Forwarded from دستیار زیر نویس و هایپر لینک
[({🔥 @iran_novin1🔥})]
]🔥 ایران نوین 🔥[
#معرفی_سبک_هنری، #رمانتیسم
#Romantisme
☆1
نام جنبش هنری است که در اواخر سده ی هجده و اوایل سده ی نوزدهم میلادی شکل گرفت. و در معنای عام، به دوره هایی اطلاق می شود که کیفیت های عاطفی و تخیلی در هنر و زندگی مورد تاکید قرار می گیرند. دوره ی اوج این جنبش بین سال های 1790تا 1840 بود و در اصل انگلستان، زادگاه این شیوه بود.
مضمون های شاخص هنر رمانتیک عبارت بودند از :
#عشق_به_منظره های بکر طبیعی و #امور_رمز_آمیز_غریب در هر هیئت و ظاهری،
#غم_غربت درباره ی دوران گذشته، #اشتیاق_پرشور به نیروهای لگام گسیخته،
#تمایل_شدید_به_آزادی و... ( واژه ی رمانتیک در لغت به معنای خیالی، افسانه وار و واهی است)
در همین معنا رمانتیسم چون یک روش هنریِ متضاد با کلاسیسیسم و رئالیسم دانسته می شود.
رمانتی سیسم اصطلاحی است که در تاریخ هنرهای نوین نمی توان آن را کنار گذاشت، این اصطلاح را اواخر قرن هجدهم، ابتدا منتقدین آلمانی برای تفکیک خصوصیات هنری " #مدرن " از خصوصیات " #کلاسیک " به کار بردند.
رمانتی سیسم به قدری جلوه ها و نمودهای متنوعی دارد که ذکر یک توصیف واحد برای آن غیر ممکن است.
اما موضوع اصلی آن #اعتقاد_به_ارزش_تجربه_شخصی و فردی است،
در واقع رمانتیسم واکنشی بود در مقابل #خردگرایی_عصر_روشنگری و نظم سبک کلاسیک.
واژه ی رمانتیک از واژه ی فرانسوی " #رُمانس" - به معنای #داستان_تخیلی قرون وسطایی که به زبان های لاتینی نوشته می شد - مشتق شده است.
و در اصطلاح تاریخ هنر و نقد هنری به کاربرد صور به صورت غیر صحیح، نااستوار، غیر منطقی، شخصی و بیانگر در هر اثر هنری اشاره دارد (در نقطه ی مقابلِ گرایش به صور صریح، استوار، منطقی، غیر شخصی، و دارای تناسب آثار کلاسیک).
هنر رمانتیک از اصول و قواعد معین زیبایی صوری پیروی نمی کند، ولی همچون هنر کلاسیک گرا، بیشتر به مفاهیم آرمانی می پردازد تا امور واقعی.
"نمایش هیجان طوفانی و طبیعت سرکش" که از جمله علایق رومانتی سیسم بود، نیاز به شیوه ای " #پر_از_حرکت_و_رنگ" داشت. و برای متقاعد کردن بیننده، باید نحوه ی ارائه ی اثر تا حد امکان " #واقعگرایانه " باشد.
رومانتیست ها تمایل به طبیعت گرایی و واقعگرایی داشتند، نمونه از از این واقعگرایی در پیکره ی یکی از شخصیت های داستان " سه تفنگدار " اثر دوما که توسط" گوستاو کوربه gustavecourbet (نقاش و پیکره ساز فرانسوی) ساخته شده بود را می توان مشاهده کرد.
رمانتیسم، بیشتر گرایش ذهنی ارائه می دهد تا مجموعه ای از روش های سبک شناسانه و بیشتر با بیان ایده ای مرتبط است که منشاء در قالب سخن دارد تا قالب بصری. به همین دلیل رومانتیسم خود را با سهولت بیشتری در موسیقی و ادبیات بیان می کند تا هنرهای بصری.
زیرا مفهوم لایتناهی و تعالی، مفهوم نیرو هایی که فراتر از مرزهای خرد می روند، ضرورتا باید مبهم باشند، یعنی بیشتر مصداق ذهنی داشته باشند تا محسوس به آن صورت که در نقاشی و مجسمه سازی مشهود است.
گرچه هیچ سبک و مکتب رمانتیکی در #معماری وجود ندارد، اما #احیا_مجدد_سبک_گوتیک، بویژه در مراحل آغازین آن جنبه ای از رمانتیسم محسوب می شود.
