#از_مهر_بگو
🌀همکاری نوجوانان مدرسه‌ی تیزهوشان شهر #خاش در بسته‌بندی لوازم‌تحریر برای روستاهای اطراف این شهر، در برنامه‌ی جمعیت امام علی برای تامین نوشت‌افزار در استان #سیستان_و_بلوچستان
📌مشارکت دادن نوجوانان در برنامه‌های امدادرسانی و بشردوستانه باعث پی‌ریزی تفکر کمک به همنوعان در ذهن آنها و شکل‌گیری هویت‌های مثبت فرهنگی در زندگی آنها می‌گردد.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @imamalisociety
🌀همکاری نوجوانان مدرسه‌ی تیزهوشان شهر #خاش در بسته‌بندی لوازم‌تحریر برای روستاهای اطراف این شهر، در برنامه‌ی جمعیت امام علی برای تامین نوشت‌افزار در استان #سیستان_و_بلوچستان
📌مشارکت دادن نوجوانان در برنامه‌های امدادرسانی و بشردوستانه باعث پی‌ریزی تفکر کمک به همنوعان در ذهن آنها و شکل‌گیری هویت‌های مثبت فرهنگی در زندگی آنها می‌گردد.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @imamalisociety
🔴کودکی‌های دود شده، نوجوانی‌های دود شده
زندگی‌هایی که در آتش فقر، دود می‌شوند!
🔻از مهاجرت خانواده به یزد چند سالی می‌گذرد. پدر سال‌هاست که معتاد است.
در حاشیه‌ی شهر در خانه‌ای ساکن هستند که بیشتر به خرابه می‌ماند تا خانه!
۶ دختر و ۲ پسر؛ پسران نوجوان کارگری می‌کنند؛ ولی هرچه به خانه برسد دود می‌شود؛ چه پول باشد، چه ظرف و هر چه در خانه! و اگر چیزی نرسد، پسران هم باید از خانه بروند!
🔻یک روز تابستان یکی از دخترکان این خانواده به خانه ایرانی جمعیت آمد و یک دسته پول که با کنف بسته شده بود، به دستم داد. گفت خواهرم گفته به دست شما برسانم. با خواهر بزرگ‌تر که تماس گرفتم مخفیانه از پدرش پچ‌پچ میکرد و می‌گفت: «این پول را پس‌انداز کرده بودم. می‌خواهم آنچه باعث حسرت من شده برای خواهرانم حسرت باقی نماند. این پول پیش شما امانت برای ثبت‌نام مدرسه‌ی بچه‌ها.»
🔻برای گرفتن برگه‌ی حمایت تحصیلی اتباع، اجاره‌نامه‌ی سال‌های پیش را خواستند. هرچه از صاحب‌خانه (صاحب همان خرابه) خواهش کردیم، راضی به نوشتن اجاره نامه نشد. می‌گفت همین که بیرونشان نمی‌کند ترحم کرده. به هر دری زدم باز نشد. دفتر کفالت اجاره‌نامه می‌خواست و آموزش و پرورش تاییدیه دفتر کفالت!
امیدم که ناامید شد امانتی را به خواهرش پس دادم. برای آرزوهایشان خرج نشد؛ ولی اگر دوباره پدر بخواهد در خماری، برادرانش را از خانه بیرون کند به کارش می‌آید.
🔻امسال تمام همکلاسی‌های دخترک در خانه ایرانی برای اولین بار، مزه‌ی مهر را چشیدند؛ ولی گریه‌های او دوباره به خواهرش یادآوری کرد که «ما در این سرزمین غریب، محکوم به نرسیدن هستیم. هرچه تلاش کنیم آرزوهایمان دود می‌شود. درست مثل نوجوانی‌ام که پدرم خواست در حجله‌ی پیرمردی دود شود!»
📝یادداشت یکی از اعضای داوطلب جمعیت امام علی یزد
ارتباط با خانه ایرانی یزد جمعیت امام علی:
📞 09130014682
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
#ازدواج_کودکان
🆔 @imamalisociety
زندگی‌هایی که در آتش فقر، دود می‌شوند!
🔻از مهاجرت خانواده به یزد چند سالی می‌گذرد. پدر سال‌هاست که معتاد است.
در حاشیه‌ی شهر در خانه‌ای ساکن هستند که بیشتر به خرابه می‌ماند تا خانه!
