🧩 Виды типов привязанности:

#Чеклист@ipmpspb

Новая концепция психической травмы будет создана вместе с вами!

Дорогие коллеги! Приглашаем вас на открытый вебинар, посвященный главным событиям 2026 года:
Конгрессу с международным участием «Современная трактовка психической травмы и психотерапия: история, методология, методика» и XXII Санкт-Петербургскому Апрельскому семинару по клинической психотерапии
и практической психологии.

Цель встречи - мы приглашаем коллег, чтобы честно обсудить:
⚡ что сегодня вообще считать психической травмой
и как с ней работать.
⚡Мы поговорим о том: почему сегодня меняется трактовка психической травмы, какие вызовы ставит тема психической травмы перед профессиональным сообществом.
⚡Какие запросы «приносят» пациенты и ветераны СВО.
⚡Что такое «персональный прогресс пациента» в контексте лечения расстройств, ассоциированных со стрессом и психической травмой.

Это не образовательный формат, а живой разговор с теми, кто формирует повестку профессионального сообщества. Этот вебинар-встреча для вас – если, вы чувствуете, что теряетесь в разрозненных концепциях
о психической травме, если вы хотите понять контекст
и логику движения профессионального сообщества, переосмыслить работу с психической травмой, если вы рассматриваете участие в Апрельском семинаре, но еще не решились.

Зарегистрироваться на вебинар >> 10 марта в 18:00 мск https://clck.ru/3RqKwp

Хотите понять, стоит ли вам погружаться в тему глубже на очном Апрельском семинаре? Регистрируйтесь и запишите себе в ежедневник, что 10 марта в 18:00 мск
у вас важное мероприятие.

#Анонс@ipmpspb

🌟 Помощь в смене профессии:

#Чеклист@ipmpspb

🎓 Приглашаем вас принять участие в программе: Современный клинический психолог. Клинико-психологическая диагностика и основы психиатрии.

⏳ Объем цикла: 144 уч. часа
📆 Сроки проведения:
02 – 14 марта 2026 года.
⏰ Время проведения занятий: 09:00 – 17:00 (по Мск)
📍 Место проведения: On-line на платформе ZOOM
• Формат участия: платный

🔎 Клинико-психологическая диагностика — одна из трех важнейших для клинического психолога компетенций (наряду с интервенцией и организацией клинико-психологической помощи), которая отличает данного специалиста от любого другого психолога. Именно клинико-психологическая диагностика позволяет психологу помогать врачу-психиатру установить диагноз, объяснить причины возникших нарушений, понять факторы, лежащие в основе резистентности пациента к психотерапии, определить психологические мишени, воздействие на которые приведет к улучшению психологической адаптации пациента и выздоровлению!

⚙️ В системе подготовки клинических психологов этот цикл является одним из наиболее важных, поскольку именно на нем формируются основные компетенции в диагностике, отличающие клинического психолога от неклинического: компетенция в психиатрии и компетенция в патопсихологической диагностике.

💡 Важность этих компетенций трудно переоценить: несмотря на то, что специалист может утверждать, что он работает «только со здоровыми людьми», поскольку находится в системе частной практики, образования или бизнеса, наши пациенты с психическими расстройствами эти утверждения упорно игнорируют и встречаются практически повсеместно!

✔️ Вовремя не обнаруженный пациент с психическим расстройством в кабинете психолога приводит к бесплодной, а то и вредоносной (для обеих сторон) психологической работе, в системах образования, бизнеса, подбора персонала, психическое расстройство, без должного учета его особенностей, может быть фактором нарушения учебной и трудовой дисциплины.

