Forwarded from CH-5000 J@si Regiogruppe Aarau
folgendes email wurde soeben noch an den verband der schulleiter geschickt.
Guten Tag Herr Grolimund
Guten Tag Herr Petermann
Im Anhang senden wir Ihnen die am 10. Januar 2022 persönlich eingereichte Petition an das Departement BKS und Departement Gesundheit & Soziales und beziehen uns auf Ihre Botschaft im Beitrag von Tele M1. Sie belächeln die «magere» Teilnahme von 472 Unterschriften. Dieser Brief wurde innerhalb von 10 Tagen handschriftlich 472-mal unterschrieben, es ist also keine Online-Petition! Wir erhalten immer noch Anfragen, wie man diesen Brief unterschreiben könne! Etliche Eltern haben sich nach dem Beitrag von Tele M1 bei uns gemeldet und unterstützen uns ebenfalls. Es besteht eine grosse Empörung bei den Eltern, dies zeigt sich auch bei den Anmeldungen zur privaten Schulung.
Wichtig ist, dass Sie unseren Brief und die Argumente lesen. Es dürfen keine fragwürdigen Massnahmen an Kindern vollzogen werden, bei denen die Mädchen und Buben mehr leiden als Nutzen davontragen.
Fragen Sie sich einmal, warum so viele Mamas und Papas (!) diesen - für sie im Moment sehr aufwändigen - Weg für sich und ihren Nachwuchs wählen?
Welche Möglichkeiten haben Schülerinnen und Schüler, die Nachteile des Tragens einer Maske nicht auf sich nehmen können oder wollen?
Wieso wird der dramatische Anstieg (Deutschland 2021: 400%) von Selbstmordversuchen bei Kindern nicht stärker gewichtet, als ein möglicher unproblematischer Krankheitsverlauf?
Darüber hinweg ist bekannt, dass die aktuellste Variante Omicron nochmals sehr viel milder verläuft als frühere Varianten. Aufgrund welcher wissenschaftlichen Studie wurde diese Maskentragepflicht eingeführt?
Diverse Staaten ohne diese drastischen Massnahmen zeigen ähnliche Verläufe wie die Schweiz. Was ist also der Nutzen dieser Maske?
Die Behörden hatten schon bald 2 Jahre Zeit diverse Nachweise vorzulegen, was bis heute nicht geschehen ist. Im Gegenteil, es kommen immer mehr Zahlenmanipulationen ans Tageslicht, wie vor 2 Tagen vom „Blick“ aufgedeckt wurde.
Kürzlich hat das oberste spanische Gericht festgestellt, dass noch nicht einmal ein Isolat (gemäss kochschem Postulat) von SARS-Cov2 vorliegt! Was rechtfertigt die Behörden bei dieser wackligen Datenbasis, Kinder mit solch fragwürdigen Massnahmen zu belasten?
Unter welchen Gegebenheiten sollte ihrer Meinung nach die Maskentragepflicht für die Primarschülerinnen und -Schüler aufgehoben werden?
Dankend warten wir gerne bis zum 19.01.2022 auf Ihre ausführlichen Antworten. Vielen Dank.
--
Guten Tag Herr Grolimund
Guten Tag Herr Petermann
Im Anhang senden wir Ihnen die am 10. Januar 2022 persönlich eingereichte Petition an das Departement BKS und Departement Gesundheit & Soziales und beziehen uns auf Ihre Botschaft im Beitrag von Tele M1. Sie belächeln die «magere» Teilnahme von 472 Unterschriften. Dieser Brief wurde innerhalb von 10 Tagen handschriftlich 472-mal unterschrieben, es ist also keine Online-Petition! Wir erhalten immer noch Anfragen, wie man diesen Brief unterschreiben könne! Etliche Eltern haben sich nach dem Beitrag von Tele M1 bei uns gemeldet und unterstützen uns ebenfalls. Es besteht eine grosse Empörung bei den Eltern, dies zeigt sich auch bei den Anmeldungen zur privaten Schulung.
Wichtig ist, dass Sie unseren Brief und die Argumente lesen. Es dürfen keine fragwürdigen Massnahmen an Kindern vollzogen werden, bei denen die Mädchen und Buben mehr leiden als Nutzen davontragen.
