❗️Коллеги!
Начался набор на курс Владимира Михайлова:
💎«Основы кризисного психологического консультирования»
Курс о том, как быть рядом с человеком, который переживает утрату близкого, суицидальное состояние, болезнь, травматическое событие.
И, конечно, о том, как психологу поддерживать себя в этой работе.
🗓: 1, 8, 15, 22, 29 сентября, с 17:00 до 20:00
✒️Заходите на страничку курса и записывайтесь:
https://institute-ppt.ru/crisiscounseling
Будем узнавать новое, обобщать уже имеющиеся знания и много практиковать.
И, да - количество мест ограничено🤷♂️. #Владимир_Михайлов #обучение #кризисное
Начался набор на курс Владимира Михайлова:
💎«Основы кризисного психологического консультирования»
Курс о том, как быть рядом с человеком, который переживает утрату близкого, суицидальное состояние, болезнь, травматическое событие.
И, конечно, о том, как психологу поддерживать себя в этой работе.
🗓: 1, 8, 15, 22, 29 сентября, с 17:00 до 20:00
✒️Заходите на страничку курса и записывайтесь:
https://institute-ppt.ru/crisiscounseling
Будем узнавать новое, обобщать уже имеющиеся знания и много практиковать.
И, да - количество мест ограничено🤷♂️. #Владимир_Михайлов #обучение #кризисное
institute-ppt.ru
Кризисное консультирование
Помогает или мешает психологу его чувствительность при работе с кризисными состояниями?
Размышляет Владимир Михайлов, психолог, супервизор, ведущий курса по кризисному психологическому консультированию | (отрывок из устного интервью)
Из чуткого и чувствительного человека может получится прекрасный специалист, который будет работать с самыми острыми темами. Потому что чуткость и чувствительность — это именно то что требуется в этом моменте. Как вибрирующая струна, быть способным отзываться на крик человеческой души. Мне кажется, это, наоборот, то, что очень важно и нужно. Скорее, если этой способности нет – стоит ли идти в кризисные темы?
Чувствительность — это скорее призыв, вызов. Она бывает разной. Можно заражаться и погибать, будучи охваченным чувствами клиента, а можно находиться в очень тонком и глубоком сопереживании, сострадании. В первом случае я получаю «ожог» от интенсивности чувств другого, а во втором — это опыт, обновляющий и возвышающий меня.
Если постоянно остро переживать, можно быстро выгореть. Кризисные консультанты овладевают именно тем, чему учит понимающая психотерапия — культурному опосредованию. Быть рядом с клиентом, но не быть им в этот момент. Бывает, приходят консультанты в хоспис, в больницу, неподготовленные, с открытым сердцем, и могут быстро уйти, изранившись.
Забота о себе действительно необходима. Но, например, Фредерика да Грааф противопоставляет подходу волонтёров, которые закрываются, пытаясь уберечь себя, не вступая в отношения и контакт, совсем другой подход. Она предлагает, напротив, открываться и идти к человеку вот этим открытым сердцем. Но такой шаг должен быть освящено особым светом, это нельзя просто рекомендовать. Здесь терапия смыкается с духовным. Ведь иногда, пытаясь уберечь себя, я и себя теряю, и другого не встречаю. Это какое-то искусство неуязвимости в открытости. Но за счет чего достигается эта неуязвимость, я не могу сейчас сказать.
➡️ Коллеги, а что подсказывает ваш опыт? Как ваша чувствительность «живет» рядом с вашими клиентами — и как вы помогаете себе?
#кризисное
Размышляет Владимир Михайлов, психолог, супервизор, ведущий курса по кризисному психологическому консультированию | (отрывок из устного интервью)
Из чуткого и чувствительного человека может получится прекрасный специалист, который будет работать с самыми острыми темами. Потому что чуткость и чувствительность — это именно то что требуется в этом моменте. Как вибрирующая струна, быть способным отзываться на крик человеческой души. Мне кажется, это, наоборот, то, что очень важно и нужно. Скорее, если этой способности нет – стоит ли идти в кризисные темы?
