Digital Learning (канал)
16K subscribers
3.12K photos
207 videos
25 files
3.83K links
Канал сообщества Digital Learning - самое уютное и продуктивное сообщество про современное обучение!
Наш чат: @npsonline
Лидер - Павел Безяев @PavelBezyaev
Сайт: https://digital-learning.ru
РКН: 002296 #WN9GZ
Download Telegram
Конференция Digital Learning 🫶

Мне посчастливилось в среду работать в команде организаторов конференции Digital Learning, и я горю желанием поделиться взглядом, так сказать, изнутри.

Признаюсь честно, мы немного волновались перед стартом - зайдет ли контент выступлений, удастся ли DL сохранить свою уникальность на рынке, не откажет ли техника и хватит ли всем еды за обедом 👀. В общем, все как всегда 😂. Тревога хозяев в ожидании гостей.

Все получилось. Во многом благодаря вам, сообщники DL 🚀

Я общалась с участниками, и видела, что нам всем вместе удалось создать пространство взаимодействия, где по-настоящему ощущается сила сообщества.

Добавлю ниже детали и свои личные впечатления в режиме стоп-кадра ⬇️

⏩️ ИИ витает в воздухе. И не только в докладах спикеров. Егор после выступлений выкладывал в чат участников иишную инфографику - всем зашло невероятно! Примеры в шапке поста. Пытаемся связаться с Егором, хотим такое же осенью)). Егор, отзовись!

⏩️ Модерация сессий - динамично, профессионально, глубоко. Виртуозное взаимодействие со спикерами и оркестрирование вопросов

⏩️ Мягкое Бодрое начало дня - конечно, это все Олег Замышляев. Кто хотел - болтал, а в основном все знакомились, узнавали новое не только друг о друге, но... и о себе 😅

⏩️ Немного кейсов:

➡️ Школа родственного ухода: использует субъективную оценку успешности обучения. "Как я ощущаю себя после обучения," - важно для тех, у кого высок риск эмоционального выгорания. Основная цель обучения - выработка ресурса для ухода за подопечными.

➡️ Тренд: активно развиваются центры IT образования и цифровых компетенций в крупных холдингах (Росатом, Газпромнефть).

➡️ Цифры решают: эффективное взаимодействие отдела обучения и бизнеса (АО Гринатом).

➡️ Огненная тема или практичный подход? Внедрение ИИ: Академия MANTERA (обучение на базе iSpring) получила "добро" от ГД экспериментировать и делать ошибки.

Еще инсайты от MANTERA:

Разработка обучения "снизу вверх" (японцы сказали бы - решает Гемба)
Сотрудники определяют контент-ряд для подкастов
Руководители инициируют проекты обучения для своих команд
Помимо цифр, главный результат: люди перестали бояться

➡️ Такое возможно? До сих пор есть HR, которые не используют ИИ. Но это точно не про специалистов по обучению - они впереди планеты всей.

⏩️ Секреты Виталия Кураго:

Рынку интересны твой опыт, твои мысли, твои кейсы.
Нестандартный подход - не будь как все.
Привлекает контент, который ломает общепринятые мнения.

⏩️ Саша Цветков вживую такой же, как у себя в блоге. Вовлекающий!

⏩️ Александру Осипову больше всего заряжает рост подписчиков в канале. Заточена на результат 👌

Кажется, у меня все)

Добавьте свои впечатления! Что самое важное вы забрали для себя с конференции?

А мы уже начали подготовку к осенней встрече сообщества Digital Learning 2026 - новая площадка, новая концепция, новые смыслы.

Сила людей, которая нас объединяет. Следите за анонсами!


Диана Зверева и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6🔥4
ИИ-тренажёры в обучении: прорыв или временный хайп?

Их внедряют все. Но честно: это модная игрушка или такой же обязательный инструмент, как LMS и вебинарные платформы?

Мы не гадаем. Целый год тестировали гипотезы, запускали пилоты и собирали данные. Теперь готовы поделиться результатами — без воды, маркетинговых обещаний и абстрактных прогнозов.