۶ دختر و ۲ پسر؛ پسران نوجوان کارگری می‌کنند؛ ولی هرچه به خانه برسد دود می‌شود؛ چه پول باشد، چه ظرف و هر چه در خانه! و اگر چیزی نرسد، پسران هم باید از خانه بروند!
🔻یک روز تابستان یکی از دخترکان این خانواده به خانه ایرانی جمعیت آمد و یک دسته پول که با کنف بسته شده بود، به دستم داد. گفت خواهرم گفته به دست شما برسانم. با خواهر بزرگ‌تر که تماس گرفتم مخفیانه از پدرش پچ‌پچ میکرد و می‌گفت: «این پول را پس‌انداز کرده بودم. می‌خواهم آنچه باعث حسرت من شده برای خواهرانم حسرت باقی نماند. این پول پیش شما امانت برای ثبت‌نام مدرسه‌ی بچه‌ها.»
🔻برای گرفتن برگه‌ی حمایت تحصیلی اتباع، اجاره‌نامه‌ی سال‌های پیش را خواستند. هرچه از صاحب‌خانه (صاحب همان خرابه) خواهش کردیم، راضی به نوشتن اجاره نامه نشد. می‌گفت همین که بیرونشان نمی‌کند ترحم کرده. به هر دری زدم باز نشد. دفتر کفالت اجاره‌نامه می‌خواست و آموزش و پرورش تاییدیه دفتر کفالت!
امیدم که ناامید شد امانتی را به خواهرش پس دادم. برای آرزوهایشان خرج نشد؛ ولی اگر دوباره پدر بخواهد در خماری، برادرانش را از خانه بیرون کند به کارش می‌آید.
🔻امسال تمام همکلاسی‌های دخترک در خانه ایرانی برای اولین بار، مزه‌ی مهر را چشیدند؛ ولی گریه‌های او دوباره به خواهرش یادآوری کرد که «ما در این سرزمین غریب، محکوم به نرسیدن هستیم. هرچه تلاش کنیم آرزوهایمان دود می‌شود. درست مثل نوجوانی‌ام که پدرم خواست در حجله‌ی پیرمردی دود شود!»
📝یادداشت یکی از اعضای داوطلب جمعیت امام علی یزد
ارتباط با خانه ایرانی یزد جمعیت امام علی:
📞 09130014682
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
#ازدواج_کودکان
🆔 @imamalisociety
کلاس درسی کوچک بر پا می‌شود. کلاس درسی که یک طرف آن معلمی است که با عشق آمده و طرف دیگر شاگردی که با تمام وجودش خواهان یادگیری است؛ خواهان آینده‌ای بهتر. شاگردی که تمام اتفاقات و #غم_نان را پشت در کلاس جا می‌گذارد و برای ساعتی فارغ از همه‌ی هیاهوهای این شهر، سر کلاس می‌نشیند تا درس بیاموزد و آینده‌اش را رنگ بهتری بزند.
📸اجرای طرح #تدریس_عشق در قالب برگزاری کلاس‌های آموزشی جهت آمادگی کودکان جمعیت امام علی (ع) ایلام در امتحانات پایان ترم
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @imamalisociety
📸اجرای طرح #تدریس_عشق در قالب برگزاری کلاس‌های آموزشی جهت آمادگی کودکان جمعیت امام علی (ع) ایلام در امتحانات پایان ترم
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @imamalisociety
💢کاخ بی‌عدالتی بر روی فقر و نابرابری محرومان
به بهانه‌ی روز جهانی عدالت اجتماعی
🔻همان‌طور که می‌دانیم یکی از مولفه‌های عدالت اجتماعی در جامعه، تناسب رفاه اجتماعی با معیشت عموم مردم و کاهش فقر و نابرابری با توزیع برابر و عادلانه‌ی ثروت در جامعه است. بنابراین و بر اساس قرارداد اجتماعی بین مردم یک جامعه و دولت، که طی این قرارداد مردم حق تسلط بر منابع و ثروت کشور را به حکومت واگذار می‌کنند، تحقق عدالت اجتماعی از وظایف اصلی دولت‌ها به شمار می‌رود.