🌟 Завершив программу, Вы сможете:
• Понимать современные нормы функционирования психических процессов и личности пациента;
• Организовывать и проводить комплексную клинико-психологическую диагностику, интегрирующую патопсихологическое исследование, исследование эмоционально-личностной сферы и нейропсихологическое исследование на доэкспериментальном, экспериментальном и постэкспериментальном этапе;
• Осуществлять исследование индивида и личности, семьи, группы, терапевтической диады («врач/пациент»), полипрофессиональной бригады и организации;
• Точно формулировать цель и задачи исследования, исходя из запроса заказчика (лечащего врача или самого пациента), а также уметь переводить направление врача в плоскость клинико-психологических задач;
• Подбирать необходимые методики и порядок их проведения;
• Рассчитывать и обосновывать трудозатраты в часах и необходимые организационные условия;
• Планировать и проводить исследования, фиксируя не только результат выполнения тестовых методик, но и данные клинико-психологического метода — наблюдения за пациентом и особенности контакта с ним.

📲 Для участия переходите по ссылке: https://clck.ru/3S4WBD

#Анонс@ipmpspb

Малая психосоматика. Функциональные расстройства как предмет профессионального интереса и поле для терапевтического вмешательства.

📌 Приглашаем вас на программу «Психосоматические заболевания как объект психотерапии. Комплексная психотерапия психосоматических расстройств и внутренних болезней»
📆 Сроки проведения: 
09 марта – 24 июня 2026 года

📚 В структуре психосоматических исследований традиционно выделяют «большую» и «малую» психосоматику. Если большая психосоматика занимается изучением классических психосоматозов (язвенная болезнь, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, язвенный колит, нейродермит и др.), то малая психосоматика охватывает область функциональных расстройств и соматоформных проявлений, не сопровождающихся выраженной органической патологией либо имеющих минимальные морфологические изменения. Именно с этой группой расстройств клинический психолог и психотерапевт встречается в своей практике наиболее часто.

🔎 Синдром раздраженного кишечника, соматоформная вегетативная дисфункция, хроническое болевое расстройство, ипохондрические состояния, недифференцированные соматоформные расстройства, психогенные головные боли, диссоциативные нарушения (псевдоневрологические симптомы) — эти диагнозы знакомы каждому практикующему специалисту. Их объединяет одно: тело становится языком, на котором говорит непрожитая эмоция, неразрешенный конфликт, подавленная потребность. Симптом возникает не как следствие органического поражения, а как выражение психологического неблагополучия. Это не означает, что симптом «ненастоящий» — боль реальна, страдание подлинно, просто причина лежит в иной плоскости.

⚡️ Современные классификации учитывают эту специфику. В МКБ-10 психосоматические расстройства представлены в классе F45 «Соматоформные расстройства», включающем соматизированное расстройство, ипохондрию, соматоформную вегетативную дисфункцию, хроническое болевое расстройство. МКБ-11 вносит существенные изменения, вводя группу «расстройства телесных ощущений» и объединяя соматоформные расстройства с неврастенией. Диссоциативные расстройства с неврологическими симптомами (нарушения зрения, неэпилептические припадки, нарушения речи, параличи) также относятся к психосоматическим категориям, поскольку не обусловлены органической патологией и вызваны психологическими причинами.

✔️ Для эффективной работы с этой категорией пациентов специалисту необходимы особые компетенции. Прежде всего — умение проводить дифференциальную диагностику, отличая функциональные расстройства от органических. Не менее важно понимание психологических механизмов соматизации: вытеснения (эмоции уходят в бессознательное, но не исчезают), конверсии (эмоциональная энергия превращается в физическое проявление), внутреннего конфликта (противоречие желаний и возможностей создает напряжение, ищущее выхода в симптоме), символического выражения (симптом становится метафорой переживания). Работа с этими механизмами требует от специалиста не только знаний, но и клинического опыта, терапевтической интуиции, способности выдерживать сильные аффекты и работать с сопротивлением.

💡 Важно это знать, чтобы не терять таких клиентов, а помогать им по-настоящему. Встреча со специалистом, понимающим природу их страданий, сама по себе становится целительной. Малая психосоматика — это вызов и одновременно огромная возможность для профессионального роста и реализации.

🌟 Этому мы обучаем в рамках нашего курса по психосоматике. Мы подробно разбираем современные классификации, учим проводить дифференциальную диагностику, анализируем механизмы соматизации и отрабатываем практические навыки работы с функциональными расстройствами. Наши слушатели получают не только теоретическую базу, но и конкретные инструменты, позволяющие эффективно помогать клиентам с психосоматическими проявлениями, возвращая им утраченный контакт с собственным телом и качество жизни.

