Интересное обсуждение на тему EdTech-стартапов на Websoft Практике:

1. По рынку ходят часто одни и те же люди - только названия продуктов меняются. При этом часто они не слушают и не слышат заказчиков (кому знакомо?)

2. Большие компании могут выступать площадкой для обкатки и создания новых платформ и сервисов и это почти единственный способ получить экспертизу для стартапов, но надо понимать на что вы идёте.

3. Стартапы с закрытым кодом - большой риск, но и с открытым тоже, если после доработок ты теряешь поддержку.

4. Почти все стартапы страдают общей болезнью - обещают всё и сразу, хотя рынок ждёт как раз четкую фокусировку и специализацию, но это «маленькая ниша» и не интересно инвесторам. Так у нас все маленькие сервисы сразу вдруг становятся LMS/TMS/HCM… ребята не надо так делать и не надо с такими работать, если конечно у вас нет желания инвестировать ресурсы в создание новой такой платформы (смотри пункт 2).

#websoftпрактика2023

Павел Безяев

А вот ещё эксклюзив от нашего постоянного корреспондента Андрея Матюкова (@dslam):

E-learning Force 2023 в тезисах и цитатах:

🔹захламление парка систем обучения;
🔹больше заботы о пользователе;
🔹важен не формат, а его периодическая смена;
🔹нужен свой аналог ZOOM'a;
🔹Astra Linux, скоро увидимся;
🔹выжать максимум из своего софта;
🔹интеллектуальные битвы и турниры продажников;
🔹записи вебинаров нужно хотя бы подрезать в начале;
🔹больше жизни в курсах;
🔹ушли западные почти незаметно;
🔹80% затрат из-за неточного ТЗ;
🔹ОС по ОС;
🔹не любят учиться? Замените слово обучение - переупаковкой опыта;
🔹бумажки на лоб и играйте в "Какой я продукт?";
🔹 это даже не лонгриды, это "шортики";
🔹анкета ОС из тегов не напрягает;
🔹промо-ролики для обучающих продуктов;
🔹 Запитонили рынок IT, а выбрать некого...

👍 респект, @aletsvetkov 🌼, дебют модерирования удался на славу!

P.S.: а подробный обзор конференции - после выходных)

Во ещё эксклюзив от Андрея Матюкова:

WebSoft.Практика - день 1

🔻Дизайн - это важно, ведь девушки любят глазами, а большинство HR - это девушки!
🔻В нестабильное время в WebSoft идут за стабильностью!
🔻MVP бывают разные!
🔻Взлетает, когда делаем вместе с заказчиком!
🔻Совместный путь к HR Zero!
🔻GPT даёт жизнь недоученным методистам!
🔻GPT обратно в бутылку не засунуть!
🔻Тупая нейросеть, обученная GPT, сама становится GPT, но дешевле!
🔻"GPT-человек" будет очень ограниченным!
🔻Уточните перед кастомизацией, а вдруг уже есть готовое решение - сэкономите!
🔻Не все заказчики согласны работать с "грузинскими программистами"!
🔻Молодежь, оказывается, любит и оффлайн мероприятия!
🔻Всё, что вы пишите чат-боту, видит HR. Не забывайте это!
🔻Бадди - это не про функциональные задачи, а про социальную поддержку!
🔻Ресурсная карта разработчиков курсов!
🔻Скормить роботам рутину и коммуникации!
🔻Приоритет ошибок перед релизами!
🔻"Релиз в квартал" себя не оправдал...
🔻Дубайские прятки не для нас!
🔻Ошибались и шли на компромиссы!
🔻Больше слушаем и слышим!
🔻Впереди - только хорошее!

Тестирование цифровой грамотности сотрудников по методике DigComp на русском языке!

Дорогие друзья. некоторое время назад, когда мы рассматривали методику тестирования цифровой грамотности DigComp, на канале Дизайн Образования, читатели канала попросили нас перевести ее на русский язык и сделать доступной для широкой аудитории.
Что же, этот день настал. Благодаря тому, что в нашу команду входит в том числе и блок диагностики нам удалось успешно локализовать это тестирование и теперь оно доступно совершенно бесплатно для всех желающих

О методике:
Объединенный исследовательский центр Европейской комиссии впервые опубликовал систему цифровой компетенции граждан (DigComp) в 2013 году и обновил ее в 2017 году. Система включает пять областей компетенции:

1) грамотность в области информации и данных;
2) коммуникация и совместная работа;
3) создание цифрового контента;
4) безопасность;
5) решение задач.

В этой системе также определяются необходимые для каждой компетенции знания, навыки и установки и выделяются восемь уровней владения.

DigComp послужила основой для разработки стратегии, образовательных программ и инструментов оценки в более чем 20 странах Европы и всего мира

Пользуйтесь на здоровье на русском языке! https://digcomp.edfuture.ru/

По отдельному запросу (по прохождении тестирования) мы планируем также предоставлять рекомендации по совершенствованию цифровой грамотности или обеспечивать комплексное тестирование для педагогических коллективов. На эту тему пишите в комментариях

Все что вы хотели узнать о цифре в образовании об ИИ, VR и цифровых двойниках читайте на канале на канале Дизайн Образования

Андрей Комиссаров и команда канала Digital Learning

#дайджест_мероприятий

Доброе утро, друзья!

