Начинается 5 сентября.

Интенсив: Особенности работы с клиентом, использующим насилие в близких отношениях.

Причины пойти:

1. Проблема проявления гнева, конфликта и его последствий - одна из тех, с которой клиенты все чаще обращаются к психологу. Уметь с ней работать, понимать, что проблема не только в саморегуляции - очень важные навыки для консультанта сегодня.

2. Автор и ведущая курса - Елена Кандыбина. Практикующий психолог. Методист учебных программ и руководитель направления по работе с родителями Благотворительного фонда «Здесь и сейчас».

3. Много практики. На курс не получится отсидеться за теорией. Вы будет погружены в работу.
Узнаете о способах работы с темой насилия. \ Проясните для себя, как вам сохранить устойчивость, сталкиваясь с агрессией, а порой и с насилием, о которых говорит клиент. \ Увидите, как отделять чувства клиента от его действий. \ Потренируетесь сохранять собственную чувствительность к проявлениям насилия. \ Ознакомитесь со способами достижения длительных изменений у клиента. \Разберете реальные кейсы.

4. Сертификат о прохождении курса. Важно иметь документальное свидетельство ваших успехов. И это – приятный бонус к главному – чувству уверенности, устойчивости, которые вы обнаружите у себя при работе с клиентами- авторами насилия и их жертвами.

Даты: 05 – 19 сентября, пн, ср с 18.00 до 21.00

Цена – 9500 р.

Дедлайн оплаты – 03.09

Записаться и оплатить можно на сайте

https://institute-ppt.ru/violence2 #Елена_Кандыбина #насилие

О трудностях терапевтического диалога
Елена Кандыбина

Многие психологи, получившие устойчивые и достаточно фундаментальные знания в своих терапевтических подходах, всё-таки испытывают затруднение, оказываясь непосредственно один на один с клиентом. Бывает, что они характеризуют эту проблему как «не нашел подходящих слов», как будто не всегда хватает именно возможностей языка, чтобы правильно и точно выразить свою терапевтическую мысль. Хорошие точные фразы приходят в голову потом, когда консультация уже завершилась.

Психолог — тот специалист, основным инструментом которого становится речь, обращенная к клиенту. Точность и ясность слов, способность услышать личный и присущий только ему язык клиента, а потом использовать его для беседы — все это становится необходимым для успешной терапии независимо от того, какому подходу следует специалист. Разносторонний словарный запас, который позволяет выбирать подходящие слова для общения с людьми разных возрастов, профессий, социальных кругов расширяет возможности психолога, делает его работу более точной, а контакт с клиентом устойчивым и доверительным.

К сожалению, не все направления психотерапии уделяют достаточно внимания развитию терапевтической речи. Тогда психолог может прекрасно разбираться в техниках терапевтической помощи, но не всегда удачно выражать свою мысль в процессе консультирования. Конечно же, каждый из нас хочет говорить точнее и увереннее. А может быть именно сейчас Вы как специалист стремитесь к тому, чтобы улучить свои возможности установления контакта с клиентом.

Создатель направления Понимающая психотерапия Ф.Е. Василюк придавал особое значение развитию терапевтической речи, так как считал, что именно в речи проявляется сопереживание и возникает феномен совместности. Для этого были созданы специальные способы развития навыков поддержки переживания, такие как эмпатия, кларификация и майевтика. Освоение этих способов поможет любому человеку более профессионально владеть речью в сложном диалоге, а специалисту-психологу сделать свой контакт с клиентом более глубоким, а работу эффективной.

#Инструменты #Елена_Кандыбина

Пять книг про терапевтический диалог
Елена Кандыбина

В психологической консультации терапевтический диалог — это то, что составляет основу взаимодействия между психологом и клиентом, то, с чего начинается их встреча и чем заканчивается каждая консультация. По сути именно терапевтический диалог дает базу для любых помогающих интервенций и сам по себе является поддержкой.

