香港同盟會2.0
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英國教師入行第一步:教師文憑面試簡介 + 如何解除文化隔膜

有志在英國成為執業教師但無從入手? 或者你有多年香港教學經驗但對英國課堂文化不了解?
就此問題,英國港僑協會邀請了一位現任實習中學音樂教師為大家介紹英國教師入行方法 (經教師文憑或海外資歷認證)。屆時,講者除了解釋報讀文憑以及面試的程序,亦會分享第一身接觸英國學生的體會,細說在英教學的特別之處、文化差異和增強英語會話信心的心得。

日期:2022年2月25日(星期五)
時間:20:00-21:00 (英國時間)
地點:網上 (經Google Meet)
講者:Tatiana (英國華威大學教育文憑學生兼實習教師)
講者簡介:香港中文大學音樂學士, 英國約克大學音樂教育碩士, 資深大提琴手/音樂教師
語言:廣東話
報名方法:Google表格 (https://forms.gle/g48T9dmvRQvfrrmSA)
名額:100位
查詢:Timothy Cheung 地區外展主任(蘇格蘭)timothy.cheung@hongkongers.org.uk

聲明:此活動收集的個人資料,謹作相關活動或個案聯絡用途。

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Becoming a Teacher in the UK: Crack the PGCE Interview & Overcome Cultural Barriers

#英國港僑協會 #教師 #英國工作 #PGCE #老師 #教育 #香港人加油 #蘇格蘭 #teacher #career
【COOTL實教育|新世代的教育權利已經受到嚴重的侵犯】

教育是一個最重要的社會制度,現代社會沒有一個能夠不重視正規教育。世界各國也普遍花上了大量的公共資源去推動正規教育的發展。強迫性的免費基礎教育,也成為一般現代國家的公共責任。人民的教育水平也是國際組織評價不同地方人文發展水平的最重要指標。所以,聯合國及其他國際性機構,在過去幾十年都致力推動各國加大對教育的投資,要保證公平的教育機會,盡量把免費教育的覆蓋面擴大,也要保障兒童接受教育的基本權利,不致被文化、宗教信仰、種族、性別、階級及政治因素而剝奪。

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#COOTL #COOTL實教育 #中文大學 #傳理系 #教育 #極權 #浸大 #浸會大學 #鍾劍華 #香港
COOTL實教育|由撩人隻揪到煽動群毆學生的大學校董

//今日香港搞到蠅營狗苟,小人當道。爬上領導層的,當官的,當上議員的,都是那些個人品德卑劣的小人。在這個情況下,公營架構、法定組織、公營機構及各種大小組織的管治,自然都會江河日下。特別是那些政府對其管理架構有權作出委任的組織、要獲取政府資助才能營運的團體,政府就更是可以輕易上下其手,安插自己的同道中人,不斷近親繁殖。

以前有一個有一定民意代表性的立法機關,文官制度也會講求官僚理性,政府的委任也要講程序公義,對不同機構管理及監察組織的委任,都有一套標準,也要講求平衡。香港過往的社會進步,就是在這種狀態構成的前進與倒退互動之下促成的。

現在這個特區政府其中一個最明顯的墮落標誌,就是越來越不守這些規則,所以連假學歷的議員、曾經與黑社會同枱食飯的所謂專業人士,都可以成為大學校董會成員。而那些依賴討好政權以獲取各種打賞及位置的新貴,又經常做出一些與身份完全不對應的行為,加上無需對市民負責,所以就更是口不擇言,經常發表一些荒謬得令人發笑的言論,甚至做出一些令人側目的行為了……//

作者:鍾劍華@COOTL

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#張宇人 #教育 #鍾劍華 #香港 #香港中文大學
【COOTL實教育|面對洗腦教育,家長就要盡力多做一些(上)】

//今天香港的家長及學生,除了繼續要面對長期困擾教育界的各種問題之外,最嚴重的挑戰就是如何面對洗腦教育。北京當局及特區政府,現在意圖透過有系統的洗腦工程,改造香港人的思想,令年輕世代成為沒有思辨能力,成為完全伏膺於中共那套意識形態的奴才。

過去幾十年,在中國大陸進行這套教育及宣傳模式,證明相當有效。因為在資訊流通基本上被壟斷控制,加上疲勞轟炸式的洗腦及政治宣傳,再配以一套煽動鼓吹近乎盲目的狹隘民族主義,令中國人的人文質素不但沒有隨着經濟發展而同步提升,還反其道而行,越來越倒退。

