Forwarded from 追新聞 The Chaser News
//大概是在1984年中英雙方簽訂了聯合聲明之後，有一次出席一個有關教育的研討會，座上講者中有當時新華社的一位副主任。研討會的主題及各人所講，其實都已經忘記了，除了那位副主任所講的一番話。
當時北京當局還在為《基本法》的制定進行咨詢工作，已經成立了一個「基本法咨詢委員會」。在《基本法》的諮詢與草擬過程中，有關教育制度的條文自然特別引起教育界的關注。當時教育界最關心的是九七年主權移交之後，香港的教育制度會否好像中國大陸那樣，充滿了各式各樣的教條與口號，甚至會連課程都受到嚴格的監管與控制。那位新華社副主任在那個座談會中談到有關問題時說的一番話，具體的說法雖然記不起了，但他的意思很清楚，大意是北京在制定《基本法》時，對「教育問題不能放手不管」，因為「教育是兵家必爭之地」......
幾日前，北京當局發佈了《愛國主義教育法草案》，全條草案長達10頁，包括五章，38條。內容充斥着反教育的元素。草案還規定要把香港、澳門這兩個特區，甚至連台灣，都包括在內。如果進一步把這種倒退反動的所謂愛國主義教育作為控制及扭曲香港教育制度的緊箍咒，香港不但不會返晒來，還會越來越倒退，殖民地時代建立起來的文明發展根基，肯定會受到全面的破壞。最令人扼腕痛惜的，是這種教育對香港新世代造成的殘害，肯定無法挽回。//
【COOTL實教育｜「愛國主義教育」是反教育的思想控制】
全文請到《追新聞》網站閱覽
https://thechasernews.co.uk/cootl實教育｜愛國主義教育是反教育的思想控制/
作者：鍾劍華@COOTL
#Cootl #COOTL實教育 #反教育 #思想控制 #愛國主義教育 #教育 #鍾劍華 #香港
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COOTL的使命
為留港的下一代保存真相，為離散的港人凝聚力量，持普世價值，貫通全球視野。
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Website: http://cootl.org/
當時北京當局還在為《基本法》的制定進行咨詢工作，已經成立了一個「基本法咨詢委員會」。在《基本法》的諮詢與草擬過程中，有關教育制度的條文自然特別引起教育界的關注。當時教育界最關心的是九七年主權移交之後，香港的教育制度會否好像中國大陸那樣，充滿了各式各樣的教條與口號，甚至會連課程都受到嚴格的監管與控制。那位新華社副主任在那個座談會中談到有關問題時說的一番話，具體的說法雖然記不起了，但他的意思很清楚，大意是北京在制定《基本法》時，對「教育問題不能放手不管」，因為「教育是兵家必爭之地」......
幾日前，北京當局發佈了《愛國主義教育法草案》，全條草案長達10頁，包括五章，38條。內容充斥着反教育的元素。草案還規定要把香港、澳門這兩個特區，甚至連台灣，都包括在內。如果進一步把這種倒退反動的所謂愛國主義教育作為控制及扭曲香港教育制度的緊箍咒，香港不但不會返晒來，還會越來越倒退，殖民地時代建立起來的文明發展根基，肯定會受到全面的破壞。最令人扼腕痛惜的，是這種教育對香港新世代造成的殘害，肯定無法挽回。//
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中國教育部力推愛國主義教育：要融入各學科教材
https://channelchk.com/a/15449
中國近年極力推行愛國主義，繼中國全國人大常委10月份通過《愛國主義教育法》，於明年1月1日生效實施後，中國教育部今日（21日）又指，要將愛國主義教育全面融入課程，融入各類學科和教材中。
#中國 #愛國主義教育 #融入課程 #融入學科 #channelchk
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中國近年極力推行愛國主義，繼中國全國人大常委10月份通過《愛國主義教育法》，於明年1月1日生效實施後，中國教育部今日（21日）又指，要將愛國主義教育全面融入課程，融入各類學科和教材中。
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【港府推愛國主義教育擴及至社區】
【軟性洗腦激起愛國情懷】
