Как думаете, когда мы будем жить в таком мире, где искусственный интеллект гармонично и безболезненно вшит в образовательный процесс? Сегодня системы обучения на основе ИИ все чаще используются в образовании. И многие опасаются, что этот прогресс приведет к полной замене человека-учителя на робота. Пока реальность менее драматична. Ниже рассказываем о приложениях основе ИИ, которые помогают улучшить процесс обучения для студента:

🧠 Интеллектуальные системы обучения (Intelligent tutoring systems (ITS)) — компьютерная система, обеспечивающая индивидуальные инструкции или обратную связь с учащимися (упражнения, тесты). ITS использует методику адаптивного преподавания — каждый ученик шаг за шагом проходит путь обучения, который подбирается для него индивидуально. Такой подход кажется более эффективным, чем стандартный урок в классе. Минусы ITS: недостаток человеческого контакта между учеником и учителем; работает только с точными науками, исключает гуманитарные.

🗣 Системы обучения, основанные на диалоге (Dialogue-based tutoring systems (DBTS)) предназначены для вовлечения ученика в беседу, письменную или устную. В основе диалогов - метод Сократа. С помощью вопросов, система помогает ученику понять изучаемую тему.

🔎 Среда исследовательского обучения (AI-enabled exploratory learning environments (ELEs)) на базе ИИ использует конструктивистскую педагогику, то есть предоставляет учащимся более открытые возможности для изучения темы и построения собственного понимания. В ELE с поддержкой ИИ роль ИИ заключается в предоставлении инструкций и поддержки через автоматическую обратную связь. ELE пока не доступна в продаже.

🔖 Автоматическая письменная оценка (Automatic writing evaluation (AWE)) может быть суммирующей или формирующей. Суммирующая AWE становится очень популярной для стандартизированного тестирования или поступления в университет, несмотря на споры о точности этой оценки. А формирующая AWE кажется эффективней, поскольку дает развернутые комментарии (например, как улучшить структуру текста или грамматику), чтобы ученик мог не только увидеть ошибки, но и понять, как их исправить.

💬 Чат-боты широко используются для поддержки учащихся за пределами класса. Чат-боты дают студентам актуальную информацию о расписании занятий, напоминают о домашних заданиях и дают рекомендации по использованию свободного времени.

Искусственный интеллект можно и нужно включать в создание образовательного опыта. Но для этого необходимо, чтобы в процесс интеграции были включены не только предприниматели и программисты, но и люди из образования, которые могут сформировать методический фундамент для данной технологии.

Источник: "Innovating Pedagogy 2020" - Open University Innovation Report 8

Мы анонсируем даты обновленного курса "Redesign It!" — 22 января 2021 г.
3 потока, 40 образовательных проектов и бесценные инсайты и отзывы выпускников вдохновили нас самих перепридумать программу и сделать ее объемнее, шире и универсальнее. Теперь это полномасштабная программа для всех, где вы:

🔥 Будете проектировать! (а не только пересобирать) качественные образовательные программы в онлайн и смешанные форматы без потери качества и идентичности;
🔥 Получите 1,5 месяца(!) уникального образовательного опыта в онлайн формате — мы растянули курс и добавили новые темы, чтобы каждый успевал работать в комфортном темпе;
🔥 Освоите хорошую методическую базу с основными концепциями, теорией и принципами — это послужит отличным началом для тех, кто хочет изучить профессию методиста;
🔥 Получите еще больше консультаций и менторинга — никто не останется без обратной связи!;
🔥 Станете частью комьюнити инноваторов в образовании — чаты выпускников предыдущих потоков до сих пор живут и делятся успехами;
🔥 Можете прийти без собственного проекта — мы предоставим вам учебный кейс для работы на курсе.

Неизменными на курсе остаются ценности: человеческий подход, профессиональные менторы и куратор, забота о вас и ваших проектах 💛

💥 А теперь бонус! До 20 декабря на курс действует специальная цена — успевай!