📲 Для регистрации переходите по ссылке: https://clck.ru/3S3gbC

#Анонс@ipmpspb

🛤️ Путь к любви к себе:

#Чеклист@ipmpspb

✉️ Коллеги, приглашаем на бесплатный вебинар!

Тема: «Психическая травма: современные вызовы и практические решения»

📅 14 марта в 13:00
🎓Ссылка на регистрацию: https://kongres2026vebinar.ipmp-spb.ru

🔎 Сегодня меняется само понимание психической травмы. То, что вчера считалось рабочей моделью, сегодня уже не всегда даёт результат.

Пациенты переживают тяжёлые травматические события. Ветераны СВО приходят с особыми запросами. Стандартные протоколы не всегда работают так, как ожидается.

⚡️ И перед профессиональным сообществом встают серьёзные вопросы:

— Почему меняется трактовка психической травмы?
— Какие новые вызовы стоят перед специалистами?
— Какие реальные запросы сегодня приносят пациенты и ветераны?
— Что такое «персональный прогресс пациента» при расстройствах, связанных со стрессом и травмой?
— Как выбирать терапевтические мишени и не теряться в подходах?

Этот вебинар для Вас, если:
✔ Терапия не даёт ожидаемой динамики;
✔ Сложно ориентироваться в современных подходах;
✔ Неясно, какие цели и точки воздействия выбрать;
✔ Хочется чётких критериев эффективности и практических инструментов.

Всего за 1 час вы получите системное понимание и рабочий «компас» для уверенной клинической практики.

💡 Мы будем рады видеть:
— Практикующих специалистов;
— Представителей помогающих и прикладных профессий;
— Академическое сообщество;
— И всех, кто давно с нами или только знакомится с нашими мероприятиями.

🎁 В подарок при регистрации — PDF-файл
«Техники повышения стрессоустойчивости»
Практические инструменты для снижения уровня стресса и ускорения восстановления.

🌟 Присоединяйтесь к профессиональному диалогу, который действительно влияет на качество помощи!

#Анонс@ipmpspb

🎓 Приглашаем вас принять участие в программе: Современный клинический психолог. Клинико-психологическая диагностика и основы психиатрии.

⏳ Объем цикла: 144 уч. часа
📆 Сроки проведения:
02 – 14 марта 2026 года.
⏰ Время проведения занятий: 09:00 – 17:00 (по Мск)
📍 Место проведения: On-line на платформе ZOOM
• Формат участия: платный

🔎 Клинико-психологическая диагностика — одна из трех важнейших для клинического психолога компетенций (наряду с интервенцией и организацией клинико-психологической помощи), которая отличает данного специалиста от любого другого психолога. Именно клинико-психологическая диагностика позволяет психологу помогать врачу-психиатру установить диагноз, объяснить причины возникших нарушений, понять факторы, лежащие в основе резистентности пациента к психотерапии, определить психологические мишени, воздействие на которые приведет к улучшению психологической адаптации пациента и выздоровлению!

⚙️ В системе подготовки клинических психологов этот цикл является одним из наиболее важных, поскольку именно на нем формируются основные компетенции в диагностике, отличающие клинического психолога от неклинического: компетенция в психиатрии и компетенция в патопсихологической диагностике.

💡 Важность этих компетенций трудно переоценить: несмотря на то, что специалист может утверждать, что он работает «только со здоровыми людьми», поскольку находится в системе частной практики, образования или бизнеса, наши пациенты с психическими расстройствами эти утверждения упорно игнорируют и встречаются практически повсеместно!

✔️ Вовремя не обнаруженный пациент с психическим расстройством в кабинете психолога приводит к бесплодной, а то и вредоносной (для обеих сторон) психологической работе, в системах образования, бизнеса, подбора персонала, психическое расстройство, без должного учета его особенностей, может быть фактором нарушения учебной и трудовой дисциплины.

