🤑Хотите покажу, как работает маркетинг в медицине?

🩸Есть одна лаборатория, которая предлагает в прайсе вот такой тест:
РНК вируса гепатита C, кровь, кач.
Его цена в Москве сегодня - 1055 руб

🩸Есть другая лаборатория, у которой в прайсе два теста:
Вирус гепатита С, определение РНК кач. (HCV-RNA, qualitative) в сыворотке крови - 1050 руб
и
Вирус гепатита С (ВГС), РНК,качественный формат, ультрачувствительный тест за 3 825 руб

Может показаться и по цене, и по названию, что первая лаборатория делает только обычный дешевый тест и не предоставляет какой-то улучшенный.

Но это только на первый взгляд.
Следите за руками:

✅На самом деле первая лаборатория убрала из своего прайса несовременный и ненужный тест с низкой чувствительностью от 60 МЕ/мл и оставила только тот, который рекомендован действующими протоколами - с чувствительностью от 15 МЕ/мл. И предлагает его за 1000 руб.

✖️Вторая лаборатория держит в прайсе оба теста - старый (от 60 МЕ/мл) за 1000 руб и, на контрасте, "улучшенный" (от 15 МЕ/мл) с наценочкой почти в 3К

Вот такая история) Это не реклама и не антиреклама. Я рекомендую пациентам и одну, и вторую лабораторию в зависимости от ситуации, потому что у каждой есть свои сильные и слабые стороны. Но стараюсь это учитывать и обсуждать с пациентом. Потому что за 3 тыс точно лучше купить фруктов😋

🦠 Что на самом деле получают студенты курса по инфекциям?

На связи Дарья Паниева — автор и наставник Школы инфекционных болезней в DocmaSchool.

Каждый раз, когда мы запускаем новый поток фундаменального курса «Инфекции: за гранью видимого» вы задаете вопросы о том, уделяем ли мы время отдельным нозологиям.

Мы не работаем по верхам, потому курса про всё и сразу в школе нет ❌

Нозологиям будут посвящены целые отдельные спецкурсы (например, в ближайшем спецкурсе по ВИЧ-инфекции, который стартует 14 октября 2025 года, более 20 лекций).

Подробнее о спецкурсе писали здесь.

Программа лекций фундаментального курса «Инфекции: за гранью видимого» предполагает погружение в связанные с инфекционными болезнями материалы по микробиологии, иммунологии, пропедевтике, клинической лабораторной диагностике, клинической фармакологии и иммунопрофилактике.

❗️Но это совсем не означает, что нозологиям нет места в этом курсе. Кроме лекций, активно работает чат.

И вот внушительный, но не исчерпывающий список тех заболеваний, которые мы обсудили со студентами третьего потока обучения:

🤩Гипертрофия аденоидов
🤩ВИЧ-инфекция
🤩Гемохроматоз
🤩Ку-лихорадка
🤩Описторхоз
🤩Туберкулёз
🤩Вирусный гепатит Е
🤩АБКМ
🤩Вирусный гепатит С
🤩Порфирия
🤩ЗНО
🤩Менингиты
🤩Полиомиелит
🤩Рожа
🤩Болезнь Лайма
🤩Вульвит
🤩ЦМВ-инфекция
🤩Подострый тиреоидит
🤩Рецидивирующий цистит
🤩Острый пиелонефрит
🤩Внегоспитальные пневмонии
🤩Токсоплазмоз у беременной
🤩Хронический гепатит В
🤩Микоплазменная инфекция

А на втором и первом потоке этот список был свой. Потому что наше обучение живое. И все обсуждения формируются, исходя из запроса.

Если вы еще не с нами — добро пожаловать 🤗

https://docmaschool.ru/infection

4 поток стартует совсем скоро, 14 июля!

🤓Рада, что вы откликнулись и нашли время подумать над непростым вопросом. Все ответы разные и все по-своему правильные👍

Спектр взаимодействий инфекционного агента с иммунной системой очень разнообразный.

✅Многие из вас отметили, что патогены способны в ходе эволюции приспосабливаться к условиям, в которых они оказываются под влиянием нашей иммунной системы. Это абсолютно точно так. На самом деле, это ко-адаптация. Мы тоже подстраиваемся. Но из-за того, что смена поколений патогенов происходит в разы чаще, чем хозяина, они приспосабливаются к нам намного быстрее, чем мы к ним.