Подробности и регистрация по ссылке: https://lllab.eu/redesignit

В России впервые вышла книга, которую перевел (и оформил) искусственный интеллект, а увлеченные тимлиды создали универсальный скиллсет методиста. И это новости только за прошедшие пару дней! Ниже делимся последней:
🧠 К чему могла привести встреча тимлидов методических команд разных компаний, которые решили поговорить про то, какие навыки должны быть у методиста? Конечно, к оформленному путеводителю навыков в мире образования! В основе скиллсета — список задач по созданию образовательного проекта, начиная от прояснения запроса и исследования, заканчивая оценкой эффективности и управления качеством.
В итоге в таблице: около 230 пунктов, 66 задач по классической ADDIE, рекомендации по использованию, призыв к сотрудничеству, кейсы применения скиллсета в ряде компаний и др.
Пользуйтесь, делитесь, дополняйте! ✨

О ресурсном состоянии сейчас говорят много. Мир меняется все быстрее, за ним необходимо поспевать, а для этой гонки нужны ресурсы. Один из эффективных способов прийти к ресурсному состоянию — научиться распознавать свои ощущения и переживания, управлять эмоциями и телом. Это важный навык современного человека — он пригодится везде, особенно в напряженной обстановке образовательного интенсива (да-да, это относится и к тем, кто решительно настроен посмотреть все треки в EdCrunch:).
В целом это направление набирает всё бОльшие обороты по всему миру, потому что развитие эмоционально-телесной осознанности отвечает вызовам 21 века. И чтобы освоить этот навык необходима ежедневная практика.
Так, на курсе "Redesign It!" каждую сессию первых потоков мы начинали с коротких практик медитации, которые помогали настроиться на занятие и сконцентрироваться. Пополнить свои ресурсы можно прямо сейчас!
Ловите короткую экскурсию-медитацию по лесам, полям, ручьям от theblueprint, для тех, кто сегодня еще не вставал из-за рабочего стола и соскучился по природе и безмятежности ✨

Онлайн-медитация, ридинг-семинары, ма­ра­фон пер­фор­ма­тив­ных и тан­це­валь­ных прак­тик, чайная церемония: что объединяет эти активности? Музеи! Это форматы, которые придумали и успешно запустили 16 мировых музеев во время пандемии. Научиться современным техникам живописи в МОМА, разгадать загадки Босха в Прадо, посетить чайную церемонию в Музее Востока и поговорить о секретиках в Гараже — все в онлайн и почти всё бесплатно! Эти подходы на­прав­лен­ы на меж­лич­ност­ное вза­и­мо­дей­ствие, либо пред­ла­га­ют ме­ди­та­тив­но по­гру­зить­ся в твор­че­ские прак­ти­ки, тем самым помогая восполнить нехватку социального взаимодействия, которую мы испытываем в 2020г.

Кстати, на курсе "Redesign It!" мы, в том числе, помогаем подобрать нужные вашей учебной программе и учащимся форматы, технические решения и инструменты.

💥 На этой неделе (до 20 декабря) еще действует специальная цена на курс. Поторопитесь!

Поговорим о процессе обучения через анимацию. Если картинка заменяет тысячу слов, то анимация — тысячи картинок? Особенность обучения через анимацию заключается в том, что ни слова, ни статичные картинки не смогут передать некоторые процессы так хорошо, как это сделает анимация. Например:

— Движение (как молекулы диффундируют в жидкости)
— Динамика (как сердце перекачивает кровь)
— Скорость (как свет распространяется в пространстве)
— Процедуры (как перевязать рану)
— Этапы решения проблемы (как решить уравнение)
— Преобразования (как краснеет лицо человека).

Анимация эффективна, когда хорошо спроектирована! 20 лет исследований показали, как создавать незаменимые обучающие анимации и когда они полезны.

