وقد صدرت الدراسة بعد تجربة اختلاط تعليمى دامت 45 عامًا فى فرنسا، وكشفت عن سوءات عملية الاختلاط فى الغرب، وبخاصة فرنسا، والتى شهدت ارتفاع معدلات الاعتداءات الجنسية ضد المراهقين داخل المؤسسات التعليمية ، فضلاً عن زيادة نسبة الرسوب التعليمي عند الأولاد، برغم تفضيلهم عن البنات فى المدارس بصورة تعلن عن عنصرية المعلمين أنفسهم.
الاختلاط ليس حقًا من حقوق التعليم، بل إنه كان من منطلق التعبير عن مبادئ المساواة فى الفرص ، واحترام حقوق المواطنة ، وإذا كان هذا المبدأ حقًا ، فلماذا لا نجبر فتياتنا على العمل فى ميكانيكا السيارات ؟ وعملية الفصل لا تستدعى أن يعبر التلميذ أو التلميذة عن انتمائهما الدينى ، أو خصوصيتهما الفكرية، فالفصل هنا لا يعنى أننا سنلجأ إلى فتح مدارس لفتيات محجبات.
وقد أثارت هذه القضية التى اعتبرها العالم الغربى من قبل من المحرمات التى لا يجب الخوض فيها جدلاً كبيرًا، وفتحت الباب لمناقشات ساخنة حول مخاطر الاختلاط، وخاصة فى المدارس الإعدادية والثانوية، فى الغرب الأوروبى وأمريكا.
هناك العديد من المشكلات التى تواجه الشباب داخل المدارس، فمن بين 110 آلاف رسالة وصلت على الخط الساخن للشباب عام 2000 كانت هناك حوالى 4 آلاف رسالة أشارت لتعرض أصحابها لضغط جنسى داخل المدرسة، وقد شكل هذا العنف الجنسى نسبة 13،1% خلال العام الدراسى 2001 - 2002 من أشكال العنف الأخرى، فضلاً عن تعرض الفتيات للسب والمعاكسات الكلامية البذيئة، وخاصة فى المقاطعات التى تعانى مشكلات الفقر والحرمان والسكان النازحين.
ونستطيع القول أن سياسة الفصل يتماشى مع وجهة النظر الإسلامية، ، وفى عهد الرئيس «المتدين» جورج بوش بدأ القبول بفكرة إنشاء مدارس منفصلة بأمريكا، وكذلك فى كل من إنجلترا، والسويد، وفنلندا، وألمانيا؛ حيث يتم الفصل خاصة فى حصص المواد العلمية، أما فى فرنسا فقد كان التعليم الكاثوليكى أول من نادى بعملية الفصل، وإن كان ذلك فى مدارس خاصة بعيدًا عن التعليم الرسمي العلماني .
أظهرت نتائج الاختبارات التى تمت سنة 1997 أن 68% من التلاميذ حصلوا على درجات مرتفعة فى الاختبارات، بينما حقق (81%) من الأولاد، و(82%) من الفتيات ذات التقديرات المرتفعة سنة 2004 بعد عملية الفصل.
وهناك من يرى أن الخوف ليس من عملية الفصل، ولكن من تغيير المناهج بما يتلاءم مع مشكلات المجتمع ، فهذه هى المشكلات الحقيقية.
وفي النهاية ، نجد أنفسنا أمام من يقر نظام الفصل في التعليم ، ومن يتخوف من فرضه لأنه يتماشى مع مبادئ الأديان بشكل عام والإسلام بشكل خاص .
نموذج مقال تحليلي : حول العلاقات الفلسطينية الإسرائيلية
الانهيار شبح لا يهدد إلا الفلسطنيين
هناك العديد من الالتباسات بين حول الصراع الفلسطيني - الإسرائيلي ، ومحتوى هذا الالتباس يدور حول العلاقة بين الفلسطينيين والإسرائيليين ، هل هى علاقة حرب أم علاقة سلم أو ألا حرب وألا سلم ؟ وثمة التباس آخر يمس الضفة وغزة هل هى أراضي محتلة أم مُحررة أم ما بينهما ؟ والتباس في العلاقة ما بين الضفة الغربية وقطاع غزة وهل هما جزء من سلطة وحكومة واحدة ، أم كيانان منفصلان ، أم توجد إدارة للانقسام مُتفق عليها؟ والتباس حول ما إن ما زالت السلطة الفلسطينية مصلحة وطنية أم تفقد دورها الوطني وباتت عبئا للمشروع الوطني ، والتباس حول مستقبل المشروع الوطني والنخب والأحزاب التي ربطت نفسها بحل الدولتين دون خط رجعة.
التباسات كثيرة وحالة من التيه والضياع السياسي تكتنف خطاب المسئولين والمحللين السياسيين ، ومن أبرز هذه الالتباسات وحالة التيه السياسي ما نسمعه على لسان مسئولين فلسطينيين ومحللين سياسيين عن واقع السلطة الفلسطينية ومستقبل الحالة الفلسطينية في حالة فشل خيار حل الدولتين .
في هذا السياق تطفو على السطح ثلاثة احتمالات : البعض يقول بأن إسرائيل ستُعيد احتلال الضفة الغربية ! والثاني حدوث فراغ ستملؤه حركة حماس أو داعش ! والثالث إعادة الضفة للأردن ! ويغيب البديل الوطني أو نادرا ما يتم تداوله .
أولا - بالنسبة لإعادة احتلال الضفة:
هذا الحديث لا يخلو إما من سذاجة أو تضليل في التفكير والتحليل ، لسبب بسيط هو أن الضفة الغربية ليست أرض محررة أو مستقلة حتى تُعيد إسرائيل احتلالها ، لأن الجيش الإسرائيلي ألغى تقسيم مناطق السلطة إلى (أ ) و (ب) و (ج) حيث يتواجد اليوم سياسيا وأمنيا وعسكريا في كل مدينة وقرية في الضفة والقدس ويقوم ببناء المستوطنات
ثانيا - بالنسبة لفزاعة حركة حماس وداعش:
هناك قيادات في السلطة ومنظمة التحرير يحذرون من أن انهيار السلطة وفشل خيار حل الدولتين سيؤدي لفراغ تملأه حركة حماس أو تنظيم داعش ، وهو تحليل يجانبه الصواب إن لم يكن مضلِلا أيضا ، لأن الوضع في الضفة غيره في قطاع غزة .
