#فصل‌اول منتشر شد

🎥مجموعه تاریخ شفاهی سمپاد
از زبان

👨‍🏫 استاد غلامرضا شکوهی


🔺قسمت اول
https://www.aparat.com/v/90smM?playlist=5823720
🔺قسمت دوم
https://www.aparat.com/v/84TNA?playlist=5823720
🔺قسمت سوم
https://www.aparat.com/v/r0vXM?playlist=5823720
🔺قسمت چهارم
https://www.aparat.com/v/ThI1W?playlist=5823720
🔺قسمت پنجم
https://www.aparat.com/v/vhGLw?playlist=5823720


🔹ویژه مسئولین،معلمان،مدیران مدارس، محققان و علاقه مندان نظام تعلیم و تربیت تیزهوش

🧷این مجموعه با حضور اساتید دیگر ادامه دارد...

منتظر فصلهای بعدی باشید

معرفی و خلاصه کتاب «نخل و نارنج»
نوشته وحید یامین پور
به قلم #سجادحاجی‌رحیمیان

🔺یکی از فقهای بزرگ ایرانی اسلام و مرجع تقلید بزرگ شیعه، بی‌شک شیخ مرتضی انصاری است که او را به «خاتم الفقها و المجتهدین» می‌شناسند. شیخ مرتضی که متولد سال ۱۲۱۴در دزفول است، در جوانی به نجف سفر می‌کند و در آنجا به تحصیل علم می‌پردازد.
کتاب نخل و نارنج نوشته وحید یامین‌پور روایتی داستانی است از زندگی‌نامه‌ی شیخ مرتضی انصاری و رویدادهایی که در زمان حیات او رخ می‌دهد؛ مانند جنگ‌های ایران و روس، امپراتوری عثمانی و حضور انگلستان در ایران. این کتاب توسط انتشارات جمکران به چاپ رسیده و شامل ۲۴۸ صفحه است.

جالب توجه این است که در حالی که این اثر اولین تجربه‌ی یامین‌پور در حوزه‌ی نویسندگی داستانی است، متن با لحنی شیرین و روان به رشته‌ی تحریر درآمده است. به‌طوری‌ که از خواندن متن کتاب خسته نخواهید شد.

ادامه خلاصه و معرفی کتاب را میتوانید در سایت علوم انسانی بخوانید.


https://humanitieshelli10.ir/stu_notes/naskh/%d9%85%d8%b1%d9%88%d8%b1-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d9%86%d8%ae%d9%84-%d9%88-%d9%86%d8%a7%d8%b1%d9%86%d8%ac/

#نسخ

مقایسه مدارس سمپاد شهر تهران در فعالیت های علوم انسانی
🔺شاخص: تعداد قبولی های مرحله اول و دوم المپیاد های علمی

🔹دبیرستان علامه حلی ده ؛بهترین مدرسه علوم انسانی سمپاد

مرور کتاب
سمفونی مردگان
نوشته عباس معروفی
به قلم #ایلیا‌ربیعی

#سمفونی_مردگان
#مرور_کتاب
#نوجوان
#نسخ
┄┄┅┅┅❅📚📚📚❅┅┅┅┄┄
📱@naskh_nojavan
💻 humanitieshelli10.ir/category/naskh

📚 *مرور کتاب سمفونی مردگان
🖊 نوشته عباس معروفی*

📄 سمفونی مردگان اثر عباس معروفی داستان خانواده­‌ای اردبیلی در دهه ده تا سی ایران را روایت می­‌کند.
در نقد و ستایش سمفونی مردگان بسیار نوشته­‌اند. اما من قصد دارم تا مواجه شخصی خودم را با این اثر روایت کنم.
چهار سال پیش در نمایشگاه کتاب، از انتشارات ققنوس این کتاب را خریدم. وقتی شروع به خواندن آن کردم فهمیدم که بعد از خواندن چند سطر، بند و یا حتی صفحه، متوجه روند داستان نیستم! فهم داستان برای نوجوان کم­ سنی مثل من در آن زمان کمی دشوار بود و باعث می­شد کتاب جذابیتی نداشته باشد. و آن موقع از خیر خواندن این کتاب گذشتم و آن را به وقت مناسب خودش موکول کردم. و پدرم شروع به خواندن آن کرد که البته او هم در اواسط کتاب رهایش کرد.

