Вот тут коты мои рассказывают поподробнее ❤️

Приходите!

Начинаем уже меньше, чем через час!

Что такое NGSS, и что значат остальные штуки, связанные с ним(и)?

Если вы интересуетесь современным научным образованием, рано или поздно наткнётесь на аббревиатуру NGSS. Разбираемся, что за ней стоит.

Что такое NGSS?
NGSS (Next Generation Science Standards) — американские стандарты школьного естественнонаучного образования, принятые в 2013 году. Их создавали учёные и педагоги из более чем 26 штатов.
Главная идея — уйти от заучивания фактов к научной практике: наблюдению, моделированию, аргументации и решению реальных проблем. Это не просто список тем, а философия преподавания.
NGSS строится на трёх измерениях: — Science and Engineering Practices (что делают учёные) — Crosscutting Concepts (сквозные идеи всех дисциплин) — Disciplinary Core Ideas (ключевые идеи каждой дисциплины)

Что такое Core Ideas?
Это фундаментальные концепции, которые имеют широкое применение, дают инструмент для понимания множества явлений и развиваются от класса к классу.
NGSS выделяет четыре области:
— Физические науки: вещество, силы, энергия, волны
— Науки о жизни: организмы, экосистемы, наследственность, эволюция
— Науки о Земле и космосе: Вселенная, системы Земли, влияние человека
— Инженерия: проектирование, связь науки и общества

Что такое Essential Questions?
Каждая core idea сопровождается не списком фактов, а вопросом, который организует всё обучение. Хороший essential question не имеет очевидного ответа, заставляет думать, а не вспоминать, и остаётся актуальным за пределами класса.
Идея восходит к концепции Understanding by Design (Wiggins & McTighe): учить нужно не к тесту, а к пониманию.

Примеры
PS3: Энергия → Как передаётся и сохраняется энергия? ↳ Если энергия сохраняется, почему говорят, что её «тратят»?
LS4: Эволюция → Как при таком разнообразии жизни между существами столько сходства? ↳ Как генетическая изменчивость влияет на выживание?
ESS2: Системы Земли → Как и почему Земля постоянно меняется? ↳ Почему движутся континенты и что вызывает землетрясения?

Мне понравилось, что подход NGSS меняет логику урока в сторону исследования, интереса детей и контекста, что всегда помогает ученикам качественнее расширять свои знания.
Сами вопросы я нашла в этой статье https://scienceinthecity.stanford.edu/resources/ngss-core-ideas-essential-questions/. Кстати, похоже на систему фактических-дебатируемых-концептуальных вопросов системы, которую нельзя называть (в России)!

Raising Good Humans — подкаст, в котором можно найти классные формулировки и аргументы для разговоров с учениками.

Подкаст ведёт Элиза Пресман, детский психолог из США. Формально он про воспитание детей, но темы очень актуальные и знакомые учителям, кураторам и тьюторам, потому что о том же мы говорим с детьми буквально каждый день.

Несколько последних эпизодов: почему дети не слушаются и что с этим делать, как разговаривать с детьми про тревожные новости, что такое устойчивость и как она на самом деле формируется, как генетика влияет на поведение ребёнка.

Пресман вытаскивает из разговора что-то конкретное и применимое, что мне особенно нравится, потому что в ежедневной практике “философию” некогда применять, если честно. Ну или что-то интересное, что вызывает холивары в сообществе.
Минусы: только английский, эпизоды длинные (час и больше), рекламы много.

Если хотите лучше понимать детей, с которыми работаете и то, как с ними разговаривать о том о сем — советую попробовать!

https://open.spotify.com/show/2NCujIiYYaZ3vI1ZE9VBts – тут ссылка на спотифай, но можно найти и на других платформах.

П. С. Это не реклама! Но за деньги я готова послушать ваш подкаст и написать ревью!

Как вы уже (может быть, а может и нет) поняли, я разбираю свои сохраненки педагогические и там найдена одна очень интересная штука! А именно, адаптация венгерской программы по математике в начальной школе времен, когда в нашей школе шла битва между выбором учебников Сопруновой или Петерсон...

MEP (Mathematics Enhancement Programme) — это бесплатная программа по математике для начальной школы, разработанная Центром инновационного преподавания математики (CIMT) при Плимутском университете в Великобритании. В основе — международное исследование, в котором учёные отслеживали математический прогресс детей в Венгрии, Японии, Сингапуре, России, Ирландии и Англии. Главное влияние на методику оказала венгерская школа преподавания математики.

Программа охватывает детей от 5 до 11 лет — с подготовительного класса по 6-й. Для каждого года есть две рабочие тетради (175 страниц), подробные поурочные планы для 4 из каждых 5 страниц, копимастеры для проектора или распечатки, ответы и тесты. Всё это доступно бесплатно на сайте CIMT. Для 3–6 классов есть интерактивные онлайн-версии.