Психолог, профессионально строящий свое взаимодействие с клиентом, умеет выстраивать диалог не только в ходе поддерживающей беседы, но и в моменты недоверия или сопротивления клиента, когда особенно важно, чтобы трудные чувства была приняты и поняты.

Мы собрали пять книг, которые помогут специалисту-практику развить свои навыки терапевтического диалога.

1. Сатир В. «Коммуникация в психотерапии» — классический труд, посвященный не столь терапевтическому диалогу, сколько способам близкой коммуникации. Вирджиния Сатир рассматривает разные способы общения, прослеживает их формирование в ходе жизни, их влияние на собеседника и возможность изменения для создания доверительного взаимодействия.

2. Ягнюк К.В. «Анатомия терапевтической коммуникации. Базовые навыки и техники» — в книге элементы терапевтической беседы рассматриваются с точки зрения их влияния на взаимодействие между терапевтом и клиентом. Такие наши привычные способы вести диалог, как вопросы, сообщение о чем-то, поощрение и поддержка, разговор о переживаниях и выражение несогласия, а также различные невербальные проявления — мимика и интонации — какое это значение имеет для развития отношений, для терапевтической работы? Эта книга не только руководство, но и помощник в профессиональной рефлексии, предлагающий инструменты и упражнения для осознания того, что мы делаем, просто разговаривая.

3. Виллатт М., Виллатт Дж., Хейз С. «Искусство терапевтической беседы. Язык как интервенция» — изложенный в книге подход к терапевтической беседе рассматривает саму речь как терапевтическую интервенцию, используя при этом представление о том, что сам предмет и его значение в речи имеют различие. Авторы выделяют именно языковые процессы в самостоятельную поведенческую практику, связанную с формированием отношений, и рассматривают её как особую форму проявления себя в реальности. А еще размышляют о том, как разное использование языковых средств поддерживает психологические проблемы или помогает их решить. Психолог в этом случае — тот специалист, который должен быть особенно чувствителен к речи, чтобы помочь клиенту.

4. Погодин И.А «Психотерапия, фокусированная на диалоге» — хотя автор этой книги не ставит своей целью именно исследование речи и разговора для коммуникации между терапевтом и клиентом, но он углубляется в не менее важную часть взаимодействия — контакт, совместность, диалог и соприсутствие. Автор основывается на теоретических подходах гештальт-терапии, но сохраняет общегуманистический взгляд на природу контакта, что делает книгу полезной для психологов любого направления.

5. Розенберг М. «Язык жизни. Ненасильственное общение» — в заключение еще одна книга, остающаяся классикой общения, — ненасильственное общение, состоящее из четырех шагов, созданных автором этой книги. Внимание к ситуации, чувствам и потребностям ведут нас к личной ответственности за них и помогают научиться принимать решения в напряженных эмоциональных ситуациях без давления на собеседника и насилия. Маршалл Розенберг писал: «Когда люди больше всего нуждаются в сочувствии, они, скорее всего, будут просить его так, что вряд ли получат». Поэтому порой даже психологам не хватает конкретных способов, чтобы сохранить равновесие в конфликте, но благодаря этой книге можно научиться большей устойчивости и найти опору внутри себя.

#Инструменты #Елена_Кандыбина #Отдых

Для тех, кто хочет улучшить навык взаимодействия с клиентом

🗓 4 недели \ свободный график

🌟 30 ак. часов \ сертификат

✔️ Расширить свой терапевтический словарь

✔️ Точнее выражать терапевтическую мысль на консультации

✔️ Развить чувствительность к эмоциональному состоянию клиента

✔️ Узнать, как при помощи лексики делать акценты на разных сторонах переживания

✔️ Потренировать различать в клиентских репликах убеждения и делать их видимыми для самого клиента

✔️ Научиться быть вместе с клиентом в трудных размышлениях, становясь его соратником и поддержкой

Подробнее о содержании курса, преподавателе и форме занятий: https://institute-ppt.ru/speechskills

#Инструменты #Елена_Кандыбина #Обучение

О терапевтическом диалоге и мастерстве сопереживания
Елена Кандыбина

Развитие способности психолога к сопереживанию по отношению к клиенту всегда идет рука об руку вместе с развитием терапевтической речи. В психологическом консультировании недостаточно только ощущать сочувствие клиенту внутри, но необходимо проявить это состояние, причем сделать это уместно и с пользой для клиента.