📌 پارسال عباس معروفی فوت کرد. با این که من نه به دلیل فوت او دوباره شروع به خواندن دوباره‌ی کتاب کردم، حس می­کنم مرگ معروفی به معروف­تر شدن کتابش کمک کرده باشد و مطرح شدن نام این کتاب – که شاید بهترین اثر ایشان باشد-  باعث شده تا نگاهی دوباره به کتاب بیندازم.

📖 این بار دیگر بی­‌اعتنا به سوال­های اساسی­‌ام از داستان، به خواندنش ادامه دادم. شیوه‌ی فهم داستان با این سبک را از خود این کتاب آموختم. در این سبک که به “جریان سیال ذهن” شناخته می­‌شود، نویسنده هیچ اهمیتی به نظم زمانی روایتش نمی­‌دهد و هیچ تلاشی نمی­‌کند تا به مخاطب، داستان را بفهماند. متن کتاب جریان سیال ذهن راوی­‌ها و دانای کل است. که البته زمان و مکان ندارد و در خاطرات و تجربیات و احساسات شخصیت‌ها شناور است. می­گویم راوی‌ها چون یکی از ویژگی­‌های اصلی سمفونی مردگان، داشتن راویان متعدد است. این، کتاب را منحصر به فرد می­‌کند و از جهت دیگری شبیه آثار دیگران با همین سبک و سیاق مثل “خشم وهیاهو” از ویلیام فاکنر می­‌کند.

📕 در قسمتی از پشت جلد کتاب آمده است: «کدام یک از ما آیدینی پیش رو نداشته است، روح هنرمندی که به کسوت سوجی دیوانه‌اش در آورده‌ایم، به قتلگاهش برده‌ایم و با این همه او را جسته‌ایم و تنها و تنها در ذهن او زنده مانده‌ایم. کدام یک از ما؟

🎶 این کتاب درست مثل یک سمفونی در موسیقی از چند موومان تشکیل شده است که هر موومان از زبان یک شخصیت روایت می‌شود و ریتم و آوای متفاوتی دارد. آیدین که به نوعی شخصیت اصلی کتاب است موومان دوم را روایت می­‌کند. موومان چهارم هم از زبان آیدین است، ولی با تفاوتی آشکار، زیبا و غم­‌انگیز که آن سوجی شدن اوست که به معنی دیوانه و مجنون شدن او و تغییر شخصیتی­‌اش به­‌خاطر تجربیاتش است. اورهان، برادر کوچکترش، روایتگر موومان یک است. آخرین موومان هم به نام موومان یک (۲) دوباره از زبان اوست و پایان سمفونی است و به سکوت ختم می­‌شود.

📙 سمفونی مردگان زندگی با مرگ آمیخته خانواده اورخانی است. هر کدام از اعضای خانواده را می‌توان به مثابه قشری در جامعه آن زمانه در نظر گرفت. جابر اورخانی، پدر، نماد تفکر پدرسالارانه و سنتی است. آیدین شاعر و کتابخوان است و این در آن زمانه بسیار نو و ضد انتظارات پدر است. این کتاب برای هر فرزندی می­تواند حس همدردی با رابطه‌ی آیدین با پدر سنتی­‌اش را برانگیزد. زیرا هر نسلی نسبت به پدران خود نو­اندیش‌تر می­‌شوند. بر خلاف او، اورهان که آخرین فرزند خانواده است با تفکرات سنتی پدر بزرگ شده است. به طور کلی سمفونی مردگان در پس داستان خود نمادها و مفاهیم متعددی از منظر روانشناسانه تا اساطیری در فرامتن آن قابل مشاهده است. گاهی مثال زدن از آنها منجر به لو رفتن مضمون یک بخش داستانی می­‌شود.
✍ ایلیا ربیعی

#سمفونی_مردگان
#مرور_کتاب
#نوجوان
#نسخ
┄┄┅┅┅❅📚📚📚❅┅┅┅┄┄
📱@naskh_nojavan
💻 humanitieshelli10.ir/category/naskh

🔺مرحله نهایی #مناظرات‌دانش‌آموزی دبیرستان علامه حلی ۱۰ برگزار میشود:

🔺مسابقه رده بندی:
🔗تنها راه برون رفت از مشکلات سیاسی،اقتصادی و فرهنگی در ایران،انقلاب سیاسی است؛نه اصلاحات نرم و تدریجی

👨‍🏫گروه موافق (بازنگران) :
محسن رحیمی، فربد سجادیان، سپهر علی‌پور ناربند

🤵‍♂️گروه مخالف (مافیها) :
امیرعباس محمدی، مهراب یعقوبی، امیرمهدی جمشیدی‌ها


🔺مسابقه فینال:
🔗هر حکومتی بعد از تغییر چند نسل در عرصه های سیاسی اجتماعی به منظور احیای مقبولیت خود-تمدید یا تغییر ساختار سیاسی-باید همه پرسی برگزار نماید.