🔻نحوه‌ی تحصیل و توزیع ثروت در یک جامعه، بیش از هر چیز، ارتباط مستقیمی با نگرش اقتصادی حاکمان آن جامعه و هم‌چنین میزان سلامت یا فساد در امور اقتصادی کشور دارد. به طور مثال انحصارطلبی، اختلاس‌‌های کلان، رانت‌خواری و ... گویای فساد و از طرف دیگر کاهش فقر و اختلاف طبقاتی، افزایش رفاه عمومی، پای‌بندی افراد به حفظ منابع ملی، مسئولیت‌پذیری و پاسخ‌گویی مسئولین به آحاد جامعه و شفافیت مالی و اداری، بیانگر سلامت وضعیت اقتصادی آن کشور است.
متن کامل را در اینجا بخوانید.
🆔 @imamalisociety
به بهانه‌ی روز جهانی عدالت اجتماعی
🔻همان‌طور که می‌دانیم یکی از مولفه‌های عدالت اجتماعی در جامعه، تناسب رفاه اجتماعی با معیشت عموم مردم و کاهش فقر و نابرابری با توزیع برابر و عادلانه‌ی ثروت در جامعه است. بنابراین و بر اساس قرارداد اجتماعی بین مردم یک جامعه و دولت، که طی این قرارداد مردم حق تسلط بر منابع و ثروت کشور را به حکومت واگذار می‌کنند، تحقق عدالت اجتماعی از وظایف اصلی دولت‌ها به شمار می‌رود.
🔻نحوه‌ی تحصیل و توزیع ثروت در یک جامعه، بیش از هر چیز، ارتباط مستقیمی با نگرش اقتصادی حاکمان آن جامعه و هم‌چنین میزان سلامت یا فساد در امور اقتصادی کشور دارد. به طور مثال انحصارطلبی، اختلاس‌‌های کلان، رانت‌خواری و ... گویای فساد و از طرف دیگر کاهش فقر و اختلاف طبقاتی، افزایش رفاه عمومی، پای‌بندی افراد به حفظ منابع ملی، مسئولیت‌پذیری و پاسخ‌گویی مسئولین به آحاد جامعه و شفافیت مالی و اداری، بیانگر سلامت وضعیت اقتصادی آن کشور است.
متن کامل را در اینجا بخوانید.
🆔 @imamalisociety
Telegram
جمعیت امام علی
🌀گزارش اعضای جمعیت امام علی از وضعیت تحصیل کودکان و نوجوانان در #سیستان_و_بلوچستان
🔻این گزارش از زبان نوجوانی در روستای #شریف‌آباد در ۴۰ کیلومتری شهرستان #خاش است که هر روز ۷ کیلومتر پیاده تا مدرسه می‌رود (حدود ۲ ساعت پیاده‌روی) و همین مسیر را برمی‌گردد؛…
🔻این گزارش از زبان نوجوانی در روستای #شریف‌آباد در ۴۰ کیلومتری شهرستان #خاش است که هر روز ۷ کیلومتر پیاده تا مدرسه می‌رود (حدود ۲ ساعت پیاده‌روی) و همین مسیر را برمی‌گردد؛…
🔴محرومیت از تحصیل؛ به شکلی دیگر!
«مصایب تحصیل برای کودکان مناطق محروم در کلاس‌های مجازی»
🔻مادربزرگ می‌گفت: «هر شب کیف مدرسه‌اش را بالای سرش می‌گذارد و می‌خوابد.» می‌ترسید اسم نوه‌اش را در مدرسه ننویسند.
نوه شناسنامه نداشت و اوراق هویت که نباشد، #تحصیل_حق_همه_کودکان_است، فقط به یک شعار قشنگ تبدیل می‌شود. بعد از تمام نامه‌‌نگاری‌ها و پی‌گیری‌ها، بالاخره ثبت‌نام شد و همان سال اول شاگرد اول کلاس شد.
🔻امسال با شیوع بیماری #کرونا و مجازی شدن آموزش، باز هم کودک ماجرای ما از حق تحصیلش جا ماند. کلاس‌ها مجازی شدند و او ابزار شرکت در آنها را نداشت. اتفاقی که در صورت اجرایی شدن قوانین نباید می‌افتاد.
مطابق اصل ۳۰ قانون اساسی «دولت موظف است وسایل آموزش‌وپرورش رایگان را برای همه‌ی ملت تا پایان دوره‌ی متوسطه فراهم آورد.» امروز به دلیل آموزش مجازی مدارس، یکی از وسایل تحصیل، گوشی‌های هوشمند است که در دستری همگان قرار ندارد.