Начинаем новую неделю с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:

🗓 04.04.23 16:00 - Онлайн
Интенсив "ТОП-5 интерактивностей и действий на триггерах, которые изменят твои курсы" (https://t.me/dl_events/3608)

🗓 04.04.23 11:00 - Онлайн
Воркшоп «Как приручить дракона: учимся использовать ChatGPT и другие AI-инструменты в работе HR» (https://t.me/dl_events/3560)

🗓 04.04.23 13:30 - Онлайн
Презентация конструктора курсов Scroll (https://t.me/dl_events/3544)

🗓 06.04.23 09:30 - Онлайн и оффлайн
Конференция HRD DAY | Стратегия управления персоналом (https://t.me/dl_events/3516)

🗓 06.04.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #5 (https://t.me/dl_events/3489)

🗓 10.04.23 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 10-20 апреля 2023 Интенсив: Искусственный интеллект для креативных профессий (https://t.me/dl_events/3507)

🗓 12.04.23 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Как просто геймифицировать обучение» (https://t.me/dl_events/3595)

🗓 18.04.23 09:00 - Оффлайн
GAME & LEARN | Конференция-выставка по корпоративному обучению и развитию персонала (https://t.me/dl_events/3532)

🗓 20.04.23 09:30 - Онлайн и оффлайн
Конференция IC DAY | Корпоративная культура и внутренние коммуникации (https://t.me/dl_events/3543)

🗓 21.04.23 09:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция «Digital Learning 2023» (https://dlmeeting.online/)

🗓 28.05.23 09:00 - Оффлайн
Выездная школа для специалистов сферы образования в Израиле (https://t.me/dl_events/3519)

🗓 15.03 - 03.11.23 13:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2023 (https://dlmeeting.online/award)


Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате: https://t.me/dl_events/

Продуктивной всем недели!

Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

VR-дайджест от сообщества Digital Learning #2

Продолжаем делиться новостями российского рынка VR/AR-образования. Ловите мартовский дайджест:

— Специалисты «Газпромнефть-СМ» изучают производство при помощи VR-технологий

— В Волжском студенты могут ​​примерить на себя роль операторов прокатных станов благодаря VR

— «Северсталь» зарегистрировала платформу для обучения в виртуальной реальности

— Инспекторы петербургского комтранса будут обучаться с помощью VR-технологий

— Студент МАИ из Ростова-на-Дону создал виртуальный тренажёр для парашютистов

— VR-тренажёр для авиационного персонала разработали инженеры Иркутского филиала МГТУ

— «Ростех» с помощью виртуальной реальности обучает сотрудников предприятий

— «Газпром» показал VR-тренажёр для обучения и подготовки к работе на нефтедобывающей платформе «Приразломная»

— В НИУ «МЭИ» создали AR-приложение для изучения сложной техники

— В Новосибирском государственном техническом университете разработали VR-тренажёр для обучения «Электромонтажник»

Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.

#vr #дайджест

Друзья, спасибо за ваше доверие! Впервые у нас за 3 недели до мероприятия полный зал! МЕСТ НЕТ!

Мы договорились с площадкой и добавим ещё 20 мест. Сегодня у вас есть последняя возможность попасть главное событие года в сфере обучения - конференцию «Digital Learning 2023»!

Не упустите момент!

Конференция «Digital Learning 2023» - ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о трендах, новых технологиях и эффективности в обучении!

Эксперты в сфере обучения из ведущих компаний обсудят:
• Тренды в обучении
• Оценку эффективности обучения
• Мотивацию в обучении

Конференция сообщества Digital Learning для тех, кто хочет оставаться в тренде и быть эффективным!

Ключевые доклады:
• Тенденции, тренды и реальность 2023. Как изменилась сфера обучения взрослых
• Гибридное и смешанное обучение
• Скрытая угроза и войны искусственных интеллектов
• Ключевые тренды в сегменте HRTech и импортозамещения на ближайшие 3-5 лет
• Гибридный hr: как подружить сотрудников с искусственным интеллектом и помочь им в развитии
• Как работает мотивации взрослых в обучении на самом деле - теория и практика
• ...

Программа конференции и регистрация на сайте: https://dlmeeting.online

Регистрируйтесь и приходите 21.04.2023 на нашу конференцию в Сколково (г. Москва)!

В этом году онлайн-трансляции не будет - только очное участие.

До встречи 21 апреля!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

💭 На прошлой неделе принял участие в конференции «Цифровая педагогика: от дидактики к педагогическому дизайну» в Екатеринбурге.

Мероприятие прошло довольно продуктивно. Во время работы секций обсудили с коллегами проблемы цифровой педагогики, использование цифровых технологий и геймификации в обучении и много других актуальных вопросов.

Извлёк для себя полезные наблюдения. Поделюсь с вами некоторыми из них.