🌟 Завершив программу, Вы сможете:
• Понимать современные нормы функционирования психических процессов и личности пациента;
• Организовывать и проводить комплексную клинико-психологическую диагностику, интегрирующую патопсихологическое исследование, исследование эмоционально-личностной сферы и нейропсихологическое исследование на доэкспериментальном, экспериментальном и постэкспериментальном этапе;
• Осуществлять исследование индивида и личности, семьи, группы, терапевтической диады («врач/пациент»), полипрофессиональной бригады и организации;
• Точно формулировать цель и задачи исследования, исходя из запроса заказчика (лечащего врача или самого пациента), а также уметь переводить направление врача в плоскость клинико-психологических задач;
• Подбирать необходимые методики и порядок их проведения;
• Рассчитывать и обосновывать трудозатраты в часах и необходимые организационные условия;
• Планировать и проводить исследования, фиксируя не только результат выполнения тестовых методик, но и данные клинико-психологического метода — наблюдения за пациентом и особенности контакта с ним.

📲 Для участия переходите по ссылке: https://clck.ru/3S4WBD

#Анонс@ipmpspb

🎓 Приглашаем вас принять участие в программе: Личностно-ориентированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: работа с когнитивными стилями и стратегиями.

⏳ Объем программы: 36 учебных часов
📆 Сроки проведения:
12 – 14 марта 2026
⏰ Время проведения занятий: 09:00 – 17:00 (по Мск)
📍 Место проведения:  On-line на платформе ZOOM
• Формат обучения: платный.

📌 Когнитивно-поведенческая психотерапия считается одним из наиболее научно-обоснованных и технологически выверенных психотерапевтических направлений. Ее методы все чаще не только входят в арсенал современного психотерапевта, но и занимают в нем ведущее место.

💡 Данный цикл посвящен изучению когнитивных стилей, их видов, сути и проявлению в межличностном взаимодействии пациента. В ходе обучения вы познакомитесь с технологиями выявления гипервалентных стратегий и закономерностями работы с ними. Знание условий возникновения и последствий проявления этих когнитивных структур поможет выработать индивидуальный подход к корректировке фиксированных форм реагирования и поведения пациента. Цикл предполагает также углубленное обучение приемам ориентированного на опыт научения и закрепления навыков самоменеджмента.

🌟 Наш цикл позволит специалистами получить новые знания, систематизировать имеющиеся и обогатить арсенал используемых техник дополнительным высокоэффективным инструментарием!

✔️ После прохождения цикла вы:
• Будете знать механизмы формирования когнитивных стратегий пациента и их роль в образовании фиксированных форм поведения;
• Овладеете технологиями работы с когнитивными стилями пациента, составляющими личностно-ориентированный уровень помощи;
• Научитесь определять когнитивные стили и поддерживающие циклы клиента — выявлять и идентифицировать ошибки мышления и гипервалентную стратегию клиента;
• Научитесь применять техники опровержения (мягкие и жесткие);
• Сможете осознанно сочетать поведенческие и когнитивные техники психотерапии, обеспечивая коррекцию гипервалентной стратегии пациента;
• Научитесь использовать индивидуальный стиль практических навыков когнитивно-поведенческого терапевта;
• Отточите навыки использования методов и подходов, освоенных в процессе обучения;
• Научитесь проводить работу по формированию и закреплению навыков самоменеджмента у пациента (самонаблюдения, самооценивания, самоподкрепления и самопомощи).

📲 Для участия переходите по ссылке: https://clck.ru/3S4Whd

#Анонс@ipmpspb

Открытый вебинар: "Миф как лекарство: метод вербальной мифологизации и инициации личности Леона Быкова для трансформации травматического опыта"

Метод вербальной мифологизации и инициации личности Леона Быкова (ВМИЛ) — это глубокая групповая практика (похожая на интенсивный тренинг или лабораторию), где участники исследуют свою жизнь через личные мифы. Основная идея: каждый человек бессознательно живет по сценарию, похожему на миф или сказку (например, «Я — неудачник, которого все бросают», «Я — герой, спасающий других», «Я — изгой, ищущий свой дом»). Этот миф управляет нашими поступками, решениями и проблемами.

