⛳️ موانع توسعه صنعت #مشاوره #مدیریت در ایران (2)

🔹 بسیاری از مشکلات موجود در #صنعت مشاوره به خود #سازمان های کارفرما بر می گردد بدین معنی که آنها ابزارمحور هستند و به دنبال تعیین و حل مسائل و مشکلات خود نیستند.

🔹 به عنوان مثال خیلی از شرکت ها بیان می کنند که #استراتژی ندارند یا ISO ندارند در حالی که این #مساله نیست بلکه مساله این است که مثلا سهم بازار من در حال کاهش است.

🔹 رشد شرکت های مشاوره نیز عمدتا به دلیل #ابزار محور بودن شرکت ها و جدی نبودن صنعت مشاوره بوده است که ورود به این صنعت را آسان نموده است بنابراین سازمان ها باید مساله محور باشند.

🔹 نکته دیگر این که برای #حل_مساله هم به #تجربه و #دانش مشاور نیاز است و هم به برخورداری سازمان از مدیران توانمند.

🔹 مشاور جز در سایه تعامل با مدیران توانمند نمی تواند مشکلات سازمان را حل کند.

🔹 در یک #اقتصاد سالم و #رقابتی شرکت ها به دنبال حل مشکلات خود هستند و حاضرند در ازای برخورداری از #خدمات مشاورین، هزینه های بالایی را نیز بپردازند.

🔹 یکی از مسائلی که می تواند به حل مشکل ابزارمحور بودن سازمان ها کمک کند، #آموزش #مدیران سازمان هاست که آنها را آگاه ساخته و در تعیین مشکلات خود کمک می کند.
🆔 @iiie_ir

🔄 حل مساله و #تکنیک های #خلاقيت

🔹 #حل_مساله بخش جدایی ناپذیر #زندگی سازمانی است.

🔹 هر بار که #مدیر یا #رهبری، افراد را در #تولید یک #محصول یا ارائه یک #خدمت راهبری می کند حل مساله روی می دهد و #تصمیم_گیری ها انجام می شود.

🔹 تا پیش از این، حل مساله را به عنوان یک امر استدلالی و عقلایی تعریف می کردند اما دانشمندان و پژوهشگران #مدیریت در سال های اخیر به این نتیجه رسیده اند که یک روش کاملا عقلایی و استدلالی تمامی ابعاد حل مساله را دربر نمی گیرد و #خلاقیت برای #موفقیت آمیز بودن حل مساله، امری حیاتی است.

🔹 در #فرایند #حل_خلاق_مساله 8⃣ مرحله اصلی وجود دارد که با پیمودن این هشت مرحله چرخه جدیدی از حل خلاق مساله آغاز می شود.

🔹 برای #بهبود حل خلاق مساله راه های متعددی وجود دارد که اگر در مرحله مناسبی از این فرایند بکار گرفته شوند می توانند تا حد زیادی به بهبود نتایج فرایند بیانجامد.


1⃣ #تحلیل محیطی (4 تکنیک)

2⃣ تشخیص #مساله (9 تکنیک)

3⃣ شناخت مساله (12 تکنیک)

4⃣ فرضیه سازی/ #تئوری پردازی (1 تکنیک)

5⃣ ارائه #راهکار های مختلف (70 تکنیک)
🔸 تکنیک های فردی (39 تکنیک)
🔸 تکنیک های گروهی (31 تکنیک)

6⃣ #ارزیابی و #انتخاب (2 تکنیک)

7⃣ #اجرا (3 تکنیک)

8⃣ #کنترل (به عنوان بخشی از تحلیل محیطی و تشخیص مساله لحاظ می‌شود)
🆔 @iiie_ir

🎩 همیشه #خلاق باشید

🔸 هزاره سوم، #سازمان ها را نیازمند به حضور در بازارهای #پویا و #پیچیده در فضای پیش بینی ناپذیر و رقابتی کرده است که این مهم حاصل نمی شود مگر با کسب کردن #مزیت های رقابتی حاصل از تمایز در توان #تولید محصولات و #خدمات نوین.