Fragen Sie sich einmal, warum so viele Mamas und Papas (!) diesen - für sie im Moment sehr aufwändigen - Weg für sich und ihren Nachwuchs wählen?
Welche Möglichkeiten haben Schülerinnen und Schüler, die Nachteile des Tragens einer Maske nicht auf sich nehmen können oder wollen?
Wieso wird der dramatische Anstieg (Deutschland 2021: 400%) von Selbstmordversuchen bei Kindern nicht stärker gewichtet, als ein möglicher unproblematischer Krankheitsverlauf?
Darüber hinweg ist bekannt, dass die aktuellste Variante Omicron nochmals sehr viel milder verläuft als frühere Varianten. Aufgrund welcher wissenschaftlichen Studie wurde diese Maskentragepflicht eingeführt?
Diverse Staaten ohne diese drastischen Massnahmen zeigen ähnliche Verläufe wie die Schweiz. Was ist also der Nutzen dieser Maske?
Die Behörden hatten schon bald 2 Jahre Zeit diverse Nachweise vorzulegen, was bis heute nicht geschehen ist. Im Gegenteil, es kommen immer mehr Zahlenmanipulationen ans Tageslicht, wie vor 2 Tagen vom „Blick“ aufgedeckt wurde.
Kürzlich hat das oberste spanische Gericht festgestellt, dass noch nicht einmal ein Isolat (gemäss kochschem Postulat) von SARS-Cov2 vorliegt! Was rechtfertigt die Behörden bei dieser wackligen Datenbasis, Kinder mit solch fragwürdigen Massnahmen zu belasten?
Unter welchen Gegebenheiten sollte ihrer Meinung nach die Maskentragepflicht für die Primarschülerinnen und -Schüler aufgehoben werden?
Dankend warten wir gerne bis zum 19.01.2022 auf Ihre ausführlichen Antworten. Vielen Dank.
--
Forwarded from Nicole Hammer
https://youtu.be/vPO38UoyMsA
Video: Wissensgeist.TV
https://t.me/wissensgeist
https://wissensgeist.locals.com
Video: Wissensgeist.TV
https://t.me/wissensgeist
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YouTube
Interview mit Jasminka Brcina über die Maskenpflicht der Kinder, Homeschooling und das Rote Band
Wissensgeist TV hat mit Jasminka Brcina über die Maskenpflicht gesprochen am Montag, 10.01.2022 in Aarau.Sie spricht davon, warum sie gegen die Maskenpflicht bei den Kindern ist.
Ungefähr 80 Familien haben sich gemäss Jasminka Brcina des Vereins KESV dafür…
Ungefähr 80 Familien haben sich gemäss Jasminka Brcina des Vereins KESV dafür…
Forwarded from ur-kantone.ch
Schwyz hat die Maskenpflicht für Schulkinder ab der 1. Primarstufe bis Ende Februar verlängert. Das ist eine behördlich angeordnete Kindesmisshandlung. Kommt alle zur Protestkundgebung am kommenden Montag 24.01. in Schwyz!
Forwarded from Real_Hero
Media is too big
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🇨🇭Schweiz: Eskalieren die Hospitalisationen der Kinder?
28.01.2022
➠ Verzehnfachung der Tests
➠ Umkehrung der Testanteile zwischen Kindern und Erwachsenen führt zu manipulativer Irreführung
➠ Erkenntnisse zur Fehldeutung der Tests, die vom Bundesgericht als allgemein bekannt bestätigt sind, werden ignoriert
➠ Aufhebung der Maskenpflicht einzelner Kantone an Primar- und Orientierungsschulen erster zaghafter Ansatz, den dramatischen Auswirkungen der freiheitsbeschränkenden Maßnahmen für Kinder ein Ende zu setzen
➠ Zusammenfassung grundlegender Erkenntnisse und Forderungen
RDH - Rechne, Denke, Handle
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28.01.2022
➠ Verzehnfachung der Tests
➠ Umkehrung der Testanteile zwischen Kindern und Erwachsenen führt zu manipulativer Irreführung
➠ Erkenntnisse zur Fehldeutung der Tests, die vom Bundesgericht als allgemein bekannt bestätigt sind, werden ignoriert
➠ Aufhebung der Maskenpflicht einzelner Kantone an Primar- und Orientierungsschulen erster zaghafter Ansatz, den dramatischen Auswirkungen der freiheitsbeschränkenden Maßnahmen für Kinder ein Ende zu setzen
➠ Zusammenfassung grundlegender Erkenntnisse und Forderungen
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Forwarded from 🇨🇭 Attila der Kluge 🇨🇭
⚠️Intensivstationen-Auslastung im Kanton Zürich
Bei den aktuellen Zahlen stechen zwei Sachen hervor:
1. Im Kanton Zürich gibt es zurzeit kein Kind, dass wegen Corona auf der IPS liegt. Trotzdem werden die Kinder immer noch täglich mit schädlichen Masken und sinnlosem Testen gequält.