Вот что необходимо сделать, чтобы создать эффективный анимационный продукт:
✔️ Проанализировать тему урока — что важно донести до ученика, а что можно игнорировать.
✔️ Выбрать соответствующие графические элементы, чтобы показать процессы, взаимосвязи и т.д.
✔️ Решить, в каком виде представить основные события или процессы.
✔️ Разработать последовательность событий и то, как они будут представлены — под каким углом, в каких цветах, с какой скоростью.
✔️ Определить, когда добавить логичные паузы, если это длинная анимация.
✔️ Выбрать, что будет включено, выделено и увеличено, чтобы учащийся мог заметить важный момент.
✔️ Попробовать добавить релевантные звуки, но не отвлекающую музыку.
✔️ Подготовить дополнительный устный рассказ, чтобы объяснить, что будет происходить в анимации.
✔️ Сделать доступными паузы, запуск и перемотку анимации для учащегося
✔️ Протестировать анимацию с учащимися, чтобы убедиться в качестве готового продукта.

🚩 У Khan Academy есть огромный набор бесплатных обучающих продуктов на основе анимации. Среди дисциплин: математика, естественные науки и инженерное дело, искусство и гуманитарные науки, а также экономика и финансы. Точное сочетание цветов в анимации, возможность нажать на паузу и прокрутить назад, а также живое повествование делает скучные и сложные для понимания темы интересными и понятными.

🦉 В целом, заслуга анимации состоит в том, что она помогает учащимся понять сложные темы, а также стимулирует их интерес и вовлечение. Учителям, которые хотят включить этот формат в свои уроки, придется, конечно, научиться искать качественный анимационный продукт в интернете, чтобы достичь необходимого эффекта, ну или попробовать создать собственный. К этому процессу можно также подключить и учащихся.
Более детально про эффективность и виды анимации можно почитать в "Open University Innovation Report 8"

До нового года финишная прямая и многие начали подводить итоги. Рената Гизатулина в интервью The Village рассказала о том, как важно не только ставить цели, но и рефлексировать; почему одни достигают целей хуже других; почему важно правильно отдыхать; о пользе прокрастинации и о том, зачем постоянно учиться.
Enjoy! ✨

🎁 Кстати, если вы уже поставили себе цели — собственное развитие и перемены на грядущий год, то вам идея для подарка — курс-исследование "Учимся учиться". Курс для тех, кто:

— чувствует желание учиться, но не уверен чему именно.
— хочет сменить профессию, но не знает с чего начать развитие в ней.
— выбирает долгосрочную программу или курс и пытается разобраться в том, подойдут они вам или нет.
— работает в образовании и хочет получить новый опыт и знания о том, как учатся люди.

📍 Первый поток в 2021 г. запускаем 17 февраля. Спойлер: мы немного пересобрали курс и теперь он стал еще приятнее и удобнее для участия.

Записаться на курс и изучить программу можно по ссылке: https://lllab.eu/howtolearn

Друзья, мы запускаем долгожданную программу для тех, кто хочет и готов к революции в образовательном процессе — курс "ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"!

📍 Что упаковали в курс:

— 2 месяца, насыщенных исследованиями и анализом текущих процессов; созданием и поиском новых методов; экспериментами, тестированиями и, наконец, созданием устойчивых изменений для инноваций в компании.
— Теорию в заданиях и релевантных материалах.
— Работу в проектном подходе: вы работаете над своими и учебными задачами в группах и индивидуально.
— Сильнейший экспертный состав: Renata Gizatulina, Соня Смыслова (Sophie Smyslova) , Ксения Плетнер (Ksenia Pletner), Виктория Болотина (Victoria Bolotina).

📍 Для кого:

— методистов с хорошей базой в проектировании;
— менеджеров проектов;
— руководителям образовательных организаций.

📍 Для чего:

— Спланировать и внедрить изменения в образовательном процессе, дизайне программ или команде проекта;
— Создать методические принципы и стратегию, на основе которой вы хотите проектировать образовательные программы;
— Научиться систематизировать лучшие практики, искать новые технологии и методы или создавать их;
— Провести аудит и анализ процесса создания образовательных программ у себя в компании и найти точки улучшения.

