последний пост про софт на егэ.

я сделал для вас программу, которая автоматически ставит ВЕСЬ СОФТ ДЛЯ ЕГЭ.
теперь не надо заморачиваться откуда скачивать, какие галочки нажимать, задаваться вопросом: "а точно ли все установилось?".

к посту прикрепил видео, как она работает.

ССЫЛКА НА СКАЧИВАНИЕ


для интересующихся:
Python:
- ставиться для всех пользователей
- включает Path
- включен pip
- включены все стандартные библиотеки, включая tcltk(turtle)
Libreoffice:
- версия, которая подходит для всех windows(7,10,11). 25.2.7
- удален весь мусор, который тащит за собой либре. остался только writer, calc. больше ничего.

после закрытия программы, установщики программ удаляются. после успешной установки — программу можно удалить

@infocodex

хорошие новости 😜

начали появляться списки программного обеспечения для проведения егэ-2026.

в ряде регионов планируется установка gigaide от сбер. это среда разработки, по интерфейсу и возможностям 1 к 1 pycharm.

1) скачать gigaide можно на официальной странице:
https://gitverse.ru/features/gigaide/

он изначально создавался для другого языка, поэтому пайтон там выключен.

2) как включить поддержку python
- при создании нового проекта выберите more via plugins
- затем откройте manage plugins
- включите плагин python community edition(будет логотип пайтона в виде змейки)

после этого у вас будет русский pycharm.

уникальный программный способ решения новых 15 заданий 😵‍💫

ВИДЕО РАЗБОР

придумал для вас короткий программный способ решения новых заданий. он частично аналитический, но делает за вас грязную вычислительную работу.

for x in range(1, 100000):
    y = (50000 - 7 * x) // 11 # bad условие
    if y > 0 and int(y) == y # проверка на целое число:
        print(x, y)

у него есть минусы:
- не универсальный: подходит только для такого рода задач на координатную плоскость
- надо думать

@infocodex

в первые 30 секунд у многих начинается паника🥶.

я вижу это постоянно на пробниках: ученик знает темы, но теряет баллы из-за хаотичного старта.
решение простое: не импровизировать, а идти по чёткому плану.

план, который мы отрабатываем на занятиях:

1. сначала закрываем базовый минимум
• 5 письменных: 1, 2, 4, 7, 11
• 2 задания в excel: 3, 18
• 1 задание в текстовом редакторе

этот блок должен быть доведён до автоматизма. цель: 10-15 минут на всё.
это фундамент, без него дальше будет постоянная потеря времени.

2. затем идём по следующему пакету
6, 14, 15, 16, 23, 19-21

обычно это понятные, повторяющиеся форматы, которые дают много баллов.
уже на этом наборе реально выйти примерно на 70.

3. после этого добираем оставшиеся задания

когда у вас есть порядок, у вас нет лишнего времени на тревогу. вы не думаете «с чего начать». вы просто выполняете шаг 1, шаг 2, шаг 3.
пробники пишутся только так: дисциплина + темп + план.

@infocodex

ввожу новую бесплатную активность😵‍💫

каждый вторник в 16:00 по москве я буду проводить бесплатный вебинар «нарешка».

что делаем на нарешке:
- разбираем задания, где чаще всего ошибаются
- решаем отдельные номера и куски пробников
- тренируем скорость и внимательность, как на экзамене

занятие бесплатное, можно приходить всем и решать вместе со мной в формате вебинара.

и ещё новость: теперь бесплатный пробник в формате реального экзамена раз в две недели .
время: воскресенье, 16:00 по москве.
цель простая: регулярно писать, привыкать к формату и не расслабляться.

@infocodex

начинают лезть заголовки: "вот шаблон, который решит всё".

если честно, по моим наблюдениям это работает ровно наоборот. чем чаще начинают называть задание шаблонным, тем выше шанс, что его скоро поменяют.
23 номер не менялся уже два года. и вот сейчас вокруг него опять пошла тема с "готовым шаблоном".

так что мой прогноз простой: в этом году поменяют :)) кто занимается у меня: учите флажки, помогут ;)

@infocodex

досрок 🤣🤣🤣

по досроку по информатике уже появились стопроцентные варианты. фипи их ещё официально не выложило, но уже понятно, что именно было на экзамене.

если говорить прямо, вариант получился очень лёгким. даже слишком лёгким. таких простых досроков я давно не видел. по сути, из всего варианта обсуждать реально имеет смысл только 27-е задание. и не потому, что оно какое-то безумно сложное, а потому что туда добавили дополнительный аргумент.

и вот это как раз интересно. потому что про такие задания я говорил уже давно, ещё когда этот формат только начал появляться в 2024. было вполне очевидно, что рано или поздно задания с дополнительными аргументами начнут давать уже всерьёз. собственно, это и произошло.

при этом само 27-е нельзя назвать чем-то страшным. да, новый элемент появился. но если смотреть по-честному, усложнение там только в самом дополнительном аргументе. всё остальное достаточно прямое, а конечные условия в ответе вообще простые. и это, скорее, нормальный сигнал: формат понемногу двигают вперёд, мне это нравится.