2. Im Unispital sind von den insgesamt 64 zertifizierten IPS-Plätzen sind sage und schreibe 65 mit Personal besetzt. Ja, du hast richtig gelesen: Es sind mehr Betten in Betrieb als es überhaupt hat! 😳😬
👉Abo auf Telegram: @mrpcr
Bei den aktuellen Zahlen stechen zwei Sachen hervor:
1. Im Kanton Zürich gibt es zurzeit kein Kind, dass wegen Corona auf der IPS liegt. Trotzdem werden die Kinder immer noch täglich mit schädlichen Masken und sinnlosem Testen gequält.
2. Im Unispital sind von den insgesamt 64 zertifizierten IPS-Plätzen sind sage und schreibe 65 mit Personal besetzt. Ja, du hast richtig gelesen: Es sind mehr Betten in Betrieb als es überhaupt hat! 😳😬
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Forwarded from 🇨🇭 Attila der Kluge 🇨🇭
⚠️Der Kanton Zürich hebt die Maskentragpflicht per 21.2.2022 an den Schulen auf
Kinder und Lehrpersonen müssen ab kommendem Montag in den Schulen keine Masken mehr tragen. Der Regierungsrat hat die Verordnung Covid-19 Bildungsbereich entsprechend angepasst. Die Schulen müssen jedoch weiterhin über ein Schutzkonzept verfügen. (Vor was genau soll wer geschützt werden?)
➡️Zum Artikel
Warum die Zürcher Schuldirektorin, Regierungsrätin Dr. jur. Silvia Steiner erst am nächsten Montag die Kids von den krankmachenden Masken befreit, ist mir unverständlich, schliesslich wurde diese durch den Bundesrat schon gestern aufgehoben. Eine weitere Fehlleistung von Frau Dr. Steiner!!
Mehr zu Steiner:
t.me/mrpcr/4718
t.me/mrpcr/3223
t.me/mrpcr/3121
👉Abo auf Telegram: @mrpcr
Kinder und Lehrpersonen müssen ab kommendem Montag in den Schulen keine Masken mehr tragen. Der Regierungsrat hat die Verordnung Covid-19 Bildungsbereich entsprechend angepasst. Die Schulen müssen jedoch weiterhin über ein Schutzkonzept verfügen. (Vor was genau soll wer geschützt werden?)
➡️Zum Artikel
Warum die Zürcher Schuldirektorin, Regierungsrätin Dr. jur. Silvia Steiner erst am nächsten Montag die Kids von den krankmachenden Masken befreit, ist mir unverständlich, schliesslich wurde diese durch den Bundesrat schon gestern aufgehoben. Eine weitere Fehlleistung von Frau Dr. Steiner!!
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Kanton Zürich
Aufhebung der Maskentragpflicht an den Schulen
Kinder und Lehrpersonen müssen ab kommendem Montag in den Schulen keine Masken mehr tragen. Der Regierungsrat hat die Verordnung Covid-19 Bildungsbereich entsprechend angepasst. Die Schulen müssen jedoch weiterhin über ein Schutzkonzept verfügen.