На эфире разберём:
➡️ Как бесшовно встроить ИИ-тренажёры в вашу экосистему: LMS, очные тренинги, Сoureditor, iSpring Suite, TrainingSpace
➡️ Для каких учебных задач ИИ уже даёт измеримый результат, а где пока рано тратить бюджет
➡️ Как отслеживать динамику навыка: от первой сессии до устойчивого поведения сотрудников
➡️ Реальные кейсы внедрения с цифрами, ошибками и выводами

📌Ключевая тема: ИИ в обучении и оценке персонала. Soft skills, диалоговые симуляторы, ролевые игры — что меняется прямо сейчас и как адаптировать процессы под новые реалии.

🙎‍♂️ Спикеры:
- Алексей Миляев —Руководитель проекта по развитию цифровых технологий в обучении, МегаФон
- Александр Чистяков — Директор по развитию ТренингСпэйс и Вербо, преподаватель ИБДА РАНХиГС

🙎‍♀️ Модератор: Павел Безяев — Лидер и сооснователь сообщества Digital Learning

⏱️ 26 мая | 11:00–13:00 (МСК)
🌐 Онлайн | Бесплатно

🔘 Регистрация: здесь

🟠 Количество одновременных подключений ограничено платформой. Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы гарантированно попасть в эфир и автоматически получить запись.

Для самых внимательных: мы открыли самую предварительную регистрацию на Digital Learning ДВИЖ!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1🎉1
Доброе утро, друзья!

🤩🤩🤩

#дайджест_мероприятий

Сегодня День вахтовика — поздравляем всех причастных! А мы начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!


🗓 27.04.26 11:00 — Онлайн
Бесплатный вебинар «Один лонгрид, три роли, девять ошибок»

🗓 28.04.26 13:00 — Онлайн
Вебинар: большие обновления Scrolltool — слайдовый редактор и обновлённый ИИ

🗓 28.04.26 16:00 — Онлайн
Как сэкономить месяц работы сотрудников и оптимизировать штат на 20%: превращаем обучение из затрат в инвестиции

🗓 29.04.26 10:00 — Онлайн
Вебинар «Рабочие встречи: как проводить эффективно и экономить время»

🗓 30.04.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning
«Лучшие практики в обучении #12: кейсы победителей Премии Digital Learning 2025»

🗓 14.05.26 11:00
— Онлайн
Онлайн-курс от Академии Digital Learning
«Как договориться с информационной безопасностью при внедрении ИИ в обучении»

🗓 16.05.26 10:00 — Онлайн
Конференция для педагогов, методистов и репетиторов «Перезагрузка образовательного опыта»

🗓 19.05.26 11:00
— Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning
«Как превратить экспертизу в обучение, которое реально работает»

🗓 26.05.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning
«ИИ-тренажёры в корпоративном обучении: инструмент или тренд?»

🗓 04.06.26 09:00 — Офлайн
HR-саммит «Директор по персоналу 2026»

🗓 17.06.26 09:00 — Офлайн
XVI HR-Конференция “УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПЕРСОНАЛОМ 2026” + + Cпециальный день “Обучение производственного персонала”

🗓 01.10.26 23:59
— Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2026


Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.

Полезных открытий всем!

Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1
🚀 Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые»
Не конференция. Не форум. Движение!

19 ноября в Москве мы запускаем Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые». Это не скучная конференция и не пафосный форум. Это ДВИЖ — сила в действии! Открываем предварительную регистрацию для своих!

Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые» — это пространство для специалистов по обучению, HR, L&D, EdTech, корпоративных университетов, руководителей и предпринимателей, которые хотят не просто обсуждать тренды в обучении, а находить решения, идеи, партнёров и новые возможности для роста.

Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые» — это новая концепция и новая площадка для вашей любимой конференции «Digital Learning 2026: ИТОГИ ГОДА» и финала Премии Digital Learning 2026!

🔋 Почему тебе нужно быть в этом движе?
ИИ заменит того, кто не пришёл в движ. Мы же сфокусируемся на главном — на ТЕБЕ, твоих возможностях и карьере.

