Кейс по корпоративному обучению в Avito: создаем курс для развития внутреннего преподавания.
Компания, которая не оставила сердца и умы нашей команды равнодушными в этом году — Avito 💛
Коллеги пришли к нам с интересным запросом: у многих сотрудников появилась задача передавать свой опыт и обучать чему-то новому коллег или других сотрудников. Для того, чтобы делать это эффективно, команде нужны были навыки и знания в области проектирования образовательных программ.
Так появился курс «Учись учить». Этот курс создан для начинающих преподавателей в Avito и тех, кому интересно смотреть в сторону преподавания. Его основная цель – научить на практике проектировать собственный курс и проводить занятия.
Отзыв от участника курса Дмитрия Вагина: «Курс в целом зашёл, для технических специалистов, кто не сталкивался с педагогикой может быть очень полезен при проектировании курсов/воркшопов/занятий. Подробно и ясно объясняются базовые правила построения курсов и занятий».
Компания, которая не оставила сердца и умы нашей команды равнодушными в этом году — Avito 💛
Коллеги пришли к нам с интересным запросом: у многих сотрудников появилась задача передавать свой опыт и обучать чему-то новому коллег или других сотрудников. Для того, чтобы делать это эффективно, команде нужны были навыки и знания в области проектирования образовательных программ.
Так появился курс «Учись учить». Этот курс создан для начинающих преподавателей в Avito и тех, кому интересно смотреть в сторону преподавания. Его основная цель – научить на практике проектировать собственный курс и проводить занятия.
Отзыв от участника курса Дмитрия Вагина: «Курс в целом зашёл, для технических специалистов, кто не сталкивался с педагогикой может быть очень полезен при проектировании курсов/воркшопов/занятий. Подробно и ясно объясняются базовые правила построения курсов и занятий».
12 января в 19:00 пройдет открытый онлайн-вебинар LLLab «Как придумать сильную идею для образовательного продукта?».
Поговорим о том, что может стать методическим ДНК и как формулировать сильную идеи для вашего курса. Встречу проведёт со-куратор курса Redesign it! Валя Русакова.
📌Бесплатная регистрация по ссылке.
Поговорим о том, что может стать методическим ДНК и как формулировать сильную идеи для вашего курса. Встречу проведёт со-куратор курса Redesign it! Валя Русакова.
📌Бесплатная регистрация по ссылке.
Сегодня Комьюнити LLLab объединяет людей с разным опытом: кто-то только делает первые шаги в мире образования, другие обладают обширной экспертизой, которой готовы делиться. Мы строим наше сообщество, основываясь на принципах открытости, свободы и поддержки инициативы. Благодаря этому создаётся среда, в которой каждый находит для себя пользу.
Максим Скрябин работает в сфере онлайн-образования уже 11 лет и не перестаёт учиться. Сообщество для него – не только удобный способ поддерживать собственное обучение, но и возможность передавать свой опыт другим. Подробности – в карточках.
***
О том, как присоединиться к сообществу, можно узнать по ссылке.
Максим Скрябин работает в сфере онлайн-образования уже 11 лет и не перестаёт учиться. Сообщество для него – не только удобный способ поддерживать собственное обучение, но и возможность передавать свой опыт другим. Подробности – в карточках.
***
О том, как присоединиться к сообществу, можно узнать по ссылке.
❤2
«Человеку нужен человек». Переход на удалёнку и рост взаимодействия онлайн в очередной раз подчеркнули важность этой идеи. И профессиональное развитие не остаётся в стороне: постоянное взаимодействие людей, объединенных схожими интересами, может обладать мощным образовательным потенциалом. Именно поэтому сегодня появляется всё больше профессиональных сообществ, которые становятся для их участников местом самонаправленного обучения.
📎Подробнее о том, как развивать ресурс профессиональных сообществ, рассказывают методисты и участники сообщества LLLab в своей статье.
📌В карточках – несколько инструментов, которые помогут сделать образовательный опыт участников сообщества успешным.
📎Подробнее о том, как развивать ресурс профессиональных сообществ, рассказывают методисты и участники сообщества LLLab в своей статье.
📌В карточках – несколько инструментов, которые помогут сделать образовательный опыт участников сообщества успешным.
👍3🔥1
Что вам первым приходит в голову, когда вы слышите слово «инновации»? С инновациями часто ассоциируют что-то большое и сложное: запуск ракеты в космос или создание сложного технического решения. На самом деле инновационные идеи отличаются по масштабу и применяются в самых разных сферах.
Мы в LLLab понимаем под инновациями способность не только создавать и внедрять в жизнь новые идеи и изменения, но и отслеживать полученный результат. Жизненный цикл инновации может выглядеть так: инвестирование в новое знание ресурсов -> разработка -> процесс внедрения -> получение дополнительной ценности.
Любые инновации начинаются с креативности. Именно этот навык позволяет нам замечать и находить новые удачные решения.
Существует миф о том, что креативность – это данность, которая либо есть, либо нет. Поэтому если вам не повезло родиться креативным человеком, то никаких инноваций и не создать. Мы придерживаемся идеи, что креативность – это навык, который можно развивать подобно человеческой мышце. Чем больше регулярных усилий вы прикладываете, тем лучше у вас получается.
На курсе «Методические инновации и эксперименты» мы предлагаем студентам поработать над реальными кейсами крупных образовательных компаний, у которых есть запрос на поиск новых инновационных решений. За пять недель обучения участники проходят путь от подбора и тестирования методического решения до его внедрения в программу компании. Старт следующего потока – 7 февраля. Подробности по ссылке.
Мы в LLLab понимаем под инновациями способность не только создавать и внедрять в жизнь новые идеи и изменения, но и отслеживать полученный результат. Жизненный цикл инновации может выглядеть так: инвестирование в новое знание ресурсов -> разработка -> процесс внедрения -> получение дополнительной ценности.
Любые инновации начинаются с креативности. Именно этот навык позволяет нам замечать и находить новые удачные решения.
Существует миф о том, что креативность – это данность, которая либо есть, либо нет. Поэтому если вам не повезло родиться креативным человеком, то никаких инноваций и не создать. Мы придерживаемся идеи, что креативность – это навык, который можно развивать подобно человеческой мышце. Чем больше регулярных усилий вы прикладываете, тем лучше у вас получается.
На курсе «Методические инновации и эксперименты» мы предлагаем студентам поработать над реальными кейсами крупных образовательных компаний, у которых есть запрос на поиск новых инновационных решений. За пять недель обучения участники проходят путь от подбора и тестирования методического решения до его внедрения в программу компании. Старт следующего потока – 7 февраля. Подробности по ссылке.
👍1
Что общего между игрой «змеи-лесенки» и моделью обучения Колба? Студентка нашего курса «Учимся учиться» @suluguni разработала настольную игру, с помощью которой можно освоить и отрефлексировать большой объем новых материалов. «Я довольно хаотично учусь, и решила оставить любимый произвол судьбы даже в стратегии обучения, отдав кубику право решать, что ждёт меня сегодня. Ну и главное — это просто весело. Я не думаю о том, что это страшно и серьёзно. Я же вроде как просто игру прохожу)». Собрали правила игры в карточках.
📎 По ссылке можно скачать pdf версию самой игры.
📎 По ссылке можно скачать pdf версию самой игры.
🔥17❤4👎2