Наше профессиональное сопереживание и поддержка клиента выражается с помощью речи. Именно слова (хотя, конечно, не только они), в первую очередь, помогают нам проявить себя в диалоге с другим человеком.

Чтобы легко использовать речь в терапевтическом диалоге необходима практика. Конечно же помогают обычные способы развития речи: больше читать или слушать выступления хороших ораторов, писать эссе и заметки, стараться структурировать своё сообщение, ясно определяя для себя основную мысль. Всё это поможет быть более уверенным и в диалоге с клиентом.

Но всё-таки, терапевтический контакт часто требует иных навыков. Необходимо не только ясно формулировать, но и использовать лексику клиента, говорить его словами, порой даже его интонациями. Не только излагать помогающую идею, но и представить её как бы глазами клиента, с его точки зрения. Именно это создает тот контакт между двумя людьми – терапевтом и клиентом, который становится двигателем терапевтических изменений.

Используя техники терапевтического диалога Помогающей психотерапии, мы учимся использовать эмпатические реплики для поддержки чувств клиента, проясняющие кларификационные реплики, чтобы структурировать высказывания клиента, помочь ему увидеть происходящее ясно, майевтические реплики, чтобы сделать акцент на ценностях клиента, на том, ради чего он выбирает порой сложные пути, которые выглядят для него оправданно.

Практика таких реплик, на примерах воображаемых персонажей из книг, фильмов и мультфильмов, помогает развивать эти навыки поддержки. В упражнениях мы можем попробовать обращаться к различным частям клиента, использовать разные эпитеты и метафоры и видеть, как различно будут влиять реплики на переживание.

Такая практика дает консультирующему психологу огромный опыт терапевтической речи. Возможность не только самому представлять реплики, но и знакомиться с репликами других участников группы, расширяет словарь, заставляет задуматься над разными способами поддержать переживание клиента, помогает выбрать что-то может быть совершенно неожиданное, что можно использовать и в своей практике.

#Инструменты #Елена_Кандыбина #Отдых

Елена Кандыбина о курсе "Навыки бережного диалога" - с 17 июля.

#Елена_Кандыбина #обучение

Уважаемые коллеги, знакомим вас с материалами института за июль.
#обзор_за_месяц   
           
🎥 День открытых дверей в институте понимающей психотерапии им. Ф.Е. Василюка.
Если выбираете себе направление для дальнейшего обучения, приглашаем вас посмотреть запись Дня открытых дверей Института                                       
#ДОД #эфир #встречи

📘 Живая речь: Ф.Е. Василюк
Три способа реакции человека на беду, кризисную ситуацию
#мастера #ФЕ_Василюк

📘 14 качеств и способностей эффективных психотерапевтов
#Фёдор_Шаньков #обучение #статьи

📘 О трудностях терапевтического диалога
#Инструменты #Елена_Кандыбина

📘 Пять книг про терапевтический диалог
#Инструменты #Елена_Кандыбина #Отдых

📘 Результаты общего Собрания Ассоциации понимающей психотерапии (АППТ)
#события, #Алиса_Кузнецова

📘 О терапевтическом диалоге и мастерстве сопереживания
#Инструменты #Елена_Кандыбина #Отдых

📘 Непреднамеренное самораскрытие и культурная микроагрессия
#Дмитрий_Диденко #обучение #статьи

📘 Живая речь: Ф.Е. Василюк
О важности терпения на примере работы с детьми. И о том, какую необходимейшую задачу терапевт может решить именно при помощи терпения
#мастера #ФЕ_Василюк

📘 Мысли о намерении и их влияние на восприятие информации
#статьи #Дмитрий_Диденко