🔻سال ۱۳۹۶ دولت در ماده ۶۹ قانون برنامه‌ی ششم توسعه، وزارت اطلاعات و فناوری ارتباطات را موظف کرد که با همکاری وزارت آموزش‌وپرورش تا پایان سال دوم اجرای قانون (سال ۱۳۹۸)، امکان دسترسی الکترونیک به کتب درسی و در کل، هوشمندسازی مدارس را به صورت رایگان برای کلیه‌ی دانش‌آموزان حاشیه‌ی شهرهای بزرگ فراهم نماید.
اما با شیوع این ویروس، شاهد هستیم که این زیرساخت‌ها در حاشیه‌ی شهرهای بزرگ و مناطق محروم وجود ندارد و اصل ۳۰ قانون اساسی هم باز به اصلی غیرقابل‌اجرا تبدیل شده است.
#حقوقی
🆔 @imamalisociety
«مصایب تحصیل برای کودکان مناطق محروم در کلاس‌های مجازی»
🔻مادربزرگ می‌گفت: «هر شب کیف مدرسه‌اش را بالای سرش می‌گذارد و می‌خوابد.» می‌ترسید اسم نوه‌اش را در مدرسه ننویسند.
نوه شناسنامه نداشت و اوراق هویت که نباشد، #تحصیل_حق_همه_کودکان_است، فقط به یک شعار قشنگ تبدیل می‌شود. بعد از تمام نامه‌‌نگاری‌ها و پی‌گیری‌ها، بالاخره ثبت‌نام شد و همان سال اول شاگرد اول کلاس شد.
🔻امسال با شیوع بیماری #کرونا و مجازی شدن آموزش، باز هم کودک ماجرای ما از حق تحصیلش جا ماند. کلاس‌ها مجازی شدند و او ابزار شرکت در آنها را نداشت. اتفاقی که در صورت اجرایی شدن قوانین نباید می‌افتاد.
مطابق اصل ۳۰ قانون اساسی «دولت موظف است وسایل آموزش‌وپرورش رایگان را برای همه‌ی ملت تا پایان دوره‌ی متوسطه فراهم آورد.» امروز به دلیل آموزش مجازی مدارس، یکی از وسایل تحصیل، گوشی‌های هوشمند است که در دستری همگان قرار ندارد.
🔻سال ۱۳۹۶ دولت در ماده ۶۹ قانون برنامه‌ی ششم توسعه، وزارت اطلاعات و فناوری ارتباطات را موظف کرد که با همکاری وزارت آموزش‌وپرورش تا پایان سال دوم اجرای قانون (سال ۱۳۹۸)، امکان دسترسی الکترونیک به کتب درسی و در کل، هوشمندسازی مدارس را به صورت رایگان برای کلیه‌ی دانش‌آموزان حاشیه‌ی شهرهای بزرگ فراهم نماید.
اما با شیوع این ویروس، شاهد هستیم که این زیرساخت‌ها در حاشیه‌ی شهرهای بزرگ و مناطق محروم وجود ندارد و اصل ۳۰ قانون اساسی هم باز به اصلی غیرقابل‌اجرا تبدیل شده است.
#حقوقی
🆔 @imamalisociety
Forwarded from جمعیت امام علی سیستان و بلوچستان
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📌 بشنوید از زبان یکی از اعضای تیم سیستان و بلوچستان جمعیت امام علی(ع)...
📚کمبود مدارس دوره دوم در استان #سیستان_و_بلوچستان یکی از مهم‌ترین معضلات این استان است به طوری که بسیاری از دانش‌اموزان پس از گذراندن پایه ششم ترک تحصیل می‌کنند.
یکی از اقدامات جمعیت امام علی با همکاری اداره اموزش و پرورش استان پیگیری راه‌اندازی طرح آموزش مجازی برای دانش‌اموزان هفت روستای منطقه لاشار است.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @sistanobaluchestan_ias
📚کمبود مدارس دوره دوم در استان #سیستان_و_بلوچستان یکی از مهم‌ترین معضلات این استان است به طوری که بسیاری از دانش‌اموزان پس از گذراندن پایه ششم ترک تحصیل می‌کنند.