🔸 #مزیت_رقابتی پایدار در قرن 21 به ایجاد تیمی متفاوت و #دانش_بنیان و توان #رهبری قوی تر آن برای خودشکوفایی بیشتر بر می گردد.

🔸 در عصر کنونی، نظم صرفا باید در حدی باشد که #خلاقیت ها از بین نرود و بتواند به #نوآوری منجر شود چرا که خلاقیت و نوآوری برای ماندگاری هر سازمانی لازم است و در طی زمان، سازمان های غیرخلاق از صحنه حذف می شوند.

🔸 #تفکر خلاق مهم ترین درگاه خلاقیت و نوآوری است. این تفکر مهارتی است که شخص طی تلفیق #مهارت های #حل_مساله و #تصمیم_گیری، از افکار یا روابط نو برخوردار می شود و قدرت کشف و انتخاب #راه_حل های جدید را پیدا می کند.

🔸 همه انسان ها کم و بیش خلاق اند و این توانایی به درجات مختلف در همه ما وجود دارد. مهم این است که بتوانیم آن را شکوفا کنیم، #توسعه دهیم و به #خدمت بگیریم.

🔸 افراد خلاق راه هایی را جستجو می کنند که با آن بتوانند فکر خود را به سوی #ایده های نو #هدایت کنند. چنان که متخصصان، فراگرد خلاقیت را هر نوع فراگرد تفکری که #مساله ای را به طور مفید و بدیع حل کند، دانسته اند.
🆔 @iiie_ir

♻️ #فرایند حل #مسائل مدیریتی #سازمان ها

1⃣ تعریف #مساله

2⃣ #انتخاب شیوه #حل_مساله

3⃣ #ساماندهی #پروژه

4⃣ پیشبرد پروژه ها #تحول

6⃣ تداوم استفاده از نتایج

6⃣ #یادگیری و #تعالی
🆔 @iiie_ir

🍟⛴ #کارگاه_آموزشی از کشتی تایتانیک تا چیپس ویژه
▫️▫️ مکان برگزاری: دانشگاه صنعتی امیرکبیر

📲💻 در #رقابت های فشرده و #پیچیده جهانی، شرکت هایی موفق هستند که بتوانند #نیاز های پنهان #مشتریان را کشف نموده و با ارضای آنها، هیجان را در #مشتری زنده نگهدارند.

🎌 سرفصل های #کارگاه
🔹 چگونگی به وجود آمدن یک #ایده
🔹 #کاربرد #تکنیک های #حل_مساله
🔹 #روش های تبدیل ایده به یک #محصول جدید

💎 مدرس: مهندس سید علیرضا شجاعی
🔸 دانشجوی دکتری #مدیریت #راهبردی
🔸 مشاور مدیرعامل سازمان مدیریت صنعتی
🔸 #مشاور انجمن تخصصی مراکز تحقیق و توسعه صنایع و معادن ایران
🔸 دانش آموخته #مهندسی_صنایع در مقاطع #کارشناسی و ارشد
🔸 سابقه 15 ساله #آموزش و #مشاوره در زمینه #خلاقیت، #نوآوری و تکنیک های حل #خلاق #مساله

📝 ثبت نام در کارگاه
✏️ evand.com/events/14ieconf

🆔 @iiie_ir

🚀 ارتقای #خلاقیت_و_اثربخشی_سازمانی (2)
🔳 مثال از حوزه #تحلیل #سیستم (#مساله_یابی)

🔹 تعریف نادرست مساله، می تواند مانع #خلاقیت و #اثربخشی باشد.

🔹 گاهی یک #راه_حل به عنوان مساله مطرح می شود یا در بیان مساله، گنجانده می شود. در این صورت، به طور ضمنی، مانع طرح راه حل های دیگر شده ایم.