Чувствительность — это скорее призыв, вызов. Она бывает разной. Можно заражаться и погибать, будучи охваченным чувствами клиента, а можно находиться в очень тонком и глубоком сопереживании, сострадании. В первом случае я получаю «ожог» от интенсивности чувств другого, а во втором — это опыт, обновляющий и возвышающий меня.
Если постоянно остро переживать, можно быстро выгореть. Кризисные консультанты овладевают именно тем, чему учит понимающая психотерапия — культурному опосредованию. Быть рядом с клиентом, но не быть им в этот момент. Бывает, приходят консультанты в хоспис, в больницу, неподготовленные, с открытым сердцем, и могут быстро уйти, изранившись.
Забота о себе действительно необходима. Но, например, Фредерика да Грааф противопоставляет подходу волонтёров, которые закрываются, пытаясь уберечь себя, не вступая в отношения и контакт, совсем другой подход. Она предлагает, напротив, открываться и идти к человеку вот этим открытым сердцем. Но такой шаг должен быть освящено особым светом, это нельзя просто рекомендовать. Здесь терапия смыкается с духовным. Ведь иногда, пытаясь уберечь себя, я и себя теряю, и другого не встречаю. Это какое-то искусство неуязвимости в открытости. Но за счет чего достигается эта неуязвимость, я не могу сейчас сказать.
➡️ Коллеги, а что подсказывает ваш опыт? Как ваша чувствительность «живет» рядом с вашими клиентами — и как вы помогаете себе?
#кризисное
Коллеги, приглашаем вас в психологическую онлайн-лабораторию «Работа в кризисных ситуациях»!
Это место для обучения, отработки навыков и профессионального общения для тех, кто развивается в работе с кризисными темами.
И самое главное — это место, где профессионалы получают помощь от других профессионалов в доброжелательной, поддерживающей обстановке.
Лаборатория — это клуб, в котором создается среда, помогающая вам сформировать и укрепить ощущение личной безопасности в профессии и в работе со сложными темами кризисного консультирования и сопровождения.
Если вы психолог, социальный работник, педагог, волонтер, приходится работать с клиентами в кризисных ситуациях или состояниях – лаборатория поможет вам.
Присоединившись, вы сможете:
🔹 Освоить, структурировать для себя или обновить практико-ориентированную теорию по работе в кризисных ситуациях;
🔹 Закрепить навыки работы в экстренных и кризисных ситуациях, чтобы почувствовать себя увереннее и спокойнее;
🔹 Ознакомиться и потренироваться в работе с базовыми темами кризисных состояний и проблем (травма, насилие, тревога, утраты, первая пси-помощь, суицид, болезни и другие темы);
🔹 Изучить свои личные и профессиональные особенности и возможности в работе с кризисными проблемами;
🔹 Получить обратную связь практикующих коллег, познакомиться с их опытом;
🔹 Обсудить вопросы безопасности в работе с человеком в кризисном состоянии.
В лаборатории ведут занятия опытные психологи и психотерапевты, которые специализируются на работе в кризисных ситуациях.
За атмосферу отвечают психотерапевты и сотрудники Института понимающей психотерапии. Мы проповедуем мягкий стиль общения, уважение и веру в человека.
Больше информации о занятиях в лаборатории и возможностях обучения и поддержки вы можете узнать на страничке.
https://institute-ppt.ru/laboratory
Приходите! Будем рады вас видеть!
#кризисное
Это место для обучения, отработки навыков и профессионального общения для тех, кто развивается в работе с кризисными темами.
И самое главное — это место, где профессионалы получают помощь от других профессионалов в доброжелательной, поддерживающей обстановке.
Лаборатория — это клуб, в котором создается среда, помогающая вам сформировать и укрепить ощущение личной безопасности в профессии и в работе со сложными темами кризисного консультирования и сопровождения.
Если вы психолог, социальный работник, педагог, волонтер, приходится работать с клиентами в кризисных ситуациях или состояниях – лаборатория поможет вам.
Присоединившись, вы сможете:
🔹 Освоить, структурировать для себя или обновить практико-ориентированную теорию по работе в кризисных ситуациях;
🔹 Закрепить навыки работы в экстренных и кризисных ситуациях, чтобы почувствовать себя увереннее и спокойнее;
🔹 Ознакомиться и потренироваться в работе с базовыми темами кризисных состояний и проблем (травма, насилие, тревога, утраты, первая пси-помощь, суицид, болезни и другие темы);
🔹 Изучить свои личные и профессиональные особенности и возможности в работе с кризисными проблемами;
🔹 Получить обратную связь практикующих коллег, познакомиться с их опытом;
🔹 Обсудить вопросы безопасности в работе с человеком в кризисном состоянии.