یکی از اقدامات جمعیت امام علی با همکاری اداره اموزش و پرورش استان پیگیری راه‌اندازی طرح آموزش مجازی برای دانش‌اموزان هفت روستای منطقه لاشار است.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @sistanobaluchestan_ias
💢پوریا فقط ۹ سالشه!
با عمه و دو تا خواهر کوچیکتر از خودش زندگی میکنه و تنها مرد خونه‌س یا حتی میشه گفت مادر خونه‌س.
واسه اینکه عمه از صبح میره سرکار و پوریا تا شب از خواهراش نگهداری میکنه.
پوریا یکی از باهوش‌ترین و زرنگ‌ترین بچه‌های خونه علم #پاکدشت هست.
باهاش تماس گرفتم. مثل همیشه پر از انرژی بود.
با ذوق صحبت میکرد و اینجوری بیشتر دلم براش تنگ میشد.
صحبت از درس که شد، گفت به خاطر نداشتن تلویزیون و گوشی حسابی از درس‌ها عقب مونده و خیلی نگرانه؛ حتی چند روزی با خواهراش مهمون عمه دیگه‌ای شدن تا درس‌ها رو اونجا پیش ببره اما به خاطر شلوغ کردن بچه‌ها و طولانی بودن مسیر، منصرف شدن.
پوریا و پوریاهای زیادی هستن که با همه‌ی علاقه‌ای که به درس و تحصیل دارن، این روزها و روزهای قبل‌تر هم از تحصیل محروم بوده و هستن!
ارتباط با خانه ایرانی پاکدشت:
📞 09012728119
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @imamalisociety
با عمه و دو تا خواهر کوچیکتر از خودش زندگی میکنه و تنها مرد خونه‌س یا حتی میشه گفت مادر خونه‌س.
واسه اینکه عمه از صبح میره سرکار و پوریا تا شب از خواهراش نگهداری میکنه.
پوریا یکی از باهوش‌ترین و زرنگ‌ترین بچه‌های خونه علم #پاکدشت هست.
باهاش تماس گرفتم. مثل همیشه پر از انرژی بود.
با ذوق صحبت میکرد و اینجوری بیشتر دلم براش تنگ میشد.
صحبت از درس که شد، گفت به خاطر نداشتن تلویزیون و گوشی حسابی از درس‌ها عقب مونده و خیلی نگرانه؛ حتی چند روزی با خواهراش مهمون عمه دیگه‌ای شدن تا درس‌ها رو اونجا پیش ببره اما به خاطر شلوغ کردن بچه‌ها و طولانی بودن مسیر، منصرف شدن.
پوریا و پوریاهای زیادی هستن که با همه‌ی علاقه‌ای که به درس و تحصیل دارن، این روزها و روزهای قبل‌تر هم از تحصیل محروم بوده و هستن!
ارتباط با خانه ایرانی پاکدشت:
📞 09012728119
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @imamalisociety
رفتم واسه کاردستی درس «کار و فناوری» یه مقوا خریدم. کلی پولش شد. آدم خودش اینا رو می‌بینه می‌ترسه! اینا برا #کرونا همه‌چی رو بردن بالا.
نمی‌تونم عکس کار دستیمو برای معلمم بفرستم.
ولی یه خونه‌ی قشنگی شد مامانم می‌گه من انقدر دوست دارم مثل این خونه‌ای که درست کردی داشته باشم...
💢 صحبت پسر نوجوان خانه ایرانی ساری جمعیت امام علی که این روزها به دلیل نداشتن گوشی هوشمند، آسیب جدی به درس و امتحاناتش وارد شده.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
@imamalisociety
نمی‌تونم عکس کار دستیمو برای معلمم بفرستم.
ولی یه خونه‌ی قشنگی شد مامانم می‌گه من انقدر دوست دارم مثل این خونه‌ای که درست کردی داشته باشم...
💢 صحبت پسر نوجوان خانه ایرانی ساری جمعیت امام علی که این روزها به دلیل نداشتن گوشی هوشمند، آسیب جدی به درس و امتحاناتش وارد شده.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
@imamalisociety
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔸آموزش نیرومندترین سلاحی است که می‌توان با آن جهان را دگرگون ساخت!