Интересно? ⏰ Регистрируйтесь по ссылке: https://clck.ru/3RipMc
Начало 5 марта, в 18:00 мск.

Как это работает в группе:
Раскрытие мифа: с помощью ведущего (психолога-фасилитатора) и группы человек погружается в свои ключевые воспоминания, сны, сильные эмоции. Из этого материала группа помогает «собрать» сюжет его личного мифа. Группа становится «племенем» или «зеркалом», которое помогает человеку не просто осознать, а эмоционально прожить и преобразовать свой миф. Через диалоги, ролевые игры, метафоры и обратную связь участник проходит через символическую «инициацию» — переход к новой, более осознанной версии себя. Каждый участник группы учится видеть, как его старый миф влиял на его жизнь, и берет ответственность за создание нового, более свободного сюжета. Простыми словами: ВМИЛ — это групповая терапия, работающая с жизненными сценариями на уровне «внутренней сказки». Она помогает «переписать» старую, ограничивающую историю о себе на новую, где вы — автор, а не пленник.

Ключевые особенности метода:
Работа с бессознательным через символы и архетипы. Группа не просто поддерживает, а активно участвует в «ритуале» изменения.
Процесс идет в безопасном, но честном пространстве, где можно столкнуться с трудными переживаниями.

Зачем мне участвовать в этой группе?

Чтобы выйти из повторяющихся негативных сценариев в отношениях, работе, самооценке; лучше понять свои истинные мотивы и желания; обрести внутреннюю опору и смысл.

ВМИЛ Леона Быкова — это мощный метод личностной трансформации в группе, где ваша жизнь рассматривается как миф, который можно осознать,
пережить и изменить при поддержке группы.

🎓 Приглашаем вас принять участие в программе: Клиническая психотерапия кризисных состояний и расстройств, ассоциированных со стрессом

📆 Даты проведения: 5 – 7 марта 2026
⏳ Объем цикла: 36 уч. часа
⏰ Время проведения занятий: 09:00 – 17:00 (по Мск)
📍 Место проведения: On-line на платформе ZOOM
• Формат обучения: платный.

📌 Ежедневно мы сталкиваемся с тревожными новостями и событиями, да и в целом, мировую ситуацию не назвать спокойной.

🌟 Утраты в высокозначимой сфере, расставание с близкими, столкновение со смертью, тяжёлая травма или безвозвратное нарушение здоровья, столкновение с угрозой жизни или насилием, переживание последствий чрезвычайных ситуаций, безусловно сказываются на психологическом состоянии людей, а порой является психической травмой и нарушает психическое здоровье.

💡 Именно поэтому оказание помощи людям, переживших чрезвычайные ситуации обязательно включает психологическую поддержку или кризисную психотерапию при участии специально подготовленных специалистов. Подготовка по кризисной психотерапии врача и психолога заключается не только в получении знаний и освоении техник помощи, но и в выработке необходимых компетенций для работы с людьми, ставшими участниками страшных событий и катастроф.

🔹 И в обычной человек не застрахован от потрясений и психотравмирующих ситуаций: смерть, развод, болезненное расставание, сокращение или увольнение, дорожно-транспортные происшествия, буллинг, суицид близкого человека – все это может случиться и в относительно здоровом обществе и почти с каждым.

✔️ Именно поэтому психолог или психотерапевт, с какими бы ситуациями он формально ни работал, должен обладать подготовкой по оказанию кризисной психотерапевтической помощи. Кризисное состояние, острое или «замороженное», может скрываться практически за любой жалобой. По статистике кризисное состояние является основой причиной 20-25% всех обращений к психологу или психотерапевту. И без проработки патологического кризиса никакая дальнейшая психотерапевтическая помощь не будет возможной, какие бы методы мы не применяли!

🧩 Умение проводить кризисную интервенцию — именно та компетенция, которая делает психотерапевта по настоящем эффективным, и она необходима каждому психологу и психотерапевту! Овладеть необходимыми технологиями, которые необходимы для работы с пациентами в кризисном состоянии мы приглашаем вас на нашем цикле!