#نقاشی در قرن نوزدهم شدیدا از روح رومانتی سیسم تاثیر پذیرفته بود، در آغاز سبک جدید "فرانسیسکو گویا" نقاش بزرگ اسپانیایی را می بینیم با تابلوی معروفش" سوم ماه مه (The Third of May) که به قول خودش، سه استاد داشت: #ولاسکوئز، #رامبراند و #طبیعت! (گویا یک شخصیت انتقالی است که در هیچ رده ی معینی طبقه بندی نمی شود و چند گرایش هنری را به هم ربط می دهد) نمونه ای از اغراق های احساسی را در تابلوی " سوم ماه مه " می بینیم. در این تابلو، گویا برای نمایش عناد، نفرت و وحشت، حالت ها و حرکات پیکره ها را به نحو شگفت آوری اغراق آمیز کرده است.
نقاش رومانتیک دیگر " #اوژن_دلاکروا" Delacroix است.
در تابلوی پاگا نی نی که تصویر یک موسیقیدان و نوازنده ی معروف آن زمان است، کوشیده که جوهر درونی موضوع را نمایش بدهد، به عوض تصویر کردن شخص پاگانی نی کوشیده است که تصویرِ موسیقی او را و به عبارت بهتر "حقیقت ذهنی وی" را ارائه کند.
🆔👉 @iran_novin1
]🔥 ایران نوین 🔥[
#معرفی_سبک_هنری، #رمانتیسم
#Romantisme
☆1
نام جنبش هنری است که در اواخر سده ی هجده و اوایل سده ی نوزدهم میلادی شکل گرفت. و در معنای عام، به دوره هایی اطلاق می شود که کیفیت های عاطفی و تخیلی در هنر و زندگی مورد تاکید قرار می گیرند. دوره ی اوج این جنبش بین سال های 1790تا 1840 بود و در اصل انگلستان، زادگاه این شیوه بود.
مضمون های شاخص هنر رمانتیک عبارت بودند از :
#عشق_به_منظره های بکر طبیعی و #امور_رمز_آمیز_غریب در هر هیئت و ظاهری،
#غم_غربت درباره ی دوران گذشته، #اشتیاق_پرشور به نیروهای لگام گسیخته،
#تمایل_شدید_به_آزادی و... ( واژه ی رمانتیک در لغت به معنای خیالی، افسانه وار و واهی است)
در همین معنا رمانتیسم چون یک روش هنریِ متضاد با کلاسیسیسم و رئالیسم دانسته می شود.
رمانتی سیسم اصطلاحی است که در تاریخ هنرهای نوین نمی توان آن را کنار گذاشت، این اصطلاح را اواخر قرن هجدهم، ابتدا منتقدین آلمانی برای تفکیک خصوصیات هنری " #مدرن " از خصوصیات " #کلاسیک " به کار بردند.
رمانتی سیسم به قدری جلوه ها و نمودهای متنوعی دارد که ذکر یک توصیف واحد برای آن غیر ممکن است.
اما موضوع اصلی آن #اعتقاد_به_ارزش_تجربه_شخصی و فردی است،
در واقع رمانتیسم واکنشی بود در مقابل #خردگرایی_عصر_روشنگری و نظم سبک کلاسیک.
واژه ی رمانتیک از واژه ی فرانسوی " #رُمانس" - به معنای #داستان_تخیلی قرون وسطایی که به زبان های لاتینی نوشته می شد - مشتق شده است.
و در اصطلاح تاریخ هنر و نقد هنری به کاربرد صور به صورت غیر صحیح، نااستوار، غیر منطقی، شخصی و بیانگر در هر اثر هنری اشاره دارد (در نقطه ی مقابلِ گرایش به صور صریح، استوار، منطقی، غیر شخصی، و دارای تناسب آثار کلاسیک).
هنر رمانتیک از اصول و قواعد معین زیبایی صوری پیروی نمی کند، ولی همچون هنر کلاسیک گرا، بیشتر به مفاهیم آرمانی می پردازد تا امور واقعی.
"نمایش هیجان طوفانی و طبیعت سرکش" که از جمله علایق رومانتی سیسم بود، نیاز به شیوه ای " #پر_از_حرکت_و_رنگ" داشت. و برای متقاعد کردن بیننده، باید نحوه ی ارائه ی اثر تا حد امکان " #واقعگرایانه " باشد.
رومانتیست ها تمایل به طبیعت گرایی و واقعگرایی داشتند، نمونه از از این واقعگرایی در پیکره ی یکی از شخصیت های داستان " سه تفنگدار " اثر دوما که توسط" گوستاو کوربه gustavecourbet (نقاش و پیکره ساز فرانسوی) ساخته شده بود را می توان مشاهده کرد.
رمانتیسم، بیشتر گرایش ذهنی ارائه می دهد تا مجموعه ای از روش های سبک شناسانه و بیشتر با بیان ایده ای مرتبط است که منشاء در قالب سخن دارد تا قالب بصری. به همین دلیل رومانتیسم خود را با سهولت بیشتری در موسیقی و ادبیات بیان می کند تا هنرهای بصری.