✍️نلسون ماندلا
🎬📚پیک‌های طراحی شد‌ه‌ی بهداشتی و آموزشی جهت آموزش کودکان مقطع ابتدایی خانه ایرانی (محله) #زینبیه_اصفهان در دوران قرنطینه
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
@imamalisociety
✍️نلسون ماندلا
🎬📚پیک‌های طراحی شد‌ه‌ی بهداشتی و آموزشی جهت آموزش کودکان مقطع ابتدایی خانه ایرانی (محله) #زینبیه_اصفهان در دوران قرنطینه
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
@imamalisociety
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
در طی شناسایی مناطق #جنوب_کرمان به دانش‌آموزان کنکوری برخوردیم که از کتاب‌های کمک آموزشی برای کنکور محروم بودند.
با همت خیّران عزیز، کتاب‌ها تهیه شد و به این مناطق، ارسال گردید.
#جمعیت_امام_علی
#گزارش_فعالیت‌ها
@imamalisociety
در طی شناسایی مناطق #جنوب_کرمان به دانش‌آموزان کنکوری برخوردیم که از کتاب‌های کمک آموزشی برای کنکور محروم بودند.
با همت خیّران عزیز، کتاب‌ها تهیه شد و به این مناطق، ارسال گردید.
#جمعیت_امام_علی
#گزارش_فعالیت‌ها
@imamalisociety
🌐بازسازی مدرسه‌ی ۳ کلاسه در روستای #دینار_کلگ در شهرستان #نیک‌شهر در استان سیستان و بلوچستان؛ همکاری مشترک جمعیت امام علی با گروه کمپین آفرینش
📌استان #سیستان_و_بلوچستان از کمبود امکانات سخت‌افزاری آموزشی مانند تعداد مدارس و نبود تجهیزات لازم جهت آموزش کودکان و نوجوانان به شدت رنج می‌برد. توجه ویژه به این استان در زمینه‌ی آموزش و تحصیل کودکان توسط وزارت آموزش و پرورش و سایر نهادهای متولی به منظور ایجاد زیرساخت‌ها و هم‌چنین کمک سایر اقشار و گروه‌های جامعه مانند نهادهای مدنی و خیران مدرسه‌ساز به این استان از سراسر کشور بسیار ضروری به نظر می‌رسد.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
#گزارش_فعالیت‌ها
@imamalisociety
📌استان #سیستان_و_بلوچستان از کمبود امکانات سخت‌افزاری آموزشی مانند تعداد مدارس و نبود تجهیزات لازم جهت آموزش کودکان و نوجوانان به شدت رنج می‌برد. توجه ویژه به این استان در زمینه‌ی آموزش و تحصیل کودکان توسط وزارت آموزش و پرورش و سایر نهادهای متولی به منظور ایجاد زیرساخت‌ها و هم‌چنین کمک سایر اقشار و گروه‌های جامعه مانند نهادهای مدنی و خیران مدرسه‌ساز به این استان از سراسر کشور بسیار ضروری به نظر می‌رسد.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
#گزارش_فعالیت‌ها
@imamalisociety
کسی من را نمی‌شناسد...
توی راهروی مدرسه منتظر مدیر بودم. زل زده‌بودم به تابلوی صورتی‌رنگ و اسم های روی آن...
نگاهم را تا کمد جایزه‌ها کشاندم که مدیر گفت: " امرتون؟"
نگذاشت که حرفی بزنم و بلافاصله گفت: " آهان! شما همونی هستید که برای ثبت‌نام دخترخانومی که شناسنامه نداشت اومدید."
سرم را به‌آرامی به‌سمت پایین تکان دادم.
اول مهر، موقع ثبت‌ِ «نام» بچه‌ها، یک سوال مطرح می‌شود: کدام نام؟
نامی که جایی ثبت نیست و کودکانی که حتی شناسنامه ندارند و به آن‌که از اوراق هویت محرومند شناخته می‌شوند.
حاصل یک ازدواج ثبت نشده بود و شناسنامه نداشت. دو سالی میشد که باید می‌رفت کلاس اول و نرفته بود. آنقدر نداشتن شناسنامه پررنگ بود که رنگ پریده‌ی لباس‌هایش و محرومیت از شبکه‌ی «شاد» و تلویزیون از یادمان رفته بود. مادرش برای گرفتن شناسنامه‌ی او بین بیمارستان محل تولد او و ثبت احوال و پلیس امنیت هروله میکرد و هر بار ناتوان از انجام پیگیری‌های حقوقی و تامین هزینه‌های آزمایش ژنتیک و... شکست خورده باز می‌گشت.