Forwarded from gemeinsam-schweiz.ch
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Bonhoeffers Theorie der Dummheit ☝️🤓
Dietrich Bonhoeffer ist der Meinung, dass dumme Menschen gefährlicher sind als böse. Denn während wir gegen böse Menschen protestieren oder sie bekämpfen können, sind wir gegen dumme Menschen wehrlos – Argumente stossen auf taube Ohren.😤
Bonhoeffers berühmter Text, der für dieses Video leicht bearbeitet wurde, dient jeder freien Gesellschaft als Warnung davor, was passieren kann, wenn bestimmte Menschen zu viel Macht erlangen.
ɢᴇᴍᴇɪɴꜱᴀᴍ-ꜱᴄʜᴡᴇɪᴢ.ᴄʜ
ℹ️ ɪɴꜰᴏʀᴍᴀᴛɪᴏɴᴇɴ ᴜɴᴅ ᴠᴇʀɴᴇᴛᴢᴜɴɢ 🇨🇭
Dietrich Bonhoeffer ist der Meinung, dass dumme Menschen gefährlicher sind als böse. Denn während wir gegen böse Menschen protestieren oder sie bekämpfen können, sind wir gegen dumme Menschen wehrlos – Argumente stossen auf taube Ohren.😤
Bonhoeffers berühmter Text, der für dieses Video leicht bearbeitet wurde, dient jeder freien Gesellschaft als Warnung davor, was passieren kann, wenn bestimmte Menschen zu viel Macht erlangen.
ɢᴇᴍᴇɪɴꜱᴀᴍ-ꜱᴄʜᴡᴇɪᴢ.ᴄʜ
ℹ️ ɪɴꜰᴏʀᴍᴀᴛɪᴏɴᴇɴ ᴜɴᴅ ᴠᴇʀɴᴇᴛᴢᴜɴɢ 🇨🇭
Forwarded from Philipp Kruse, Rechtsanwalt
Philosophia Perennis
Studie: Schwere Entwicklungsstörungen durch Maskenzwang bei Kindern
(David Berger) Sehnsüchtig scheint Karl Lauterbach auf eine neue Horrorvirus-Variante von Covid zu hoffen. Zum einen um noch mehr Steuergelder für Impfstoffe zu verschwenden, zum anderen um den Maskenzwang erneut aufleben zu lassen. Die Kollateralschäden…
Forwarded from gemeinsam-schweiz.ch
Dr. phil. Judith Barben-Christoffel erläutert die Unterschiede zwischen früher und heute im Schweizer Bildungssystem
Ein Auszug aus dem Vortrag von Judith Barben-Christoffel in Würenlos am 22. Mai. 2022
In den 90er Jahren hat sich alles geändert: Man müsse die Fehler stehen lassen, alles für sich selbst erfahren.
Weiter erklärt sie die Rolle von Lehrern in der Klasse. Wie es war, wie es sein sollte.
Bis in die 90er Jahre waren die Schweizer Schüler neben Korea und Thailand die besten Schüler.
In den 80er Jahren hatte Studenten in den USA nicht das Level der Sekundarschule in der Schweiz. Grundsubstanz des Schweizer Schulsystems und Bildung wurde aber dann schleichend ausgehöhlt. In den 90er Jahren kamen auf einmal neue Ideen auf: wie Gruppenarbeit, keine Hausaufgaben, keine Noten mehr. Lehrmittel, welche die Grundwerte zersetzten. Eine Schulreform nach der andere wurde durchgezogen. Der Kindergarten wurde abgeschafft, stattdessen nach hinten verschoben und obligatorisch gemacht.
➡️ weiterlesen
Ein Auszug aus dem Vortrag von Judith Barben-Christoffel in Würenlos am 22. Mai. 2022
In den 90er Jahren hat sich alles geändert: Man müsse die Fehler stehen lassen, alles für sich selbst erfahren.
Weiter erklärt sie die Rolle von Lehrern in der Klasse. Wie es war, wie es sein sollte.
Bis in die 90er Jahre waren die Schweizer Schüler neben Korea und Thailand die besten Schüler.
In den 80er Jahren hatte Studenten in den USA nicht das Level der Sekundarschule in der Schweiz. Grundsubstanz des Schweizer Schulsystems und Bildung wurde aber dann schleichend ausgehöhlt. In den 90er Jahren kamen auf einmal neue Ideen auf: wie Gruppenarbeit, keine Hausaufgaben, keine Noten mehr. Lehrmittel, welche die Grundwerte zersetzten. Eine Schulreform nach der andere wurde durchgezogen. Der Kindergarten wurde abgeschafft, stattdessen nach hinten verschoben und obligatorisch gemacht.