В лаборатории ведут занятия опытные психологи и психотерапевты, которые специализируются на работе в кризисных ситуациях.
За атмосферу отвечают психотерапевты и сотрудники Института понимающей психотерапии. Мы проповедуем мягкий стиль общения, уважение и веру в человека.
Больше информации о занятиях в лаборатории и возможностях обучения и поддержки вы можете узнать на страничке.
https://institute-ppt.ru/laboratory
Приходите! Будем рады вас видеть!
#кризисное
institute-ppt.ru
Психологическая онлайн-лаборатория "Работа в кризисных ситуациях"
Реальные кейсы. Тренировка консультирования. Сертификация. Усильте свою уверенность в терапевтической работе с кризисными запросами.
Приглашаем на курс Владимира Михайлова «Основы кризисного психологического консультирования»
Занятия будут в апреле — онлайн по четвергам с 17:00 до 20:00
06.04 — Психологическое консультирование человека в суицидальном состоянии;
13.04 — Психологическое консультирование человека, переживающего утрату;
20.04 — Психологическое консультирование человека в болезни;
27.04 — Поддержка специалиста, работающего с кризисными случаями.
04.05 – Супервизия 2х случаев.
Подробнее можно почитать на страничке: https://institute-ppt.ru/crisiscounseling
Присоединяйтесь!
Работа с кризисными темами — крайне актуальна сейчас для психолога. И будет очень нужна в обозримом будущем.
#кризисное
Занятия будут в апреле — онлайн по четвергам с 17:00 до 20:00
06.04 — Психологическое консультирование человека в суицидальном состоянии;
13.04 — Психологическое консультирование человека, переживающего утрату;
20.04 — Психологическое консультирование человека в болезни;
27.04 — Поддержка специалиста, работающего с кризисными случаями.
04.05 – Супервизия 2х случаев.
Подробнее можно почитать на страничке: https://institute-ppt.ru/crisiscounseling
Присоединяйтесь!
Работа с кризисными темами — крайне актуальна сейчас для психолога. И будет очень нужна в обозримом будущем.
#кризисное
https://t.me/institut_ppt/588
Коллеги, кто голосовал, проверьте себя.
Все утверждения - миф. Кроме одного: Одиночество является фактором риска при оценке вероятности суицида - это правда.
#Обсуждение
#Кризисное
Коллеги, кто голосовал, проверьте себя.
Все утверждения - миф. Кроме одного: Одиночество является фактором риска при оценке вероятности суицида - это правда.
#Обсуждение
#Кризисное
Telegram
Понимающая психотерапия. Институт ППТ им. Ф.Е. Василюка
Миф или правда о суициде. Проверьте себя, коллеги. Отметьте то, что вы считаете мифом. Правильные ответы выложим завтра в это же время.
Суицид - редкое явление / Лучше в консультации не затрагивать тему суицида, чтобы не спровоцировать клиента / Если человек…
Суицид - редкое явление / Лучше в консультации не затрагивать тему суицида, чтобы не спровоцировать клиента / Если человек…
Дмитрий Дроздов: ответ на задачку по кризисному консультированию:
#Вопросы_мастерства
#Дроздов
#Обучение
#Кризисное
#Вопросы_мастерства
#Дроздов
#Обучение
#Кризисное
Переживание горя – две теории. И случай из практики
Коллеги, хотим с вами поделиться размышлениями основателя понимающей психотерапии Федора Ефимовича Василюка о переживании горя. Подробнее Вы можете почитать в статье – название под постом. Здесь же – выдержки из неё. #Василюк
#Кризисное
#Утрата
Коллеги, хотим с вами поделиться размышлениями основателя понимающей психотерапии Федора Ефимовича Василюка о переживании горя. Подробнее Вы можете почитать в статье – название под постом. Здесь же – выдержки из неё. #Василюк
#Кризисное
#Утрата
Переживание горя, быть может, одно из самых таинственных проявлений душевной жизни. Каким чудесным образом человеку, опустошенному утратой, удастся возродиться и наполнить свой мир смыслом? Как он, уверенный, что навсегда лишился радости и желания жить, сможет восстановить душевное равновесие, ощутить краски и вкус
жизни?