ثالثا - بالنسبة للقول بإعادة الضفة للأردن :
الاختلاط ليس حقًا من حقوق التعليم، بل إنه كان من منطلق التعبير عن مبادئ المساواة فى الفرص ، واحترام حقوق المواطنة ، وإذا كان هذا المبدأ حقًا ، فلماذا لا نجبر فتياتنا على العمل فى ميكانيكا السيارات ؟ وعملية الفصل لا تستدعى أن يعبر التلميذ أو التلميذة عن انتمائهما الدينى ، أو خصوصيتهما الفكرية، فالفصل هنا لا يعنى أننا سنلجأ إلى فتح مدارس لفتيات محجبات.
وقد أثارت هذه القضية التى اعتبرها العالم الغربى من قبل من المحرمات التى لا يجب الخوض فيها جدلاً كبيرًا، وفتحت الباب لمناقشات ساخنة حول مخاطر الاختلاط، وخاصة فى المدارس الإعدادية والثانوية، فى الغرب الأوروبى وأمريكا.
هناك العديد من المشكلات التى تواجه الشباب داخل المدارس، فمن بين 110 آلاف رسالة وصلت على الخط الساخن للشباب عام 2000 كانت هناك حوالى 4 آلاف رسالة أشارت لتعرض أصحابها لضغط جنسى داخل المدرسة، وقد شكل هذا العنف الجنسى نسبة 13،1% خلال العام الدراسى 2001 - 2002 من أشكال العنف الأخرى، فضلاً عن تعرض الفتيات للسب والمعاكسات الكلامية البذيئة، وخاصة فى المقاطعات التى تعانى مشكلات الفقر والحرمان والسكان النازحين.
ونستطيع القول أن سياسة الفصل يتماشى مع وجهة النظر الإسلامية، ، وفى عهد الرئيس «المتدين» جورج بوش بدأ القبول بفكرة إنشاء مدارس منفصلة بأمريكا، وكذلك فى كل من إنجلترا، والسويد، وفنلندا، وألمانيا؛ حيث يتم الفصل خاصة فى حصص المواد العلمية، أما فى فرنسا فقد كان التعليم الكاثوليكى أول من نادى بعملية الفصل، وإن كان ذلك فى مدارس خاصة بعيدًا عن التعليم الرسمي العلماني .
أظهرت نتائج الاختبارات التى تمت سنة 1997 أن 68% من التلاميذ حصلوا على درجات مرتفعة فى الاختبارات، بينما حقق (81%) من الأولاد، و(82%) من الفتيات ذات التقديرات المرتفعة سنة 2004 بعد عملية الفصل.
وهناك من يرى أن الخوف ليس من عملية الفصل، ولكن من تغيير المناهج بما يتلاءم مع مشكلات المجتمع ، فهذه هى المشكلات الحقيقية.
وفي النهاية ، نجد أنفسنا أمام من يقر نظام الفصل في التعليم ، ومن يتخوف من فرضه لأنه يتماشى مع مبادئ الأديان بشكل عام والإسلام بشكل خاص .
نموذج مقال تحليلي : حول العلاقات الفلسطينية الإسرائيلية
الانهيار شبح لا يهدد إلا الفلسطنيين
هناك العديد من الالتباسات بين حول الصراع الفلسطيني - الإسرائيلي ، ومحتوى هذا الالتباس يدور حول العلاقة بين الفلسطينيين والإسرائيليين ، هل هى علاقة حرب أم علاقة سلم أو ألا حرب وألا سلم ؟ وثمة التباس آخر يمس الضفة وغزة هل هى أراضي محتلة أم مُحررة أم ما بينهما ؟ والتباس في العلاقة ما بين الضفة الغربية وقطاع غزة وهل هما جزء من سلطة وحكومة واحدة ، أم كيانان منفصلان ، أم توجد إدارة للانقسام مُتفق عليها؟ والتباس حول ما إن ما زالت السلطة الفلسطينية مصلحة وطنية أم تفقد دورها الوطني وباتت عبئا للمشروع الوطني ، والتباس حول مستقبل المشروع الوطني والنخب والأحزاب التي ربطت نفسها بحل الدولتين دون خط رجعة.
التباسات كثيرة وحالة من التيه والضياع السياسي تكتنف خطاب المسئولين والمحللين السياسيين ، ومن أبرز هذه الالتباسات وحالة التيه السياسي ما نسمعه على لسان مسئولين فلسطينيين ومحللين سياسيين عن واقع السلطة الفلسطينية ومستقبل الحالة الفلسطينية في حالة فشل خيار حل الدولتين .
في هذا السياق تطفو على السطح ثلاثة احتمالات : البعض يقول بأن إسرائيل ستُعيد احتلال الضفة الغربية ! والثاني حدوث فراغ ستملؤه حركة حماس أو داعش ! والثالث إعادة الضفة للأردن ! ويغيب البديل الوطني أو نادرا ما يتم تداوله .
أولا - بالنسبة لإعادة احتلال الضفة:
هذا الحديث لا يخلو إما من سذاجة أو تضليل في التفكير والتحليل ، لسبب بسيط هو أن الضفة الغربية ليست أرض محررة أو مستقلة حتى تُعيد إسرائيل احتلالها ، لأن الجيش الإسرائيلي ألغى تقسيم مناطق السلطة إلى (أ ) و (ب) و (ج) حيث يتواجد اليوم سياسيا وأمنيا وعسكريا في كل مدينة وقرية في الضفة والقدس ويقوم ببناء المستوطنات
ثانيا - بالنسبة لفزاعة حركة حماس وداعش:
هناك قيادات في السلطة ومنظمة التحرير يحذرون من أن انهيار السلطة وفشل خيار حل الدولتين سيؤدي لفراغ تملأه حركة حماس أو تنظيم داعش ، وهو تحليل يجانبه الصواب إن لم يكن مضلِلا أيضا ، لأن الوضع في الضفة غيره في قطاع غزة .
