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【教育局指引促教師「舉報潛在違法違規」 教師斥違教育意義:係咪要即刻報警拉佢呢?】

香港教育局周四(15日)公佈新一份《教師專業操守指引》,列出8大類教師專業操守,當中包括要求教師正確理解中國憲法、基本法、港區國安法等,並在「發現校園內有任何潛在違法違規時」向校方或警方舉報。有教師向《追新聞》坦言,現時當局要求教育界進行的「維護國家安全」行為越來越外顯,但反而更令家長和教師對香港教育失去信心,他亦不認同《指引》要求教師舉報潛在違法違規行為,認為如發現學生可能違法,應先規勸學生,才更合乎教育精神。

《指引》中政治元素最重的部分是「恪守法治」,儘管以法治為題,《指引》沒有提到律政司網頁中「法律面前,人人平等」、「司法獨立」的基本法治原則,而是直接指出「守法守規、尊重當局及學校的合法權力」,「自覺維護國家安全」。《指引》還要求教師在收到「涉及違法違規」的資訊,或發現校園出現任何「潛在違法違規」時,按情況向學校管理層甚至警方舉報,不應「縱容」。

《追新聞》訪問現職教師李先生(化名),他形容《指引》中一些涉及「關心祖國」等的字眼一直存在,但認為《指引》要求教師舉報校內「潛在違法違規」跟教育精神不符:「佢係講『潛在』,即係未必已經做咗,就算學生打算去偷嘢,係咪我就要即刻報警去拉佢呢?比起即時舉報,勸告係咪更加好嘅做法呢?舉報呢件事係冇教育意義㗎喎,佢只有法律嘅意義。」

李先生同時指出,近年教育局對學校的國安教育和推廣安排要求明顯提高,「國家憲法日要大搞、國家安全教育日都要大搞。」他並提到早前當局強制所有學校悼念已故中國國家主席江澤民,稱校方對悼念隆重其事,他甚至聽聞有學校考試被悼念影響,形容事件令家長和教師感到不安,「就係覺得『香港以前唔係咁』囉,大家意識到個生活方式已經唔同咗。而我好想問,呢個係咪唯一一次呢?」

另一名現職教師莫小姐(化名)亦稱,教師過去兩年對國安指引已習以為常,「一路好多指示,提我哋要注意國安問題」,對於教育局的新指引不感意外。

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// 香港大學防止自殺研究中心數據顯示,今年8月至10月有22宗涉及18歲以下人士或大專學生自殺及企圖自殺個案的新聞報道,比去年同期11宗多一倍,其中9月和10月分別有7宗和13宗,比去年同月份增加超過兩倍。青少年情緒健康網上支援平台今年5至10月平均每月收到超過6500人次的青少年求助,當中8至10月共有418個高危個案,曾出現自殘及自殺念頭。組織呼籲學校在緊接的考試高峰期,為學生減輕學習壓力。教育局局長蔡若蓮周二(7日)就會否限制學生功課時數表示,須因應教育專業判斷,作出限制未必最能照顧學生學習差異。 //

【港生自殺數字急升|近兩月逾400學生曾有自殺念頭 考試高峯期殺到團體促為學生減壓】

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中小學教師流失惡化 公營直資重災
蔡若蓮堅稱充裕 校長倡教育文憑增學額救亡
https://www1.hkej.com/dailynews/views/article/3659346/

#本港教師 流失持續嚴重,根據教育局2022/23學年數據,公營與直資中小學、幼稚園、特殊學校的總教師 #流失 達6748人,較對上一學年的5397人升超過25%,但新聘教師只有5570人,反映填補空缺「追不上」流失量。有中學校長建議當局增每年「學位教師教育文憑課程」(PGDE)學額,加快讓更多有心人投入市場,並指「排PGDE要等3年,唔理想」。然而,教育局局長 #蔡若蓮 昨天卻形容教師供應量非常充裕,當局會一直留意情況。
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【蔡若蓮英國出席活動突取消】
【港人曾聲稱要到場示威】