отдельно, конечно, забавно было читать реакции на 16-е задание. уже пошли разговоры в духе «ужас», «нереально сложно», «что вообще делать». хотя по факту там ничего запредельного нет. да, большие числа. да, нужно аккуратно написать решение. да, в одном месте важно не забыть про целочисленное деление, потому что обычное может дать проблемы. но это не какая-то невозможная задача. это обычный номер, где надо просто понимать, что ты пишешь. кэш или словари, или setrecursionlimit, внимательность, и всё решается.

и вот что здесь действительно важно: не надо пытаться по досроку предсказывать основную волну. по информатике это почти никогда не работает. досрок максимум может намекнуть на что-то одно. в этом году таким намёком стало 27-е задание. всё!!!!

во всём остальном досрок, как и обычно, оказался очень простым. но это вообще не значит, что таким же будет и основной экзамен. более того, история как раз показывает обратное: досрок может быть максимально лёгким, а на основной волне потом выходит совсем другой уровень. так уже было, и не раз.

поэтому вывод простой. на досрок посмотреть полезно. новое 27-е точно стоит взять на заметку. но делать из этого выводы в духе «значит егэ будет лёгким» точно не стоит. основные сюрпризы, как всегда, будут на основной волне. так что расслабляться рано, а готовиться надо по-нормальному.

@infocodex

upd: в комментах закреплю новые задания

я, кажется, понял, почему все так боялись нового 16 номера.

специально прогнал это на астралинуксе в виртуальной машине. причём сделал условия даже хуже, чем могут быть на реальном экзамене: урезал оперативную память, ограничил количество ядер и начал смотреть, как вообще ведут себя разные способы решения.


проблема в том, как его решали.

многие пошли через lru_cache(None). lru_cache сохраняет результаты уже посчитанных вызовов функции, чтобы не считать одно и то же повторно. штука полезная, но если поставить None, кэш становится безлимитным и начинает хранить вообще все промежуточные значения.

а в этом 16 номере это как раз и ломает картину. потому что значений очень много, числа огромные, и в какой-то момент всё просто упирается в память.

по моим тестам получилось так:

❌ lru_cache(None)
память: до 13.038 gb
время: 6.869 c

❌ словари
память: до 13.039 gb
время: 6.734 c

то есть и lru_cache(None), и словари по сути приводят к одной и той же проблеме: сохраняется слишком много промежуточных данных, и на слабой машине это может просто положить систему.

дальше я попробовал lru_cache(100), то есть ограниченный кэш всего на 100 значений.

✅ lru_cache(100)
память: 10.007 mb
время: 3.167 c

после этого ещё отдельно проверил решение через setrecursionlimit.

✅ setrecursionlimit
память: около 10 mb
время: около 3 c

то есть по факту люди испугались не самого задания. они испугались своей же реализации. запустили безлимитный кэш, упёрлись в память, увидели лаги и сделали вывод, что номер нереально сложный.

хотя сам вывод у меня после тестов очень простой:

- 16 номер сам по себе нормальный
- проблема была в неудачном способе решения
- если писать код с пониманием того, что именно хранится в памяти, всё решается быстро и без проблем

в комментах прикреплю скрины и пруфы.
@infocodex

Если переходишь в 11 класс, информатику можно начать летом. Без жесткого режима и ощущения, что каникулы закончились ☀️

Я запускаю летнюю школу по информатике для тех, кто не хочет в сентябре открывать ЕГЭ с мыслью: "А с чего вообще начинать?"

📌 Формат легкий:

- старт с середины июня
- 1 занятие в неделю
- занятие длится 2 часа

💻 Что будем делать:

- спокойно начнем программирование с базы
- разберем, как устроены задания ЕГЭ
- будем решать сами задания, а не только слушать теорию
- соберем нормальный стартовый набор задач к сентябрю

Летом не нужно превращать каникулы во второй учебный год.

Но если сейчас спокойно начать, то к 1 сентября ты уже будешь не с нуля. Будут разобранные задания, база по программированию и понимание, как дальше готовиться.

Стоимость участия: 3000 рублей за месяц.


Для брони напиши мне в ТГ-БОТ или связаться со мной на прямую✅

будущие студенты — берегитесь😵‍💫😵‍💫😵‍💫

Завтра ЕГЭ по математике.

Главное помните: всё, что можно было сделать для подготовки, вы уже сделали. Не пытайтесь выучить весь курс за один вечер. Лучше отдохните и выспитесь.

На экзамене работайте спокойно, внимательно читайте условия и не зацикливайтесь на задачах, которые не решаются сразу. Идите вперёд и возвращайтесь к ним позже.

Я верю в вас и знаю, сколько труда вложено в подготовку. Покажите завтра всё, на что способны.

Удачи! Всё получится.

