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COOTL實教育|升旗禮時食早餐就要停課?】

//培育學生國民身份認同,本來無可厚非,但換來了老師的高壓懲罰,對被罰的學生來說,究竟是會深切反省,從此萌生愛國情懷,還是怯於威權心感不憤,對國家更加反感,其實答案是顯而易見的,我亦相信處理事件的經驗豐富的老師們,不會連如此基本的教育理念都不明白。但為甚麼仍出現如此有違教育理念的結果?除非是處罰者「低級紅高級黑」,否則我更傾向認為是老師們在政治高壓環境下的扭曲反應。//

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作者:張三@COOTL
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COOTL實教育|新世代的教育權利已經受到嚴重的侵犯】

教育是一個最重要的社會制度,現代社會沒有一個能夠不重視正規教育。世界各國也普遍花上了大量的公共資源去推動正規教育的發展。強迫性的免費基礎教育,也成為一般現代國家的公共責任。人民的教育水平也是國際組織評價不同地方人文發展水平的最重要指標。所以,聯合國及其他國際性機構,在過去幾十年都致力推動各國加大對教育的投資,要保證公平的教育機會,盡量把免費教育的覆蓋面擴大,也要保障兒童接受教育的基本權利,不致被文化、宗教信仰、種族、性別、階級及政治因素而剝奪。

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