中國今年起實施《愛國主義教育法》，將「愛國意識」法制化，港府也緊跟其步伐成立「愛國主義教育工作小組」，並於周一（29日）舉行首次會議。政務司司長陳國基指出，要用軟性方式達至情感上認同，令港人為國家感自豪，再自覺愛護維護國家，包括透過辦活動、傳媒報道等方法擴及至社區，但強調無意將愛國主義教育立法。評論認為所謂軟性其實只是洗腦，同時反映中共對管治缺信心。
本身是「愛國主義教育工作小組」督導委員會主席的政務司司長陳國基，周一出席工作小組會議後見記者，簡介小組的工作方向，表示會參考中國的《愛國主義教育法》，目標是要令「愛國愛港成為香港的核心價值」。
陳國基說：「大家要自覺維護國家主權、統一及領土完整。工作小組會有四大範疇，作為工作重心，他們分別是學校教育、本地社區、歷史政經文化以及傳媒宣傳。」
陳國基表示會將工作歸納為三個重點，第一個竟然是：「第一要找出重點，因此工作小組認為除了課程，亦要採取合適有效的方法。」
另外兩個重點就是「找對方法」，強調不是「死記硬背」，要用軟性方法，例如向學生介紹國家歷史和各方面成就，激起學生情懷；以及要「找好搭擋」，協調官方和民間團體力量，善用民間資源網絡。
至於傳媒在愛國主義教育中可以有甚麼角色？陳國基這樣回應：「我相信沒有一個政府官員可以硬性要求傳媒報道，這個不存在。所謂透過傳媒，其實傳媒是我們其中一個宣傳策略。當然例如說我們組織了一些同學去參觀，你們傳媒幫我們報道就已經是幫了我們，宣揚愛國主義教育。」
被問到可否批評國家及執政黨，他「補充」指，若批評目的涉及想推翻政府或顛覆，則另作別論：「任何善意批評我們都非常重視，目的是甚麼，你是希望政府、社會好，提出建設性意見我們是無任歡迎。這不單止不是不愛國，還非常愛國，因為可以令國家改進。」
「教育刺針」創辦人楊穎宇向本台指，香港一定要緊跟中央步伐，但不敢極端推行，就只能在有限空間下以軟性方式實行愛國主義教育。楊穎宇說：「只是想唱好國家，但問題是你又不敢客觀面對他做過的政策或問題，擺明唱好不唱差的部分，大家都知道所謂軟性只是洗腦。」
#愛國主義教育
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【軟性洗腦激起愛國情懷】
中國今年起實施《愛國主義教育法》，將「愛國意識」法制化，港府也緊跟其步伐成立「愛國主義教育工作小組」，並於周一（29日）舉行首次會議。政務司司長陳國基指出，要用軟性方式達至情感上認同，令港人為國家感自豪，再自覺愛護維護國家，包括透過辦活動、傳媒報道等方法擴及至社區，但強調無意將愛國主義教育立法。評論認為所謂軟性其實只是洗腦，同時反映中共對管治缺信心。
本身是「愛國主義教育工作小組」督導委員會主席的政務司司長陳國基，周一出席工作小組會議後見記者，簡介小組的工作方向，表示會參考中國的《愛國主義教育法》，目標是要令「愛國愛港成為香港的核心價值」。
陳國基說：「大家要自覺維護國家主權、統一及領土完整。工作小組會有四大範疇，作為工作重心，他們分別是學校教育、本地社區、歷史政經文化以及傳媒宣傳。」
陳國基表示會將工作歸納為三個重點，第一個竟然是：「第一要找出重點，因此工作小組認為除了課程，亦要採取合適有效的方法。」
另外兩個重點就是「找對方法」，強調不是「死記硬背」，要用軟性方法，例如向學生介紹國家歷史和各方面成就，激起學生情懷；以及要「找好搭擋」，協調官方和民間團體力量，善用民間資源網絡。
至於傳媒在愛國主義教育中可以有甚麼角色？陳國基這樣回應：「我相信沒有一個政府官員可以硬性要求傳媒報道，這個不存在。所謂透過傳媒，其實傳媒是我們其中一個宣傳策略。當然例如說我們組織了一些同學去參觀，你們傳媒幫我們報道就已經是幫了我們，宣揚愛國主義教育。」
被問到可否批評國家及執政黨，他「補充」指，若批評目的涉及想推翻政府或顛覆，則另作別論：「任何善意批評我們都非常重視，目的是甚麼，你是希望政府、社會好，提出建設性意見我們是無任歡迎。這不單止不是不愛國，還非常愛國，因為可以令國家改進。」
「教育刺針」創辦人楊穎宇向本台指，香港一定要緊跟中央步伐，但不敢極端推行，就只能在有限空間下以軟性方式實行愛國主義教育。楊穎宇說：「只是想唱好國家，但問題是你又不敢客觀面對他做過的政策或問題，擺明唱好不唱差的部分，大家都知道所謂軟性只是洗腦。」
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