ثالثا - بالنسبة للقول بإعادة الضفة للأردن :
ملحوظات قبل تحديد القالب المناسب الكتابي :
يجب التحديد الدقيق ، لهذه الأشياء ، لكي تختار الشكل الكتابي المناسب :
السياق – الغرض – الجمهور – نوع النص .
مثال :
لقد لاحظتم أن مطعم المدرسة لا يقدم أنواعا متعددة من الأطعمة بسبب الشركة التي تورد الطعام له ، وأنها ليست على المستوى المطلوب. اكتبوا نصا لمدير المدرسة تقترحون عليه تغيير الشركة التي تورد الطعام لمطعم المدرسة ، مبينا السباب والفوائد المترتبة عليه .
بريد الكتروني مقترح خطاب شفهي
السياق :
لقد لاحظتم أن مطعم المدرسة لا يقدم أنواعا متعددة من الأطعمة بسبب الشركة التي تورد الطعام له .. ( )
الغرض :
تغيير الشركة التي تورد الطعام لمطعم المدرسة ، مبينا السباب والفوائد المترتبة عليه
( ____________________________ )
الجمهور : مدير المدرسة . ( )
نوع النص : تقترحون . ( ابابااااباباب )
اكتبوا في واحد من الموضوعات الآتية ، مستخدمين نوع النص المناسب الخيارات الواردة أسفل الموضوعات .
1- قد لاحظتم في السنوات الأخيرة زيادة عدد الشباب الذين يقلدون المشاهير في شكلهم وأفعالهم . اكتبوا نصا يقال أمام طلاب المدرسة يعرض هذه القضية ، ووضحوا وجهة نظركم من حيث كون هذا التقليد شيئا سلبيا أم إيجابيا ، مدللين على ما تقولونه .
خطاب شفهي بريد الكتروني صفحة ويب
2- ارتفعت مؤخرا نسبة هجرة الشباب العربي إلى أمريكا والدول الغربية في السنوات الأخيرة . اكتبوا نصا لتعرفوا قراءكم بهذه القضية من الشباب العربي موضحين الفوائد والمضار التي تنتج عن هذه الهجرات .
عرض رسالة صفحة ويب
3- قد شاركتم في الصيف الماضي في حملة " صحتك تهمنا " التي تنشر الوعي بالحقوق الصحية للمتشردين ، وتسهل طرق تقديم الرعاية الصحية لهم ، اكتبوا نصا لتشاركوا وتعرفوا متابعكم على الأنترنت للمتطوعين الجدد عن هذه الحملة موضحين كيف ومتى بدأت الفكرة ؟وما الأمور التي نجحت الحملة في تحقيقها ؟ وما العقبات التي واجهت الحملة ؟
تقرير مدونة شخصية كلمة
4- هناك جدل كبير حاليا في المجتمعات العربية ، حول أيهم يفضلون التعليم عن بعد أم التعليم في المدرسة ؟ اكتبوا نصا سينشر في مجلة المدرسة تعبرون فيه عن رأيكم عن هذه الإشكالية مبينين أسبابها والسلبيات والإيجابيات لهذا الأمر . مقترحين بعض الحلول .
افتتاحية عرض ناقد إعلان
5-طلب منكم معلم الفصل أن تقوموا بعمل بحث عن " ازدياد ظاهرة تعاطي المخدرات في المجتمعات العربية ازديادا كبيرا . اكتبوا نصا للحصول على بيانات ومعلومات من وجهة نظر المشاركين الشباب في الرد على الأسئلة حول هذا الموضوع ، واسبابه والنتائج المترتبة وكيفية معالجة هذه الظاهرة في المجتمعات العربية .
عرض ناقد رسالة استبانة
6- لقد وقع الاختيار عليك من قبل إدارة المدرسة لحضور مؤتمر دوله عربي حول التحدي الذي توجهه المجتمعات العربية للحفاظ على ثقافتها وتقاليدها في ظل التدمير المتسارع في العالم اكتبوا نصا لإدارة مدرستك يقدم فيه الافكار الرئيسة التي دار حولها المؤتمر لكل الافكار التي عرضت بالإضافة الى توصيات المؤتمر .
تقرير عادي بريد الكتروني منشور
7- انت عضو ناشط في مجتمع الالعاب الإلكترونية على الانترنت و قد لاحظت مؤخرا لظهور شكاوي تنتقد قيام بعض اللاعبين لتصرفاته في شيء الى تجربه الالعاب الإلكترونية في كل اكتب نصا لتوجه اللاعبين الى الطريق المثلى للتعامل مع بعضهم البعض .
تعليمات وإرشادات بريد الكتروني كلمة
8- قامت مدرستكم باستضافة مؤتمر تحت عنوان (المياه = حياه ) . كأعضاء فعالين في هذا المؤتمر ، طلب منكم ان تقوم بكتابه نصا توضحون فيه بعد مشاكل المياه في الشرق الاوسط و تحث الطلاب على كيفيه توزيع نادي النص في المؤتمر.
منشور رسالة عرض
9- تقوم مدرستكم بزيارة مركز ثقافي يستضيف عدد من الفرق الموسيقية العربية بمناسبة مهرجان الموسيقى العربية . اكتبوا نصا لمجلة المدرسة يوضح ما دار بينكم وبين إحدى الفرق الموسيقية في هذا المهرجان للتعرف على نشأتها وأعضائها وجولاتها الفنية المحلية والدولية .
دليل مقابلة رسائل للقراء
10- ارتفاع نسبة السمنة وزيادة الوزن بين الشباب في كثير على المجتمعات العربية قضية تشغلهم كثيرا . اكتبوا نص تعبرون فيه عن رأيكم عن هذه الظاهرة مبينا أسبابها ،ومقترحا بعض الحلول . المقال سينشر في مجلة المدرسة .
عمود رأي مواد سمعية رقمية يوميات
11- تقوم المدرسة بتوزيع وتسليم مطبوعا لبرنامج البكالوريا الدلولة في بداية العام على الطلاب الملتحقين في البرنامج يكون دليلا لهم خلال الدراسة . اكتبوا نصا لذلك يعرف هذا البرنامج ويوضح تحديات البكالوريا الدولية ويعطي بعض النصائح عن كيفية التعامل مع هذا البرنامج .