👨‍🏫گروه موافق (دوم خرداد) :
علیرضا مختاری، محمدمتین جاورتنی، علی مقدم

🤵‍♂️گروه مخاف (سیمرغ) :
سینا رستمی، علیرضا دماوندی، صدرا دالوند


⏰یکشنبه هجدهم تیر ساعت ۱۴:۳۰ تا ۱۶

🌐برای دیدن فیلم مناظرات به کانال آپارت حلی ده سر بزنید:

Aparat.com/playlist/5083103

🔹️به مناسبت ۱۸ تیر۵۹
سالروز کودتای نوژه

🔺️ماجرای شهید نفوذی کودتای نوژه

در فاصله یکی دو روز قبل از کودتای نقاب معروف به نوژه، خبرهای متعددی به نهادهای مختلف امنیتی می‌رسد که کودتایی در شرف وقوع است. یکی از این منابع، گروهبانی از تیپ ۳۳ نوهد به نام ناصر محمدی اصل است که نزد سعید حجاریان که در کمیته اداره دوم ارتش مسئولیت دارد می‌رود.

گروهبان محمدی می‌گوید قرار است تعدادی از همکارانش برای تدارک کودتا و تسخیر پایگاه هوایی همدان راهی آنجا شوند. حجاریان به او می‌گوید به عنوان یک منبع نفوذی با آنها برود و اطلاعاتشان را کسب کند. نوزده تیرماه ارتشیهای کودتاچی در سه راهی کبودرآهنگ درگیر می‌شوند و شش نفر از آنها کشته می‌شوند. یکی از آنها ناصر محمدی اصل است. پیکر او به عنوان یکی از کودتاچیان کشته شده شناخته شده و برایش گواهی فوت و جواز دفن صادر می‌شود. احتمالا در همان روزها هم دفن می‌شود.

حدود یک ماه بعد در نوزده مرداد، ستاد مشترک ارتش در اطلاعیه‌ای که در روزنامه‌ها منتشر می‌شود اعلام می‌کند گروهبان دوم ناصر محمدی اصل در باند کودتاگران نفوذ کرده و در این راه به شهادت رسیده است.

‏احتمالا چهل سال قبل در این روزها، خانواده‌اش از اینکه نامش را در لیست کودتاچیان کشته شده دیده‌اند حال و روز خوبی نداشته‌اند. حال عجیبی است چند روز به دید خانواده‌ی یک ضدانقلاب قضاوت شوی و بعد از آن خانواده شهید.

مزارش در بهشت‌زهرا قطعه ۲۴، ردیف ۳۵ شماره ۴۶

برگزاری مرحله نیمه نهایی و فینال چهارمین دوره مناظرات دانش آموزی

برندگان چهارمین لیگ مناظرات دانش آموزی

🔺تیم اول: سیمرغ
سینارستمی / دهم ریاضی
صدرا دالوند/ دهم ریاضی
علیرضا دماوندی/دهم ریاضی

🔺تیم دوم: دوم خرداد
علیرضا مختاری/ یازدهم ریاضی
علی مقدم / یازدهم ریاضی
محمدمتین جاورتنی/ بازدهم ریاضی

🔺تیم دوم: بازنگران
محسن رحیمی/ دهم انسانی
فربد سجادیان/دهم انسانی
سپهر علی پور/ دهم انسانی

🌐فیلم جلسه فینال
https://www.aparat.com/v/1dIGz

#مناظرات_دانش_آموزی

گوشه ای از افتخارات علامه حلی۱۰
در سالهای اخیر
در زمینه علوم انسانی و هنر
تیرماه ۱۴۰۲

⭕️ سلام به همه دوستان ⭕️

⬅️ قصد داریم سنگ بنای مجموعه ای تحت عنوان «کانون هم اندیشی سمپاد» را در دبیرستان علامه حلی ۱۰ بگذاریم.

❇️ این کانون فضایی برای ارتباط فارغ‌التحصیلان سمپاد است که امید داریم سبب پیشرفت و رشد اعضای خود باشد.