✅Большинство также написали, что патогены умело прячутся от иммунной системы. И это тоже правда. При чём здесь огромное множество способов:
✅прячут те свои части, которые распознает иммунная система (например, накрывая их веществами, которые знакомы иммунной системе и которые она не считает чужими)
✅изменяют уже распознанные антигены, так что иммунитету приходится начинать сначала
✅скрываются внутри наших клеток (и если внутриклеточные бактерии и простейшие скрываются в цитоплазме, то вирусы могут не просто залезть в ядро, но и некоторые - спрятать свой генетический материал прям внутри хромосомы хозяина)
✅есть и другие способы

✅Также патогены могут "выбирать" своей исходной целью иммунные клетки. Самый простой пример, конечно, ВИЧ, для которого изначально основной дом - лимфоцит (в отличие, например, от вируса гриппа, который выбирает для жизни клетки респираторного эпителия).

✔️Но что, если я скажу, что абсолютно любой патоген может не только эволюционировать и прятаться, а, даже не повреждая напрямую иммунные клетки, всё равно модулировать иммунный ответ? И да, это так. При чём здесь изобилие механизмов поражает воображение. Например:
✅Антигенпрезентирующие клетки, которые поглотили чужака, должны показать его фрагменты на своей поверхности, чтобы другие иммунные клетки его распознали. Но патоген может этому препятствовать разными способами, например, нарушая перемещение этих фрагментов к клеточной поверхности.
✅Инфекционные агенты могут нарушать химическое взаимодействие между разными иммунными клетками. При чем в обе стороны. Например, блокировать вещества, которые привлекают иммунные клетки в очаг и, наоборот, усиливать эффекты цитокинов, тормозящих воспаление.
✅Кто-то умеет синтезировать молекулы, которые разрушают антитела, никак не повреждаю при это иммунные клетки, которые эти антитела производят.

Теперь вы можете понять, почему врачи подпрыгивают от фразы "поднять/повысить иммунитет"? Каждая инфекция по сути - повышает иммунитет, потому что он активируется в ответ на проникновение чужака. Более того, чтобы ситуация не вышла из-под контроля, есть наши внутренние механизмы регуляции иммунного ответа, т.е. его подавления, чтобы он не был чрезмерным. В то же время, каждая инфекция в каких-то звеньях подавляет иммунный ответ, а иммунная система стремиться этому противодействовать - контратака в ответ на контратаку.

Каждый патоген использует свою изощренную комбинацию различных методов борьбы с иммунной системой. Это особое взаимодействие, уникальное для каждой инфекционной истории и определяет ход событий. И, честно говоря, мы мало на что можем повлиять извне, кроме как уменьшить численность патогена используя антимикробные препараты при необходимости.

Вмешательство непосредственно в иммунные процессы при инфекции - это всегда риски на грани. И, когда мы пытаемся что-то такое сделать, сегодня это, за редким исключение, больше похоже на слона в посудной лавке, чем на изящную спасательную операцию.

Всё самое потрясающее и удивительное происходит без нашего вмешательства🩷

#infodoc_иммунитет

Недавно в комментарии пришло вот такое сообщение:

Добрый день! А подскажите пожалуйста, может есть какая-то литература чтобы настолько глубоко окунуться в герпесы, чтобы аж до их начала и эволюции? Очень интересно

Сказать, что я удивилась - не сказать ничего. Потому что именно в этот день мы с командой @docmaschool обсуждали релиз лекции про эволюцию герпесов.

😍И вот сегодня я рада вам её представить:
https://edu.docmaschool.ru/evolyutsiya_gerpes

Этот материал для врачей и будет частью спецкурса по герпесвирусным инфекциям. Но мы решили дать к нему доступ всем желающим по двум причинам:
1️⃣От вас есть такой запрос
2️⃣Это безопасно, т.к. там нет информации про лечение

📕Сразу скажу, что лекция не простая, но интересная и с понятным посылом.

✔️Одна из важных её целей - помочь понять природу взаимоотношений человека с вирусами герпесов и снизить градус тревоги.

✔️Еще одна цель - дать возможность врачам, планирующим обучение у нас, ощутить глубину, с которой мы погружаемся в любую тему в Школе инфекционных болезней. Кроме этого материала, в будущем курсе будет еще 25 лекций только по герпесам. Там будет всё от иммунопатогенеза до клинических аспектов, включающих не только тактику ведения, но и особенности коммуникации с пациентами.