مدونة كُتَيّب كتابات غرف الدردشة
يجب التحديد الدقيق ، لهذه الأشياء ، لكي تختار الشكل الكتابي المناسب :
السياق – الغرض – الجمهور – نوع النص .
مثال :
لقد لاحظتم أن مطعم المدرسة لا يقدم أنواعا متعددة من الأطعمة بسبب الشركة التي تورد الطعام له ، وأنها ليست على المستوى المطلوب. اكتبوا نصا لمدير المدرسة تقترحون عليه تغيير الشركة التي تورد الطعام لمطعم المدرسة ، مبينا السباب والفوائد المترتبة عليه .
بريد الكتروني مقترح خطاب شفهي
السياق :
لقد لاحظتم أن مطعم المدرسة لا يقدم أنواعا متعددة من الأطعمة بسبب الشركة التي تورد الطعام له .. ( )
الغرض :
تغيير الشركة التي تورد الطعام لمطعم المدرسة ، مبينا السباب والفوائد المترتبة عليه
( ____________________________ )
الجمهور : مدير المدرسة . ( )
نوع النص : تقترحون . ( ابابااااباباب )
اكتبوا في واحد من الموضوعات الآتية ، مستخدمين نوع النص المناسب الخيارات الواردة أسفل الموضوعات .
1- قد لاحظتم في السنوات الأخيرة زيادة عدد الشباب الذين يقلدون المشاهير في شكلهم وأفعالهم . اكتبوا نصا يقال أمام طلاب المدرسة يعرض هذه القضية ، ووضحوا وجهة نظركم من حيث كون هذا التقليد شيئا سلبيا أم إيجابيا ، مدللين على ما تقولونه .
خطاب شفهي بريد الكتروني صفحة ويب
2- ارتفعت مؤخرا نسبة هجرة الشباب العربي إلى أمريكا والدول الغربية في السنوات الأخيرة . اكتبوا نصا لتعرفوا قراءكم بهذه القضية من الشباب العربي موضحين الفوائد والمضار التي تنتج عن هذه الهجرات .
عرض رسالة صفحة ويب
3- قد شاركتم في الصيف الماضي في حملة " صحتك تهمنا " التي تنشر الوعي بالحقوق الصحية للمتشردين ، وتسهل طرق تقديم الرعاية الصحية لهم ، اكتبوا نصا لتشاركوا وتعرفوا متابعكم على الأنترنت للمتطوعين الجدد عن هذه الحملة موضحين كيف ومتى بدأت الفكرة ؟وما الأمور التي نجحت الحملة في تحقيقها ؟ وما العقبات التي واجهت الحملة ؟
تقرير مدونة شخصية كلمة
4- هناك جدل كبير حاليا في المجتمعات العربية ، حول أيهم يفضلون التعليم عن بعد أم التعليم في المدرسة ؟ اكتبوا نصا سينشر في مجلة المدرسة تعبرون فيه عن رأيكم عن هذه الإشكالية مبينين أسبابها والسلبيات والإيجابيات لهذا الأمر . مقترحين بعض الحلول .
افتتاحية عرض ناقد إعلان
5-طلب منكم معلم الفصل أن تقوموا بعمل بحث عن " ازدياد ظاهرة تعاطي المخدرات في المجتمعات العربية ازديادا كبيرا . اكتبوا نصا للحصول على بيانات ومعلومات من وجهة نظر المشاركين الشباب في الرد على الأسئلة حول هذا الموضوع ، واسبابه والنتائج المترتبة وكيفية معالجة هذه الظاهرة في المجتمعات العربية .
عرض ناقد رسالة استبانة
6- لقد وقع الاختيار عليك من قبل إدارة المدرسة لحضور مؤتمر دوله عربي حول التحدي الذي توجهه المجتمعات العربية للحفاظ على ثقافتها وتقاليدها في ظل التدمير المتسارع في العالم اكتبوا نصا لإدارة مدرستك يقدم فيه الافكار الرئيسة التي دار حولها المؤتمر لكل الافكار التي عرضت بالإضافة الى توصيات المؤتمر .
تقرير عادي بريد الكتروني منشور
7- انت عضو ناشط في مجتمع الالعاب الإلكترونية على الانترنت و قد لاحظت مؤخرا لظهور شكاوي تنتقد قيام بعض اللاعبين لتصرفاته في شيء الى تجربه الالعاب الإلكترونية في كل اكتب نصا لتوجه اللاعبين الى الطريق المثلى للتعامل مع بعضهم البعض .
تعليمات وإرشادات بريد الكتروني كلمة
8- قامت مدرستكم باستضافة مؤتمر تحت عنوان (المياه = حياه ) . كأعضاء فعالين في هذا المؤتمر ، طلب منكم ان تقوم بكتابه نصا توضحون فيه بعد مشاكل المياه في الشرق الاوسط و تحث الطلاب على كيفيه توزيع نادي النص في المؤتمر.
منشور رسالة عرض
9- تقوم مدرستكم بزيارة مركز ثقافي يستضيف عدد من الفرق الموسيقية العربية بمناسبة مهرجان الموسيقى العربية . اكتبوا نصا لمجلة المدرسة يوضح ما دار بينكم وبين إحدى الفرق الموسيقية في هذا المهرجان للتعرف على نشأتها وأعضائها وجولاتها الفنية المحلية والدولية .
دليل مقابلة رسائل للقراء
10- ارتفاع نسبة السمنة وزيادة الوزن بين الشباب في كثير على المجتمعات العربية قضية تشغلهم كثيرا . اكتبوا نص تعبرون فيه عن رأيكم عن هذه الظاهرة مبينا أسبابها ،ومقترحا بعض الحلول . المقال سينشر في مجلة المدرسة .
عمود رأي مواد سمعية رقمية يوميات
11- تقوم المدرسة بتوزيع وتسليم مطبوعا لبرنامج البكالوريا الدلولة في بداية العام على الطلاب الملتحقين في البرنامج يكون دليلا لهم خلال الدراسة . اكتبوا نصا لذلك يعرف هذا البرنامج ويوضح تحديات البكالوريا الدولية ويعطي بعض النصائح عن كيفية التعامل مع هذا البرنامج .
