27 ноября (четверг) 2025 года в 12.00 в Институте психологии РАН (ауд. 307) состоится заседание лаборатории истории психологии и исторической психологии, на котором будет представлен доклад Т.Е. Егоровой и Э.В. Тихоновой на тему "Жизненный путь и научное творчество В.В. Большаковой (1935-2015) (к 90-летию со дня рождения)".
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С прискорбием сообщаем, что сегодня ушел из жизни профессор факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Владимир Самуилович Собкин (1948-2025).
Ученый был специалистом в области детской, возрастной и педагогической психологии, психологии искусства и творчества.
📄 Некрологи
— сайт МГУ
— сайт ФНЦ ПМИ (ПИ РАО)
📖 В.С. Собкин занимался также историей психологии — он изучал труды Л.С. Выготского, посвященные искусству и театру. Известна его недавно вышедшая работа «"Трагикомедия исканий" Льва Выготского: опыт реконструкции авторских смыслов» (2022).
📹 Предлагаем посмотреть его выступление о раннем творчестве Л.С. Выготского.
@histpsych
Ученый был специалистом в области детской, возрастной и педагогической психологии, психологии искусства и творчества.
— сайт МГУ
— сайт ФНЦ ПМИ (ПИ РАО)
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В этом году вышла книга Роберта Крамера "Отто Ранк и создание современной психотерапии" (Oxford University Press, 2025).
Аннотация
Роберт Крамер утверждает, что Отто Ранк создал принципы современной психотерапии. Опираясь на изобретённый Зигмундом Фрейдом аналитический час, Ранк предложил идею о том, что подлинные отношения исцеляют эмоциональное страдание, а целью терапии является самоусиление клиентов. Сегодня качество отношений находится в центре всей социальной работы, консультирования и психотерапии. В конце 1920-х гг. Джесси Тафт и Вирджиния Робинсон применили идеи Ранка о терапевтических отношениях для развития способностей к саморуководству у социальных работников и их клиентов, преимущественно женщин, создав первый ориентированный на сильные стороны подход в социальной работе. В отличие от Фрейда, Ранк рассматривал женщин как обладающих творческой волей к тому, чтобы внедрять инновации ради социальной справедливости. «“Творческая воля”, — говорила Анаис Нин, — была великим вкладом Ранка в психологию женщины». Учение Ранка о подлинности, уважении и эмпатии оказало наибольшее влияние на психотерапию лишь после Второй мировой войны в виде широкого распространения психотерапии в Америке, которое возглавлял Карл Роджерс, изучавший терапию отношений у Ранка лично в 1936 году. «Я давно считаю Отто Ранка великим непризнанным гением в окружении Фрейда», — говорил Ролло Мэй, первый американский экзистенциальный терапевт. Кроме того, идеи Ранка повлияли на многих выдающихся художников и писателей, включая Сэмюэла Беккета, Марту Грэм, Сальвадора Дали, Неллу Ларсен, Бетти Фридан, Анаис Нин, Генри Миллера, Жака Лакана, Дональда Винникотта и, что наиболее значимо, Эрнеста Беккера — лауреата Пулитцеровской премии, автора книги "Отрицание смерти". Анализируя плотный, местами мистический, стиль изложения Ранка, эта книга рассматривает идеи Ранка в доступном виде для социальных работников, консультантов и терапевтов, а также широкого круга читателей.
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Пропустили, что в прошлом году была опубликована книга "Ранние женщины-психоаналитики: история, биографии и современная актуальность" (Routledge, 2024).
Аннотация
Каждая жизненная история уникальна, и в то же время каждая из них вплетается в другие истории, пересекаясь общими темами — гендера, еврейства, женского образования, политики и миграции.
В первой части книги обсуждаются относительно известные аналитики, такие как Сабина Шпильрейн, Лу Андреас-Саломе и Беата Ранк, которых в основном помнят как жен, возлюбленных или муз; во второй части представляются женщины (Маргарете Хильфердинг, Татьяна Розенталь и Эржбет Фаркаш), которые занимали яркие политические позиции. В третьей части биографии менее известных аналитиков, таких как Людвика Карпиньска-Войчиньска, Ник Ваал, Барбара Лоу и Вилма Ковач, рассматриваются в контексте их значимости для раннего фрейдовского движения; а в заключительной части книги жизни Евгении Сокольницкой, Софи Моргенштерн, Альберты Сзалиты и Ольги Вермер анализируются в связи с миграцией и изгнанием, травмой, утратой и памятью.
Делая акцент на сохраняющейся значимости этих женщин для психоаналитической теории и практики, а также обсуждая актуальные проблемы гендерной дискриминации, бесчеловечных иммиграционных законов и антисемитизма, эта книга имеет важное значение для студентов, исследователей и практикующих специалистов в области психоанализа, а также для тех, кто занимается гендерными и еврейскими вопросами, историей Холокоста.
Авторы данной книги представляют оригинальные материалы, посвященные биографии и творчеству женщин-психоаналитиков из разных европейских стран — Австрии, Англии, Венгрии, Норвегии, Польши и России.
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
— о философской психологии и философии психологии в России (А.А. Костригин), отношении российского населения к Советскому Союзу (Д.А. Китова, З.Г. Ханова, Н.Р. Апреликова), советской психологии после "Павловской сессии" (Н.Ю. Стоюхина, А.Л. Журавлев), 140-летии создания первой в России психофизиологической лаборатории в Казани (Л.М. Попов, П.Н. Устин, Р.Н. Хакимзянов), жизни и творчестве Н.А. Тих (Н.А. Логинова), личности и научном вкладе В.Н. Дружинина (В.А. Мазилов).