🔹 به جای تمرکز بر راه حل، باید بر مشکل متمرکز شوید. به عنوان مثالی از این نکته، حکایت زیر را بخوانید:
🌐 ناسا در برنامه فرستادن فضانوردان به فضا با مشکل کوچکی مواجه شد. آنها دریافتند که خودکارهای موجود، در فضای بدون جاذبه کار نمی کنند؛ جوهر خودکار به سمت پایین جریان نمی یابد و روی سطح کاغذ نمی ریزد. برای حل این مشکل، شرکت مشاورین اندرسون انتخاب شد. تحقیقات مدت زیادی طول کشید؛ دوازده میلیون دلار خرج شد و در نهایت، خودکاری طراحی کردند که در محیط بدون جاذبه کار می کرد؛ زیر آب و روی هر سطحی حتی کریستال نیز می نوشت و از دمای زیر صفر تا 300 درجه سانتیگراد، عمل می کرد. اما روس ها راه #حل ساده تری داشتند: آنها از مداد استفاده کردند!

🔹 طبق حکایت فوق، بیان مساله در دو کشور فوق چنین بوده است:
✍🏻 برای ناسا: نوشتن در فضا با خودکار
💯 برای روس ها: نوشتن در فضا

🔹در مورد ناسا، تعریف مساله و بخشی از راه حل، با یکدیگر ترکیب شده اند.

🔷 گنجاندن راه حل در بیان #مساله، بسیاری از راه حل های ممکن را حذف می کند و مانع طرح آنها می شود.
#انتقال_تجربه
🆔 @iiie_ir

✅ محور سخنرانی اساتید در IIEC2017

1⃣ #داده_کاوی؛ جدیدترین و برترین #روش #حل_مساله و #هوشمندسازی
▫️ دکتر جمال شهرابی
▫️ دانشگاه صنعتی امیرکبیر

2⃣ #آینده پژوهی و دانشگاه
▫️ دکتر عبدالله آقایی
▫️ دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی

3⃣ سیستم های معاملاتی #هوشمند در #بازار سهام با استفاده از #الگوریتم های تکاملی
▫️ دکتر اکبر اصفهانی پور
▫️ دانشگاه صنعتی امیرکبیر

4⃣ نقش #مهندسی_صنایع در ترویج #نوآوری در دانشگاه ها
▫️ دکتر محمد صالح اولیا
▫️ دانشگاه یزد

5⃣ #چالش های #مدیریت در مواجهه با #سیستم های هوشمند
▫️ دکتر محسن پورسید آقایی
▫️ دانشگاه علم و صنعت ایران

💠 سیزدهمین #کنفرانس بین المللی #مهندسی_صنایع
🔸 چهارشنبه و پنجشنبه
🔷 iiec2017.com

🆔 @iiie_ir

📡 معیارهای #توسعه صنعتی ایران

♦️ توسعه اقتصادی ایران در گرو #پیشرفت #صنعت کشور و #توانایی #رقابت در صحنه بین المللی است و این میسر نمی شود مگر با داشتن مهندسان صنایعی که

1️⃣ قادر به تشخیص مسائل و #نوآوری هستند.
2️⃣ برخوردار از اعتماد به نفس در #حل مسائل و نوآوری ها هستند.
3️⃣ متعهد و مسوولیت پذیر هستند.
4️⃣ با صداقت، دقت، سرعت و مراعات حقوق دیگران کار می کنند.
5️⃣ دارای ابتکار و #خلاقیت بوده، از آنها در حل #مسائل و نوآوری ها استفاده می کنند.
6️⃣ دارای پشتکارند.
7️⃣ قادر به #کارگروهی و همکاری با دیگران هستند.
8️⃣ از معلومات پایه علوم #مهندسی برخوردارند.
9️⃣ #توانایی فراگیری #دانش های جدید را دارند.
#مهندس_صنایع
🆔 @iiie_ir

🗜 مهندس و مهندسی (1)

🔻 #مهندس فردی است که از #دانش مربوط به تخصص خود کاملا برخوردار بوده، این دانش را به روز نگه داشته و با ابتکار و #خلاقیت می تواند مسائل مربوط به سلامت و بهداشت، درمان، آموزش، کشاورزی، مسکن، حمل و نقل، صنعت و غیره را حل کند و در نهایت آسایش و رفاه بیشتری را برای مردم فراهم نماید.

🔻 همزمان با این #فعالیت ها، مهندسان نیز می توانند جنگ افزارهای فراوانی را خلق کنند تا استفاده کنندگان از آنها بتوانند در زمان کوتاه تری انسان های بیشتری را از بین ببرند و یا بیمار کنند.