📲 Для регистрации переходите по ссылке: https://clck.ru/3S4WTA

#Анонс@ipmpspb

🎓 Приглашаем вас принять участие в программе: Когнитивно-поведенческая групповая терапия: принципы, этапы, техники.

⏳ Объем программы: 36 учебных часов
📆 Сроки проведения: 16 – 18 марта 2026
⏰ Время проведения занятий: 09:00 – 17:00 (по Мск)
📍 Место проведения: On-line на платформе ZOOM
• Формат обучения: платный.

📌 Когнитивно-поведенческое направление психотерапии к настоящему времени имеет длинную историю, включая историю развития отдельных методов терапии (поведенческие модели Э. Торндайка, Дж. Уотсона, Б. Скиннера, А. Бандуры, когнитивные модели А. Эллиса и А. Бэка и др.), историю интеграции в целостное направление (когнитивно-поведенческое) не только на уровне отдельных техник, но и на уровне методологии, историю развития и переосмысления направления с заимствованием подходов из смежных психотерапевтических и философских систем (третья волна КПТ).

🌟 В настоящее время когнитивно-поведенческую психотерапию многие специалисты рассматривают как наиболее научно-обоснованное (т.е. имеющее наибольшее количество исследований, подтверждающих эффективность) и технологически выверенное направление психотерапии. Методы когнитивно-поведенческой психотерапии все чаще не только входят в арсенал современного психотерапевта, но и занимают в нем ведущее, если не единственное место.

💡 Как многие модные тенденции в области психотерапии, когнитивно-поведенческое направление, увы, не избежало печальной славы «терапии всего». Так, в случае отсутствия у специалиста ориентации на клиническую практику, а порой и должной клинической подготовки, когнитивно-поведенческая психотерапия применяется без должного понимания границ и возможностей входящих в нее методов и техник.

🔹 Фактически, такая психотерапия становится «безграничной» и рассматривается своими носителями в качестве панацеи. К счастью, до тех пор, пока специалист удерживается в рамках консультирования, особого вреда нет. Но как только на прием приходят пациенты, требующие лечения, ситуация меняется! Любой метод имеет определенные ограничения и показания к применению в клинической практике. Методы когнитивно-поведенческого направления, несмотря на широкий спектр показаний, не исключение.

✔️ После прохождения цикла вы:
• Будете разбираться в видах, задачах и целях групповой психотерапии в целом, а также в работе когнитивно-поведенческой группы в частности;
• Узнаете принципы групповой когнитивно-поведенческой психотерапии — показания к применению, создание ориентированной на групповое взаимодействие программы;
• Научитесь обеспечивать работу неспецифических и специфических факторов лечебного воздействия в группе;
• Овладеете позицией группового когнитивно-поведенческого терапевта;
• Научитесь осознанно сочетать базовые поведенческие и когнитивные техники в условиях группы.

📲 Для участия переходите по ссылке: https://clck.ru/3S4X2V

#Анонс@ipmpspb

🎓 Приглашаем вас принять участие в программе: Эриксоновский гипноз при работе с психосоматикой.

⏳ Объем программы: 36 учебных часов
📆 Сроки проведения: 12-14 марта 2026 года
📍 Форма проведения: ОНЛАЙН через платформу ZOOM
• Формат обучения: платный.

💡 Ключевые преимущества обучения:
- Дистанционный формат;
- Каждый модуль программы — самостоятельный рабочий инструмент психотерапии;
- Образовательная модель программы — «теория - демонстрация — практика»;
- Компетентностный подход;
- Авторы и ведущие — практикующие эксперты, опытные преподаватели, представители и продолжатели Ленинградской (Петербургской) школы психотерапии.