📢 در سری اول جلسات موضوع فلسفه برگزیده شد که در خدمت دکتر افتخاری خواهیم بود. این جلسات با موضوع سیر اندیشه در دوره های زمانی تاریخ است.

❇️ از همه فارغ‌التحصیلان سمپاد دعوت میشود که در این برنامه شرکت کنند. جلسه اول فردا دوشنبه مورخ ۲ مرداد ساعت ۱۵ برگزار می‌شود.

به امید دیدار شما عزیزان.

مراسم تقدیر از تیم های برتر چهارمین دوره مناظرات دانش آموزی

🎬 تنگه ی چهارزِبَر...
⏱️ ۵ مرداد ، سالروز عملیات مرصاد

#شهید_صیاد_شیرازی


📌عملیات مرصاد، نام نبردی است که بین نیروهای جمهوری اسلامی ایران و سازمان مجاهدین خلق، بعد از جنگ تحمیلی عراق علیه ایران، پس از پذیرش قطعنامه ۵۹۸ توسط ایران، در سال ۱۳۶۷ درگرفت.
عملیات مرصاد در پاسخ به عملیاتی به نام فروغ جاویدان صورت گرفت، که توسط نیروهای مجاهدین خلق مستقر در عراق، طراحی و اجرا و از پشتیبانی کامل دولت وقت عراق برخوردار بود و با هدف فتح تهران، طی یک برنامه زمانبندی شده ۳۳ ساعته، طراحی و تدارک یافته بود. در این نبرد فرماندهی سازمان مجاهدین به عهده مسعود رجوی بود. این عملیات بعد از چند روز درگیری با پیروزی نیروهای جمهوری اسلامی، به پایان رسید.

جناب آقای مهرداد پسندیده
دبیر محترم درس تاریخ

ضایعه در گذشت پدرمهربانتان را از صمیم قلب تسلیت عرض می نماییم.

🎞️ گزارش پرسه در تاریخ تهران

بازدید از موزه ها، اماکن تاریخی و گشت و گذار در کوچه پس کوچه‌های قدیمی شهر #تهران به همراه دبیر درس #تاریخ

#علوم‌انسانی دبیرستان علامه حلی ۱۰
تابستان ۱۴۰۱

📸 شیخ فضل‌الله در مقابل پیشنهادی که خواستند به سفارتی پناهنده شود، پرچم خارجی‌ای که برایش فرستاده بودند را نشان داد و گفت: این را فرستاده‌اند که من بالای خانه‌ام بزنم و در امان باشم. اما رواست من پس از ۷۰ سال که محاسنم را برای اسلام سفید کرده‌ام حالا بیایم و بروم زیر بیرق کفر؟

به مناسبت ۱۱ مرداد؛سالروز شهادت فقیه عارف و مبارز شیخ فضل الله نوری

🔍تهران گردی

تابستان ۱۴۰۲

🔖کاری از گروه علوم انسانی دبیرستان علامه حلی۱۰

🏃‍♂️بزودی...

سلسله روزهای تهران گردی

🔺روز اول: کاخ گردی
بازدید از کاخ های سعد آباد و نیاوران

پنجشنبه ۱۹مرداد۱۴۰۲

👨‍🏫باهمراهی استاد نیکوییان(معلم هنر)،استاد پسندیده (معلم تاریخ)، استاد زنگنه (مشاور و استاد ادبیات)واستادمحمدی(معلم پژوهشی اسطوره و ادیان) و...

ظرفیت: ۲۰ نفر

🔸اولویت ثبت نام با دانش آموزانی است که زودتر ثبت نام کنند.

🔹شرکت دانش آموزان تمام رشته های پایه دهم و یازدهم آزاد است.
🔺هزینه ثبت نام در اردو یکروزه: ۱۵۰ هزارتومان
(این هزینه صرفا هزینه رفت آمد بین موزه سعدآباد و نیاوران ، پذیرایی و ناهار ساده آن روز خواهد شد و هزینه بازدیداز موزه ها توسط مدرسه پرداخت میشود)
🔺زمان: پنجشنبه ساعت ۸صبح الی۱۵
▪️محل قرار: ۸صبح،مترو تجریش!
🔹وسایل مورد نیاز:کفش مناسب برای پیاده روی،آب معدنی،کلاه و عینک آفتابی👓 و...

کاری از گروه علوم انسانی علامه حلی ۱۰