجلس_موسسان می شد، دیگر رخت بربسته و همانطور که اشاره شد از طریق تجدید انتخابات می شد به روند تاسیس دمکراتیک نظام شورائی از طریق مجلس موسسان جامه عمل پوشاند.
اما علیرغم این دگرگونی ها و چرخش توده های هر چه وسیع تر دهقان به حمایت از شوراها، بلشویک ها برخلاف مسیر و شعارهای خود تا انقلاب اکتبر روش دیگری را در پیش گرفتند. حذف رسمی مجلس موسسان و الغاء حق رای عمومی! اولین قانون اساسی اتحاد شوروی که توسط پنجمین کنگره شوراهای سراسری روسیه به تصویب میرسد حق رای همگانی و مجلس موسسان را رسما" حذف می کند. در قانون اساسی، حق رای از طبقات غیر پرولتری درماده 65 فصل " چه کسانی حق رای ندارند" سلب می شود و علاوه بر آن در فصل " دولت آزاد است حقوق کسانی را که تهدید برای انقلاب محسوب می شوند را سلب کند" قانون اساسی اعلام می کند " با اتکاء به منافع طبقه کارگر به مثابه یک کل، جمهوری سوسیالیستی فدراتیو روسیه افراد و گروه هائی را که از حقوق خود علیه انقلاب سوسیالیستی بهره برداری کنند از حقوق شان محروم خواهد ساخت." با این عبارت مبهم می توان هر مخالفتی را مخالفت با نظام سوسیالیستی قلمداد کرده و فرد، گروه ها و تشکل های مربوطه را از کلیه حقوق شهروندی محروم ساخت کما این که به تدریج همه احزاب مخالف و از جمله اس ار های چپ، منشویک ها، منشویک های انترناسیونالیست، آنارشیست ها و دیگر احزاب کارگری و چپ از شوراها اخراج و فعالیت آن ها ممنوع می شود.
🆔👉 @iran_novin1
Forwarded from Attach Master
🔴 ۱۶ آذر روز فریب دانشجویان توسط حزب توده، روز دانشجوی آخوندی
2⃣ قسمت دوم 🔰
پس از سرنگونی مصدق و شکست #کودتای_جبهه_ملی علیه #پادشاه کشور، که با هدف تثبیت دیکتاوری #مصدق و با #انحلال_مجلس دنبال می شد، سازمانهای تشکیل دهنده #جبهه_ملی ، ائتلافی تحت نام " #نهضت_مقاومت_ملی " تشکیل داده و با راه اندازی شورشهای پراکنده سعی در ناامن کردن کشور کردند. در حالی که کشور برای بازسازی ویرانی های حاصل از خیانتهای دولت مصدق، به #ثبات و #امنیت نیاز داشت؛ و دولت وقت برای احیای #دیپلماسی کشور، سعی داشت #روابط_بین الملل را بهبود بخشد و این چیزی بود که #شوروی از آن ناراضی بود و بواسطه مزدوران داخلی سعی در ایجاد اخلال در این روند داشت.
وقتی خبر دیدار رسمی #ریچارد_نیکسون معاون رئیس جمهور وقت #آمریکا از #ایران اعلام شد، #حزب_توده دست به کار شده و سعی کرد در آن موقعیت کشور را درگیر #شورش بکند.
می دانیم شوروی در هنگام #اشغال_ایران حاضر به تخلیه #آذربایجان نبود، و سعی داشت آن منطقه را از پیکره ایران جدا کند، اما در نهایت با اولتیماتوم دولت وقت آمریکا، ناچار به تخلیه ایران شد، با این حال یک انگل بنام #پیشه_وری را برای مدتی از خود برجاگذاشت.
در نتیجه ورود معاون رئیس جمهوری آمریکا برای شوروی سنگین بود. لذا مزدوران داخلی اش را به شورش فراخواند؛ و در ۱۶ آذر با همکاری حزب توده و نهضت مقاومت ملی!!، گروهی دانشجوی فریب خورده دست به شورش زده و محوطه #دانشگاه_تهران را ناآرام کردند.
دلیل انتخاب محیط #دانشگاه #تهران این بود که معاون رئیس جمهوری آمریکا طبق برنامه، از دانشگاه دیدن می کرد، و بیگانه پرستان برای مخدوش کردن روابط خارجی کشور، دانشگاه تهران را هدف قرار دادند.
در جریان اقدامات #شورشگران، از آنجا که دولت وقت #پلیس_ضدشورش و #بسیجی و #سپاهی و #اطلاعاتی و #لباس_شخصی و #ارتش_سرخ نداشت، از #ارتش_ملی برای آرام کردن #اغتشاش استفاده کرد.