زیرا مفهوم لایتناهی و تعالی، مفهوم نیرو هایی که فراتر از مرزهای خرد می روند، ضرورتا باید مبهم باشند، یعنی بیشتر مصداق ذهنی داشته باشند تا محسوس به آن صورت که در نقاشی و مجسمه سازی مشهود است.
گرچه هیچ سبک و مکتب رمانتیکی در #معماری وجود ندارد، اما #احیا_مجدد_سبک_گوتیک، بویژه در مراحل آغازین آن جنبه ای از رمانتیسم محسوب می شود.
#نقاشی در قرن نوزدهم شدیدا از روح رومانتی سیسم تاثیر پذیرفته بود، در آغاز سبک جدید "فرانسیسکو گویا" نقاش بزرگ اسپانیایی را می بینیم با تابلوی معروفش" سوم ماه مه (The Third of May) که به قول خودش، سه استاد داشت: #ولاسکوئز، #رامبراند و #طبیعت! (گویا یک شخصیت انتقالی است که در هیچ رده ی معینی طبقه بندی نمی شود و چند گرایش هنری را به هم ربط می دهد) نمونه ای از اغراق های احساسی را در تابلوی " سوم ماه مه " می بینیم. در این تابلو، گویا برای نمایش عناد، نفرت و وحشت، حالت ها و حرکات پیکره ها را به نحو شگفت آوری اغراق آمیز کرده است.
نقاش رومانتیک دیگر " #اوژن_دلاکروا" Delacroix است.
در تابلوی پاگا نی نی که تصویر یک موسیقیدان و نوازنده ی معروف آن زمان است، کوشیده که جوهر درونی موضوع را نمایش بدهد، به عوض تصویر کردن شخص پاگانی نی کوشیده است که تصویرِ موسیقی او را و به عبارت بهتر "حقیقت ذهنی وی" را ارائه کند.
🆔👉 @iran_novin1
Forwarded from پیوند نگار
#هرم_موفقیت_وودن
☆1
در کتاب “وودن در رهبری (Wooden on Leadership)“، “هرم موفقیت” را نشان داده است.
این هرم از 14 بلوک که با ویژگی های انسانی پر شده، ساخته شده است. همه ی بلوک ها به راسی با عنوان “عظمت رقابتی” منتهی می شوند.
خصوصیات هر سطح، مکمل یکدیگر هستند اما دو سنگ بنای هرم که رئوس بنیادی آن را تشکیل می دهند، یعنی سخت کوشی و اشتیاق که موجب هم افزایی یکدیگر نیز می شوند، نقاط شروعی برای تمام کارهایی هستند که پیش رو دارید.
#سختکوشی (Industriousness) – این لغت در زبان انگلیسی ساده و روان به معنای کار بسیار سخت است که برای رسیدن به موفقیت، هیچ جایگزینی برای آن وجود ندارد.
#رفاقت (Friendship) – احترام و وفاداری دو ویژگی بسیار مهم از رفاقت و دوستی است. این دو صفت، قابل توجه ترین ویژگی های رفاقت واقعی هستند که به رهبری مربوط می شوند.
#صداقت (Loyalty) – صداقت و وظیفه شناسی بخشی از ذات والای انسانی و همچنین بخشی از ذات رهبرانی است که به بالاترین هدف ها دست یافتند. قدرت این ویژگی، موجب شده است که مربی وودن، آن را در مرکز پایه و اساس هرم قرار دهد.
#همکاری (Cooperation) – به اشتراک گذاری ایده ها، اطلاعات، مسئولیت ها، خلاقیت و وظیفه ها از اولویت های رهبری خوب و تیم های بزرگ است. این همان معنی همکاری است. (یک مدیر با اعتماد به نفس قوی، زمانی که دیگران سزاوارش هستند به آن ها اعتبار می بخشد و اشتباهات آن ها را نادیده می گیرد. ولی یک مدیر ضعیف، اعتبار را از آن ها می گیرد و اشتباهاتشان را مورد سرزنش قرار می دهد.)
#اشتیاق (Enthusiasm) – دو سنگ بنای هرم موفقیت مربی وودن، سخت کوشی و اشتیاق است که هرکدام به تنهایی قدرت زیادی برای تیم فراهم می کند. ولی با ترکیب این دو، این قدرت چند برابر خواهد شد.
#خودکنترلی (Self-control) – در سطح بعدی هرم با وظایف متفاوتی آشنا خواهیم شد که چالش های منحصر بفرد و بسیار خوبی را به شما ارائه می دهند. برای هر کدام از این چالش ها، نیاز به خودکنترلی یک نیاز اساسی است. این خصوصیت در هرم موفقیت، اهمیت کنترل خود در تمام حوزه ها را بیان می کند. دوری از وسوسه، اجتناب از گرایش بیش از حد به احساسات و دوری از فراز و نشیب های تلاش و کار مداوم، نوعی خودکنترلی محسوب می شوند.
