УТРО В АШХАБАДЕ

провела я сегодня в рамках выступления на Международной конференции Академии наук Туркменистана, на секции "Экономика инноваций".

Выступала онлайн, поделюсь и с вами результатами исследования, которое мы реализовали в рамках проекта «Акселератор научной карьеры как действенный механизм развития портфельной карьеры в сообществе управленцев».

В условиях нестабильного рынка труда и растущего спроса на гибкие компетенции концепция портфельной карьеры становится все более актуальной. Она означает развитие специалиста сразу в нескольких профессиональных направлениях: управленческом, научном, педагогическом, предпринимательском. В рамках экономики знаний такой подход позволяет управленцам не только удерживать конкурентные позиции, но и быть драйверами инноваций.
Для поддержки управленцев, заинтересованных в интеграции научной деятельности в свою профессиональную траекторию, нами была разработана модель акселератора — гибкой программы сопровождения карьерного роста в научной сфере.
Ключевые особенности акселератора:
1. Наставничество — каждый участник работал с опытным экспертом, который помогал определить тему исследования, структурировать план научной работы, сформировать первые публикации.
2. Геймификация — внедрена система балльного учета за выполнение «действий роста»: участие в семинарах, написание тезисов, подача заявок на гранты. Это стимулировало внутреннюю мотивацию участников.
3. Трекинг — регулярная поддержка участников с помощью трекеров, которые отслеживали динамику прогресса и помогали преодолевать затруднения.
По результатам программы:
• Более 80% участников сформулировали темы своих научных исследований.
• 50% нашли научных руководителей и начали подготовку к публикационной активности.
• 30% участников подали статьи в научные журналы, включая издания, входящие в перечень ВАК.
• 40% зарегистрировались на конференции, в том числе международные, и подготовили публичные выступления.
В рамках акселератора был создан единый цифровой контур, где участники вели свои трекинговые карты, обсуждали сложности с наставниками, получали рекомендации и делились промежуточными результатами. Такой подход позволил добиться высокого уровня вовлеченности и устойчивых карьерных изменений.
Мы также провели качественные исследования: глубинные интервью с 15 участниками и 5 наставниками показали, что программа помогла управленцам по-новому взглянуть на собственные возможности и интегрировать научную деятельность в реальную профессиональную практику.
Особый интерес вызвала возможность моделирования карьерных траекторий через акселератор в рамках регионального развития. Мы провели опросы и аналитические расчеты, которые показали, что локальные версии акселератора могут эффективно использоваться в рамках корпоративных программ, муниципальных стратегий и университетских центров карьеры.
На основе полученного опыта была подготовлена методика запуска акселераторов научной карьеры, включающая:
• алгоритм подбора участников по мотивационному и компетентностному профилю;
• чек-листы по организации трекинга и системы оценки прогресса;
• матрицу ролей и взаимодействий наставников, координаторов и научных руководителей;
• примеры шаблонов и инструкций для участников, позволяющих им работать автономно.

Мы готовы делиться этими методическими материалами с университетами, научными организациями и региональными администрациями, заинтересованными в развитии человеческого капитала и повышении научной активности среди управленцев - пишите нам на https://anovertical.ru/recruitment .

Наш опыт показывает, что научная деятельность — это не только удел ученых, но и мощный ресурс развития стратегического мышления, аналитических способностей и профессионального авторитета управленцев. Вовлечение управленцев в науку усиливает связи между академическим и прикладным секторами, стимулирует инновации и формирует условия для устойчивого экономического роста.

Презентацию приложила ниже, пусть и ваш день тоже станет немного научным :).