Главное отличие — математику "открывают" вместе
Ядро MEP — обучение через совместное исследование: дети сами работают над тем, как решить задачу, а не воспроизводят алгоритм, который показал учитель. Это принципиально расходится с тем, как математику преподают обычно: учитель показывает метод → дети повторяют → делают домашнее задание.

Спиральная структура вместо линейной
MEP — спиральная программа с упором на концепции и логическое мышление, а не на отработку процедур. Темы не проходят один раз и не закрываются — они возвращаются снова и снова, каждый раз глубже. Это значит, что не нужно ждать, пока все освоят тему: недопонятое сейчас встретится снова в новом контексте.

Ошибка — часть процесса, а не провал
Неправильный ответ в MEP — это сигнал попробовать иначе, а не свидетельство того, что ребёнок не знает алгоритм. Класс вместе разбирает ошибки, учитель не даёт подсказок, пока не застрял весь класс.

Для всех, не только для сильных
Задания структурированы так, что сильные ученики получают настоящий вызов, а слабые — доступ к настоящей исследовательской математике, а не только к счётным упражнениям. CIMT MEP не делит детей на потоки — дифференциация происходит внутри одного урока и она методически предусмотрена в материалах.

Где найти материалы
Все материалы MEP для учителей: cimt.org.uk/projects/mepres/primary/index.htm. И в целом на сайте много интересного можно найти, я пока еще не все изучила: https://www.cimt.org.uk/menus/resources.htm. Если будет что-то захватывающее — обязательно напишите!

Всем привет!

Коллега просит помощи в исследовании!

Нашла еще одно любопытное сообщество и сайт:

🔬 ASTE — СООБЩЕСТВО УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК — Association for Science Teacher Education (theaste.org) — международная некоммерческая организация, объединяющая более 500 участников со всего мира.

Кто здесь: педагоги-методисты, учёные, координаторы программ и специалисты по неформальному образованию. Всех объединяет одно — они готовят и развивают учителей естественных наук.

🌍 Что интересного:
- Форумы по интересам — от экологического образования до технологий в обучении, от Women in Science Education до отдельного форума для аспирантов с конкурсом «3-минутная диссертация»
- Научные журналы — три издания: JSTE, Innovations in Science Teacher Education и CITE (технологии в педагогике)
- Премии и награды — Outstanding Science Educator, Outstanding Mentor, Lifetime Service и награды за лучшие рукописи
- Партнёрства — NSTA, NARST, SITE, EASE и другие ведущие организации
- Job Board — доска вакансий theaste.org/Job-Board
- Ежегодная конференция. ASTE проводит международную конференцию с возможностью подать доклад, послушать коллег и поучаствовать в дискуссиях по актуальным вопросам науки и педагогики.

🎯 Два стратегических приоритета организации:
— Расширение разнообразия в членстве и руководстве
— Формирование политики в области подготовки учителей естественных наук

Что думаете? Напишите, если найдете что-то особо практическое или интересное!
🌐 theaste.org

Осталось 2 дня до окончания приема заявок на Большую Розетку (до 31 марта 20:00 Мск), а вашей - нет 😢

Решили вам на всякий случай напомнить, что заявку все еще можно подать, чтобы целых два дня провести с единомышленниками, профессионалами из области образования, которым не все равно ❤️❤️❤️

На всякий случай, освежим в памяти, как устроена Большая Розетка:
- в заявке указываете, какой у вас есть профессиональный запрос/проблема, с которой вы хотели бы разобраться
- организаторы внимательно анализируют все поступившие запросы, выбирают те, которые откликаются у большего количества участников
- в первый день уточняем такие запросы и приступаем к совместному поиску решений!
- во второй день продолжаем коллективную работу по доработке решений, активно делимся своей экспертизой (даже мастер-класс от себя можно заявить!)
- результаты - чистая (белая!)) магия: прототипы решений, которые можно пробовать внедрять уже завтра! ✨

И, да, чуть не забыли, участники обоих дней Большой Розетки после завершения события приглашаются в секретный чат, в котором собрались участники предыдущих розеточных мероприятий. Теплое сообщество, которое всегда поможет с ответом на интересующий профессиональный вопрос, поддержкой в нужный момент и информацией о классных ПРОВЕРЕННЫХ событиях/курсах/мероприятиях из мира образования.

Убедили? Тогда скорее заполняйте заявку!

Ждём только вас!❤️

Еще одна интересная находка! Сайт: https://click.polka.academy
Для тех, как я, пропустил всю литературу в школе (классно, что есть такие проекты, кстати! наши дети тоже потом будут страдать, что не учили химию или обществознание).
Приятного чтения и просмотра!

КАК УСТРОЕН КЛИК
В коротких лекциях пять лучших преподавателей расскажут вам о самых интересных, захватывающих, поучительных, страшных, смешных и грустных книгах – расскажут так, что вам непременно захочется поскорее их прочитать.
В нашем курсе два модуля, каждый состоит из нескольких глав. Но это деление условное, и вы можете смотреть лекции в том порядке, который вам больше нравится. А еще у нас есть полезные карточки с интересными подборками, советами и анонсами.