مدونة كُتَيّب كتابات غرف الدردشة
12- سافرتم في رحلة مدرسة لإحدى الدول العربية في إطار برنامج للتبادل الثقافي بين شباب العرب الذين أتوا من مختلف الدول العربية لحور هذه الفاعليات ، اكتبوا نصا إلى أصدقائكم في المدرسة يصلهم في نفس الوقت ، تصفون فيه رحلتكم الثقافية وما شاهدتموه من مظاهر الاختلافات والتشابهات بين الثقافات العربية .
منشور بريد الكتروني كلمة
13- عقد في مدينتك مهرجانا فنيا عربيا تحت عنوان " مكافحة الفقرفي العالم العربي " . اشترك في المهرجان عدد كبير من الفنانين والمطربين العرب . حضرتم المهرجان وأعجبتم به كثيرا . اكتبوا نصا خاصا بكم تفاعليا على الشبكة الاجتماعية لنشر المعلومات ، والصور ، ومقاطع الفيديو عن هذا المهرجان موضحين دور الفن في مكافحة الفقر في العالم العربي .
وسائل التواصل الاجتماعي تعليق عام استبيان
14- لاحظتم في الآونة الأخيرة أن البرامج العلمية في التلفاز لا تحفز الأطفال على الإقبال على المواد العلمية . اكتبوا نصا إلى مخرجي هذه البرامج تطرحون فيها فكرة برنامج علمي شائق يناسب فئتهم العمرية موضحين أهميته .
رسالة رسمية استطلاع رأي عرض ناقد
16- بمناسبة يوم اللغة العالمي ، اكتبوا نصا بكم تفاعليا على شبكات الأنترنت لتعرفوا المختصين بها عن موضوع ثنائية اللغة ، وكيف كان لها تأثير كبير على حياة الشباب الاجتماعية والأكاديمية .
كلمة مدونة منشور
17- يختلف راي الشباب حول العادات والتقاليد التي لا يمكن التخلي عنها ووجوب المحافظة عليها وما بين العادات والتقاليد التي يمكن الاستغناء عنها في ظل العصر الحديث . اكتبوا نصا لتقدموا نتائج الاستفتاء وتحليلاتها لمجلة علمية حول هذا الموضوع .
استطلاع رأي عرض ناقد بودكاست
18- قمتم برحلة مع مدرستكم لمدة ثلاثة أيام لإحدى الواحات الصحراوية في بلدكم . اكتبوا نصا تصفون فيه لأنفسكم مشاعركم ، وأهم ما شاهدتم من العادات والتقاليد البدوية التي لاحظتموها خلال هذه الرحلة .
نشرة مدونة يوميات
19- تمت دعوتكم لحفل زفاف إحدى قريباتكم التي تقيم خارج المدينة ( مثلا في الريف أو في مجتمع قبائلي / بدوي ) . اكتبوا نصا إلى صديقكم الأجنبي المقرب تدعونه لحضور حفل زفاف ، موضحين أهم عادات وتقاليد هذا العرس والفروق بينه وبين حفلات زفاف المدينة .
تعليق عام رسالة شخصية افتتاحية
20- اعترض الطلاب ي مدرستكم على الزي المدرسي بسبب ظهور مدارس جديدة في مدينتكم التي تسمح للطلاب بعدم لبس زي مدرسي ، اكتبوا نصا عبر الأنترنت إلى مدير المدرسة تعرضون فيه بصفتكم أعضاء في اتحاد الطلاب بالمدرسة الأسباب التي أدت إلى ذلك .
بريد الكتروني تقرير إخباري مقال صحفي
21- تنظم مدرستكم رحلة للطلاب الخريجين إلى منطقة مختلفة وغريبة . كأعضاء في الجماعة الإعلامية في المدرسة . اكتبوا نصا في هذا الإصدار الأسبوعي لسائر طلاب المدرسة الذين لم يحضروا لإعلامهم بما في هذه الرحلة وعن مسئوليات الطلاب ، وتصفون ما تم من ضمان المحافظة على البيئة المحلية والحياة البرية .
كلمة مدونة نشرة
22- زادت في الآونة الأخيرة حوادث الطرق مثل حوادث المشاة والسيارات نتيجة لعدة أسباب . اكتبوا نصا تخبرون فيه الناس في مدينتكم المهتمين بهذا الموضوع ، وتقدمون المعلومات والأخبار والوقائع حول حوادث الطرق واسبابها وتطرحون حلولا لهذه المشكلة .
فيلم تقرير إخباري إعلان
23-أصبح عمل المرأة ضروري من ضروريات الحياة ، ولكن هناك أصوات تنادي عودة المرأة إلى البيت . اكتبوا نصا يبث مسجلا صوتيا على الشبكة الخاصة بكم عن هذا الموضوع تتناول فيه أهم عمل خارج البيت أو عملها لخدمة الأسرة .
مواد سمعية رقمية تعليمات قصة
24- أنت عضو في نادي السينما في مدينتك شاهدت فيلما كان له أثر كبير عليك لأنه انتهى بنهاية غير متوقعة . اكتبوا نصا لتعط رأيك حول هذا الفيلم لمن أراد من زملائك الحضور للمشاهدة عند الحضور .
تعليمات مقترح عرض ناقد
25- قرأت في مجلة عن مشروع بناء مدينة ملاهي بالقرب من منطقتك السكنية . اكتبوا نصا تعبرون فيه عن رايكم سواء بالرفض أو القبول لهذه الفكرة موضحين الأسباب مع إبداء الملاحظات والشرح والتفسير على هذا الخبر .
صفحة ويب تعليق عام استطلاع رأي
26- أنت تقوم بتحضير حلقة بعنوان " هل الأنشطة الترفيهية مضيعة للوقت والمال " تعرض فيها الآراء المختلفة ، وهل يجب على كل شخص أن يقضي وقته في العمل أو الدراسة أو مساعدة الآخرين ؟ اكتب نصا تشارك فيه المستمعين في هذا الموضوع .