— также продолжились дискуссии по проблемам традиций (А.Н. Моргун и И.Н. Елисеева) и научных подходов (Ю.Н. Олейник) в психологии.
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Он был врачом, психиатром и педагогом, специалистом в области неврологии, предложил учение о психогенной природе истерии, использовал гипноз в своих исследованиях и практике, впервые описал несколько заболеваний (сустав Шарко, рассеянный склероз, ревматоидный артрит и др.).
Руководил неврологической клиникой и кафедрой нервных болезней в больнице Сальпетриер, основал кафедру психиатрии в Парижском университете.
— Клинические лекции о болезнях стариков и о хронических болезнях (1874)
— О локализациях в болезнях мозга (1876)
— Болезни нервной системы (1876)
— О различных нервных состояниях, вызываемых гипнотизацией у больных истерией (1882)
— Одержимые в искусстве (1887; совместно с П. Рише)
В 2018 году была опубликована переписка Ж.-М. Шарко и З. Фрейда в издательстве ERGO (Ижевск).
@histpsych #юбилеи@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Anonymous Quiz
3%
Выготский Л.С. Педагогическая психология (1999)
8%
Выготский Л.С. Проблемы дефектологии (1995)
85%
Выготский Л.С. Психология искусства (1998)
5%
Выготский Л.С. Мышление и речь (1996)
Ко дню психолога было взято интервью у специалиста по истории саратовской психологии Аллы Леонидовны Южаниновой.
Алла Леонидовна рассказала о своих интересах в области истории психологии, связях между петербургской и саратовской психологическими школами, нескольких поколениях представителей саратовской психологии и ее современном состоянии.
Особое внимание А.Л. Южанинова уделила основателям психологии в Саратове — С.Л. Франку и А.А. Крогиусу.
Более подробно эти темы А.Л. Южанинова описала в своей книге "История саратовской психологической школы в лицах" (2018).
@histpsych #медиа@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В сборнике статей конференции, посвященной 125-летию со дня рождения Василия Степановича Филатова (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 21 ноября 2025 года), опубликованы работы, посвященные истории и выдающимся представителям ярославской психологической школы.
Авторы подготовили материалы о жизни и научном творчестве основателя ярославской психологической школы В.С. Филатова (В.А. Мазилов и Ю.Н. Слепко, Т.В. Бугайчук, Н.Ю. Стоюхина и А.А. Костригин), В.В. Карпова (А.А. Карпов), Н.П. Ерастова (М.М. Кашапов, В.А. Мазилов), В.В. Новикова (В.В. Козлов), В.Д. Шадрикова (В.А. Мазилов и Ю.Н. Слепко), а также о развитии психологии в Ярославском педагогическом институте (В.А. Таранова) и современном значении ярославской психологической школы (Д.Р. Мерзлякова).
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4 декабря (четверг) 2025 года в 12.00 в Институте психологии РАН (ауд. 307) состоится заседание лаборатории истории психологии и исторической психологии, на котором пройдет круглый стол посвященный обсуждению вопросов, изложенных в докторской диссертации С.А. Богданчикова, — "Становление советской психологии как научного направления в 1920-1930-е гг.: вопросы и ответы (послесловие к защите)".
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Анна Фрейд была представителем психоанализа, развивала идеи своего отца Зигмунда Фрейда, являлась одним из основателей детского психоанализа, разрабатывала проблемы эго-психологии, описала защитные эго-механизмы, изучала феномены агрессии, сновидений, детского психического развития, создавала психоаналитические методы работы с детьми.
В 1947 году основала Хэмпстедскую клинику в Лондоне — крупный детский психоаналитический центр.
— Введение в технику детского анализа (1927)
— Введение в психоанализ для педагогов (1930)
— Эго и механизмы защиты (1936)
— Психоаналитическое лечение детей (1946)
— Нормальное и патологическое в детстве: оценка развития (1965)
@histpsych #юбилеи@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ученый был представителем социального бихевиоризма, развивал идеи когнитивной психологии, изучал проблемы психологии личности и поведения, был автором теории социального научения и социально-когнитивной теории, описал механизмы формирования поведения через наблюдение за другими людьми, изучал феномен самоэффективности личности.
В 1974 году был избран Президентом Американской психологической ассоциации.
— Социальное научение через имитацию (1962)
— Агрессия: анализ социального научения (1973)
— Социальное научение и развитие личности (1975)
— Социальные основы мышления и действия: социально-когнитивная теория (1986)
— Самоэффективность: осуществление контроля (1997)
@histpsych #юбилеи@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ученый был представителем религиозной философии и одним из основателей философского интуитивизма, разрабатывал проблемы гносеологии, онтологии, этики и эстетики, развивал идеи философской психологии, изучал вопросы психологии эмоций и личности.
Философ преподавал на Бестужевских курсах, в Женском педагогическом институте, Психоневрологическом институте, Высших курсах при биологической лаборатории П.Ф. Лесгафта в Санкт-Петербурге. В 1922 году был выслан из СССР и жил в эмиграции в Чехословакии, Словацкой республике, Франции и США.
— Основные учения психологии с точки зрения волюнтаризма (1903)
— Обоснование интуитивизма (1906)
— Мир как органическое целое (1917)
— Свобода воли (1927)
— Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция (1938)
@histpsych #юбилеи@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Anonymous Quiz
61%
Бинсвангер Л. Бытие-в-мире: введение в экзистенциальную психиатрию (1999)
6%
Психология толп (сборник работ Г. Лебона и Г. Тарда) (1999)
14%
Олпорт Г. Личность в психологии (1998)
18%
Райх В. Анализ личности (1999)