📌Напоминаю, что попасть на курс по герпесам смогут только те врачи, кто завершил первую ступень образования в Школе инфекционных болезней - курс Инфекции: за гранью видимого. 4 поток стартует 14 июля! Не пропустите.

*️⃣Выпускники, завершившие первую ступень, если вы это читаете (а я знаю, что читаете), для вас лекция уже доступна бесплатно в личном кабинете школы.

Поствакцинальный иммунитет сохраняется около 20 лет.

☹️Иногда мне кажется, что клинические рекомендации пишутся с какой-то преднамеренной издёвкой.
Это фраза из новых КР по хроническому вирусному гепатиту В у детей.
Она там просто есть.
✖️Противоречит имеющимся данным.
✖️При этом ссылки на источник нет.
✖️Что делать с этой информацией - не ясно. Авторы никак не развивают мысль, что по их представлениям нужно делать тем, кто привит 20 лет назад.

Просто напомню, что если вы не принадлежите к группе высокого риска заражения гепатитом В, то полного курса вакцинации из 3 доз достаточно. Ревакцинация в течение жизни не требуется.
Услышите где-то про иммунитет на 20 лет, будете знать, откуда уши растут.

В Магарамкентском районе Дагестана вспышка шигеллеза. Он же - бактериальная дизентерия.

Тезисно, что важно знать об этой инфекции:

1️⃣Бактериальная кишечная инфекция, которая вызывается бактериями рода Shigella. Шигеллы бывают разные - какие-то вызывают более тяжелое заболевание, какие-то полегче

2️⃣Источник инфекции - всегда человек. Массовые вспышки происходят чаще всего при попадании возбудителя в источники водоснабжения (как произошло и в этот раз).

3️⃣Особенности клинических проявлений связаны с поражением конечных отделов толстого кишечника. Характерные симптомы:
▫️спастическая боль в животе
▫️диарея частая, но необильная
▫️примесь слизи и/или крови в стуле
▫️ложные позывы
▫️болезненное опорожнение кишечника.
Всё это сопровождается:
▫️повышением температуры
▫️симптомами интоксикации - слабость, ломота, головные и мышечные боли и т.д.

4️⃣Основные группы риска тяжелого течения инфекции:
▫️маленькие дети
▫️люди старшего возраста
▫️люди, живущие с ВИЧ
▫️путешественники
▫️проживающие в условиях плохой санитарии и затрудненного доступа к чистой питьевой воде и медицинской помощи

5️⃣Несмотря на то, что инфекция бактериальная, лечение антибиотиками показано не всем, а только при наличии факторов риска или при тяжелом течении заболевания.

6️⃣Против некоторых типов шигелл в России есть вакцины. Они могут использоваться как для плановой профилактики по эпидемическим показаниям, так и для экстренной профилактики в условиях вспышки.

❓В комментариях можно задать вопросы.

Хочу поделиться с вами классным постом о питании при кишечной инфекции. Это пост из закрытого клуба для мам MOMSKILLS от педиатра Ангелины Синельниковой @pediatr_sinelnikova:

Диета во время кишечных инфекций и после.

Классика диетических рекомендаций из прошлого - «белая диета» (рисовый отвар, сухари, куриный бульон, кисломолочка и т. д.) претерпела изменения, поскольку классическая ее версия удлиняет период восстановления и кишечника, и организма в целом.

▶️ОСТРЫЙ ПЕРИОД

😕В острый период, когда беспокоит рвота, любая еда будет раздражать желудок, поэтому направьте силы на выпаивание и дождитесь пока рвота прекратится. Обычно дети сами начинают хотеть есть.

✔️Когда рвота прекратится и появится аппетит, вы можете предлагать привычную для ребенка еду.

✖️Конечно стоит воздержаться от тяжелой для переваривания пищи типа пиццы, фастфуда, жареного, жирного. Это может вызвать повторную рвоту.

Некоторые кишечные инфекции могут приводить к временной лактазной недостаточности из-за повреждения ворсинок тонкого кишечника.

✖️Это значит, что если молочные продукты усиливают диарею, стоит временно ограничить их употребление.