1. Научный и продуктовый подход могут дополнять друг друга при создании обучения. Например, в корпоративном секторе не сильно развит научный подход к созданию обучения, а в академической среде — продуктовый. Поэтому полезной практикой вижу мероприятия, которые направлены на обмен опытом между двумя нишами. Например, ведение образовательных проектов, где могут применяться разные подходы, модели, методы, методики и проч., или конференции, где возможна демонстрация успешных практик.

2. Образовательные науки становятся источником знаний для проектирования обучения. Проектирование любого обучения должно начинаться с подходов (чаще всего педагогических), которые и являются фундаментом, например, для выбора оптимальных форматов и технических средств в обучении. Стоит отметить, что в цифровой трансформации образовательной организации особую роль занимает вопрос того «Как учить?», а этим вопросом как раз и занимается цифровая дидактика.

Я ни раз уже говорил о том, что онлайн-среда — это с одной стороны оптимизатор, с другой стороны — ограничитель для обучения. Поэтому одной из глобальных тем для науки является то, как снизить негативные эффекты цифровой среды (которые влияют на освоение образовательного опыта) и создать эффективные условия для достижения образовательных результатов студентами.

3. Образовательные результаты важнее запланированных часов обучения. Порой считается, что чем дольше студенты учатся, тем быстрее они достигнут планируемых результатов в обучении. Во-первых, чрезмерная учёба может затормаживать развитие. Во-вторых, довольно сложно определить без практики количество часов, которые необходимы обучающимся для освоения необходимых ЗУНов (компетенций). В-третьих, имеющиеся ресурсы не всегда позволяют создавать длительные программы обучения. Поэтому, на мой взгляд, планирование длительности учёбы будет смещаться от некого "обязательного объёма часов" к оптимальному и необходимому для достижения студентами образовательных результатов.

4. Проектирование образовательного опыта становится комплексным подходом к созданию образовательных продуктов. Если говорить, кратко, то педагогический дизайн (instructional design) — это создание учебных материалов и инструкций по их освоению, а проектирование образовательного опыта (learning experience design) — это создание полного и увлекательного опыта для обучающихся путём объединения педагогического дизайна, пользовательского опыта, наук об обучении и иных областей.

Соответственно, проектирование образовательного опыта как подход при создании образовательных продуктов становится довольно востребованным с точки зрения его описания и освоения.

5. ИИ не может соблюсти принципов социального обучения. Социальная теория обучения имеет высокую практическую значимость в образовании, где соблюдается принцип «человек-человек», например, в обучении навыкам коммуникации, лидерства или публичных выступлений. Также данная теория может использоваться в проектировании обучения и воспитания детей с целью формирования у них социальных навыков, необходимых для успешной жизни в обществе. Здесь стоит отметить, что согласно теории социального научения Альберта Бандуры, люди учатся друг у друга посредством наблюдения, подражания и моделирования (этот факт также подтверждается и функционированием зеркальных нейронов человека).

Выходит, что на данный момент ИИ не сможет обеспечить высокого эффекта социализации, который напрямую влияет на эффективность обучения (особенно в тех программах, где требуется понимание человеческих чувств и эмоций).

Коллеги, а вы поддерживаете мои наблюдения ❓

Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning

Приветствуем, уважаемые участники сообщества, друзья!

С нетерпением ждем встречи с вами на нашем пятом онлайн-мероприятии сообщества Digital Learning, которое пройдет уже послезавтра - 6 апреля в 15:00 по Московскому времени.

На этот раз мы приготовили для вас особенный формат - открытый разбор самых интересных онлайн-курсов от ведущих поставщиков. Вы узнаете секреты и хитрости других разработчиков, а также сможете задать свои вопросы экспертам.

Безусловно, это мероприятие принесет большую ценность всем участникам. Вы сможете развить свои навыки и получить новые знания, а также узнать о лучших онлайн-курсах на рынке образования.

Для нашего пятого разбора мы пригласили компании Смарт Лайн, iSpring и Центр образовательных технологий Advance с их уникальными образовательными продуктами.

Модератором встречи станет Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.

Не упустите возможность присоединиться к нам и узнать больше о лучших онлайн-курсах на рынке образования!

Встречаемся 6 апреля в 15:00 по Московскому времени.
Регистрация бесплатна и доступна по ссылке: https://digital-learning.timepad.ru/event/2347442/

🚀💻🎓👨‍🏫👩‍🏫

С уважением,
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning

Практика показала: хочешь стабильности – будь с Websoft

Представляем вам обзор клиентской конференции компании WebSoft. Что внутри:

❓Об избавлении от западной зависимости средствами Websoft
❓Мнение экспертов в обучении о GPT
❓Механизм замещения сотрудников в непредсказумое время
❓Применение ИИ в HR-процессах
❓Бронирование рабочих мест в офисе при гибридном графике
❓Возможности цифровой подписи в Websoft HCM
❓Сопровождение баддинга благодаря платформе
❓Автоматизация подачи заявок на учебные продукты
❓Промежуточные достижения и ближайшие планы Websoft

Читать по 🫱 этой ссылке

Андрей Матюков и Консорциум развития сообщества Digital Learning