بعد از ورود و اقدامات ارتش، اغتشاشگران بر شورش خود پافشاری کرده و تلاش خود را تشدید کردند، در نتیجه در دانشکده فنی، سه تن از اغتشاشگران به نامهای " #مصطفی_بزرگ_نیا " عضو #کمیته_مرکزی #سازمان_جوانان حزب توده ؛ #احمد_قندچی هوادار #مصدق و عضو #نهصت_مقاومت_ملی و #مهدی_شریعت‌رضوی معروف به آذر، عضو #سازمان_جوانان_حزب_توده، کشته شدند.
فردای آن روز سفر نیکسون به ایران انجام شد و در دیدار از دانشگاه تهران دکترای افتخاری حقوق به ایشان اعطا گردید
وقایع ۱۶آذر ۱۳۳۲، نمایانگر نفوذ گسترده شوروی کمونیستی از طریق #جاسوسان و #عوامل_نفوذی در بدنه جامعه ایران هست، که در دوره مصدق بقدری تقویت شد که جوانان میهن را فریب داده و بر علیه منافع ملی وادار به اقدام کرده به شورش واداشتند و جالب است که این خیانتها ینام #ملی_گرایی توجیه میشد .
نتیجه وقایعی مثل ۱۶ آذر ۱۳۳۲، شورش شوم ۵۷ بود که گروه بیشتری ار مردم چشم و گوش بسته در خدمت سلطه‌گران چپگرایی و ابرسرمایه داری شرکتهای چند ملیتی در آمدند، که متفقا در جریان #گلوبالیسم یا #جهانی_سازی جمع شده و در #گوادالوپ برای نابودی ایران و گسترش #تروریسم در #خاورمیانه تصمیم گرفتند، و بدینسان گروهی از مردم نادان دست به خودکشی جمعی زدند، و امروز زندگی ملت ایران محصول این سوءاستفاده از اسم #دانشگاه و #دانشجو هست، که آخوندها بعد از اشغال ایران چنین روز ننگینی را #روز_دانشجو نام نهادند، و یک واقعه خیانت آمیز را به ریش دانشگاه و دانشجو بستند. دانشگاهی که در چهل سال گذشته آن را نابود کرده و دانشجویانی که اکنون فاقد دانش و توان می باشند، و مدارک دانشگاهی و پایان نامه های دانشجوئی مورد خرید و فروش قرار می گیرد .
از آنجا که بواقع دانشگاه کانون علم و سازندگی هست، نام نهادن بر روزی که در آن شورشی رخ داده و منجر به کشته شدن افرادی فریب خورده شده، بعنوان روز دانشجو، در واقع منحرف کردن دانشگاه و افکار دانشجو از وظیفه حرفه ای است.
اگر روزی بعنوان #روز_دانشجو باشد، می تواند #روز۲۴اسفند باشد که روز #افتتاح_دانشگاه_تهران بدست #رضاشاه_بزرگ می باشد، نه روزی که نماد #فریب_خوردگی یک عده جوان ساده لوح، توسط #مزدوران و جاسوسان حرفه ای بیگانگان، که هدفی جز نابودی ایران نداشتند.
شرم آور هست که‌با وجود مشاهده آثار و شواهد چنان شورش هایی، بعد از چهار دهه، عده ای همچنان آن را روز دانشجو نامیده و با اخوندها و #ایران_فروشان همراهی می کنند.
2⃣ قسمت دوم 🔰
پس از سرنگونی مصدق و شکست #کودتای_جبهه_ملی علیه #پادشاه کشور، که با هدف تثبیت دیکتاوری #مصدق و با #انحلال_مجلس دنبال می شد، سازمانهای تشکیل دهنده #جبهه_ملی ، ائتلافی تحت نام " #نهضت_مقاومت_ملی " تشکیل داده و با راه اندازی شورشهای پراکنده سعی در ناامن کردن کشور کردند. در حالی که کشور برای بازسازی ویرانی های حاصل از خیانتهای دولت مصدق، به #ثبات و #امنیت نیاز داشت؛ و دولت وقت برای احیای #دیپلماسی کشور، سعی داشت #روابط_بین الملل را بهبود بخشد و این چیزی بود که #شوروی از آن ناراضی بود و بواسطه مزدوران داخلی سعی در ایجاد اخلال در این روند داشت.
وقتی خبر دیدار رسمی #ریچارد_نیکسون معاون رئیس جمهور وقت #آمریکا از #ایران اعلام شد، #حزب_توده دست به کار شده و سعی کرد در آن موقعیت کشور را درگیر #شورش بکند.
