5 встреч и новые материалы для тех, кто работает в образовании.
Каждый месяц в Комьюнити LLLab мы выбираем тему месяца и делаем подборку мероприятий. В феврале будем говорить о проектировании образования будущего и искать новые форматы, методики и подходы.
📌8 февраля, 19:00 | Что такое Dragon Dreaming?
📌9 февраля, 19:00 | Как искать новые подходы?
📌15 февраля, 10:00 | Встреча в формате Lean Coffee.
📌23 февраля, 19:00 | Придувываем образовательные методики.
📌24 февраля, 19:00 | Музей образовательных форматов.
В карточках подробнее рассказываем о каждом формате 👆
Узнать больше и присоединится к сообществу можно по ссылке.
Каждый месяц в Комьюнити LLLab мы выбираем тему месяца и делаем подборку мероприятий. В феврале будем говорить о проектировании образования будущего и искать новые форматы, методики и подходы.
📌8 февраля, 19:00 | Что такое Dragon Dreaming?
📌9 февраля, 19:00 | Как искать новые подходы?
📌15 февраля, 10:00 | Встреча в формате Lean Coffee.
📌23 февраля, 19:00 | Придувываем образовательные методики.
📌24 февраля, 19:00 | Музей образовательных форматов.
В карточках подробнее рассказываем о каждом формате 👆
Узнать больше и присоединится к сообществу можно по ссылке.
👍1
Завтра в 19:00 пройдет первая открытая встреча LLLab Talks.
О том, что мешает нам мыслить иначе, и как мы сами строим барьеры для своего мышления, поговорим вместе с Михаилом Герасимовым, экспертом курса "Методические инновации и эксперименты" LLLab, методологом и преподавателем образовательного проекта most creative camp.
📌Бесплатная регистрация по ссылке.
О том, что мешает нам мыслить иначе, и как мы сами строим барьеры для своего мышления, поговорим вместе с Михаилом Герасимовым, экспертом курса "Методические инновации и эксперименты" LLLab, методологом и преподавателем образовательного проекта most creative camp.
📌Бесплатная регистрация по ссылке.
🔥1
UPD: друзья, мы приостанавливаем приём заявок на роль методиста и ресечера. Спасибо всем, кто написал, мы скоро свяжемся с вами.
Сразу 3 новые вакансии в команде LLLab.
Кого мы ищем:
✔️Методиста (junior, part-time) – человека, основной задачей которого будет создание образовательного контента и удержание его в единой концептуальной идее курса.
✔️Ресечера (проектно или part-time) – студента или начинающего специалиста, который может сможет делать подборки по определенным темам и помогать нам работать с источниками.
✔️Маркетолога/SMM-менеджера (part-time) – человека, который сможет понятно и интересно рассказывать о новых продуктах LLLab, поддерживать общение с нашими клиентами и выстраивать коммникативную стратегию.
Если это вы или ваши знакомые – пишите нам скорей на почту renata@lllab.eu, прикрепив резюме и указав название вакансии в теме письма.
Подробное описание вакансий здесь.
Сразу 3 новые вакансии в команде LLLab.
Кого мы ищем:
✔️Методиста (junior, part-time) – человека, основной задачей которого будет создание образовательного контента и удержание его в единой концептуальной идее курса.
✔️Ресечера (проектно или part-time) – студента или начинающего специалиста, который может сможет делать подборки по определенным темам и помогать нам работать с источниками.
✔️Маркетолога/SMM-менеджера (part-time) – человека, который сможет понятно и интересно рассказывать о новых продуктах LLLab, поддерживать общение с нашими клиентами и выстраивать коммникативную стратегию.
Если это вы или ваши знакомые – пишите нам скорей на почту renata@lllab.eu, прикрепив резюме и указав название вакансии в теме письма.
Подробное описание вакансий здесь.
На курсе «Методические инновации и эксперименты» студентов сопровождает целая команда специалистов:
🙋Куратор проектирует общую рамку курса и отвечает за весь образовательный опыт учащихся, работает с преподавателями и менторами.
🙋Преподаватели – эксперты в своей области, которые проводят сессии и участвуют в создании образовательного контента курса.
🙋Командную работу на курсе сопровождают менторы. Они направляют практику в рамках сессий, поддерживают в подготовке проектных заданий и дают обратную связь по ним.
В карточках подробнее рассказываем про всю команду сопровождения.
***
Старт следующего потока – 21 февраля. Подробности по ссылке.
🙋Куратор проектирует общую рамку курса и отвечает за весь образовательный опыт учащихся, работает с преподавателями и менторами.
🙋Преподаватели – эксперты в своей области, которые проводят сессии и участвуют в создании образовательного контента курса.
🙋Командную работу на курсе сопровождают менторы. Они направляют практику в рамках сессий, поддерживают в подготовке проектных заданий и дают обратную связь по ним.
В карточках подробнее рассказываем про всю команду сопровождения.
***
Старт следующего потока – 21 февраля. Подробности по ссылке.
🤩2👍1
17 февраля пройдёт семинар EduTech «Образовательные сообщества: кому и зачем нужны комьюнити?», на котором Рената Гизатулина поделится опытом создания и поддержки профессионального сообщества.
Спикеры семинара обсудят, как учиться друг у друга и что может дать профессиональное сообщество бизнесу, поделится лучшими практиками и лайфхаками, а также будут искать ответы на вопросы:
📌 Как запустить и развивать профессиональное сообщество?
📌 Как управлять сообществом и поддерживать активность участников?
📌 В чем заключается роль комьюнити-менеджера?
📌 Как и зачем выстраивать взаимодействие с другими сообществами?
Предварительная регистрация по ссылке.
Спикеры семинара обсудят, как учиться друг у друга и что может дать профессиональное сообщество бизнесу, поделится лучшими практиками и лайфхаками, а также будут искать ответы на вопросы:
📌 Как запустить и развивать профессиональное сообщество?
📌 Как управлять сообществом и поддерживать активность участников?
📌 В чем заключается роль комьюнити-менеджера?
📌 Как и зачем выстраивать взаимодействие с другими сообществами?
Предварительная регистрация по ссылке.
🔥3👍2🤩1
Мы поговорили с менторами курса «Методические инновации и эксперименты» и узнали, в чем они видят ценность инноваций в образовании и почему им нравится курс. В карточках делимся ответами.
***
На курсе «Методические инновации и эксперименты» мы предлагаем студентам поработать над реальными кейсами крупных образовательных компаний, у которых есть запрос на поиск новых инновационных решений. Участники проходят путь от подбора и тестирования методического решения до его внедрения в программу компании. Командную работу на курсе сопровождают менторы. Они направляют практику в рамках сессий, поддерживают в подготовке проектных заданий и дают обратную связь по ним.
Старт следующего потока – 21 февраля. Подробности по ссылке.
***
На курсе «Методические инновации и эксперименты» мы предлагаем студентам поработать над реальными кейсами крупных образовательных компаний, у которых есть запрос на поиск новых инновационных решений. Участники проходят путь от подбора и тестирования методического решения до его внедрения в программу компании. Командную работу на курсе сопровождают менторы. Они направляют практику в рамках сессий, поддерживают в подготовке проектных заданий и дают обратную связь по ним.
Старт следующего потока – 21 февраля. Подробности по ссылке.
🤩1