Когда-то, может, лет через десять или двадцать руки бывших школьников вновь потянутся к золотым фолиантам уже не по указанию учителя, а за тем, чтобы найти там самих себя. Но сейчас эти миры оживают для них впервые. И преподаватель, предвкушая масштаб предстоящего знакомства, все же волнуется – откроется ли для учеников смелая философская поэтика гигантов 19 века, не оттолкнут ли сложные онтологические вопросы, получится ли под покрытыми патиной именами обнаружить живых, страстных художников.  

Наташа Галаева:

«С классом мы посетили усадьбу Льва Николаевича Толстого. Для меня лично это был первый раз, когда дом-музей действительно был похож на дом, на место жительства. Он не выглядел как хранилище артефактов, но как действительно обитаемое жилище, полное уюта и устроенное согласно всем удобствам того времени. Я поймала себя на мысли, что и сама была бы не прочь пожить там. Дом отражает своего хозяина, особенно те пространства, где писатель работал. В музее также был хороший экскурсовод, сумевший заинтересовать, казалось бы, на первый взгляд не самыми интересными вещами.»
 

Виктория Кислицина

: «Посещение дома Льва Толстого стало настоящим путешествием во времени и погружением в атмосферу бытовой жизни писателя. Старинная мебель, личные вещи Толстого и его семьи, рукописи, фотографии детей позволили не только узнать больше о жизни и творчестве Толстого, но и почувствовать себя гостем в его доме. Больше всего меня удивило, как многие вещи, созданные Софьей Андреевной, сохранились почти в первозданном виде и были размещены в экспозиции. Нас провели по всем комнатам семьи Толстых. Особенно запомнился кабинет писателя и гостиная с роялем, в последней проходили концерты и постановки домашних пьес. Также было необычно увидеть рукописи Льва Толстого и переписанные его женой черновики. Было интересно узнать, как жил знаменитый писатель, какими были его отношения с ближними и другие малоизвестные факты.»

🏫 Несколько месяцев ребята из нашей школы и их сверстники из других московских школ превращались в настоящую театральную труппу. Под руководством педагогов юные актёры работали над произношением, техникой речи, актёрским мастерством и вокалом.
Итогом репетиций стал показ спектакля на сцене Международного Дома музыки. Для многих этот выход стал дебютом, первым серьёзным шагом на сцену. Волнение, блеск в глазах зрителей и аплодисменты — эксперимент удался!