می دانیم شوروی در هنگام #اشغال_ایران حاضر به تخلیه #آذربایجان نبود، و سعی داشت آن منطقه را از پیکره ایران جدا کند، اما در نهایت با اولتیماتوم دولت وقت آمریکا، ناچار به تخلیه ایران شد، با این حال یک انگل بنام #پیشه_وری را برای مدتی از خود برجاگذاشت.
در نتیجه ورود معاون رئیس جمهوری آمریکا برای شوروی سنگین بود. لذا مزدوران داخلی اش را به شورش فراخواند؛ و در ۱۶ آذر با همکاری حزب توده و نهضت مقاومت ملی!!، گروهی دانشجوی فریب خورده دست به شورش زده و محوطه #دانشگاه_تهران را ناآرام کردند.
دلیل انتخاب محیط #دانشگاه #تهران این بود که معاون رئیس جمهوری آمریکا طبق برنامه، از دانشگاه دیدن می کرد، و بیگانه پرستان برای مخدوش کردن روابط خارجی کشور، دانشگاه تهران را هدف قرار دادند.
در جریان اقدامات #شورشگران، از آنجا که دولت وقت #پلیس_ضدشورش و #بسیجی و #سپاهی و #اطلاعاتی و #لباس_شخصی و #ارتش_سرخ نداشت، از #ارتش_ملی برای آرام کردن #اغتشاش استفاده کرد.
بعد از ورود و اقدامات ارتش، اغتشاشگران بر شورش خود پافشاری کرده و تلاش خود را تشدید کردند، در نتیجه در دانشکده فنی، سه تن از اغتشاشگران به نامهای " #مصطفی_بزرگ_نیا " عضو #کمیته_مرکزی #سازمان_جوانان حزب توده ؛ #احمد_قندچی هوادار #مصدق و عضو #نهصت_مقاومت_ملی و #مهدی_شریعت‌رضوی معروف به آذر، عضو #سازمان_جوانان_حزب_توده، کشته شدند.
فردای آن روز سفر نیکسون به ایران انجام شد و در دیدار از دانشگاه تهران دکترای افتخاری حقوق به ایشان اعطا گردید
وقایع ۱۶آذر ۱۳۳۲، نمایانگر نفوذ گسترده شوروی کمونیستی از طریق #جاسوسان و #عوامل_نفوذی در بدنه جامعه ایران هست، که در دوره مصدق بقدری تقویت شد که جوانان میهن را فریب داده و بر علیه منافع ملی وادار به اقدام کرده به شورش واداشتند و جالب است که این خیانتها ینام #ملی_گرایی توجیه میشد .
نتیجه وقایعی مثل ۱۶ آذر ۱۳۳۲، شورش شوم ۵۷ بود که گروه بیشتری ار مردم چشم و گوش بسته در خدمت سلطه‌گران چپگرایی و ابرسرمایه داری شرکتهای چند ملیتی در آمدند، که متفقا در جریان #گلوبالیسم یا #جهانی_سازی جمع شده و در #گوادالوپ برای نابودی ایران و گسترش #تروریسم در #خاورمیانه تصمیم گرفتند، و بدینسان گروهی از مردم نادان دست به خودکشی جمعی زدند، و امروز زندگی ملت ایران محصول این سوءاستفاده از اسم #دانشگاه و #دانشجو هست، که آخوندها بعد از اشغال ایران چنین روز ننگینی را #روز_دانشجو نام نهادند، و یک واقعه خیانت آمیز را به ریش دانشگاه و دانشجو بستند. دانشگاهی که در چهل سال گذشته آن را نابود کرده و دانشجویانی که اکنون فاقد دانش و توان می باشند، و مدارک دانشگاهی و پایان نامه های دانشجوئی مورد خرید و فروش قرار می گیرد .
از آنجا که بواقع دانشگاه کانون علم و سازندگی هست، نام نهادن بر روزی که در آن شورشی رخ داده و منجر به کشته شدن افرادی فریب خورده شده، بعنوان روز دانشجو، در واقع منحرف کردن دانشگاه و افکار دانشجو از وظیفه حرفه ای است.
اگر روزی بعنوان #روز_دانشجو باشد، می تواند #روز۲۴اسفند باشد که روز #افتتاح_دانشگاه_تهران بدست #رضاشاه_بزرگ می باشد، نه روزی که نماد #فریب_خوردگی یک عده جوان ساده لوح، توسط #مزدوران و جاسوسان حرفه ای بیگانگان، که هدفی جز نابودی ایران نداشتند.
شرم آور هست که‌با وجود مشاهده آثار و شواهد چنان شورش هایی، بعد از چهار دهه، عده ای همچنان آن را روز دانشجو نامیده و با اخوندها و #ایران_فروشان همراهی می کنند.