💥 Старт курса: 25 февраля 2021г.
🎁 До 15 января на курс действует специальная цена для самых мотивированных!
———
Записаться на курс и ознакомиться с программой можно по ссылке: https://lllab.eu/innovations

Мы тоже хотим сказать спасибо 2020 году и оставить здесь результаты, которыми гордимся. Итак, за 366 дней мы:
💛 Провели 6 курсов, помогая людям учиться, строить и переделывать свои учебные программы;
💛 Собрали 1 особенную и очень дорогую нам лабораторию LLLab Pro для создания и тестирования методик непрерывного образования из 34 увлеченных методистов-исследователей;
💛 Опубликовали результаты 1-го потока лаборатории — toolbox для всех, кто хочет внедрять инновации в образовательный процесс. Получилось 6 наборов методик и инструментов для проектирования обучения.
💛 Создавали образовательные программы, консультировали и развивали специалистов в обучении в skyeng, нетологии, мтс, яндекс учитель и др. Да-да, мы очень любим работать с корпоративным сектором и будем больше делиться интересными кейсами в 2021!
🎉 (Вишенка на торте) официально открыли компанию в Лиссабоне! А это значит, что впереди новые программы, исследования и вершины!

Друзья, напоминаем, что совсем скоро стартуют курсы (3!), которые готовы задать вам высокую планку на этот год.
🚩 Курс Redesign It!
Программа для тех, кто хочет проектировать онлайн и смешанные программы без потери качества и идентичности.
Старт: 22 января
Длительность: 6 недель
🚩 Курс "Инновации в образовании"
Онлайн программа для тех, кто хочет и готов создавать, системно внедрять и тестировать инновации в образовательном процессе.
Старт: 25 февраля
Длительность: 2 месяца
🚩 Курс "Учимся учиться"
Онлайн-программа для тех, кто хочет учиться интересно и продуктивно.
Старт: 17 февраля
Длительность: 5 недель
💥 На курсы действуют специальные предложения для самых мотивированных. Подробности на сайте: https://lllab.eu/

Что такое образовательная среда и почему такой подход так актуален сегодня? Социальный компонент образовательной среды, какой он? Каковы роли и задачи ведущих образовательного процесса? Как координировать работу всех участников процесса обучения?

🚩 В понедельник, 25 января, Рената Гизатулина, основательница и главный куратор программ Lifelong Learning Lab, проведет первый в этом году бесплатный вебинар на тему "Образовательная среда и ее социальный компонент".

Будем говорить о средовом подходе в обучении, о том, как создавать и координировать разные роли в обучении. А еще расскажем про новые программы LLLab о планах на этот учебный год!

Если вы:

— Проектируете образовательные программы или ведете их;

— Интересуетесь разными ролями и задачами ведущих образовательного процесса;

— Хотите подробнее познакомиться с нашими программами и понять, как устроено обучение в них;

То скорее регистрируйтесь на вебинар!

📍25 января, в 20:00 (мск).

Ссылка на бесплатную регистрацию: https://clck.ru/SnJrQ

Наши друзья Теории и практики, как адепты концепции lifelong learning убеждены: постоянное повышение собственной ценности и ценности команды — это единственно возможный путь быть востребованными.

Как это сделать? Через постоянную трансформацию и обучение каждый день.
Развитие — уже не часть рабочего процесса, сегодня это весь бизнес-процесс.

🔬Для продвижения этих идей они сделали целую платформу — K-AMPUS, и, собирая базу знаний для этого продукта, создали большой спецпроект «Привычка учиться».👇

📚Это более 80 полезных материалов, которые помогут «прокачать» профессиональные и гибкие навыки и построить эффективную индивидуальную траекторию развития. Тесты, статьи, инструкции, чек-листы, экспертные колонки, саммери и отрывки книг о знаниях — в открытом доступе для всех:
https://bit.ly/3nKKOG3

На странице спецпроекта можно подписаться на дайджест о «прокачке навыков учиться». Все подписчики канала получат «Как научиться учиться» от издательства «Альпина» и чек-лист «Привычка учиться».