📘 Живая речь: Ф.Е. Василюк
Опыт как будущее психотерапии. Место категории переживания в нем. Приглашение к размышлению
#мастера #ФЕ_Василюк

📘 Готовится к печати СБОРНИК СТИХОВ Федора Ефимовича Василюка
Просим вас оставить свои заявки, пройдя по ссылке
#ФЕ_Василюк

📘 Коллеги, мы готовим серию интервью с преподавателями ППТ
Ваши вопросы в комментариях к этому посту
#Обучение #Вопросы_мастерства

📘 Сбор обратной связи клиентов: ключ к повышению эффективной психотерапии
#Фёдор_Шаньков #обучение #статьи

📘Живая речь: Ф.Е. Василюк
О методе творческого сопереживания
#мастера #ФЕ_Василюк

🎥Эфир с понимающим психотерапевтом Анной Спивак
"ППТ в консультировании по детско-родительским отношениям"
#Эфир #Дмитрий_Дроздов #Анна_Спивак

Как использовать эмпатию при работе с детьми?

Вебинар от Людмили Андриановой и Елены Кандыбиной.

https://youtu.be/Drs_09On2RU

Он проводился в поддержку одного из наборов курса "Метод понимания. Техники работы с детьми".

Вы можете задать вопросы ведущим вебинара и авторам курса - в комментариях к этому посту.
Ответы разместим здесь или проведем открытый вебинар с Людмилой и Еленой, чтобы ответить на вопросы и пообщаться.

Подробнее о курсе про работу с детьми:
здесь
и
здесь

#Людмила_Андрианова #Елена_Кандыбина

Травматический костер
Елена Кандыбина

Практикующий психолог любого направления в своей работе будет достаточно часто сталкиваться с последствиями травматического опыта у клиента, хотя не всегда может узнать его сразу.

Вероятно, за последние сто лет наша жизнь стала безопаснее – снизилась смертность от заболеваний, борьба с преступностью приносит свои плоды в виде повышения безопасности жизни, а из зон военных действий выбраться легче, чем в начале прошлого века.

Но по-прежнему порой люди встречаются с событиями, которые повергают их в ужас, «не укладываются в голове» и остаются как будто отделенными от остальной жизни, может быть даже воспринимаются, как разделяющие жизнь на «до» и «после».

И хотя часто такие события забываются, но при столкновении с чем-то похожим – запахом, звуком, интонацией или сходством ситуации, - может необъяснимо и сильно портиться настроение, возникать чувство ярости или отчаяния. Тогда человек может сам не понимать, почему он срывается в ответ на мелочь или впадает в отчаяние из-за незначительного события.

Помогающий специалист, далекий от консультирования клиентов с ПТСР, может задуматься о наличии в жизни человека травматических событий, если эмоциональная реакция слишком сильная.

Часто и сам клиент удивляется такой буре чувств в ответ на что-то незначительное.

И клиент, и терапевт могут пребывать в недоумении, почему именно с такими ситуациями-тригерами плохо работают техники прояснения и саморегуляции.

Похоже, там есть что-то, что прячется в глубине и подпитывает сильные эмоции, как невидимый огонь под котлом, в котором бурлит наша нынешняя жизнь.

И только затушив этот травматический костер, сделав пугающее или трагическое событие частью жизни, связав «до» и «после» в единое целое, клиент будет реагировать на повседневные обыденные события так, как они того заслуживают, т.е. скорее всего гораздо спокойнее.

Современная психотерапия дает нам действенные способы для того, чтобы работать с травматическим прошлым клиента, интегрируя трудные события в историю жизни, создавая на места разрывов связи из опыта и осмысления.

Психолог понимающей психотерапии может использовать для этого разные способы, актуальные для направления, например, работу с регистрами сознания, позволяющими исследоваться прошлые события, опираясь одновременно на безопасный контакт с терапевтом.

В этом случае прошлое постепенно занимает своей место именно в прошлом, создавая целостное автобиографическое пространство личной истории.