Что тебя ждет в программе:
50% практики: Реальный опыт компаний, команд и экспертов: что работает, что не работает и как внедрять цифровое обучение с измеримым результатом.
🚀 30% инсайтов и дискуссий: ИИ, данные, обучение как продукт, автоматизация, сокращение затрат и новые роли L&D в бизнесе.
💬 20% нетворкинга и акселератора: Твой шанс реализовать бизнес-идею или прокачать карьеру в обучении. Открываем Акселератор Digital Learning — площадку для тех, кто хочет развивать свои идеи, проекты и продукты в обучении.

И кульминация дня — Финал Премии Digital Learning 2026! 🥂
Узнай первым лучшие проекты года и раздели этот вечер с лидерами индустрии.

🅾️ Место силы (новая площадка): Москва, Palmira Business Club
⏱️ Дата: 19 ноября 2026

Супер-условия для своих на старте!
Только до 30 мая ты можешь зарегистрироваться по цене от 4 990₽.
Потом будет дороже. Не будь тем, кого заменили роботы — будь в движе!

👉 Регистрируйся сейчас: https://dlmeeting.online

Павел Безяев и управляющий комитет сообщества Digital Learning

#DigitalLearning #ДВИЖ #НезаменИИмые #ПремияDL2026 #ИскусственныйИнтеллект #EdTech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥2🤩1
🔋 Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом?
🎆 Как соединить контент, мотивацию и результат?

📢 Они возвращаются! Начинаем новый сезон «Лучших практик в обучении» с победителями Премии Digital Learning 2025 и лидерами рынка обучения!

⬇️Что тебя ждёт на двенадцатом разборе:

1️⃣ СберУниверситет: Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом: «Digital teams» (2 место в номинации «Смешанные программы» на Премии Digital Learning 2025)
СберУниверситет покажет кейс «DIGITAL TEAMS» — программу, где управленцы учатся запускать и доводить AI-проекты до реального бизнес-эффекта. Проектный подход, единый язык бизнеса и данных, измеримые результаты.
Спикер: Дарья Клименко, СберУниверситет, Директор проектов

2️⃣ Банк ВТБ: Проектирование массового обучения: как соединить контент, мотивацию и результат «Платформа ФинКод» (1 место и «Приз зрительских симпатий» в номинации «Онлайн-курсы» на Премии Digital Learning 2025)
Как мы превратили обучение инвестициям в привычку десятков тысяч пользователей. Микроформат, геймификация и Telegram как платформа для массового обучения, которое действительно доводит людей до действия и работает на продукт.
Спикер: Елена Преподобная, Банк ВТБ, Управляющий директор Департамента брокерского обслуживания

3️⃣ ГК Самолет: Как масштабировать создание курсов с применением ИИ генератора на примере франчайзинговой сети
Лапина Вероника,
Тренер-методолог Корпоративного университета ГК Самолет

Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.

🎚️ Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/3899021/

Встречаемся 30 апреля 2026 в 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.

⭐️ Хотите заявить о себе? Обязательно участвуйте в Премии Digital Learning 2026! Ждем ваши заявки на сайте: https://dlmeeting.online/award

Для самых внимательных: мы открыли самую предварительную регистрацию на Digital Learning ДВИЖ!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
Уже не раз делился наблюдениями из международных и российских отчётов об инновациях в корпоративном обучении.

Всё чаще вижу одну важную закономерность:
спрос будет смещаться не столько в сторону самих инноваций, сколько в сторону тех, кто умеет эти инновации осмысленно адаптировать.


Все мы уже видим, что сама по себе технология уже не создаёт ценности. Как говорится, «вау эффекты» рассеиваются.

Ценность появляется там, где организация понимает для чего она что-то внедряет и какие эффекты хочет получить.

Потому что можно внедрить AI-платформу, но не изменить культуру обучения.

Именно поэтому, на мой взгляд, будет снижаться спрос на инновации ради инноваций. Зато будет расти спрос на тех, кто умеет переводить инновации в понятные практики и измеримые результаты.

Всё гениальное действительно просто.