大家可以看見,今天大陸的年輕世代,除了少數能夠表現出較為合理的價值觀及世界觀之外,主要不外乎是幾類人。

第一類是那些十分盲目,有時表現得近乎無知的所謂小粉紅式人物,他們滿腦子都是十分偏狹的民族沙文主義思想,對政治權勢有種近乎盲目的順從,甚至崇拜,因此只會隨着中共宣傳的指揮棒來起舞。這一類人,往往表現得理曲氣壯,對政治宣傳及權勢的歪理全盤接受。但另一方面,卻又有一棵很容易便會被觸動的脆弱玻璃心,因為他們不會有同理心,沒有設身處地的能力,對另類意見有種近乎野蠻的鬥性。這種性格,很容易就會被政治權勢煽動而武器化起來。

在這種宣傳教育下成為主流的第二類人,就是那些早晚都會洞悉世情,知道所接收的一切充滿虛偽及欺騙性的人。這一類人又會發展成為兩種不同的人生取態。要不就會隨波逐流,選擇做順民。要不就會成為精緻的利己主義者,自甘成為制度的從犯......//

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#COOTL #家長 #教育 #洗腦教育 #鍾劍華 #香港
【COOTL實教育|大清亡國111年有感】

//大清?為何不是滿清?中史教科書不是一直說「革命黨推翻滿清」嗎?各位,是大清沒錯。洗腦並不是中共的專利,同盟會、國民黨的洗腦功夫也不弱。作為一個國家,清朝的正式國名是「大清」,簽署國際條約時都是署名「大清」,晚清時出現的現代化機構,包括「大清郵政」、「大清銀行」,後者的英文名稱是Ta Ching Government Bank。「滿清」這個名字只是革命黨的宣傳技倆,將大清他者化和邊緣化,挑動「大清只屬於滿人不屬於我們漢人」的敵對情緒。所以,如果清代已經有國安法,當時的革命便可能改稱「黑暴孫文及黑暴天使秋瑾顛覆大清國家政權」。

黑暴?孫中山不是國父嗎?革命不是進步的嗎?香港的中學歷史科不是將革命視為現代化嗎?這些問題不難解釋。首先,儒家政權尚儒,革命政權自然謳歌革命,歌頌革命和領袖越利害,民智便越低劣,是故這場亙古未有的「肉麻運動」意味着革命讓中國民智跌入了馬里亞納海溝(地球最深的海溝)。

革命亦是中國分裂的源頭。大清無論如何「喪權辱國」,它仍是維繫國家統一的有效力量。大清既倒,西藏、外蒙獨立,軍閥混戰,繼而中共成立受蘇聯指揮的分裂政權顛覆中央;中共立國後的亂象,罄竹難書。換言之,辛亥革命後至今的中國並不安寧,革命對中華民族是利多於弊還是弊多於利,完全有討論空間......//

作者:楊穎宇@COOTL

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#亡國 #教育 #楊穎宇 #歷史 #清朝 #香港
//過去幾年,香港教育界人手流失嚴重,每年九月開學都有大量老師崗位出現空缺。根據最新看到的數字,2022至2023年度的小學教師流失率是8.5%,中學教師流失率更高達9.8%,即中小學總共減少了4,000多名老師,平均每一間學校少了四個人。

但因為學生人數也同時大幅度減少,令大量老師流失仍然沒有產生較明顯的嚴重的後果。問題是教師流失的速度還在加快,問題延續下去,教育的承傳便會出現問題。現在,更大的問題,可能是特區政府根本不認為這是問題。

在現時的政治環境及特區政府的教育政策操作下,為人師表似乎已經無甚可為,教育工作也越來越清楚已經變成一種厭惡性行業。

幾年來,特區政府為了控制教育,利用教育成為洗腦工具,完全破壞了教育的專業自主。加上鼓勵篤灰,令不少在職老師誠惶誠恐,也完全沒有個人發揮的空間。修改過的課程大綱也與教育的核心理念與價值觀背道而馳。課程內容嚴重失實,大量扭曲的說法,充斥着政治宣傳與虛假陳述,足以令很多有心的老師死心。//

【COOTL實教育|老師跳船、學生移民及不敢生育形成的長期損害】

作者:鍾劍華@COOTL

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#COOTL實教育 #教育 #香港 #教師流失 #移民
//香港文化具備的獨特性,既融入當地主流或大眾文化,也能夠突出香港某些具歷史、文化或/及社會的搶眼圖像或符號;最終的結果是本地人一眼就認出:「這就是香港」;而且不能太傳統或老土,要有時代感及大眾化。

殖民地時代,可能是帆船、龍(華人,即香港人)、獅子(由滙豐銀行門外的獅子到醒獅又稱廣東獅)等,但只代表中華文化,缺乏本土文化的成分。

所以,作為具本土化香港的圖像或符號,我相信從事藝術創作的人比我有更多創意:政治方面的「香港民主女神」、(黃色)雨傘或絲帶、抗爭者的帶著頭盔、眼罩及豬咀的樣子;地理方面的獅子山;網絡文化方面的高登小丑、食物方面的雞蛋仔、魚蛋串、牛雜串等。