🔻 همراه با هر دو نوع فعالیت یادشده، فعالیت های #مهندسی همراه با تخریب و آلوده سازی محیط زیست و #اتلاف #منابع طبیعی بوده است.

🔻 رفاه و آسایش مادی کنونی بشر مرهون فعالیت های مهندسی است. می توانیم به اطراف خود نگاه کنیم و به #خدمات ارزشمند و بی شمار مهندسان واقف شویم. پیشرفت در طراحی، ساخت، تولید و استفاده از جنگ افزارهای مختلف نیز مرهون فعالیت های مهندسی است.

🔻 فعالیت های مهندسی از یک سو باعث تامین رفاه و آسایش مردم شده و از سوی دیگر باعث کشتار انسان های بیشتر و آلوده سازی بیش از حد محیط زیست و هدر رفتن منابع و ذخایر روی زمین شده است.

🔻 آیا مهندسان می توانند در حالی که همچنان از ابتکار و خلاقیت خود در #حل #مسائل استفاده می کنند با رعایت ضوابطی اقدام به از بین بردن درد و آلام انسان ها نموده، محیط زیست را پاک کرده و رفاه و آسایش بیشتری را برای انسان ها فراهم کنند؟

🔻 آیا مهندسان باید فقط برای اعتلای #فناوری (#تکنولوژی) تلاش کنند و وسایل و لوازم رفاه مادی و جسمانی را تولید و فراهم کنند بدون این که با حکمت، خرد، فضیلت، #اخلاق و معرفت انسانی پرورش یابند؟ در این صورت آیا می توانند ما را به #هدف آفرینش که بیشینه شدن شادی طول عمرمان است نزدیک تر کنند؟

🔻 مهندس کسی است که ابتکار به خرج می دهد، می آفریند و اختراع می کند یعنی هم آراینده، هم آفریننده و هم سازنده است.

🔻 با گسترش مرزهای دانش مهندسی و ایجاد تخصص های مختلف، حوزه خدمات و مشاغل مهندسی بسیار وسیع گردیده و مسئولیت آنها سنگین تر شده است.
#مهندس_و_مهندسی
🆔 @iiie_ir

💠 مهندس و مهندسی (2)

🔸 با جمع بندی آرا و تعاریف مختلف می توان دریافت که #مهندسی، #توانایی انسان در #انتخاب، #طراحی، #برنامه_ریزی، #راهبری، #آینده سازی و #نوآوری است.

🔸 این توانایی در تولید غذا و سایر محصولات کشاورزی، در طراحی، ساخت، #تولید، بازسازی و نگاهداری دستگاه ها، ابزارها، بناها، #داده ها و کلیه #نیاز های #ابزار ی جوامع انسانی با استفاده و دگرگون سازی طبیعت بوده است.

🔸 این #فعالیت ها باید با بهره گیری از مواد و انرژی و با پشتوانه دانایی از علوم تجربی و انسانی و با توجه به حفاظت از محیط زیست و در راستای منافع جامعه جهانی انجام گیرد.

🔸 در حالی که مهندسان می توانند همچنان از قدرت #خلاقیت و ابتکار خود استفاده نموده، #مسائل مختلف را #حل کرده و رفاه و آسایش بیشتری را برای خود و مردم فراهم کنند ولی برخورداری از #اخلاق مهندسی است که باعث می شود مهندسان خود #کنترل کننده فعالیت های خود شده و در نهایت حافظ منافع جامعه انسانی و سلامت محیط زیست باشند.

🔸 برخورداری از ارزش های انسانی و اخلاق مهندسی می تواند برای مهندسان و جامعه آرامش خاطر، رضایت باطن و در نهایت شادی وافر بیافریند که هدف نهایی زندگی انسان در روی زمین است.

🔸 #مهندس برخوردار از اخلاق مهندسی رسالت خود را در ارائه موثرترین #خدمت بی ریا به کسانی که بیشترین نیاز را دارند می داند و در جهت تحقق این رسالت گام برمی دارد.
#مهندس_و_مهندسی
🆔 @iiie_ir