➡️ weiterlesen
Forwarded from gemeinsam-schweiz.ch
⬅️ Anfang
Diverse Dinge wurden abgeschafft, wie Lehrerseminare. Durcheinander der Lehrmittel, kein systematischer Aufbau mehr. All diese Dinge wurden aufgezwungen. Das sogar gegen den Aufstand ganzer Schulhäuser. Die schlimmste Reform war der Individualismus. Alles separat. Auch eigene Korrekturen. Unvollständige Unterlagen.
Lernlandschaften wie Grossraumbüros, in denen allein für sich gelernt werden muss.
Lehrer sind nur noch Randfiguren. Alles läuft nur noch über Computer. Lehrer, die dem gegenüber kritisch gegenüberstehen, werden aus den Schulen gemobbt. Gut funktionierende Klassen, wurden altersmässig durcheinander gewürfelt. Die Folge war wieder, dass individualisiert wurde. Durch das, verlieren viele den Mut am Lernen.
Das Hausaufgaben-Niveau ist ein absolutes durcheinander. Keine Systematik mehr.
Wenn Eltern das gegenüber Lehrern thematisieren, heisst es, sie wären die einzigen und am besten müsste man das Kind abklären lassen, Stichwort Ritalin?! Als Folge dessen auch Unmut in den Familien, Isolation der Kinder während des Lernens, soziale Kontakte immer weniger.
Wie kam es zu den Reformen?
1961 fand in Washington eine grosse Konferenz zu Thema statt Bildung statt: OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) gegründet von Philip Coonse. Seine Forderung: alle europäischen Länder müssen ihr Schulsystem umbauen. Schweden waren die ersten die sich gebeugt haben. Der Europarat hat 5 Jahre nach der Konferenz ein Buch geschrieben: Es sei selten gewesen bisher, dass eine Forderung so sehr zu einer merkbaren Veränderung geführt hat.
Die Schweiz hielt dem auf Grund ihres Föderalistischen Systems am längsten Stand. Aaaaaber:
Die Erziehungsdirektorenkonferenz 1990 hat sich ab da immer mehr Befugnisse zugeschanzt. Und das ohne Verfassungs- und Rechtsgrundlage. Das war der Beginn des Umbaus des Schweizer Schulsystems, OBWOHL man feststellte, dass in der Schweiz hervorragendes Niveau herrschte. Man sagte, ab sofort brauche man Schulleiter, um die Reformen umzusetzen. Dazu brauche es Berater, die den Lehrer auf die Finger schauten. Man müsse im Anschluss einen ständigen Reformdruck aufrecht erhalten: «No pain, no change».
Um das alles enger kontrollieren und vorwärtstertreiben zu können wurde PISA eingeführt.
Studie über den Einfluss von PISA auf die Schweiz: Direkt nach der ersten PISA-Studie wurden starke Veränderungen im traditionellen Lernen der Kinder.
Übrigens: PISA generiert Milliarden Verdienste durch die zahlenden Länder.
➡️ Lehrplan 21 ist der heimliche OECD-Lehrplan‼️
Ein Auszug aus dem Vortrag von Judith Barben-Christoffel in Würenlos am 22. Mai. 2022
Meine nächste Bestellung: Definitiv ein Buch von Dr. Judith-Barben
❤️🇨🇭@gemeinsamschweizch🇨🇭❤️
🌐 gemeinsam-schweiz.ch
Diverse Dinge wurden abgeschafft, wie Lehrerseminare. Durcheinander der Lehrmittel, kein systematischer Aufbau mehr. All diese Dinge wurden aufgezwungen. Das sogar gegen den Aufstand ganzer Schulhäuser. Die schlimmste Reform war der Individualismus. Alles separat. Auch eigene Korrekturen. Unvollständige Unterlagen.
Lernlandschaften wie Grossraumbüros, in denen allein für sich gelernt werden muss.