#Елена_Кандыбина

Многие психологи, совершенствующиеся в подходе понимающей психотерапии, задают вопрос, смогут ли они работать со сложными состояниями клиентов? Как деятельность переживания поможет клиенту справиться с симптомами ПТСР или депрессии, как улучшит общение с людьми в случае расстройства личности или какого-либо психического заболевания? Может ли понимающая психотерапия работать в ситуациях, связанных с клиническими состояниями и быть поддержкой для клиента наравне с медикаментозным лечением?

Эти вопросы еще ждут своего подробного ответа и подтверждающих исследований, но уже сейчас мы можем говорить ...

#Елена_Кандыбина

Кандыбина Елена Геннадьевна
Психолог в направлении Понимающая психотерапия, схематерапия, EMDR, игровая терапия,
Преподаватель Института Понимающей психотерапии им. Ф. Е. Василюка, преподаватель проекта «Психотерапия и привязанность».

📖 Преподаваемые курсы:
> Метод понимания.
Техники работы с детьми.
> Навыки бережного диалога на основе консультационных техник Понимающей психотерапии

Почему понимающая психотерапия?
Мне оказалось близким само понятие переживания, как деятельности. Для меня это очень точно описывает то, что я вижу у себя, у клиента, то, о чем мы говорим на сессии и именно то, что помогает справиться с трудностями. А еще именно в ППТ, на мой взгляд, тонко сплетаются важность контакта с клиентом, возможность двигаться от самых бытовых тем к ценностям и экзистенциальным вопросам, оставаясь при этом всё равно в рамках метода.

📹 Посмотреть:
> Введение в динамическую модель привязанности
> Почему он кричит? Как родителю реагировать на агрессию и истерику?
> Он ничего не хочет: детская депрессия и пути помощи

📚 Прочитать

Курсы при Институте ППТ им. Ф.Е.Василюка:
Психологическая помощь клиентам, пережившим травматический опыт.
(идет набор. Старт 5 декабря)

Навыки бережного диалога. На основе консультационных техник Понимающей психотерапии.
(старт по мере набора)

КУРС: Метод понимания. Техники работы с детьми.
(старт в апреле. Идет набор)

#Елена_Кандыбина

📘 ОБЗОР ПОСТОВ ЗА НОЯБРЬ.
#обзор_за_месяц

🔸Восстановление нарушенного терапевтического альянса: эффективные практики
#Фёдор_Шаньков #обучение #статьи

🔸Живая речь. Ф.Е. Василюк О методе творческого сопереживания
#ФЕ_Василюк

🔸Мария Сметанина. Человек больше, чем... #Мария_Сметанина


🔸Живая речь: Ф.Е. Василюк Об истоках ППТ. Часть 1
#ФЕ_Василюк

🔸Живая речь: Ф.Е. Василюк Об истоках ППТ Часть 2
#ФЕ_Василюк

🔸Майя Филиппова Кокеладзе. Понимание и Юмор
#Майя_Филиппова_Кокеладзе

🔸Елена Кандыбина. Травматический костер
#Елена_Кандыбина

🔸Живая речь: Ф.Е. Василюк. Пример поиска диалогического другого в реплике клиента. ЧАСТЬ 1
#ФЕ_Василюк

🔸Живая речь: Ф.Е. Василюк. Пример поиска диалогического другого в реплике клиента. ЧАСТЬ 2
#ФЕ_Василюк

🔸 Работа в ППТ по укреплению авторской позиции пациента.
#Константин_Бочаров #Инструменты_психотерапевта

🔸ППТ в работе с психологической травмой
#Елена_Кандыбина

🔸 Живая речь: Ф.Е. Василюк. Об определении понятия переживание. ЧАСТЬ 1
#ФЕ_Василюк

🔸 Живая речь: Ф.Е. Василюк. Об определении понятия переживание. ЧАСТЬ2
#ФЕ_Василюк

🔸 Фёдор Шаньков Понимающее взаимодействие в онлайн-чатах
#Фёдор_Шаньков #статьи

🔸«Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в декабре!
#Онлайн_клуб