و حالا کودکی که بی‌گناه‌تر از هروقتی
حتی از داشتن یک هویت رسمی هم محروم بود...
#خانه_ایرانی_سرآسیاب
#کودکان_فاقد_اوراق_هویت
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @imamalisociety
https://b2n.ir/513628
توی راهروی مدرسه منتظر مدیر بودم. زل زده‌بودم به تابلوی صورتی‌رنگ و اسم های روی آن...
نگاهم را تا کمد جایزه‌ها کشاندم که مدیر گفت: " امرتون؟"
نگذاشت که حرفی بزنم و بلافاصله گفت: " آهان! شما همونی هستید که برای ثبت‌نام دخترخانومی که شناسنامه نداشت اومدید."
سرم را به‌آرامی به‌سمت پایین تکان دادم.
اول مهر، موقع ثبت‌ِ «نام» بچه‌ها، یک سوال مطرح می‌شود: کدام نام؟
نامی که جایی ثبت نیست و کودکانی که حتی شناسنامه ندارند و به آن‌که از اوراق هویت محرومند شناخته می‌شوند.
حاصل یک ازدواج ثبت نشده بود و شناسنامه نداشت. دو سالی میشد که باید می‌رفت کلاس اول و نرفته بود. آنقدر نداشتن شناسنامه پررنگ بود که رنگ پریده‌ی لباس‌هایش و محرومیت از شبکه‌ی «شاد» و تلویزیون از یادمان رفته بود. مادرش برای گرفتن شناسنامه‌ی او بین بیمارستان محل تولد او و ثبت احوال و پلیس امنیت هروله میکرد و هر بار ناتوان از انجام پیگیری‌های حقوقی و تامین هزینه‌های آزمایش ژنتیک و... شکست خورده باز می‌گشت.
و حالا کودکی که بی‌گناه‌تر از هروقتی
حتی از داشتن یک هویت رسمی هم محروم بود...
#خانه_ایرانی_سرآسیاب
#کودکان_فاقد_اوراق_هویت
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔 @imamalisociety
https://b2n.ir/513628
🔴#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🔻در محلات حاشیه دلایل متعددی مانع تحصیل کودکان می شود. گاهی کوتاهی خانواده‌ها گاهی فرهنگ‌های غلط محله، عدم همکاری مدارس و ...
در سال جاری علیرغم تلاش‌های بسیار داوطلبین جمعیت امام علی(ع) ۳۸۸ کودک و نوجوان در ۳۰ مرکز از تحصیل در مدارس جا ماندند.
برخی از مهم‌ترین دلایلی که طی سال‌ها بررسی معضلات در محله‌های حاشیه برای ممانعت از تحصیل کودکان یافتیم به شرح زیر می‌باشد:
🔸ازدواج کودک، نداشتن اوراق هویتی، مشکل جسمی، تقاضای شهریه از سمت مدارس، کبر سن، فقر مالی، کار کودک، عدم همخوانی سن کودک با پایه تحصیلی، ضعف پایه تحصیلی، عدم همکاری مدارس برای ثبت نام، نا آشنایی کادر اجرایی مدارس با معضلات کودکان محلات حاشیه نشین
🔻در یک بررسی جامع در سال ۹۹ در مراکز مختلف جمعیت امام علی شاهد بودیم که عدم همخوانی سن کودک با پایه تحصیلی، عدم پیگیری خانواده‌ها، ازدواج کودک و نداشتن مدرک هویتی بیشترین دلایل محرومیت کودکان از تحصیل را به خود اختصاص داده‌اند.
🔻از طرفی با ثبت نام کودکان در مدارس مشکلات آنها تمام نمی‌شود و ثبت نام آغاز مشکلات جدید پیش روی کودکان است.
همچون:
🔸فقر مالی و دریافت شهریه برای ارائه کارنامه از سمت مدارس
🔸سطح کیفی نازل مدارس و بی علاقه شدن کودکان به تحصیل
🔸تعداد بالای فرزندان خانواده و فضای شلوغ و نامناسب خانواده ها برای درس خواندن و ایجاد ضعف تحصیلی کودکان
⭕️ و این بحران با توجه به شیوع ویروس کرونا و عدم توانایی مالی برای تامین لوازم مورد نیاز آموزش آنلاین چون تبلت، گوشی و عدم دسترسی به نت بیش از پیش افزایش یافته است.