Lehrer sind nur noch Randfiguren. Alles läuft nur noch über Computer. Lehrer, die dem gegenüber kritisch gegenüberstehen, werden aus den Schulen gemobbt. Gut funktionierende Klassen, wurden altersmässig durcheinander gewürfelt. Die Folge war wieder, dass individualisiert wurde. Durch das, verlieren viele den Mut am Lernen.
Das Hausaufgaben-Niveau ist ein absolutes durcheinander. Keine Systematik mehr.
Wenn Eltern das gegenüber Lehrern thematisieren, heisst es, sie wären die einzigen und am besten müsste man das Kind abklären lassen, Stichwort Ritalin?! Als Folge dessen auch Unmut in den Familien, Isolation der Kinder während des Lernens, soziale Kontakte immer weniger.
Wie kam es zu den Reformen?
1961 fand in Washington eine grosse Konferenz zu Thema statt Bildung statt: OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) gegründet von Philip Coonse. Seine Forderung: alle europäischen Länder müssen ihr Schulsystem umbauen. Schweden waren die ersten die sich gebeugt haben. Der Europarat hat 5 Jahre nach der Konferenz ein Buch geschrieben: Es sei selten gewesen bisher, dass eine Forderung so sehr zu einer merkbaren Veränderung geführt hat.
Die Schweiz hielt dem auf Grund ihres Föderalistischen Systems am längsten Stand. Aaaaaber:
Die Erziehungsdirektorenkonferenz 1990 hat sich ab da immer mehr Befugnisse zugeschanzt. Und das ohne Verfassungs- und Rechtsgrundlage. Das war der Beginn des Umbaus des Schweizer Schulsystems, OBWOHL man feststellte, dass in der Schweiz hervorragendes Niveau herrschte. Man sagte, ab sofort brauche man Schulleiter, um die Reformen umzusetzen. Dazu brauche es Berater, die den Lehrer auf die Finger schauten. Man müsse im Anschluss einen ständigen Reformdruck aufrecht erhalten: «No pain, no change».
Um das alles enger kontrollieren und vorwärtstertreiben zu können wurde PISA eingeführt.
Studie über den Einfluss von PISA auf die Schweiz: Direkt nach der ersten PISA-Studie wurden starke Veränderungen im traditionellen Lernen der Kinder.
Übrigens: PISA generiert Milliarden Verdienste durch die zahlenden Länder.
➡️ Lehrplan 21 ist der heimliche OECD-Lehrplan‼️
Ein Auszug aus dem Vortrag von Judith Barben-Christoffel in Würenlos am 22. Mai. 2022
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Forwarded from 🇨🇭 Attila der Kluge 🇨🇭
⚠️Deutsche Primarschüler haben unter der «Pandemie» schwer gelitten!
Was wir (Verschwörungstheoretiker) schon lange sagen, kommt nun so langsam auch im Mainstream an: Die wahnwitzigen Schulschliessungen wegen der schlimmsten «Pandemie» aller Zeit zeigen gravierende Folgen für den Bildungsstand der Primarschüler in Deutschland und natürlich nicht nur dort.
Zu den schulischen Mängeln wegen der angeblichen «Pandemie», kommen noch die viel schlimmeren psychologischen Folgen, über die bis anhin in der Öffentlichkeit leider so gut wir gar nicht berichtet wird. Es ist höchste Zeit das sich dies ändert, nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich und bei uns in der Schweiz.
Abo auf Telegram: @mrpcr
Was wir (Verschwörungstheoretiker) schon lange sagen, kommt nun so langsam auch im Mainstream an: Die wahnwitzigen Schulschliessungen wegen der schlimmsten «Pandemie» aller Zeit zeigen gravierende Folgen für den Bildungsstand der Primarschüler in Deutschland und natürlich nicht nur dort.
Zu den schulischen Mängeln wegen der angeblichen «Pandemie», kommen noch die viel schlimmeren psychologischen Folgen, über die bis anhin in der Öffentlichkeit leider so gut wir gar nicht berichtet wird. Es ist höchste Zeit das sich dies ändert, nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich und bei uns in der Schweiz.