傳統方面,香港的本土文化可借用粵式文化,例如粵劇的面譜、揮春等。某些港式潮語,可選取一些生動有趣又有幽默感的字或詞,例如屈機、仆街、食腦、執生等。這個部分,最能夠與英國人的紋身文化結合,並成為紋身圖案的選材。//

【COOTL實教育|If Hong Kong is NOT China, Hong Kong is…?(二)】

作者:黃偉國@COOTL

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#COOTL實教育 #教育 #香港 #香港人 #身分認同 #Hongkong #China
【香港浸大學生會成立不足2星期】
【全體成員均被懲處 決定集體請辭】

香港浸會大學新一任學生會幹事會內閣「滄溟」上月成立不足2星期,就被校方指網上宣言內容失實的投訴成立,並紀律處分涉事4名學生。「滄溟」周一(8日)深夜於網上發文,最終內閣全體成員均被懲處,批評校方做法粗暴無理,決定全體請辭。又指至今仍未獲調查報告,對作為上訴方的幹事會成員造成不公。

「滄溟」於其社交平台發聲明表示,自上月收到校方的紀律處分以來,幹事會全體成員均被懲處,當中有4人被即時剝奪參與校政權利至來年8月31日。

「滄溟」力斥,在校方粗暴無理之懲處下,幹事會無法參與校務會議、預約學校場地等,失去參與校內事務之權利,活動籌備工作滯後,實在難以維持日常運作,故全體成員決定請辭,在獲評議會通過後,幹事會將隨即解散。

聲明又指,上訴聆訊排期至本月29日進行。不過,校方宣布投訴調查結果迄今逾3星期,幹事會多次遭校方和學生事務處拒絕披露調查報告,阻礙他們了解有關紀律程序,亦對作為上訴方的成員造成不公。

經過3年出缺後,浸大學生會第56屆幹事會內閣「滄溟」上月2日才就任,卻因內閣政綱和就任宣言,遭校方上月中聲稱接到投訴,指其「並不符合社會的標準和價值觀」,而將相關學生進行紀律處分。

據「滄溟」就任宣言的內容指,上一次浸大學生會有幹事會候選內閣就任,已經是2019年的「千鵠」。這4年間,學生會經歷過社運、疫情、《港區國安法》立法、校方停止代收會費、各大學生會相繼倒下,會員人數亦下降至約2000人。而「學生會的收入、話語權亦今非昔比」,未來希望「積極提升同學的社政關注度」,「團結一眾同路人」,「捍衛普世價值」等政綱內容。

據「滄溟」當時就任宣言的內容提及,除了浸大學生會,近年「八大」學生會都面臨前所未有的打壓,包括全數被校方停止代收會費,被剝奪學生會地位,及被迫遷出會址。在浸大學生會請辭後,香港目前只有科技大學有獲官方認可的學生會。

#香港浸會大學
#學生會
#集體請辭
#滄溟
#紀律處分
#教育
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//大概是在1984年中英雙方簽訂了聯合聲明之後,有一次出席一個有關教育的研討會,座上講者中有當時新華社的一位副主任。研討會的主題及各人所講,其實都已經忘記了,除了那位副主任所講的一番話。

當時北京當局還在為《基本法》的制定進行咨詢工作,已經成立了一個「基本法咨詢委員會」。在《基本法》的諮詢與草擬過程中,有關教育制度的條文自然特別引起教育界的關注。當時教育界最關心的是九七年主權移交之後,香港的教育制度會否好像中國大陸那樣,充滿了各式各樣的教條與口號,甚至會連課程都受到嚴格的監管與控制。那位新華社副主任在那個座談會中談到有關問題時說的一番話,具體的說法雖然記不起了,但他的意思很清楚,大意是北京在制定《基本法》時,對「教育問題不能放手不管」,因為「教育是兵家必爭之地」......

幾日前,北京當局發佈了《愛國主義教育法草案》,全條草案長達10頁,包括五章,38條。內容充斥着反教育的元素。草案還規定要把香港、澳門這兩個特區,甚至連台灣,都包括在內。如果進一步把這種倒退反動的所謂愛國主義教育作為控制及扭曲香港教育制度的緊箍咒,香港不但不會返晒來,還會越來越倒退,殖民地時代建立起來的文明發展根基,肯定會受到全面的破壞。最令人扼腕痛惜的,是這種教育對香港新世代造成的殘害,肯定無法挽回。//

【COOTL實教育|「愛國主義教育」是反教育的思想控制】

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作者:鍾劍華@COOTL

#Cootl #COOTL實教育 #反教育 #思想控制 #愛國主義教育 #教育 #鍾劍華 #香港
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