🔎 Психосоматическое заболевание во многом строится на том, что человек очень плохо понимает себя, свое тело и свои эмоции. Мягкий подход, на котором работает эриксоновский гипноз дает возможность научиться обращать внимание на свое тело. Человек именно с психосоматическими заболеваниями в классическом гипнозе либо очень плохо погружается, либо погружается, но все равно плохо чувствует свое тело. Эриксоновский подход позволяет сосредоточиться на метафорической части личности человека, уйти от логики, жесткой структуры и перейти к тому, что происходит внутри. Благодаря этому работа с психосоматическими заболеваниями в этом подходе идет и проще, и легче. Поэтому, даже другие подходы работы с психосоматикой обычно что-то заимствуют из эриксоновского гипноза. Поэтому, в любом случае это является фундаментом для того, чтобы понять, что происходит с человеком и переключить на его собственный внутренний мир и дать возможность высвободить те эмоциональные зажимы, которые привели к психосоматическому заболеванию.

🌟 Особенность эриксоновского гипноза в том, что погружения можно добиться даже у негипнабельных людей, у которых имеется внутреннее сопротивление. Вы сможете подбирать техники под конкретного клиента, в отличие от классического гипноза, где специалист использует жесткую схему, «требуя» от клиента/пациента «следовать» за собой. Эриксоновский гипноз, наоборот, позволяет подстраиваться под человека и затем вводить его в гипнотическое и терапевтическое состояние.

📲 Для участия переходите по ссылке: https://clck.ru/3S4WqX

#Анонс@ipmpspb

🎓 Приглашаем вас принять участие в программе: Клиническая психотерапия невротических расстройств.

⏳ Объем цикла: 144 уч. часа
📆 Сроки проведения:
16 – 28 марта 2026
⏰ Время проведения занятий: 09:00 – 17:00 (по Мск)
📍 Место проведения: On-line на платформе ZOOM
• Формат участия: платный

💡 Данный цикл является инновационным образовательным продуктом, позволяющим уточнять и совершенствовать личностные и профессиональные компетенции, необходимые в психотерапевтической деятельности, а также обеспечить повышение эффективности работы с пациентами.

⚙️ Обучение слушателей направлено на актуализацию и практическое освоение медицинской модели психотерапии и ее научного содержания – клинической психотерапии. Освоение современных подходов клинической психотерапии делает возможным применение психотерапии в условиях современных медицинских учреждениях, проводящих лечение невротических расстройств в амбулаторных, стационарных и полустационарных условиях.

✔️ Особенно актуальным разделом выступит клиническая психотерапия ПТСР – такие обращения есть в большом количестве уже сейчас и их число будет расти. Специалист, умеющий грамотно работать с ПТСР сможет оказывать помощь как непосредственно людям, оказавшимся в ситуации ненормированного стресса, так и их близким.

🔎 Изучение клинической психотерапии на этом цикле осуществляется на модели невротического расстройства – основной и традиционной для психотерапии клинической модели патологии. Практически все основные психотерапевтические методы специально разрабатывались для помощи пациентам с невротическими расстройствами.

🌟 В роли участника у Вас есть возможность:
• Понять причины собственных сложностей во взаимоотношениях (на работе или в семье) и начать их решать;
• Выйти из замкнутого круга жизненных сложностей, понять их причины и предпринять шаги для их преодоления;
• Разрешить сложности в личной жизни, научиться строить гармоничные отношения с мужчинами или с женщинами;
• Повысить качество отношений с окружающими людьми;
• Узнать, как Вас воспринимают другие люди, и понять почему;
• Соприкоснуться с разрешением психосоматических проблем со здоровьем;
• Понять причины и справиться с охватывающей тревогой, появляющейся в психологически сложных жизненных ситуациях;
• Повысить качество своей жизни!

📲 Для участия переходите по ссылке: https://clck.ru/3S4WFp

#Анонс@ipmpspb

♨️Уважаемые коллеги!

Открываем регистрацию
на научно-практическую конференцию секции Ассоциации развития клинической психотерапии (АРКП) и курса по семейно-супружеской психотерапии.
🔆 Тема конференции: «Аффективная интервенция и семейно-супружеская психотерапия при работе с последствиями психической травмы».

Конференция посвящена поиску эффективных стратегий взаимодействия специалиста с парой и семьей, переживающей посттравматический стресс.

Участие в профессиональных мероприятиях такого уровня позволяет специалистам не только познакомиться
с новейшими разработками, но и сформировать междисциплинарные связи, необходимые для качественной помощи пациентам.