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Forwarded from Prof.Dr.Stefan Hockertz Original Wissenschaft
just-now.NEWS Deutschland
Studie zeigt: Corona-Impfung für Kinder "sinnlos und geradezu lebensgefährlich"
von Daniele Pozzati “Im Herbst könnte die nächste große Corona-Welle auf uns zurollen”, schrieb der WDR am 7. Juli 2022. Das haben wir doch 2020 und 2021 schon gehört. Also auf in die nächste Runde? Ja, aber bitte keine Panik. Staat und Pharmakonzerne kämpfen…
Forwarded from 🇨🇭 Attila der Kluge 🇨🇭
⚠️Schockierend: Erste Schulen geben wieder eine Maskenempfehlung heraus!
#Volksschule #Maskenempfehlung #SilviaSteiner
Es ist fast nicht mehr zu glauben, auch nach all den Fakten zu den vollkommen nutzlosen, ja sogar gefährlichem Masken für Kinder, haben gewissen Schulen, wie dieses Beispiel aus Erlenbach (ZH) zeigt, nichts dazugelernt.
Die Schule in Erlenbach stützt sich bei ihrer Empfehlung dabei einzig und allein auf eine Empfehlung des Zürcher Volksschulamtes, welches wiederum der Vorsteherin der Bildungsdirektion, Dr. jur. Silvia Steiner, untersteht. Frau Steiner ist bekanntlich eine ausgesprochene Corona-Zwangsmassnahmen Hardlinerin.
Mehr zu Dr. S. Steiner:
t.me/attiladerkluge/4718
t.me/attiladerkluge/3223
t.me/attiladerkluge/3121
Abonniere meinen Kanal
👉 t.me/attiladerkluge
#Volksschule #Maskenempfehlung #SilviaSteiner
Es ist fast nicht mehr zu glauben, auch nach all den Fakten zu den vollkommen nutzlosen, ja sogar gefährlichem Masken für Kinder, haben gewissen Schulen, wie dieses Beispiel aus Erlenbach (ZH) zeigt, nichts dazugelernt.
Die Schule in Erlenbach stützt sich bei ihrer Empfehlung dabei einzig und allein auf eine Empfehlung des Zürcher Volksschulamtes, welches wiederum der Vorsteherin der Bildungsdirektion, Dr. jur. Silvia Steiner, untersteht. Frau Steiner ist bekanntlich eine ausgesprochene Corona-Zwangsmassnahmen Hardlinerin.
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Forwarded from gemeinsam-schweiz.ch
Das SRF sagt deinem Kind in der Schule, was es zu glauben hat! 😡
Unterrichtseinheit über Fake-News schockiert‼️
#pizzagate #wahlbetrug #clinton #srf
Im Unterrichtsfach Medien und Informatik der Sekundarstufe I und II bietet das SRF unter SRF my School diverse Arbeitsblätter, Exkursionen und ein Quiz zu "Fake-News" an. Schülerinnen und Schüler sollen zudem mit Hilfe der aufgeführten "Fake-News-Entlarvungsplattformen" wie bspw. Mimikama, bereits im Pubertätsalter Wahrheit von Fake-News unterscheiden können. Aufgegriffen werden selbstverständlich alle dem System unangenehme Themen, wie wir in unserer Grafik hervorgehoben haben.😏
Besonders pervers:
Die Jugendlichen sollen die für sie vertrauenswürdigsten Medienhäuser benennen. Dass die aufgeführten Namen ALLE Teil einer globalen Propaganda-Matrix sind, wissen die jungen Menschen natürlich nicht.
Was für ein unglaublich manipulativer Eingriff über das Schulfach Medien und Informatik an unseren Schulen!😡 Dieser bösartigen Propaganda müssen wir Eltern ganz besondere Beachtung schenken! 👀
🔗 Fake-News Quiz und Unterrichtseinheit (+ Arbeitsblätter) bei SRF my School 🤢
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
❤️🇨🇭@gemeinsamschweizch🇨🇭❤️
🌐 gemeinsam-schweiz.ch
Unterrichtseinheit über Fake-News schockiert‼️
#pizzagate #wahlbetrug #clinton #srf
Im Unterrichtsfach Medien und Informatik der Sekundarstufe I und II bietet das SRF unter SRF my School diverse Arbeitsblätter, Exkursionen und ein Quiz zu "Fake-News" an. Schülerinnen und Schüler sollen zudem mit Hilfe der aufgeführten "Fake-News-Entlarvungsplattformen" wie bspw. Mimikama, bereits im Pubertätsalter Wahrheit von Fake-News unterscheiden können. Aufgegriffen werden selbstverständlich alle dem System unangenehme Themen, wie wir in unserer Grafik hervorgehoben haben.😏
Besonders pervers:
Die Jugendlichen sollen die für sie vertrauenswürdigsten Medienhäuser benennen. Dass die aufgeführten Namen ALLE Teil einer globalen Propaganda-Matrix sind, wissen die jungen Menschen natürlich nicht.