❤️Фрукты и овощи не стоит исключать. Да, какая-то часть может выходить со стулом в непереваренном виде, но страшного в этом ничего нет. 
🍉Фрукты и овощи, богатые водой (арбуз, апельсин, клубника, огурец и пр) могут стать хорошим источником дополнительной жидкости и вариантом еды в случае плохого аппетита.

▶️ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД

✔️Чем быстрее вернётся привычный рацион питания, тем раньше восстановится микрофлора и функции ЖКТ, улучшится общее самочувствие.

👏 Такие подробные и практичные публикации с возможностью обсуждения и ответами на любые вопросы участники получают в клубе MOMSKILLS. Приобрести подписку можно с 1 по 3 число каждого месяца через бот @Momskills_bot

Из вот таких маленьких, но значимых побед строится мотивация врача🩷
Всегда стараюсь дать вам понятный план действий на консультации и очень радуюсь, когда это помогает в решении проблемы. В этом несомненный плюс возможности получить второе мнение онлайн

Один глупость написал, и все скопировали. Всё, что надо знать о работе мусорных СМИ.

В связи со вспышкой новой смертельной лихорадки Чикунгунья, Китай вводит антиковидные меры

Если вас не коробит от этой фразы, рекомендую к прочтению тезисы о лихорадке Чикунгунья:

🔵Лихорадка Чикунгунья - не новая инфекция. Вирус был впервые выявлен в Танзании во время вспышки 1952-1953 гг. Заболевание распространено в Африке и многих Азиатских странах.

🔵Эпидемиология
Переносчиком вируса являются комары. Во время крупной вспышки в Индии также была зафиксирована ранняя вертикальная трансплацентарная передача плоду, которая, вероятно, в большинстве случаев приводит к внутриутробной гибели. Никак иначе вирус не передаётся.

🔵Течение заболевания
Основные симптомы лихорадки Чикунгунья - повышение температуры и боли в суставах. Дополнительные - увеличение лимфоузлов, конъюнктивит, сыпь. Несмотря на то, что тяжелые осложнения иногда случаются (миокардит, менингоэнцефалит, геморрагический синдром), заболевание редко приводит к смерти. Инфекция относится к самоограничивающимся. Это значит, что иммунная система справляется в абсолютном большинстве случаев, и в течение нескольких недель наступает полное выздоровление. У части пациентов суставные симптомы могут сохраняться длительно.

🔵Лечение
Специфического лечения нет.

🔵Профилактика
С профилактической целью могут использоваться вакцины. Одобрены, но не широко доступны две: XCHIQ и VIMKUNYA.
Также рекомендуется использовать индивидуальные меры защиты от укусов комаров (одежда, москитные сетки, репелленты).
В качестве основного противоэпидемического мероприятия - борьба с комарами-переносчиками

🔵Выводы:
🔘Заболевание НЕ НОВОЕ
🔘Заболевание НЕ СМЕРТЕЛЬНОЕ в абсолютном большинстве случаев
🔘Антиковидные меры НЕ ЭФФЕКТИВНЫ, т.к. механизм заражения совершенно другой

Не читайте до обеда газет. А некоторых не читайте совсем.

Решила в День знаний подвести символичные для себя итоги.

Год назад мы с @docmaschool запустили Школу инфекционных болезней. Сейчас за экватор перевалил четвертый поток фундаментального курса. Мне сложно называть это проектом. Нет, это детище, которое очень много для меня значит.

Конечная цель школы - приблизить к пациентам в самых разных уголках России и за её пределами качественную медицинскую помощь. В связи с этим для меня особенно ценно, что к нам приходят врачи:
🟡 практикующие в столице и те, кто трудится в маленьких отдаленных поселках
🟡 из университетских клиник, крупных федеральных центров, краевых больниц, небольших ЦРБ, амбулаторные специалисты поликлиник и частных центров
🟡 ординаторы и коллеги с опытом работы 25+ лет
🟡 инфекционисты, педиатры, терапевты, дерматологи, онкологи, эпидемиологи, отоларингологи и др.

Всех нас объединяет одно - неравнодушие к своему делу. Поэтому Школа - не просто средство совершенствования своих навыков. После завершения обучения сохраняется Telegram-сообщество - место поддержки и взаимовыручки. Место, где мы всегда остаемся на связи и помогаем друг другу и нашим пациентам!

Так что, День знаний в нашем комьюнити не заканчивается никогда. А в профессии врача иначе и не может быть! Получается, это еще один наш профессиональный праздник, коллеги🍁🔔