Поэтому и говорю, что организациям просто нужна отдельная роль.
Причём не менеджера по инновациям в привычном смысле, который ищет постоянно где хайп, а скорее менеджер по адаптации инноваций.

Эксперт, который помогает компании узнавать о новых технологиях, изучать способы их применения, переводить внешние практики во внутренние решения и сопровождать данные процессы на уровне методологии.

Да, адаптация инноваций — это действительно огромная исследовательская работа. Нужно перерабатывать массивы международных и локальных отчётов, отслеживать практики разных компаний, изучать способы внедрения инноваций, понимать ограничения, анализировать подходы к измерению эффектов и т.д.

Поэтому вижу данную позицию отдельно от отдела обучения.

Но, возможно, именно так научный подход и будет постепенно глубже входить в корпоративное обучение. Через более зрелую работу с гипотезами, данными, экспериментами и измерением эффектов.

Ещё один ключевой критерий положительного эффекта от инноваций, который отмечу — это человекоцентричность.

Если новая технология в обучении помогает человеку быстрее учиться, эффективнее понимать свои сильные стороны, видеть траекторию роста и т.д., то тогда инновация начинает работать не только на отдел обучения, но и на организацию в целом.

💭 Безусловно, это не означает, что эпоха инноваций закончилась. Наоборот, они будут появляться. Но всё большую ценность будет иметь не скорость внедрения, а качество адаптации.

Как я уже говорил ранее, эпоха смыслов уже здесь.

И в этой эпохе главный вопрос к любой инновации звучит очень просто: она действительно помогает нам, людям?
👍3🔥2
Премия Digital Learning 2026: Успех начинается здесь!

Не упустите шанс стать частью самой ожидаемой премии в сфере цифрового обучения!

Присоединяйтесь
, вдохновляйтесь и открывайте для себя новые возможности!

Подайте заявку
и покажите, как вы меняете мир образования!

⭐️Что даёт участие в Премии Digital Learning?

- Возможность выиграть поездку в Дубай на ведущую мировую конференцию по цифровому обучению!
- Сертификат качества от Digital Learning - знак качества вашего продукта!
- Уникальный шанс, чтобы заявить всей сфере обучения о себе и получить признание!
- И многое другое - подробнее на сайте Премии: https://dlmeeting.online/award

🔘 Ждем ваше лучшее образовательное решение на сайте: https://dlmeeting.online/award

Обратите внимание: в пятницу 30 апреля последний шанс подать заявку до повышения!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2👍1
ИИ-тренажёры в обучении: прорыв или временный хайп?

Их внедряют все. Но честно: это модная игрушка или такой же обязательный инструмент, как LMS и вебинарные платформы?

Мы не гадаем. Целый год тестировали гипотезы, запускали пилоты и собирали данные. Теперь готовы поделиться результатами - без воды, маркетинговых обещаний и абстрактных прогнозов.

На эфире разберём:
➡️ Как бесшовно встроить ИИ-тренажёры в вашу экосистему: LMS, очные тренинги, Сourseditor, iSpring Suite, TrainingSpace
➡️ Для каких учебных задач ИИ уже даёт измеримый результат, а где пока рано тратить бюджет
➡️ Как отслеживать динамику навыка: от первой сессии до устойчивого поведения сотрудников
➡️ Реальные кейсы внедрения с цифрами, ошибками и выводами

📌Ключевая тема: ИИ в обучении и оценке персонала. Soft skills, диалоговые симуляторы, ролевые игры - что меняется прямо сейчас и как адаптировать процессы под новые реалии.

🙎‍♂️ Спикеры:
- Алексей Миляев - Руководитель проекта по развитию цифровых технологий в обучении, МегаФон
- Александр Чистяков - Директор по развитию ТренингСпэйс и Вербо, преподаватель ИБДА РАНХиГС

🙎‍♀️ Модератор: Павел Безяев — Лидер и сооснователь сообщества Digital Learning

⏱️ 26 мая | 11:00–13:00 (МСК)
🌐 Онлайн | Бесплатно

🔘 Регистрация: здесь

🟠 Количество одновременных подключений ограничено платформой. Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы гарантированно попасть в эфир и автоматически получить запись.