В программе конференции:
❇️ Р.К. Назыров - "Роль и место аффективной интервенции и семейно-супружеской психотерапии при работе с последствиями психической травмы"
❇️ А.С. Образцова - «Аффективная интервенция и семейно-супружеская психотерапия на этапах персонального прогресса пациентов, проходящих лечение и реабилитацию по поводу последствий психической травмы»
❇️ Е.С. Колесникова - «Аффективная интервенция как ресурс для семейно-супружеской психотерапии по преодолению последствий психической травмы: стратегии психотерапевтической помощи»
❇️ И. С. Королева - вопросы обучения специалистов методологии работы с травмой.
🟠 круглый стол и работа в сессионных залах, где участники смогут обсудить практические кейсы и обменяться опытом.

⏰Когда: 11 марта 2026г. в 17:00.
Формат: онлайн. 📲Регистрация по ссылке: https://clck.ru/3SDei8

🔅Почему стоит участвовать?💡Профессиональные конференции — это не просто «прослушивание докладов». 💡Это возможность: быть в контексте: услышать о современных подходах от ведущих специалистов института.

💎Практическая ценность: узнать, как аффективные интервенции становятся мостом к восстановлению отношений. Нетворкинг и обмен опытом: в программе — работа в сессионных залах и свободная дискуссия, где рождаются инсайты.

🪅Участие в конференции — это ваш вклад в создание здорового общества. Ведь семья является его основой. Не упустите возможность встретиться с теми, кого давно знаете и напитаться творческой атмосферой!

До встречи!

ИПМП им. Б.Д.Карвасарского - дом, где живет настоящая Психотерапия!

🎓 Приглашаем вас принять участие в программе: Клиническая психотерапия кризисных состояний и расстройств, ассоциированных со стрессом

📆 Даты проведения: 5 – 7 марта 2026
⏳ Объем цикла: 36 уч. часа
⏰ Время проведения занятий: 09:00 – 17:00 (по Мск)
📍 Место проведения: On-line на платформе ZOOM
• Формат обучения: платный.

📌 Ежедневно мы сталкиваемся с тревожными новостями и событиями, да и в целом, мировую ситуацию не назвать спокойной.

🌟 Утраты в высокозначимой сфере, расставание с близкими, столкновение со смертью, тяжёлая травма или безвозвратное нарушение здоровья, столкновение с угрозой жизни или насилием, переживание последствий чрезвычайных ситуаций, безусловно сказываются на психологическом состоянии людей, а порой является психической травмой и нарушает психическое здоровье.

💡 Именно поэтому оказание помощи людям, переживших чрезвычайные ситуации обязательно включает психологическую поддержку или кризисную психотерапию при участии специально подготовленных специалистов. Подготовка по кризисной психотерапии врача и психолога заключается не только в получении знаний и освоении техник помощи, но и в выработке необходимых компетенций для работы с людьми, ставшими участниками страшных событий и катастроф.

🔹 И в обычной человек не застрахован от потрясений и психотравмирующих ситуаций: смерть, развод, болезненное расставание, сокращение или увольнение, дорожно-транспортные происшествия, буллинг, суицид близкого человека – все это может случиться и в относительно здоровом обществе и почти с каждым.

✔️ Именно поэтому психолог или психотерапевт, с какими бы ситуациями он формально ни работал, должен обладать подготовкой по оказанию кризисной психотерапевтической помощи. Кризисное состояние, острое или «замороженное», может скрываться практически за любой жалобой. По статистике кризисное состояние является основой причиной 20-25% всех обращений к психологу или психотерапевту. И без проработки патологического кризиса никакая дальнейшая психотерапевтическая помощь не будет возможной, какие бы методы мы не применяли!

🧩 Умение проводить кризисную интервенцию — именно та компетенция, которая делает психотерапевта по настоящем эффективным, и она необходима каждому психологу и психотерапевту! Овладеть необходимыми технологиями, которые необходимы для работы с пациентами в кризисном состоянии мы приглашаем вас на нашем цикле!

📲 Для регистрации переходите по ссылке: https://clck.ru/3S4WTA

#Анонс@ipmpspb