برنامج إذاعي مقال صحفي صفحة فيس بوك
27- في نطاق تبادل الثقافات والزيارات لشباب الدول العربية . اكتبوا نصا تدلون به الزائرين على المعالم السياحية وأماكن الٌقامة والمطاعم وكيفية التنقل إليها طول الرحلة ، ووسائل النقل والأنشطة الترفيهية في بلدكم .
كتاب منشور دليل سفر
منشور بريد الكتروني كلمة
13- عقد في مدينتك مهرجانا فنيا عربيا تحت عنوان " مكافحة الفقرفي العالم العربي " . اشترك في المهرجان عدد كبير من الفنانين والمطربين العرب . حضرتم المهرجان وأعجبتم به كثيرا . اكتبوا نصا خاصا بكم تفاعليا على الشبكة الاجتماعية لنشر المعلومات ، والصور ، ومقاطع الفيديو عن هذا المهرجان موضحين دور الفن في مكافحة الفقر في العالم العربي .
وسائل التواصل الاجتماعي تعليق عام استبيان
14- لاحظتم في الآونة الأخيرة أن البرامج العلمية في التلفاز لا تحفز الأطفال على الإقبال على المواد العلمية . اكتبوا نصا إلى مخرجي هذه البرامج تطرحون فيها فكرة برنامج علمي شائق يناسب فئتهم العمرية موضحين أهميته .
رسالة رسمية استطلاع رأي عرض ناقد
16- بمناسبة يوم اللغة العالمي ، اكتبوا نصا بكم تفاعليا على شبكات الأنترنت لتعرفوا المختصين بها عن موضوع ثنائية اللغة ، وكيف كان لها تأثير كبير على حياة الشباب الاجتماعية والأكاديمية .
كلمة مدونة منشور
17- يختلف راي الشباب حول العادات والتقاليد التي لا يمكن التخلي عنها ووجوب المحافظة عليها وما بين العادات والتقاليد التي يمكن الاستغناء عنها في ظل العصر الحديث . اكتبوا نصا لتقدموا نتائج الاستفتاء وتحليلاتها لمجلة علمية حول هذا الموضوع .
استطلاع رأي عرض ناقد بودكاست
18- قمتم برحلة مع مدرستكم لمدة ثلاثة أيام لإحدى الواحات الصحراوية في بلدكم . اكتبوا نصا تصفون فيه لأنفسكم مشاعركم ، وأهم ما شاهدتم من العادات والتقاليد البدوية التي لاحظتموها خلال هذه الرحلة .
نشرة مدونة يوميات
19- تمت دعوتكم لحفل زفاف إحدى قريباتكم التي تقيم خارج المدينة ( مثلا في الريف أو في مجتمع قبائلي / بدوي ) . اكتبوا نصا إلى صديقكم الأجنبي المقرب تدعونه لحضور حفل زفاف ، موضحين أهم عادات وتقاليد هذا العرس والفروق بينه وبين حفلات زفاف المدينة .
تعليق عام رسالة شخصية افتتاحية
20- اعترض الطلاب ي مدرستكم على الزي المدرسي بسبب ظهور مدارس جديدة في مدينتكم التي تسمح للطلاب بعدم لبس زي مدرسي ، اكتبوا نصا عبر الأنترنت إلى مدير المدرسة تعرضون فيه بصفتكم أعضاء في اتحاد الطلاب بالمدرسة الأسباب التي أدت إلى ذلك .
بريد الكتروني تقرير إخباري مقال صحفي
21- تنظم مدرستكم رحلة للطلاب الخريجين إلى منطقة مختلفة وغريبة . كأعضاء في الجماعة الإعلامية في المدرسة . اكتبوا نصا في هذا الإصدار الأسبوعي لسائر طلاب المدرسة الذين لم يحضروا لإعلامهم بما في هذه الرحلة وعن مسئوليات الطلاب ، وتصفون ما تم من ضمان المحافظة على البيئة المحلية والحياة البرية .
كلمة مدونة نشرة
22- زادت في الآونة الأخيرة حوادث الطرق مثل حوادث المشاة والسيارات نتيجة لعدة أسباب . اكتبوا نصا تخبرون فيه الناس في مدينتكم المهتمين بهذا الموضوع ، وتقدمون المعلومات والأخبار والوقائع حول حوادث الطرق واسبابها وتطرحون حلولا لهذه المشكلة .
فيلم تقرير إخباري إعلان
23-أصبح عمل المرأة ضروري من ضروريات الحياة ، ولكن هناك أصوات تنادي عودة المرأة إلى البيت . اكتبوا نصا يبث مسجلا صوتيا على الشبكة الخاصة بكم عن هذا الموضوع تتناول فيه أهم عمل خارج البيت أو عملها لخدمة الأسرة .
مواد سمعية رقمية تعليمات قصة
24- أنت عضو في نادي السينما في مدينتك شاهدت فيلما كان له أثر كبير عليك لأنه انتهى بنهاية غير متوقعة . اكتبوا نصا لتعط رأيك حول هذا الفيلم لمن أراد من زملائك الحضور للمشاهدة عند الحضور .
تعليمات مقترح عرض ناقد
25- قرأت في مجلة عن مشروع بناء مدينة ملاهي بالقرب من منطقتك السكنية . اكتبوا نصا تعبرون فيه عن رايكم سواء بالرفض أو القبول لهذه الفكرة موضحين الأسباب مع إبداء الملاحظات والشرح والتفسير على هذا الخبر .
صفحة ويب تعليق عام استطلاع رأي
26- أنت تقوم بتحضير حلقة بعنوان " هل الأنشطة الترفيهية مضيعة للوقت والمال " تعرض فيها الآراء المختلفة ، وهل يجب على كل شخص أن يقضي وقته في العمل أو الدراسة أو مساعدة الآخرين ؟ اكتب نصا تشارك فيه المستمعين في هذا الموضوع .
برنامج إذاعي مقال صحفي صفحة فيس بوك
27- في نطاق تبادل الثقافات والزيارات لشباب الدول العربية . اكتبوا نصا تدلون به الزائرين على المعالم السياحية وأماكن الٌقامة والمطاعم وكيفية التنقل إليها طول الرحلة ، ووسائل النقل والأنشطة الترفيهية في بلدكم .