Для самых внимательных: мы открыли самую предварительную регистрацию на Digital Learning ДВИЖ!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1
Генерация презентаций: какой сервис выбрать?

Через полтора месяца выступаю на Learning Elements с почти часовой темой про ИИ в e-learning. Это десятки слайдов — и десятки часов работы.

Время хочется вложить в смыслы и примеры, а не в верстку. Поэтому я пошел тестировать ИИ-сервисы для презентаций.
ИИ неплохо собирает презентации.

Нужно сравнить сервисы и выбрать самый оптимальный.

Понятно, что я не жду магии от ИИ, не получится написать «сделай хорошо» и получить классный продукт. В любом случае часть слайдов нужно будет доработать, а 30% собрать с нуля.

Попробовал все сервисы, которые предлагал мне поиск в Google и советы от LLM. Про все писать не буду, т.к. есть 2 явных фаворита, вот их и обсудим.

Kimi Slides VS NotebookLM.
Презентации в NotebookLM сейчас в режиме беты.

Примеры слайдов в шапке. Работы Google с надписью NotebookLM (собрал интересные слайды из нескольких итераций).


1. Подходы
- NotebookLM делает презентацию «с нуля». Пишешь какой стиль, цвета – получаешь результат как в промпте.
- У Kimi 2 подхода: может использовать аналогичный подход, а может заполнить готовый шаблон нужным текстом.

2. Цена
- NotebookLM дает 3 генерации в день бесплатно.
- У Kimi бесплатная генерация только в шаблонах.

3. Качество
- NotebookLM делает оригинальные слайды. Некоторые получаются очень интересными. Но, с другой стороны, из-за того, что он генерирует текст как картинку – получается много артефактов (особенно на русском языке). Просто так подправить текст не получится – иди «замазывай» текст и пиши свой.
- У Kimi в генерации шаблонов ситуация противоположная. Ты получаешь заполненный шаблон, который очень легко редактировать. Да, слайды не такие интересные (их можно назвать «базовыми»), но зато быстро и удобно.

4. Итерации
Вот тут, на мой взгляд, самые важные отличия.
- В NotebookLM ты устанавливаешь базовые настройки, пишешь промпт и получаешь презентацию.
- Kimi согласовывает с тобой сценарий. В начале показывает текст слайдов, можно что-то изменить/удалить/добавить, а только потом переходит к генерации.
Основная моя претензия к Google не в качестве визуала, и даже не в артефактах в тексте, а в смыслах. Мне нужно по-другому разбить слайды, сделать другую логику, другие акценты – те, которые я выделяю в своем выступлении, а не ИИ.

ИИ это все еще про автоматизацию части процессов, про помощь в решении задач, а не про «сделай работу за меня» (да, «не про… а про» классический оборот ИИ, но писал я 😁).

Небольшой лайфхак
Если загрузить в NotebookLM файл с разбивкой текста по слайдам и в промпте прописать, чтобы он следовал точно структуре – мы получим презентацию с нужными смыслами и акцентами (работает процентов на 80).

Но Google все равно иногда думает «что-то у тебя маловато текста на слайдах, давай объединим 3 слайда в 1».


Как итог, в NotebookLM слайды получаются интереснее, но из-за сложности с редактированием текста – время разработки сильно увеличивается (а текст нужно будет править практически везде, т.к. ИИ его с тобой не обсуждает, а просто ляпает как считает нужным…а еще шрифты и артефакты).

Kimi однозначно лучше подойдет для всяких отчетов и регулярных презентаций, где нет задачи «поразить» кого-то классным слайдом или собрать что-то сложное и нестандартное. Вот тебе таблица, вот тебе буллиты, вот тебе карточки. Все уже заполнено в нужном тебе цвете – можешь показывать.

Так что я выбрал NotebookLM. Да, это боль с правкой текста, но хочется показать что-то красивое 😁.
Kimi — для рабочих будней. NotebookLM — для выступлений, где важен каждый слайд.