#هوشیاری (Alertness) – فعالیت هایی که در اطراف ما در جریان هستند می توانند باعث شوند که ما دانش جدیدی از آن ها بدست آوریم ولی تنها در صورتی که هوشیار باشیم. اغلب اوقات ما با یک دید تونل مانند به اطراف خود می نگریم که باعث می شود نتوانیم تصویر جامع و کاملی از اطراف خود مشاهده کنیم. همین موضوع، مانع از این می شود که از عواملی که حتی در دسترس ما هستند نتوانیم به خوبی بیاموزیم.
#ابتکار (Initiative) – شکست در کاری که می خواهید انجام دهید معمولاً از بزرگترین شکست ها محسوب می شود. ابتکار، توانایی انجام کار است. شما ابتدا باید بطور کامل و در هر زمینه ای آماده باشید. سپس تمام توان خود را برای اعمال قوه ی ابتکار به کار گیرید.
☆1
در کتاب “وودن در رهبری (Wooden on Leadership)“، “هرم موفقیت” را نشان داده است.
این هرم از 14 بلوک که با ویژگی های انسانی پر شده، ساخته شده است. همه ی بلوک ها به راسی با عنوان “عظمت رقابتی” منتهی می شوند.
خصوصیات هر سطح، مکمل یکدیگر هستند اما دو سنگ بنای هرم که رئوس بنیادی آن را تشکیل می دهند، یعنی سخت کوشی و اشتیاق که موجب هم افزایی یکدیگر نیز می شوند، نقاط شروعی برای تمام کارهایی هستند که پیش رو دارید.
#سختکوشی (Industriousness) – این لغت در زبان انگلیسی ساده و روان به معنای کار بسیار سخت است که برای رسیدن به موفقیت، هیچ جایگزینی برای آن وجود ندارد.
#رفاقت (Friendship) – احترام و وفاداری دو ویژگی بسیار مهم از رفاقت و دوستی است. این دو صفت، قابل توجه ترین ویژگی های رفاقت واقعی هستند که به رهبری مربوط می شوند.
#صداقت (Loyalty) – صداقت و وظیفه شناسی بخشی از ذات والای انسانی و همچنین بخشی از ذات رهبرانی است که به بالاترین هدف ها دست یافتند. قدرت این ویژگی، موجب شده است که مربی وودن، آن را در مرکز پایه و اساس هرم قرار دهد.
#همکاری (Cooperation) – به اشتراک گذاری ایده ها، اطلاعات، مسئولیت ها، خلاقیت و وظیفه ها از اولویت های رهبری خوب و تیم های بزرگ است. این همان معنی همکاری است. (یک مدیر با اعتماد به نفس قوی، زمانی که دیگران سزاوارش هستند به آن ها اعتبار می بخشد و اشتباهات آن ها را نادیده می گیرد. ولی یک مدیر ضعیف، اعتبار را از آن ها می گیرد و اشتباهاتشان را مورد سرزنش قرار می دهد.)
#اشتیاق (Enthusiasm) – دو سنگ بنای هرم موفقیت مربی وودن، سخت کوشی و اشتیاق است که هرکدام به تنهایی قدرت زیادی برای تیم فراهم می کند. ولی با ترکیب این دو، این قدرت چند برابر خواهد شد.
#خودکنترلی (Self-control) – در سطح بعدی هرم با وظایف متفاوتی آشنا خواهیم شد که چالش های منحصر بفرد و بسیار خوبی را به شما ارائه می دهند. برای هر کدام از این چالش ها، نیاز به خودکنترلی یک نیاز اساسی است. این خصوصیت در هرم موفقیت، اهمیت کنترل خود در تمام حوزه ها را بیان می کند. دوری از وسوسه، اجتناب از گرایش بیش از حد به احساسات و دوری از فراز و نشیب های تلاش و کار مداوم، نوعی خودکنترلی محسوب می شوند.
#هوشیاری (Alertness) – فعالیت هایی که در اطراف ما در جریان هستند می توانند باعث شوند که ما دانش جدیدی از آن ها بدست آوریم ولی تنها در صورتی که هوشیار باشیم. اغلب اوقات ما با یک دید تونل مانند به اطراف خود می نگریم که باعث می شود نتوانیم تصویر جامع و کاملی از اطراف خود مشاهده کنیم. همین موضوع، مانع از این می شود که از عواملی که حتی در دسترس ما هستند نتوانیم به خوبی بیاموزیم.
#ابتکار (Initiative) – شکست در کاری که می خواهید انجام دهید معمولاً از بزرگترین شکست ها محسوب می شود. ابتکار، توانایی انجام کار است. شما ابتدا باید بطور کامل و در هر زمینه ای آماده باشید. سپس تمام توان خود را برای اعمال قوه ی ابتکار به کار گیرید.
Telegram
attach📎