Audio
🎞 Видеоинтервью с Мишей Герасимовым, Most Creative Camp, доступно по ссылке и в аудио-формате🌿
✦ Мини-маркетинговое исследование аудитории, чтобы понять, что им нравится, к чему они готовы, на что они отрегируют
✦ Слушать Drake нелегально, чтобы строить мостик в отношениях со своей аудиторией
✦ Главная задача - понять, где можно сломать сценарий, чтобы удивлять
✦ Функциональное веселье - главный триггер в образовании
✦ Как не свалиться в развлечения, ради веселья и обеспечить классный образовательный результат
✦ Как измерить эффективность вовлеченности
✦ Личный пример провала и исследование о провалах, которое вдохновляет ломать дрова
✦ Топ работающих механик от Миши Герасимова
✦ Мини-маркетинговое исследование аудитории, чтобы понять, что им нравится, к чему они готовы, на что они отрегируют
✦ Слушать Drake нелегально, чтобы строить мостик в отношениях со своей аудиторией
✦ Главная задача - понять, где можно сломать сценарий, чтобы удивлять
✦ Функциональное веселье - главный триггер в образовании
✦ Как не свалиться в развлечения, ради веселья и обеспечить классный образовательный результат
✦ Как измерить эффективность вовлеченности
✦ Личный пример провала и исследование о провалах, которое вдохновляет ломать дрова
✦ Топ работающих механик от Миши Герасимова
🔥11
События, встречи и материалы июня в Сообществе LLLab.
🌿События:
✦ Митап на тему оценивания индивидуального вклада в командную работу.
✦ Запустили Бот | Сообщества LLLab, он будет помогать онбордиться в сообщество. А для тех, кто давно с нами, бот станет верным другом с удобным меню.
✦ Лиза Кузьмина: «Создание вовлекающего опыта». Лиза рассказала, как они пытались создавать супер-вовлекающий опыт в курсе по CRAFT-сертификации в ИКРЕ.
✦ Эксперт по геймификации Лиза Лобанова: «Игра как способ вовлечения». Лиза рассказала о том, что такое игра, что нужно для ее разработки и какие инструменты помогут создать вовлекающий урок.
✦ Рита Каниc «На самом деле вы это уже умеете». Рита рассказала о том, как она влюбилась в проектирование сценариев для чат-ботов, как боты в принципе понимают людей и почему создать умного бота так легко, особенно, если вы методист.
🌿Что читать, изучать, смотреть:
✦ Статья от Валентины Пахомовой «Стратегии обучения в турбулентные времена», на чем держать фокус и какие форматы использовать.
✦ Статья от Оксаны Силантьевой «Зачем люди идут учиться» — 38 попугаев мотивации».
✦ Статья от Анастасии Свешниковой «Что мы знаем и не знаем про наших сотрудников», какие данные уже есть, что и как собирать и использовать для развития персонала.
Присоединиться к сообществу и получить доступ ко всем материалам и экспертам можно https://communitylllab.eu.
🌿События:
✦ Митап на тему оценивания индивидуального вклада в командную работу.
✦ Запустили Бот | Сообщества LLLab, он будет помогать онбордиться в сообщество. А для тех, кто давно с нами, бот станет верным другом с удобным меню.
✦ Лиза Кузьмина: «Создание вовлекающего опыта». Лиза рассказала, как они пытались создавать супер-вовлекающий опыт в курсе по CRAFT-сертификации в ИКРЕ.
✦ Эксперт по геймификации Лиза Лобанова: «Игра как способ вовлечения». Лиза рассказала о том, что такое игра, что нужно для ее разработки и какие инструменты помогут создать вовлекающий урок.
✦ Рита Каниc «На самом деле вы это уже умеете». Рита рассказала о том, как она влюбилась в проектирование сценариев для чат-ботов, как боты в принципе понимают людей и почему создать умного бота так легко, особенно, если вы методист.
🌿Что читать, изучать, смотреть:
✦ Статья от Валентины Пахомовой «Стратегии обучения в турбулентные времена», на чем держать фокус и какие форматы использовать.
✦ Статья от Оксаны Силантьевой «Зачем люди идут учиться» — 38 попугаев мотивации».
✦ Статья от Анастасии Свешниковой «Что мы знаем и не знаем про наших сотрудников», какие данные уже есть, что и как собирать и использовать для развития персонала.
Присоединиться к сообществу и получить доступ ко всем материалам и экспертам можно https://communitylllab.eu.
🔥7
Открыт набор на онлайн-курс «Креативные методики в образовании» от IKRA Group
Примерьте на себя роль креатора и убедитесь, что с помощью креативных методологий можно не только придумывать идеи образовательных программ, но и изобретательно дорабатывать текущие продукты.
На курсе вы научитесь:
– Создавать актуальные образовательные продукты
– Конструировать вовлекающий образовательный опыт
– Совершенствовать программы, с которыми уже работаете
– Управлять креативным процессом
В программе курса:
– 3 креативные методологии для генерации идей (дизайн-мышление, латеральное мышление и ТРИЗ)
– Методики для развития, фильтрации и оценивания идей
– Методология CRAFT/ed, которая помогает создавать концепции образовательных программ
– Применение полученных знаний на реальных кейсах
Когда: 13 — 27 июля
Подробнее о программе можно узнать тут.