كتاب منشور دليل سفر
28- أعلنت شركة هواتف ذكية عن مسابقة " أفضل تطبيق مبتكر للهواتف الذكية " اكتبوا نصا لهذه الشركة ، تعرضون فيه فكرة التعليق الذي تقترحونه ، وتشرحون مميزاته ، موضحين كيف يمكن للتطبيق الجيد أن يفيد الشباب في الدراسة أو العمل أو الحياة بشكل عام وذلك لإقناع الشركة .
بريد الكتروني مقترح خطاب شفهي
29 – أصبحت ظاهرة الاشتراك بالمراكز الرياضية هاجسا لدى الشباب ، فبعضهم يرى أن هذا يمثل وعيا لضرورة الحفاظ على الصحة ، في حين نرى آخرون أنها لا تزيد عن كونها طريقة للفت النظر . اكتبوا نصا يقال أمام طلاب المدرسة توضحوا فيه نظركم في هذا الموضوع .
خطاب شفهي بريد الكتروني صفحة ويب
30- فيروس كورونا – التعلم عن بُعد من أهم العناوين المتلازمة معًا ، والتي تناولتها وسائل الإعلام والتواصل الاجتماعي منذ ظهور الوباء . اكتبوا نصا لتعرفوا قراءكم بهذه القضية ، وتصفوا فيه تجربتكم الإيجابية والسلبية للتعلم عن بُعد ، وعن مقترحاتكم لمعالجة أهم التحديات المحتملة .
عرض رسالة صفحة ويب
31- سافرت لقضاء إجازة في إحدى الدول العربية ، وهناك لاحظت مجموعة من الشباب الذين يقضون وقت الفراغ بأنشطة متصلة بعادات وتقاليد بلدهم . ومن خلال حديثك مع هؤلاء الشباب أعجبت بالأسباب التي دعتهم لاختيار هذه الأنشطة والقيام بها . اكتبوا نصا لتشاركوا وتعرفوا متابعيكم على الأنترنت على هذه الأنشطة المتصلة بعاداتهم وسلوكياتهم .
تقرير مدونة شخصية كلمة
32- المعارف والخبرات الحياتية لا تكتسب من الكتب فقط . اكتبوا نصا لمعلمك في حصة اللغة العربية تقارنون فيه بين الخبرات التي تكتسب من الحياة والخبرات التي تكتسب من الكتب ، موضحين أيهما أكثر أهمية من وجهة نظركم .
مقال عرض ناقد إعلان
33- طلب منكم معلم الفصل أن تقوموا بمسح حول " هل تفضل زواج العقل أم زواج القلب ؟ " . اكتبوا نصا للحصول على بيانات ومعلومات من وجهة نظر المشاركين وآرائهم في الرد على الأسئلة حول هذا الموضوع ، واسبابه وكيفية معالجة هذه الظاهرة العربية .
عرض ناقد رسالة استبانة
بريد الكتروني مقترح خطاب شفهي
29 – أصبحت ظاهرة الاشتراك بالمراكز الرياضية هاجسا لدى الشباب ، فبعضهم يرى أن هذا يمثل وعيا لضرورة الحفاظ على الصحة ، في حين نرى آخرون أنها لا تزيد عن كونها طريقة للفت النظر . اكتبوا نصا يقال أمام طلاب المدرسة توضحوا فيه نظركم في هذا الموضوع .
خطاب شفهي بريد الكتروني صفحة ويب
30- فيروس كورونا – التعلم عن بُعد من أهم العناوين المتلازمة معًا ، والتي تناولتها وسائل الإعلام والتواصل الاجتماعي منذ ظهور الوباء . اكتبوا نصا لتعرفوا قراءكم بهذه القضية ، وتصفوا فيه تجربتكم الإيجابية والسلبية للتعلم عن بُعد ، وعن مقترحاتكم لمعالجة أهم التحديات المحتملة .
عرض رسالة صفحة ويب
31- سافرت لقضاء إجازة في إحدى الدول العربية ، وهناك لاحظت مجموعة من الشباب الذين يقضون وقت الفراغ بأنشطة متصلة بعادات وتقاليد بلدهم . ومن خلال حديثك مع هؤلاء الشباب أعجبت بالأسباب التي دعتهم لاختيار هذه الأنشطة والقيام بها . اكتبوا نصا لتشاركوا وتعرفوا متابعيكم على الأنترنت على هذه الأنشطة المتصلة بعاداتهم وسلوكياتهم .
تقرير مدونة شخصية كلمة
32- المعارف والخبرات الحياتية لا تكتسب من الكتب فقط . اكتبوا نصا لمعلمك في حصة اللغة العربية تقارنون فيه بين الخبرات التي تكتسب من الحياة والخبرات التي تكتسب من الكتب ، موضحين أيهما أكثر أهمية من وجهة نظركم .
مقال عرض ناقد إعلان
33- طلب منكم معلم الفصل أن تقوموا بمسح حول " هل تفضل زواج العقل أم زواج القلب ؟ " . اكتبوا نصا للحصول على بيانات ومعلومات من وجهة نظر المشاركين وآرائهم في الرد على الأسئلة حول هذا الموضوع ، واسبابه وكيفية معالجة هذه الظاهرة العربية .
عرض ناقد رسالة استبانة
الخطاب الرسمى و الغير رسمى.
Difference Between Formal and Informal Letter
هناك نوعان من الخطابات :
خطاب رسمى .
خطاب غير رسمى.
الخطاب الرسمي :Formal letter
يُستخدم الخطاب الرسمى فى الأعمال بهدف تحديد أهداف مخصصة.
تتم كتابة الخطابات بلغة سهلة و بسيطة و التى يمكن قرأتها و فهمها بسهولة.
استخدام ضمير المُتكلم ــ خطابات الأعمال ، ضمير .
الأعمال التجارية، الكلية / المعهد، صاحب العمل، المنظمات، إلخ
تكتب بصيغة الغائب.
غير مباشر.
لا يحتوي على اختصارات.
التواصل المهني.