Теория забвения
Согласной этой теории…«работа печали» состоит в том, чтобы оторвать психическую энергию от любимого, но теперь утраченного объекта. До конца этой работы «объект продолжает существовать психически», а по ее завершении «я» становится свободным от привязанности и может направлять высвободившуюся энергию на другие объекты.
«С глаз долой — из сердца вон» — таково, следуя логике схемы, было бы идеальное горе по Фрейду….. Можно сказать, что это теория забвения. Суть ее сохраняется неизменной и
в современных концепциях. Среди формулировок основных задач работы горя можно найти такие, как «принять реальность утраты», «ощутить боль», «заново приспособиться к действительности», «вернуть эмоциональную энергию и вложить ее в другие отношения», но тщетно искать задачу поминания и памятования сменить парадигму «забвения» на
парадигму «памятования»
Теория памятования
Фрейд остановился именно в той точке, где и появляется острая душевная боль. Как это ни парадоксально, боль вызывается самим горюющим: феноменологически в приступе острого горя не умерший уходит от нас, а мы сами уходим от него, отрываемся от
него или отталкиваем его от себя. И вот этот, своими руками производимый отрыв, этот собственный уход, это изгнание любимого: «Уходи, я хочу избавиться от тебя...» и наблюдение за тем, как его образ действительно отдаляется, растворяется.
Но вот что самое важное в исполненном акте острого горя: не сам факт этого болезненного отрыва, а его продукт. В этот момент не просто происходит отделение, разрыв и уничтожение старой связи, как полагают все современные теории, но рождается новая связь. Боль острого горя — это боль не только распада, разрушения и отмирания, но и боль рождения нового. Чего же именно? Двух новых «я» и новой связи между ними, двух новых времен, даже — миров, и согласования между ними.
В этот момент впервые за время переживания утраты появляется частичка настоящей памяти об умершем, о жизни с ним как о прошлом. Это первое, только-только родившееся воспоминание еще очень похоже на восприятие («я вижу нас»), но в нем уже есть главное — разделение и согласование времен («вижу нас в прошлом»), когда «я» полностью ощущает себя в настоящем и картины прошлого воспринимаются именно как картины уже случившегося, помеченные той или другой датой.
Бывшее раздвоенным бытие соединяется здесь памятью, восстанавливается связь времен, и исчезает боль. Наблюдать из настоящего за двойником, действующим в прошлом, не больно.
Когда в акте острого горя человеку удается сначала полно погрузиться в частичку его прежней жизни с ушедшим, а затем выйти из нее, отделив в себе «героя», остающегося в прошлом, и «автора», эстетически наблюдающего из настоящего за жизнью героя, то эта частичка оказывается отвоеванной у боли, цели, долга и времени для памяти.
В фазе острого горя скорбящий обнаруживает, что тысячи и тысячи мелочей связаны в его жизни с умершим («он купил эту книгу», «ему нравился этот вид из окна», «мы вместе смотрели этот фильм») и каждая из них увлекает его сознание в «там-и-тогда», в глубину потока минувшего, и ему приходится пройти через боль, чтобы вернуться на поверхность. Боль уходит, если ему удается вынести из глубины песчинку, камешек, ракушку воспоминания и рассмотреть их на свету настоящего, в «здесь-и-теперь». #Василюк
#Кризисное
#Утрата
жизни?
Теория забвения
Согласной этой теории…«работа печали» состоит в том, чтобы оторвать психическую энергию от любимого, но теперь утраченного объекта. До конца этой работы «объект продолжает существовать психически», а по ее завершении «я» становится свободным от привязанности и может направлять высвободившуюся энергию на другие объекты.
