📚Выездной урок искусства – Библиотека иностранной литературы им.М.И.Рудомино, 4 октября 2025.
 
Современная жизнь погружает нас в бесконечный мир разнообразных сведений, и самым важным навыком  для выпускников без преувеличения можно назвать навык работы с информацией. Этому вопросу был посвящен выездной урок искусства в 11 классе, прошедший в читальных залах Библиотеки иностранной литературы им.М.И. Рудомино.

Вот что говорят сами девушки:

Мария Кузнецова:

Поездка в Библиотеку иностранной литературы значительно помогла мне в исследовании формы и композиции для проекта. Я нашла несколькоинтересных для выставки книг, к примеру “Unlearn how to draw” by Peter Jenny, “Creative Advertising” by Thames&Hudson. Книги не относились напрямую к моей теме, однако принципы яркого адвертайзинга и способ передачи личных эмоций в, казалось бы, детском рисунке помогли мне продвинуться в эскизировании собственных работ.
«Я могу рисовать как Рафаэль, но мне понадобится вся жизнь, чтобы научиться рисовать так, как рисует ребёнок», — сказал когда-то Пабло Пикассо, и оказалось, что это очень эффективный подход к выражению моей концепции.

Алиса Алесенко:

Поездка в библиотеку была очень полезной. Я нашла много нужной литературы по искусству, которая обязательно пригодится мне в работе над новыми проектами. Осталась довольна результатом и планирую вернуться туда снова.

Екатерина Брайцева:

Поездка в библиотеку иностранной литературы с классом была интересной и познавательной. Я познакомилась с разнообразными книгами на разных языках, что расширило мой кругозор и вдохновило меня на изучение иностранных культур. Впечатления остались позитивные, и я обязательно хочу посещать эту библиотеку снова, чтобы продолжать знакомиться с новыми авторами и стилями.

🤝«Секреты дружбы»
 
В подготовительном классе прошёл исследовательский междисциплинарный урок под названием «Секреты дружбы» с интеграцией дисциплин психологии и развития речи.

🤩Ребята отправились в настоящее путешествие, чтобы раскрыть тайны крепкой и искренней дружбы, научиться ценить её и строить гармоничные отношения со сверстниками.

🧶Урок начался с игры «Клубок дружбы», где дети передавали друг другу клубок, при этом говорили добрые слова своему соседу и делали ему комплимент. Важно было очень внимательно слушать друг друга, чтобы не повторяться в комплиментах, а потом нужно было смотать клубок обратно, вспоминая, кто и что говорил. Выполняя различные задания, ребята учились формулировать свои мысли, делиться своими переживаниями, слушать друг друга.
👧👧Прослушав рассказ про подруг Машу и Дашу, ребята делились своими историями и примерами из жизни, когда они нечестно поступали по отношению к другим, очень интересно и откровенно рассказывали о том, как они нарушали законы дружбы, доверия и многие сделали вывод, как не стоит поступать.

Марк Мордкович очень тонко подметил, что по реакциям людей можно понять, когда они говорят неправду. Посмотрели мультфильм про эмоции и определили, что все мы можем испытывать разные эмоции в своей жизни в зависимости от обстоятельств и настроения, но выбирая друга, все хотят, чтобы он улыбался, не злился, не дрался и был радостным. Через рассказы и ролевые игры дошкольники учились рассуждать, высказывать свою точку зрения и поддерживать друг друга.

🤗Дети не только получили новые знания, но и раскрыли главные секреты дружбы – это улыбка, доверие, преданность, взаимовыручка, понимание, доброта, щедрость.
Урок подготовили и провели психолог начальной школы О.А.Борисова и воспитатель подготовительного класса В.А.Примерова