فرهنگ محیط کار شامل مجموعه ای از ارزشها، باورها و نگرشها است که افراد در محل کار به اشتراک میگذارند. برای ایجاد یک فرهنگ مثبت توجه به موارد زیر میتواند راهگشا باشد:
۱. ارزشهای روشنی برای سازمان پایهریزی کنید: داشتن مجموعه روشنی از ارزشهای محوری که در مورد آنها به طور اثربخشی اطلاعرسانی میشود حائز اهمیت است.
۲. همکاری و ارتباط را ترویج دهید: سبک رهبری که کار تیمی و ارتباط باز را ترغیب میکند برای ایجاد احساس مثبت در محیط کار حیاتی است.
۳. یک محیط کاری فراگیر ایجاد کنید: محیط کار مثبت، محیطی است که در آن کلیه کارکنان بدون توجه به جنسیت و نژاد ارج نهاده میشوند و مورد حمایت قرار میگیرند.
۴. اهداف و پاداشهای روشنی برای کارکنان تعیین کنید: کارکنان باید احساس کنند به طور برابر با آنها برخورد میشود و اهداف روشنی دارند که در جهت تحقق آنها تلاش میکنند.
ناصح قلي پور
دانشجوي دكتري رفتار سازماني
دانشگاه سمنان
دبير بخش روانشناسي مثبت گرا
مجله رفتار سازمانى و منابع انسانى
#انجمن_علمى_مديريت_دولتى_ايران
#یادداشت_شماره_۱۵
به معتبرترین گروه مدیریت منابع انسانی ایران بپیوندید:
🆔 @HR34000
۱. ارزشهای روشنی برای سازمان پایهریزی کنید: داشتن مجموعه روشنی از ارزشهای محوری که در مورد آنها به طور اثربخشی اطلاعرسانی میشود حائز اهمیت است.
۲. همکاری و ارتباط را ترویج دهید: سبک رهبری که کار تیمی و ارتباط باز را ترغیب میکند برای ایجاد احساس مثبت در محیط کار حیاتی است.
۳. یک محیط کاری فراگیر ایجاد کنید: محیط کار مثبت، محیطی است که در آن کلیه کارکنان بدون توجه به جنسیت و نژاد ارج نهاده میشوند و مورد حمایت قرار میگیرند.
۴. اهداف و پاداشهای روشنی برای کارکنان تعیین کنید: کارکنان باید احساس کنند به طور برابر با آنها برخورد میشود و اهداف روشنی دارند که در جهت تحقق آنها تلاش میکنند.
ناصح قلي پور
دانشجوي دكتري رفتار سازماني
دانشگاه سمنان
دبير بخش روانشناسي مثبت گرا
مجله رفتار سازمانى و منابع انسانى
#انجمن_علمى_مديريت_دولتى_ايران
#یادداشت_شماره_۱۵
به معتبرترین گروه مدیریت منابع انسانی ایران بپیوندید:
🆔 @HR34000
2021_Systemic_Awareness_Coaching_Film_as_a_Coaching_Tool_for_Leadership.pdf
403.8 KB
استفاده از فیلم به عنوان ابزار مربیگری برای توسعه رهبری
کینگ و رونی (۲۰۲۱) استفاده از فیلم را به عنوان ابزاری برای آنچه «مربیگری آگاهی سیستمی» در توسعه رهبری میخوانند توصیه میکنند. مربیان میتوانند این روش را مطابق گامهای زیر به کار بندند:
۱. شناسایی مسأله: ارزیابی مسألهای که میتوان از طریق مربیگری حل نمود.
۲. تعیین یک مدل یا نظریه: تعیین یک چارچوب مفهومیِ مبتنی بر شواهد که مسأله را توصیف میکند.
۳. یافتن فیلم متناسب با موضوع که رفتار هدف را در بافت اجتماعی پیچیده به تصویر میکشد.
۴. ایجاد یک استعاره که از یادگیری غیرمستقیم و نهفته شده در فیلم پشتیبانی میکند
ناصح قلیپور
دانشجوی دکتری مدیریت رفتار سازمانی
دانشگاه سمنان
دبیر بخش توسعه رهبری
مجله رفتار سازمانی و منابع انسانی
#انجمن_علمی_مدیریت_دولتی_ایران
#یادداشت_شماره_۱۵
به معتبرترین گروه مدیریت منابع انسانی ایران بپیوندید:
🆔 @HR34000
https://t.me/joinchat/AAAAAE9WKqagq66bv1YafQ
کینگ و رونی (۲۰۲۱) استفاده از فیلم را به عنوان ابزاری برای آنچه «مربیگری آگاهی سیستمی» در توسعه رهبری میخوانند توصیه میکنند. مربیان میتوانند این روش را مطابق گامهای زیر به کار بندند:
۱. شناسایی مسأله: ارزیابی مسألهای که میتوان از طریق مربیگری حل نمود.
۲. تعیین یک مدل یا نظریه: تعیین یک چارچوب مفهومیِ مبتنی بر شواهد که مسأله را توصیف میکند.
۳. یافتن فیلم متناسب با موضوع که رفتار هدف را در بافت اجتماعی پیچیده به تصویر میکشد.
۴. ایجاد یک استعاره که از یادگیری غیرمستقیم و نهفته شده در فیلم پشتیبانی میکند
ناصح قلیپور
دانشجوی دکتری مدیریت رفتار سازمانی
دانشگاه سمنان
دبیر بخش توسعه رهبری
مجله رفتار سازمانی و منابع انسانی
#انجمن_علمی_مدیریت_دولتی_ایران
#یادداشت_شماره_۱۵
به معتبرترین گروه مدیریت منابع انسانی ایران بپیوندید:
🆔 @HR34000
https://t.me/joinchat/AAAAAE9WKqagq66bv1YafQ