«С глаз долой — из сердца вон» — таково, следуя логике схемы, было бы идеальное горе по Фрейду….. Можно сказать, что это теория забвения. Суть ее сохраняется неизменной и
в современных концепциях. Среди формулировок основных задач работы горя можно найти такие, как «принять реальность утраты», «ощутить боль», «заново приспособиться к действительности», «вернуть эмоциональную энергию и вложить ее в другие отношения», но тщетно искать задачу поминания и памятования сменить парадигму «забвения» на
парадигму «памятования»
Теория памятования
Фрейд остановился именно в той точке, где и появляется острая душевная боль. Как это ни парадоксально, боль вызывается самим горюющим: феноменологически в приступе острого горя не умерший уходит от нас, а мы сами уходим от него, отрываемся от
него или отталкиваем его от себя. И вот этот, своими руками производимый отрыв, этот собственный уход, это изгнание любимого: «Уходи, я хочу избавиться от тебя...» и наблюдение за тем, как его образ действительно отдаляется, растворяется.
Но вот что самое важное в исполненном акте острого горя: не сам факт этого болезненного отрыва, а его продукт. В этот момент не просто происходит отделение, разрыв и уничтожение старой связи, как полагают все современные теории, но рождается новая связь. Боль острого горя — это боль не только распада, разрушения и отмирания, но и боль рождения нового. Чего же именно? Двух новых «я» и новой связи между ними, двух новых времен, даже — миров, и согласования между ними.
В этот момент впервые за время переживания утраты появляется частичка настоящей памяти об умершем, о жизни с ним как о прошлом. Это первое, только-только родившееся воспоминание еще очень похоже на восприятие («я вижу нас»), но в нем уже есть главное — разделение и согласование времен («вижу нас в прошлом»), когда «я» полностью ощущает себя в настоящем и картины прошлого воспринимаются именно как картины уже случившегося, помеченные той или другой датой.
Бывшее раздвоенным бытие соединяется здесь памятью, восстанавливается связь времен, и исчезает боль. Наблюдать из настоящего за двойником, действующим в прошлом, не больно.
Когда в акте острого горя человеку удается сначала полно погрузиться в частичку его прежней жизни с ушедшим, а затем выйти из нее, отделив в себе «героя», остающегося в прошлом, и «автора», эстетически наблюдающего из настоящего за жизнью героя, то эта частичка оказывается отвоеванной у боли, цели, долга и времени для памяти.
В фазе острого горя скорбящий обнаруживает, что тысячи и тысячи мелочей связаны в его жизни с умершим («он купил эту книгу», «ему нравился этот вид из окна», «мы вместе смотрели этот фильм») и каждая из них увлекает его сознание в «там-и-тогда», в глубину потока минувшего, и ему приходится пройти через боль, чтобы вернуться на поверхность. Боль уходит, если ему удается вынести из глубины песчинку, камешек, ракушку воспоминания и рассмотреть их на свету настоящего, в «здесь-и-теперь». #Василюк
#Кризисное
#Утрата
Психологическое время погруженности, «настоящее в прошедшем» ему нужно преобразовать в «прошедшее в настоящем».
Для скорбящего горе в этот период становится ведущей деятельностью в обоих смыслах: оно составляет основное содержание всей его активности и становится сферой развития его личности. Поэтому фазу острого горя можно считать критической в отношении дальнейшего переживания горя, а порой она приобретает особое значение и для всего жизненного пути.
Смысл и задача работы горя в этой фазе состоит в том, чтобы образ умершего занял свое постоянное место в продолжающемся смысловом целом моей жизни (он может, например, стать символом доброты) и был закреплен во вневременном, ценностном измерении бытия.
Эпизод из психотерапевтической практики
Мне пришлось однажды работать с молодым маляром, потерявшим дочь во время армянского землетрясения. Когда наша беседа подходила к концу, я попросил его прикрыть глаза, вообразить перед собой мольберт с белым листом бумаги и подождать, пока на нем появится какой-то образ.
Возник образ дома и погребального камня с зажженной свечой. Вместе мы начинаем дорисовывать мысленную картину, и за домом появились горы, синее небо и яркое солнце. Я прошу сосредоточиться на солнце, рассмотреть, как падают его лучи. И вот в вызванной воображением картине один из лучей солнца соединяется с пламенем погребальной свечи: символ умершей дочери соединяется с символом вечности. Теперь нужно найти средство отстраниться от этих образов. Таким средством служит рама, в которую отец мысленно помещает образ. Рама деревянная. Живой образ окончательно становится картиной памяти, и я прошу отца сжать эту воображаемую картину руками, присвоить, вобрать в себя и поместить ее в свое сердце. Образ умершей дочери становится памятью — единственным средством примирить прошлое с настоящим.