Алексей Миляев и команда сообщества Digital Learning

————

До встречи на Digital Learning ДВИЖ! И подавайте заявку на выступление на конференции «Digital Learning 2026: итоги года» Digital Learning ДВИЖ (19 ноября)
5🔥4👍3
Друзья, мы запускаем пятое ежегодное исследование рынка корпоративного обучения 2026 от сообщества Digital Learning! 🚀

Это уже традиция, которая с каждым годом становится всё ценнее. Чем больше профессионалов участвует — тем точнее картина рынка, честнее тренды и полезнее выводы для всех нас.

В этом году мы особенно внимательно смотрим на то, что волнует каждого:

- Когда и кого из нас реально начнёт заменять ИИ — и что с этим делать уже сегодня?
- Как в новых условиях строить современный, эффективный отдел обучения и корпоративный университет?
- Куда развиваться специалистам по обучению, руководителям L&D, методистам и разработчикам курсов, чтобы оставаться востребованными и влиятельными?

Важен буквально каждый голос! 🚀

Опрос занимает всего 5 минут. Но именно ваши ответы помогут сформировать объективную картину того, куда движется вся отрасль.

Ссылка на исследование:

🔘 https://forms.gle/Q7U8UZF9p4aPpx4z9

🎤Презентацию результатов исследования мы проведём 18 июня в 11:00. Необходима предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/3947552

Павел Безяев и Управляющий комитет сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2👍1
ЗАВТРА
🔋 Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом?
🎆 Как соединить контент, мотивацию и результат?

📢 Они возвращаются! Начинаем новый сезон «Лучших практик в обучении» с победителями Премии Digital Learning 2025 и лидерами рынка обучения!

⬇️Что тебя ждёт на двенадцатом разборе:

1️⃣ СберУниверситет: Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом: «Digital teams» (2 место в номинации «Смешанные программы» на Премии Digital Learning 2025)
СберУниверситет покажет кейс «DIGITAL TEAMS» — программу, где управленцы учатся запускать и доводить AI-проекты до реального бизнес-эффекта. Проектный подход, единый язык бизнеса и данных, измеримые результаты.
Спикер: Дарья Клименко, СберУниверситет, Директор проектов

2️⃣ ГК Самолет: Как масштабировать создание курсов с применением ИИ генератора на примере франчайзинговой сети
Лапина Вероника,
Тренер-методолог Корпоративного университета ГК Самолет

Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.

🎚️ Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/3899021/

Встречаемся 30 апреля 2026 в 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.

⭐️ Хотите заявить о себе? Обязательно участвуйте в Премии Digital Learning 2026! Ждем ваши заявки на сайте: https://dlmeeting.online/award

Для самых внимательных: мы открыли самую предварительную регистрацию на Digital Learning ДВИЖ!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
Иллюзия управляемости через LMS

Зачастую мы выбираем автоматизацию обучения как основной рычаг развития компании. Формируется иллюзия: если каждый сотрудник пройдет курс по эмоциональному интеллекту или тайм-менеджменту, система «починится», станет эффективнее, а конфликты исчезнут сами собой. Мы назначаем десятки электронных курсов, отслеживаем проценты прохождения и строим красивые графики в отчетах.

Но на практике оказывается, что галочка в личном кабинете никак не влияет на то, как руководители принимают решения - особенно в кризисе. Дело в том, что обучение в корпоративной среде часто становится легальной формой вытеснения реальных управленческих задач. Мы подменяем живой контакт, честную обратную связь и разрешение системных противоречий назначением очередного учебного модуля.

Любая организация - это система. В ней всегда есть динамический баланс. Когда в структуре накапливается напряжение - например, из-за нарушения иерархии или невыясненных отношений между партнерами - система ищет способ его разрядить. Назначение обучения в такой момент работает как попытка дуть в паруса яхты, когда нужно просто сменить галс. Мы надеемся, что алгоритм «исправит» людей, но игнорируем скрытые порядки, которые ими управляют.

Обучение превращается в функциональное место, куда сливается управленческая тревога. Руководитель, который боится идти в прямой конфликт с токсичным, но результативным топом, назначает всей команде курс по «командообразованию». Это опасный мейнстрим: вера в то, что линейный инструмент может решить проблему, лежащую в системной глубине.