💕МОЙ ПОСТ ПРО ШПАРГАЛКИ

@infocodex

давно меня просили сделать карточки для изучения теории по информатике, и вот наконец я постарался собрать этот материал в удобном виде 📚

здесь собран справочный материал именно для домашнего изучения и повторения теории. внутри нет заданий по excel и графам: такое мне было бы трудно нормально изобразить, да и сами задания там, как правило, довольно простые.

сразу уточню: автор категорически осуждает использование этого материала в любых целях, кроме личного домашнего пользования и изучения теории. это справочный материал для подготовки.

pdf прикрепляю в виде ссылки на вк. буду вк потихоньку развивать😵‍💫

@infocodex

✨ помогает ли в день егэ смотреть задания с дальнего востока ?

✍️ официальная позиция ФИПИ

фипи: "смотреть задания дальнего востока бесполезно, потому что задания в других регионах не совпадут". формально это действительно так, потому что числа, значения и конкретные данные часто меняются, но сами темы при этом остаются теми же ✅

например, по опыту 2025 года задания 1–23, кроме 6, 8 и 14, у всех регионов были одинаковыми по типу, хотя цифры отличались. задания 24, 25 и 27 тоже совпадали по темам у 100% регионов.

⚡️время:
- к 8:00 целиком становится понятно, какие задачи были на экзамене

⚡️ разберем каждое задание егэ
- в заданиях 1–23 утренний разбор дальнего востока помогает: ученики могут заранее увидеть решения некоторых своих будущих задач, а сильные снимают лишний стресс, потому что понимают, что такое они решать умеют.
- в заданиях 24, 25 и 27 утренний разбор помогает, потому что тема в разных регионах из года в год обычно остается очень близкой
в задании 26 утренний разбор помогает реже.

‼️ стали появляться резултаты.

Их выгружают постепенно по регионами.

15 задание во второй день засчитали всем, даже если вы написали не правильный ответ или не написали вовсе, так как задание было не решаемое 🥰.

👍🏻о пересдаче

⚡️когда можно подать заявление?

подать заявление на пересдачу информатики можно до 6 июля включительно.

⚡️как записаться на пересдачу?

нужно обратиться к классному руководителю. для москвы заявление можно подать через сайт mos.ru: на главной странице нужно выбрать раздел «образование», затем «школы», далее «гиа» и пункт «повторный допуск участников гиа к сдаче экзаменов».

главное не откладывать подачу заявления на последний день и заранее уточнить все детали.

⚡️будет ли пересдача сложной?

нет, вариант по информатике на пересдаче ожидается примерно на том же уровне сложности, что и досрочная, основная и резервная волны.

пересдача может быть даже немного комфортнее, потому что большая часть типов заданий уже знакома с прошлых дней. если какие-то нововведения и появляются, то чаще всего они касаются второй части. к тому же задания будут известны на дальнем востоке, поэтому можно будет заранее понять, на что обратить внимание.

⚡️будет ли разбор дальнего востока в день пересдачи?

да, разбор заданий планируется 8 июля примерно в 6:00 по мск.

@infocodex

19 июня, второй день экзамена.......

⚡️ задание 15

за задание 15 со второго дня ставят балл, несмотря на отсутствие ответа. речь идёт о задаче, в которой некорректно стояли скобки в выражении.

⚡️ задание 26

возможно, фипи решали это задание некорректно. в решении от фипи неверно обрабатываются самые первые поставщики винограда.

вероятнее всего, фипи ничего с этим делать не будет и скажет, что так и должно быть.

⚡️ задание 25

в задании 25 у части школьников ответ не засчитали вовсе. в графе ответов по заданию 25 стоит прочерк, хотя само задание было выполнено. с этим столкнулась и часть моих учеников.

первое, о чём я подумал: все мы люди, возможно, кто-то просто не нажал кнопку. но когда об этом начали массово писать из разных регионов России, это стало похоже на закономерность.

⚡️ главная проблема экзамена по информатике

вся проблема экзамена по информатике заключается в одной фразе: «а ты попробуй докажи».

а ты попробуй докажи, что ты сохранил ответ на задание 25. а ты попробуй докажи, что условие было неправильным, если официальных вариантов и файлов к ним нет. а ты попробуй докажи, что скобки стоят неправильно в 15 (всей страной достучались и доказали)

если на экзамене по математике можно посмотреть сканы своей работы и на основании этого подать апелляцию, то в информатике сканов нет. апелляцию можно подать только на основании предположения, а это, как вы понимаете, совсем другой уровень доказательности.

⚡️ итог

как и в прошлом году, второй день принёс больше сюрпризов, чем первый.

в ответе пост про прошлый год...

@infocodex

забавный факт:
получить 100 баллов в первый день:
- решить вариант правильно
получить 100 баллов во второй день:
- понять, что 15 нерешаемое задание. написать жалобу
- решить неправильно 26 задание, не увидеть ошибку и сохранить ответ
- решить правильно 25 и молиться, чтобы его засчитал компьютер
- решить оставшийся вариант правильно.