香港教育局局長蔡若蓮近日飛往英國倫敦,原定周四(25日)在當地出席一個公開活動並進行演講,據報有關環節被取消,主辦方未有交代原因。有在英港人原本打算到場抗議,批評打壓人權的港官沒有資格作為講者。

正在英國訪問的蔡若蓮原本周四(25日)出席英國教育科技展(British Educational Training & Technology Show),在一個專題討論環節上發言,並為參與展覽的香港師生打氣,這是她訪英的唯一一場公開活動。

至周三(24日),記者在英國教育科技展的網站上已找不到蔡若蓮的相關資料。據原本報名出席的港人透露,獲主辦方告知蔡若蓮環節被取消,當中並沒有交代原因。本台同日向主辦方查詢,截稿前未獲回覆。

在蔡若蓮訪英消息傳出後,多個人權組織及港人團體抗議,表示不歡迎蔡若蓮。流亡英國、被港警通緝的民主派人士劉祖廸同日對本台指,原本打算當日到場示威,如今活動被取消,可能與外界向主辦方施壓有關,形容是「值得鼓舞」,以阻止沒有被制裁的港官「說好香港故事」。他又指出,港府違反人權,教育局作為其中一分子,亦無資格出席外國活動。

劉祖廸說:「這件事都幾諷刺,尤其是香港教育制度正在崩潰,有很多離譜的事,例如國安教育日、取消通識科、取消文憑試中文口試,讓中國學生可以在香港以外應考,其實是慢慢蠶食香港原有的教育制度,所以我覺得(蔡若蓮)絕對沒有資格作為一個講者。」

#蔡若蓮 #在英港人 #香港教育 #香港人權

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廿三條|擬立法後更新中小學課程內容 蔡若蓮指不要求教師研法律 可帶領學生訪司長局長解疑
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《基本法》23條展開公眾諮詢至本月28日,政府目標於年內完成立法。教育局局長蔡若蓮接受電台訪問時預告,立法後將與時並進,更新現時的中小學課程內容。她又指,不會期望教師成爲「法律學者」,亦不會要求教師研習本港法律,認為當學生對條文有疑問時,教師可透過專題研習方式,帶領學生訪問律政司司長及保安局局長。

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【學童人口暴跌  高才通子女來港就學動力成疑】
【楊穎宇:多得政府「唱衰香港故事」】

香港適齡學童人口出現結構性下跌。行政長官李家超表示,截至今年3月底,已有約11萬人經各項人才計劃來港。這些「人才」的子女會否成為香港中、小學的新血?教育局局長蔡若蓮對此態度審慎,表示香港的教育質素若質素比不上大灣區等地區,家長不會帶子女來港:「批出了十幾萬高才通來香港,他們是自己先來?小朋友會不會來?現時家長非常審慎,他們會先選定學校,滿意了,才會把子女帶到香港。」

《教育刺針》創辦人楊穎宇認為,以往「雙非」家長排除萬難都要讓子女來香港接受教育,但情況已今非昔比,「香港的名聲,至少在大陸人的群體裡,已經沉淪了很多。『香港遺址』這講法,本身都是由大陸人提出。」

以往內地家長對香港教育趨之若鶩,是因為中港兩地的差異,「香港的教育情況,是2020年之後教育局一手搞出來。你把自己的教育系統弄得跟中國大陸已沒有大分別,甚至乎這邊愛國的情況比大陸更加誇張。」「在香港的球賽要唱國歌唱,擰歪面都要被警察捉。這些信息如果在大陸傳開的話,其實是『唱衰香港故事』。」

楊穎宇表示,若學校廣泛在內地招生,的確有助開托生源,但其他問題隨之而來,例如內地學生可能要求用普通話和簡體字,「香港的文化和大陸的文化兩者互動時,就會產生衝突。我們夾硬收的時候,就會令香港的制度崩潰,從而失去吸引力,令到他們不敢再來。不是香港的制度會贏,我們是會被他們拉下來。如果用之前的術語,就是攬炒。」

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