طويل ومعقد.
الخطاب الرسمي هو أي رسالة مكتوبة بِلغة مهنية مع صيغة محددة لغرض رسمي، أي أنه يمكن أن يكون رسالة توصية و رسالة تحقيق و رسالة شكوى و خطاب التعيين.و جميع خطابات الأعمال رسمية، ولكن العكس بالعكس غير ممكن.
و تُستخدم هذه الرسائل لعدة أسباب مثل دعوة رسمية و عرض وظيفى و مرجع و تقديم شكوى أو استفسار و التقدم بطلب للحصول على وظيفة.
يجب أن نضع فى الاعتبارأثناء كتابة الرسالة الرسمية الأمور التالية:
يجب أن تكون في صيغة محددة.
ينبغي تجنب استخدام الكلمات غير الضرورية.
ينبغي أن تتناول الموضوع مباشرةً.
ينبغي أن تكون ذات صلة بالموضوع و موضوعية.
ينبغي أن يكون معقدة وشاملة.
يجب أن يكون مكتوبًا بطريقة مهذبة، حتى لو كان خطاب شكوى.
يجب أن تكون خالية من أي أخطاء نحوية أو إملائية.
الخطاب غير الرسمي ( شخصية ):Informal letter
تتم كتابة الخطابات غير الرسمية إلى الأصدقاء والأقارب بغرض التواصل الشخصي و بنغمة عادية أو عاطفية.
صيغة المخاطب و المتكلم أو الغائب.
مباشر.
يحتوي على اختصارات.
التواصل الشخصى.
الأصدقاء و العائلة و المعارف.
غير طويل ولا معقدة..ط
موجزة ومختصرة ، الأفكار لها صلة بالموضوع.
الخطابات غير الرسمية هي رسائل مكتوبة لشخص ما.
يمكن استخدامها لبعض الأسباب مثل نقل رسالة ما و الأخبارو تقديم المشورة و تهنئة المُتلقي و طلب المعلومات و طرح الأسئلة، وما إلى ذلك.
هى رسالة شخصية مكتوبة لشخص ما ذى معرفة بالمرسل مثل الأصدقاء و الأشقاء و الآباء و الأمهات أو أي صلة قرابة أخرى. لا يوجد تنسيق محدد لكتابة هذه الرسالة.
أثناء كتابة الرسالة الغير رسمية، يمكن أن يكتبها المرء بطريقة ودية و استخدام أسلوب شخصي أو عاطفي.
يمكن أيضًا استخدام العامية أو المصطلحات العامية و الرموز و الاختصارات، اعتمادا على الألفة مع المُتلقي.
Difference Between Formal and Informal Letter
هناك نوعان من الخطابات :
خطاب رسمى .
خطاب غير رسمى.
الخطاب الرسمي :Formal letter
يُستخدم الخطاب الرسمى فى الأعمال بهدف تحديد أهداف مخصصة.
تتم كتابة الخطابات بلغة سهلة و بسيطة و التى يمكن قرأتها و فهمها بسهولة.
استخدام ضمير المُتكلم ــ خطابات الأعمال ، ضمير .
الأعمال التجارية، الكلية / المعهد، صاحب العمل، المنظمات، إلخ
تكتب بصيغة الغائب.
غير مباشر.
لا يحتوي على اختصارات.
التواصل المهني.
طويل ومعقد.
الخطاب الرسمي هو أي رسالة مكتوبة بِلغة مهنية مع صيغة محددة لغرض رسمي، أي أنه يمكن أن يكون رسالة توصية و رسالة تحقيق و رسالة شكوى و خطاب التعيين.و جميع خطابات الأعمال رسمية، ولكن العكس بالعكس غير ممكن.
و تُستخدم هذه الرسائل لعدة أسباب مثل دعوة رسمية و عرض وظيفى و مرجع و تقديم شكوى أو استفسار و التقدم بطلب للحصول على وظيفة.
يجب أن نضع فى الاعتبارأثناء كتابة الرسالة الرسمية الأمور التالية:
يجب أن تكون في صيغة محددة.
ينبغي تجنب استخدام الكلمات غير الضرورية.
ينبغي أن تتناول الموضوع مباشرةً.
ينبغي أن تكون ذات صلة بالموضوع و موضوعية.
ينبغي أن يكون معقدة وشاملة.
يجب أن يكون مكتوبًا بطريقة مهذبة، حتى لو كان خطاب شكوى.
يجب أن تكون خالية من أي أخطاء نحوية أو إملائية.
الخطاب غير الرسمي ( شخصية ):Informal letter
تتم كتابة الخطابات غير الرسمية إلى الأصدقاء والأقارب بغرض التواصل الشخصي و بنغمة عادية أو عاطفية.
صيغة المخاطب و المتكلم أو الغائب.
مباشر.
يحتوي على اختصارات.
التواصل الشخصى.
الأصدقاء و العائلة و المعارف.
غير طويل ولا معقدة..ط
موجزة ومختصرة ، الأفكار لها صلة بالموضوع.
الخطابات غير الرسمية هي رسائل مكتوبة لشخص ما.
يمكن استخدامها لبعض الأسباب مثل نقل رسالة ما و الأخبارو تقديم المشورة و تهنئة المُتلقي و طلب المعلومات و طرح الأسئلة، وما إلى ذلك.
هى رسالة شخصية مكتوبة لشخص ما ذى معرفة بالمرسل مثل الأصدقاء و الأشقاء و الآباء و الأمهات أو أي صلة قرابة أخرى. لا يوجد تنسيق محدد لكتابة هذه الرسالة.
أثناء كتابة الرسالة الغير رسمية، يمكن أن يكتبها المرء بطريقة ودية و استخدام أسلوب شخصي أو عاطفي.
يمكن أيضًا استخدام العامية أو المصطلحات العامية و الرموز و الاختصارات، اعتمادا على الألفة مع المُتلقي.
"حزمة امتحانات HSC لعام 2012 | معايير التعليم في نيو ساوث ويلز" https://educationstandards.nsw.edu.au/wps/portal/nesa/resource-finder/hsc-exam-papers/2012/arabic-continuers-2012-hsc-exam-pack