و همچنان کمیته آموزش جمعیت امام علی(ع) درصدد تهیه گوشی هوشمند برای دانش آموزان و تامین مالی آن توسط خیرین محترم می‌باشد تا هیچ کودکی از تحصیل بازنماند.
🌐 لینک پرداخت برای همراهی در این طرح:
https://donation.sosapoverty.org/projects/mehr99
🆔@imamalisociety
🔻در محلات حاشیه دلایل متعددی مانع تحصیل کودکان می شود. گاهی کوتاهی خانواده‌ها گاهی فرهنگ‌های غلط محله، عدم همکاری مدارس و ...
در سال جاری علیرغم تلاش‌های بسیار داوطلبین جمعیت امام علی(ع) ۳۸۸ کودک و نوجوان در ۳۰ مرکز از تحصیل در مدارس جا ماندند.
برخی از مهم‌ترین دلایلی که طی سال‌ها بررسی معضلات در محله‌های حاشیه برای ممانعت از تحصیل کودکان یافتیم به شرح زیر می‌باشد:
🔸ازدواج کودک، نداشتن اوراق هویتی، مشکل جسمی، تقاضای شهریه از سمت مدارس، کبر سن، فقر مالی، کار کودک، عدم همخوانی سن کودک با پایه تحصیلی، ضعف پایه تحصیلی، عدم همکاری مدارس برای ثبت نام، نا آشنایی کادر اجرایی مدارس با معضلات کودکان محلات حاشیه نشین
🔻در یک بررسی جامع در سال ۹۹ در مراکز مختلف جمعیت امام علی شاهد بودیم که عدم همخوانی سن کودک با پایه تحصیلی، عدم پیگیری خانواده‌ها، ازدواج کودک و نداشتن مدرک هویتی بیشترین دلایل محرومیت کودکان از تحصیل را به خود اختصاص داده‌اند.
🔻از طرفی با ثبت نام کودکان در مدارس مشکلات آنها تمام نمی‌شود و ثبت نام آغاز مشکلات جدید پیش روی کودکان است.
همچون:
🔸فقر مالی و دریافت شهریه برای ارائه کارنامه از سمت مدارس
🔸سطح کیفی نازل مدارس و بی علاقه شدن کودکان به تحصیل
🔸تعداد بالای فرزندان خانواده و فضای شلوغ و نامناسب خانواده ها برای درس خواندن و ایجاد ضعف تحصیلی کودکان
⭕️ و این بحران با توجه به شیوع ویروس کرونا و عدم توانایی مالی برای تامین لوازم مورد نیاز آموزش آنلاین چون تبلت، گوشی و عدم دسترسی به نت بیش از پیش افزایش یافته است.
و همچنان کمیته آموزش جمعیت امام علی(ع) درصدد تهیه گوشی هوشمند برای دانش آموزان و تامین مالی آن توسط خیرین محترم می‌باشد تا هیچ کودکی از تحصیل بازنماند.
🌐 لینک پرداخت برای همراهی در این طرح:
https://donation.sosapoverty.org/projects/mehr99
🆔@imamalisociety
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✳️ همزمان با پایان ترم آموزشی خانه ایرانی سرآسیاب جشن کوچکی با حضور تعداد محدودی از کودکان و مربیان خانه برگزار شد تا این پایان را در کنار هم به شادی سپری کنیم.
📝 لازم به توضیح است که در این ترم، ۱۶کودک در پایه های مختلف با کمک مربیان خود پایه تحصیلی خود را به پایان رساندند و ۵ کودک بازمانده از تحصیل، برای یادگیری خواندن و نوشتن تحت آموزش قرار گرفتند.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔@Imamalisociety
📝 لازم به توضیح است که در این ترم، ۱۶کودک در پایه های مختلف با کمک مربیان خود پایه تحصیلی خود را به پایان رساندند و ۵ کودک بازمانده از تحصیل، برای یادگیری خواندن و نوشتن تحت آموزش قرار گرفتند.
#تحصیل_حق_همه_کودکان_است
🆔@Imamalisociety