Василюк, Ф.Е. "Пережить горе" #Василюк
#Кризисное
#Утрата
Для скорбящего горе в этот период становится ведущей деятельностью в обоих смыслах: оно составляет основное содержание всей его активности и становится сферой развития его личности. Поэтому фазу острого горя можно считать критической в отношении дальнейшего переживания горя, а порой она приобретает особое значение и для всего жизненного пути.
Смысл и задача работы горя в этой фазе состоит в том, чтобы образ умершего занял свое постоянное место в продолжающемся смысловом целом моей жизни (он может, например, стать символом доброты) и был закреплен во вневременном, ценностном измерении бытия.
Эпизод из психотерапевтической практики
Мне пришлось однажды работать с молодым маляром, потерявшим дочь во время армянского землетрясения. Когда наша беседа подходила к концу, я попросил его прикрыть глаза, вообразить перед собой мольберт с белым листом бумаги и подождать, пока на нем появится какой-то образ.
Возник образ дома и погребального камня с зажженной свечой. Вместе мы начинаем дорисовывать мысленную картину, и за домом появились горы, синее небо и яркое солнце. Я прошу сосредоточиться на солнце, рассмотреть, как падают его лучи. И вот в вызванной воображением картине один из лучей солнца соединяется с пламенем погребальной свечи: символ умершей дочери соединяется с символом вечности. Теперь нужно найти средство отстраниться от этих образов. Таким средством служит рама, в которую отец мысленно помещает образ. Рама деревянная. Живой образ окончательно становится картиной памяти, и я прошу отца сжать эту воображаемую картину руками, присвоить, вобрать в себя и поместить ее в свое сердце. Образ умершей дочери становится памятью — единственным средством примирить прошлое с настоящим.
Василюк, Ф.Е. "Пережить горе" #Василюк
#Кризисное
#Утрата
Владимир Михайлов о летнем курсе «Основы кризисного психологического консультирования»:
Дорогие коллеги, всех приветствую.
Приглашаю вас принять участие в нашем летнем курсе по основам кризисного психологического консультирования.
6 июля стартуют занятия.
Курс будет построен необычным образом. Мы будем совмещать теоретический материал, практику, отработку навыков в упражнениях.
Каждая тема будет сопровождаться последующим супервизорским разбором.
Кому интересно, буду рад вас видеть!
Всего доброго!
https://t.me/institut_ppt/606 #Михайлов
#Кризисное
#Обучение
#Утрата
Дорогие коллеги, всех приветствую.
Приглашаю вас принять участие в нашем летнем курсе по основам кризисного психологического консультирования.
6 июля стартуют занятия.
Курс будет построен необычным образом. Мы будем совмещать теоретический материал, практику, отработку навыков в упражнениях.
Каждая тема будет сопровождаться последующим супервизорским разбором.
Кому интересно, буду рад вас видеть!
Всего доброго!
https://t.me/institut_ppt/606 #Михайлов
#Кризисное
#Обучение
#Утрата
Telegram
Понимающая психотерапия. Институт ППТ им. Ф.Е. Василюка
☀️ Интенсив «Основы кризисного психологического консультирования»
Коллеги, приглашаем вас освоиться с темой, которая всегда актуальна. Особенно сегодня практикующим консультантам сложно обойтись без понимания её основ.
🗓
С 06 июля – онлайн, с 17:00.
…
Коллеги, приглашаем вас освоиться с темой, которая всегда актуальна. Особенно сегодня практикующим консультантам сложно обойтись без понимания её основ.
🗓
С 06 июля – онлайн, с 17:00.
…
В последнее время на нашем канале мы говорим о кризисном консультировании. Хотим поделиться постом ведущего курса (набор, которого сейчас идет) Владимира Михайлова - о том, что важно помнить, начиная такую работу.
#кризисное #обучение
#кризисное #обучение
institute-ppt.ru
Кризисное консультирование