Was für ein unglaublich manipulativer Eingriff über das Schulfach Medien und Informatik an unseren Schulen!😡 Dieser bösartigen Propaganda müssen wir Eltern ganz besondere Beachtung schenken! 👀
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Forwarded from Grundrechte.jetzt.
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‼️‼️‼️TEILEN‼️‼️‼️
Das sollte sich jeder mal ansehen, vorallem alle Eltern, wie skrupellos u.wahnsinnig die Politik alle einschüchtern u.diskrimminieren will‼️
‼️Steht endlich alle auf, werdet aktiv, kommt mit auf die Straße u.vorallem,wehrt euch endlich gegen all diesen Schwachsinn/Wahnsinn‼️
Folgt uns auf Telegram/Hauptkanal
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Das sollte sich jeder mal ansehen, vorallem alle Eltern, wie skrupellos u.wahnsinnig die Politik alle einschüchtern u.diskrimminieren will‼️
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Forwarded from 🇨🇭 Attila der Kluge 🇨🇭
⚠️Corona-Skeptiker eröffnen Privatgymnasium in Winterthur!
#Winterthur #Privatschule
Weil ihnen die staatlichen Schulen gegen den Strich gehen, haben Corona-Skeptiker in Winterthur kurzerhand ihr eigenes Gymnasium gegründet. Und zwar unter dem Motto: «ideologiefrei».
Es handelt sich dabei um die freie Maturitätsschule Winterthur. Sie wird als «eine ideologiefreie Alternative zu den staatlichen Mittelschulen» auf der kürzlich aufgeschalteten Website beworben. Die Schüler würden «wertfreien Unterricht» bekommen und sich dadurch frei entfalten können. Es gehe um «Meinungsvielfalt». Zudem wolle man sich «kritisch» mit Geschichte, Gesellschaft und Politik auseinandersetzen.
Attila der Kluge
Sieht alles hört alles und zeigt auf jeden!
👉 t.me/attiladerkluge
#Winterthur #Privatschule
Weil ihnen die staatlichen Schulen gegen den Strich gehen, haben Corona-Skeptiker in Winterthur kurzerhand ihr eigenes Gymnasium gegründet. Und zwar unter dem Motto: «ideologiefrei».
Es handelt sich dabei um die freie Maturitätsschule Winterthur. Sie wird als «eine ideologiefreie Alternative zu den staatlichen Mittelschulen» auf der kürzlich aufgeschalteten Website beworben. Die Schüler würden «wertfreien Unterricht» bekommen und sich dadurch frei entfalten können. Es gehe um «Meinungsvielfalt». Zudem wolle man sich «kritisch» mit Geschichte, Gesellschaft und Politik auseinandersetzen.
Attila der Kluge
Sieht alles hört alles und zeigt auf jeden!
👉 t.me/attiladerkluge
Bei den schulpsychologischen Diensten gibt es Wartelisten bis zu einem halben Jahr. Die Zahl der überwiesenen Fälle nimmt laufend zu. Landet irgendwann jedes Kind auf der Couch? https://www.tagesanzeiger.ch/immer-mehr-kinder-abgeklaert-nicht-alle-sind-gleich-ein-therapiefall-410906981524
Tages-Anzeiger
«Nicht alle sind gleich ein Therapiefall»
Bei den schulpsychologischen Diensten gibt es Wartelisten bis zu einem halben Jahr. Die Zahl der überwiesenen Fälle nimmt laufend zu. Landet irgendwann jedes Kind auf der Couch?