Когда мы принимаем решения через экран монитора, мы защищаем себя от живого резонанса и необходимости брать ответственность за непопулярные шаги. Мы привыкли думать, что управляем процессом через KPI по обучению, но на самом деле лишь создаем образ. В это время система продолжает балансировать себя через саботаж, выгорание или увольнения.

Система всегда восстанавливает справедливость. Если вместо признания реального вклада сотруднику дают доступ к библиотеке курсов, он «вернет долг» через потерю лояльности.

🐫 Значит ли это, что нужно отказаться от цифровых систем и вернуться в прошлый век? Нет.

Инструменты передачи знаний эффективны, когда они занимают свое место в иерархии. Однако стратегия, построенная на понимании скрытых процессов, на порядок эффективнее имитации деятельности. Капитан, понимающий направление ветра, использует паруса, а не борется с ними.

При планировании обучения стоит учитывать вопрос того, какая именно управленческая пустота заполняется очередным назначением курса в LMS?

До встречи на Digital Learning ДВИЖ!

Татьяна Иванова и команда сообщества Digital Learning

📌 Возможности для участников сообщества
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
Как превратить экспертизу в обучение, которое реально работает

Как превратить свои знания в работающее обучение — без воды и «методичек»?

Знакомая ситуация? Компания говорит лучшему специалисту: «Ты так круто разбираешься в теме — проведи обучение для команды». Человек соглашается, готовится… и сталкивается с реальностью: взрослые люди сопротивляются, теория не ложится на практику, а результат сложно измерить.

Между «я знаю» и «я могу научить» — целая пропасть. И именно этот разрыв закрывает новая книга «Люди учат людей». Как превратить ваши знания в работающие программы обучения, личный авторитет и ценность для бизнеса.

Приглашаем на встречу с Анной Грибановой:

Анна — директор Института Тренинга, эксперт в обучении людей.

Создала школу подготовки «функциональных тренеров» — экспертов, которые передают свои прикладные знания. На программах школы учились более 2000 экспертов из разных отраслей — от металлургии до IT.

С 2023 года ведет исследования того, как компании работают с внутренними экспертами.

🔍Что разберём на встрече:
➡️ Как превратить свою экспертизу в структурированную программу обучения
➡️ Как создавать среду, где люди не боятся ошибаться и готовы пробовать новое
➡️ Как работать с сопротивлением и сложными участниками
➡️ Как связывать цели бизнеса с реальными изменениями в поведении сотрудников
➡️ Разберём конкретные кейсы из книги — с примерами, которые можно адаптировать под себя


Кому будет полезно:
- руководителям корпоративного обучения и HR-специалистам;
- функциональным экспертам, которых компания привлекает к обучению коллег;
- управленцам и специалистам и всем, кто хочет эффективно делиться знаниями и видеть реальные результаты своей работы.

🙎‍♀️ СпикерАнна Грибанова, автор книги «Люди учат людей» ®, эксперт в обучении с 25-летним опытом, директор Института Тренинга — одной из лидирующих компаний тренингового рынка РФ.

Дата и формат:
19 мая 2026 11:00 – 12:30 (МСК)
Онлайн | Бесплатно | Регистрация обязательна
Регистрируйтесь — количество мест ограничено ⬇️

🔘 Зарегистрироваться (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/3879494/

Почему стоит прийти:
Это не презентация книги в формате «послушайте, какая она прекрасная». Это рабочая встреча, на которой вы получите применимые подходы и инструменты. Книга — отправная точка для разговора о том, как сделать внутреннее обучение по-настоящему эффективным.

До встречи!

Если у тебя есть крутой образовательный продукт — подавай заявку на Премию Digital Learning 2026! Возможно, в следующем году именно ты будешь делиться опытом с тысячами коллег → https://dlmeeting.online/award

До встречи на Digital Learning ДВИЖ!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning

📎 Наш канал в MAX (подпишись на случай блокировки TG!)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1