Помните, мы обещали больше писать про B2B кейсы в этом году? Следующим кейсом особенно приятно поделиться:

🔮Как-то не так давно мы помогли Skyeng организовать внутреннюю лабораторию для создания и тестирования методических наработок и инноваций, применяемых в образовательном процессе. В лаборатории в течение нескольких месяцев трудились 6 команд, включая Михаила Свердлова, которого вы можете читать на канале Образование, которое мы заслужили.
Сегодня первые итоги этой работы уже опубликованы в сборнике, который выпустили Skyeng совместно с НИУ ВШЭ.
🚩Внутри самое вкусное — актуальные аспекты дистанционного обучения, вовлекающий контент через геймификацию и мотивационный дизайн, способы проектирования вызова в обучении и переход преподавателя к практике наставничества как новой роли в смешанном и дистанционном обучении.

📌Здесь оставляем сборник
📍А здесь канал про EdTech, который бережно ведет Миша, подписывайтесь!

От правильно подобранного формата зависит лучший результат вашей образовательной программы. Именно он отвечает за качественное усвоение информации. Часто самыми яркими и успешными проекты делает творческий подход в выборе формата. Так, отличились некоторые музейные онлайн-программы (МОМА, Гараж, Музей Востока, Эрмитаж и др.), которые построили образовательный процесс на медитации, танцах, чайной церемонии и других нестандартных занятиях.

Интервью, "говорящая голова", скринкаст, анимация, стримы, скрайбинг, тренажеры, игры, VR/AR и пр. — прежде чем выбрать самый бюджетный или нестандартный инструмент, необходимо задать 2 главных вопроса: 1) От чего вы отталкиваетесь, подбирая тот или иной формат: от теории или от опыта? 2) На что больше направлена ваша программа: на индивидуальное или коллективное обучение? Ниже оставляем волшебную таблицу с разными форматами и успешными кейсами, enjoy!

Кстати, на курсе Redesign It! мы посвящаем целую неделю разбору и подбору самых эффективных инструментов для образовательной программы. Записаться еще можно!
💥 Старт курса — 5 февраля. А до 25 января можно успеть на специальную цену! Смелее, вашим программам тоже нужна перезагрузка — https://lllab.eu/redesignit

🎉Ну что, вечные студенты, с праздником!
Неслучайно именно сегодня в 20:00 (по мск) приглашаем вас на вебинар "Образовательная среда и ее социальный компонент".

Поговорим о том, почему сегодня так актуален средовой подход, а также:
— о том, как создавать и координировать разные роли в обучении,
— социальном компоненте и ролях и задачах ведущих образовательного процесса,
— о программах LLLab, которые помогут эффективно выстроить образовательный процесс любой программы.

Приходите! Душевно, бережно и символично поговорим о главном.

🚩 25 января, 20:00 (мск)
Регистрация бесплатная: https://clck.ru/SvrKF

Друзья, мы выходим в прямой эфир на facebook! Заходите к нам на страницу и присоединяйтесь! https://www.facebook.com/lllab.eu

Образование во всем мире переживает кризис — старые схемы не работают, а новые еще не созданы. Особенно это чувствуется сейчас, когда даже большим гигантам вроде университетов потребовалось перейти в онлайн.

Сейчас появляется все больше лабораторий, комьюнити специалистов и исследователей, которые пересматривают и трансформируют подходы, публикуют их в методички и тулбоксы в открытом доступе. В отличие от научных исследований, такие результаты доступнее для широкой публики. К сожалению, в России ими мало пользуются (пока). Возможно, из-за незнания языка, или из-за отсутствия "насмотренности". А зря!

"Кто, как и зачем перепридумывает образование во всем мире" — материал, который вышел в прошлом году, а стал еще более актуальным в этом. Читайте: https://clck.ru/SziNn
___________________

Для тех, кто хочет и готов создавать и внедрять инновации в образовательном процессе, мы запускаем долгожданную программу "Инновации в образовании", где будем не только передавать знания, но и помогать переводить их в рабочую жизнь.
🚩 Старт программы: 25 февраля 2021г. Набор открыт!
Подробности и регистрация по ссылке: https://clck.ru/SyqNA