Примерьте на себя роль креатора и убедитесь, что с помощью креативных методологий можно не только придумывать идеи образовательных программ, но и изобретательно дорабатывать текущие продукты.
На курсе вы научитесь:
– Создавать актуальные образовательные продукты
– Конструировать вовлекающий образовательный опыт
– Совершенствовать программы, с которыми уже работаете
– Управлять креативным процессом
В программе курса:
– 3 креативные методологии для генерации идей (дизайн-мышление, латеральное мышление и ТРИЗ)
– Методики для развития, фильтрации и оценивания идей
– Методология CRAFT/ed, которая помогает создавать концепции образовательных программ
– Применение полученных знаний на реальных кейсах
Когда: 13 — 27 июля
Подробнее о программе можно узнать тут.
🔥2
Что помогает сделать обучение вовлекающим⬇️
1. Умение сосредотачиваться на учебе.
Можно научить сотрудников добиваться состояния потока, чтобы они лучше справлялись с проектными работами.
2. Правильный настрой по отношению к заданию.
Важно не просто давать задания и теорию, а стараться “продать” ценность студенту (согласно теории ожидаемой ценности): рассказывать, для чего это нужно, как конкретно пригодится в работе.
1. Умение сосредотачиваться на учебе.
Можно научить сотрудников добиваться состояния потока, чтобы они лучше справлялись с проектными работами.
2. Правильный настрой по отношению к заданию.
Важно не просто давать задания и теорию, а стараться “продать” ценность студенту (согласно теории ожидаемой ценности): рассказывать, для чего это нужно, как конкретно пригодится в работе.
👍4
3. Паттерны, которые мозг не может игнорировать.
Sticky Learning Experience (залипательный образова-тельном опыт) — попытка организовать обучение так, чтобы знания «прилипли» и остались в памяти.
Стратегии в рамках урока:
-Создавайте интригу
-Разбивайте занятие на самостоятельные части
-Добавляйте максимальный контраст
-Рассказывайте истории, которые вызывают эмоции
-Повторяйте пройденное
4. Изменение отношений читателя с текстом.
Поощряет ли наша среда чтения активное чтение?
Изменить отношение читателя к тексту поможет Explorable Explanations. Это такой подход к проектированию объяснений, когда студент сам решает, что и как делать.
Sticky Learning Experience (залипательный образова-тельном опыт) — попытка организовать обучение так, чтобы знания «прилипли» и остались в памяти.
Стратегии в рамках урока:
-Создавайте интригу
-Разбивайте занятие на самостоятельные части
-Добавляйте максимальный контраст
-Рассказывайте истории, которые вызывают эмоции
-Повторяйте пройденное
4. Изменение отношений читателя с текстом.
Поощряет ли наша среда чтения активное чтение?
Изменить отношение читателя к тексту поможет Explorable Explanations. Это такой подход к проектированию объяснений, когда студент сам решает, что и как делать.
👍8
L&D Meetup состоится уже завтра! Идёте?
Anonymous Poll
33%
Буду онлайн :)
22%
Буду очно :)
16%
Не буду :(
29%
Какой такой Митап? :-/
Долгожданная ссылка на трансляцию Митапа: https://youtu.be/Yu2owYUBFF4 🧠💡 Cтартуем в 10:30✨
❤8
У наших друзей из @LXDhero насыщенное лето, много классных событий для тех, кто работает в образовании. На следующей неделе сразу два повода поучиться ↓
✦ 19 июля, 18:00-20:00.
Три эксперта из Учи.ру, МИФ и Center Game поделятся лайфхаками, как они работают с мотивацией учеников в своих образовательных продуктах, какие фишки сработали, а какие нет.
Записаться на воркшоп.
✦ 20 июля.
Начинается Программа менторинга по продуктовому подходу и проектированию образовательного опыта. На Программе у вас бужет возможность прокачать навыки и получить помощь в работе над вашими проектами. Вас ждут групповые встречи, индивидуальное сопровождение менторов, полезные лекции и решение ваших прикладных задач. Всего 5 модулей, 3 месяца и вы выйдете на новый уровень в своей работе.
Записаться на менторинг.
Лето — самое время учиться и готовиться к осеннему сезону новых проектов. Присоединяйтесь к сообществу героев образования @LXDhero 💙
✦ 19 июля, 18:00-20:00.
Три эксперта из Учи.ру, МИФ и Center Game поделятся лайфхаками, как они работают с мотивацией учеников в своих образовательных продуктах, какие фишки сработали, а какие нет.
Записаться на воркшоп.
✦ 20 июля.
Начинается Программа менторинга по продуктовому подходу и проектированию образовательного опыта. На Программе у вас бужет возможность прокачать навыки и получить помощь в работе над вашими проектами. Вас ждут групповые встречи, индивидуальное сопровождение менторов, полезные лекции и решение ваших прикладных задач. Всего 5 модулей, 3 месяца и вы выйдете на новый уровень в своей работе.
Записаться на менторинг.
Лето — самое время учиться и готовиться к осеннему сезону новых проектов. Присоединяйтесь к сообществу героев образования @LXDhero 💙
Lxdhero
Мотивация учеников | воркшоп LXD hero
❤2