С прискорбием сообщаем о том, что 12 декабря 2025 года ушла из жизни Галина Андреевна Суворова (1954-2025), специалист в области психологии труда, психологии образования и психологического консультирования, профессор МПГУ.
Галина Андреевна изучала проблемы психологии профессиональной деятельности и профориентации, психологии обучения и формирования учебных действий, разработала основы психологического консультирования в образовании, развивала принципы деятельностного подхода.
Галина Андреевна занималась также вопросами истории психологии — она писала об истории и методологии деятельностного и системогенетического подходов, а также о психологических концепциях В.Д. Шадрикова.
Некролог на сайте Психологической газеты.
Светлая память...
@histpsych
Галина Андреевна изучала проблемы психологии профессиональной деятельности и профориентации, психологии обучения и формирования учебных действий, разработала основы психологического консультирования в образовании, развивала принципы деятельностного подхода.
Галина Андреевна занималась также вопросами истории психологии — она писала об истории и методологии деятельностного и системогенетического подходов, а также о психологических концепциях В.Д. Шадрикова.
Некролог на сайте Психологической газеты.
Светлая память...
@histpsych
Вышел сборник научных трудов конференции "За 20 лет до психоанализа: философия и психология России второй половины XIX века" (Санкт-Петербург, Восточно-Европейский Институт психоанализа, 07 декабря 2024 года).
Авторы описали историю изучения внутреннего мира (А.С. Авакумов), сновидений (М.Б. Кудрявцева), самосознания (И.В. Симакина) в российской философии и психологии XIX века, а также проанализировали творчество В.М. Бехтерева (Е.Ю. Саврацкая), П.Д. Юркевича и Н.Г. Чернышевского (В.В. Беркутова), К.Д. Кавелина и Ю.Ф. Самарина (А.В. Кузьмина), С.П. Автократова (А.Б. Шарова), С.Н. Трубецкого (М.А. Скрипунова), Н.Я, Грота (О.Ю. Смирнова), Л.И. Шестова (Л.Н. Братухина), В.Х. Кандинского (М.А. Кудряшов), Ф.М. Достоевского (С.С. Савельева) и др.
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
18 декабря (четверг) 2025 года в 12.00 (мск) в Институте психологии РАН (ауд. 307) состоится заседание лаборатории истории психологии и исторической психологии, на котором будет представлен доклад К.Б. Зуева на тему "Перспективы наукометрического анализа личности и творчества ученых".
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ученый был невропатологом, психоневрологом и дефектологом, специалистом в области психопатологии и клинической психологии, изучал особенности интеллектуального
развития детей в норме и патологии, предложил метод экспериментального исследования личности (метод психологических профилей).
Заведовал клиникой нервных болезней при Екатерининской больнице, организовал Институт детской неврологии и психологии, работал на кафедре нервных болезней Московского университета, возглавлял Неврологический институт им. А.Я. Кожевникова, был одним из учредителей Общества невропатологов и психиатров.
— Экспериментальный метод при изучении нервных и душевных болезней (1893)
— План исследования детской души (1906)
— Методика психологических профилей (1910)
— Краткий метод исследования умственной отсталости (1913)
— Психологические профили дефективных учащихся (1914)
@histpsych #юбилеи@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ученый разрабатывал проблемы прикладной психологии, психологии способностей и труда, психодиагностики, профессионального отбора и профориентации, изучал общие и специальные способности, профессиональный стресс, разработал тест структуры интеллекта.
Работал в промышленной компании Hoechst AG, преподавал во Франкфуртском университете.
— Интеллект и профессия (1953)
— Тест структуры интеллекта (1953)
— Оценка сотрудников (1968)
— Тест практико-технического понимания (1972)
— Уделяйте внимание соответствию требованиям, когда ставится задача повышения производительности (1987)
@histpsych #юбилеи@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from вчемсуть
Декарт — один из главных любителей работы из постели и изобретатель усталости от ничегонеделания
Показываем расписание французского мыслителя. Таковым оно было в период его жизни в Голландии. В одном из своих писем Декарт писал:
Такой режим Декарта закончился в 1649 году, когда он принял приглашение обучать королеву Швеции Кристину и переехал в холодный климат.
На новой работе Декарт узнал, что его занятия с королевой начинаются в 5:00 утра. Декарту пришлось согласиться, но в конечном итоге столь ранний подъем и холод привели к тому, что Декарт заболел (скорее всего, пневмонией), а через десять дней его не стало.
Показываем расписание французского мыслителя. Таковым оно было в период его жизни в Голландии. В одном из своих писем Декарт писал:
Я сплю по десять часов ежедневно, не ведая никаких забот, а после того, как сон заставит мой разум поблуждать по лесам, садам и заколдованным замкам, где я вкушаю все мыслимые радости, я просыпаюсь, дабы смешать ночные мечты с дневными.
Такой режим Декарта закончился в 1649 году, когда он принял приглашение обучать королеву Швеции Кристину и переехал в холодный климат.
На новой работе Декарт узнал, что его занятия с королевой начинаются в 5:00 утра. Декарту пришлось согласиться, но в конечном итоге столь ранний подъем и холод привели к тому, что Декарт заболел (скорее всего, пневмонией), а через десять дней его не стало.
Как Вы думаете, кому из представленных ниже ученых посвящена эта книга?
Anonymous Quiz
54%
Сеченов Иван Михайлович (1978)
6%
Ухтомский Алексей Алексеевич (1991)
33%
Бехтерев Владимир Михайлович (1988)
8%
Северцов Алексей Николаевич (1975)
В этом году была учреждена Книжная премия им. Н.А. Рубакина, присуждаемая авторам лучших нон-фикшн книг и издательствам, популяризирующим фундаментальную науку.
Николай Александрович Рубакин был библиографом, книговедом, популяризатором науки, а также создателем библиопсихологии — науки о восприятии текста.
Книжная премия имени Н.А. Рубакина продолжает традиции великого просветителя, поддерживая современных авторов, которые, как и он, умеют говорить о сложных вещах просто и увлекательно. Мы убеждены, что в наш информационный век идеи Рубакина о целенаправленном, осмысленном чтении, как инструменте личностного роста, актуальны как никогда.
Недавно были объявлены победители Книжной премии 2025 года в нескольких номинациях — это книги по истории, философии, литературе, искусству и астрономии. К сожалению, работы по психологии не получили премию, однако несколько авторов участвовали в конкурсе (например, А.Г. Асмолов с книгой "Психология достоинства").
Важно, что в основе этой книжной премии лежат работы и идеи выдающегося ученого-психолога Н.А. Рубакина.
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Он был специалистом в области психотерапии, представителем телесно-ориентированного подхода, создателем метода биоэнергетического анализа.
Считал, что существует функциональная связь между телом и психикой, личность и неврозы отражаются в строении тела и движениях, а терапия заключается в освобождении тела от напряжения и обеспечении свободной циркуляции энергии.
Ученик Вильгельма Райха.
— Язык тела (1958)
— Предательство тела (1967)
— Депрессия и тело (1972)
— Биоэнергетика (1975)
— Нарциссизм (1984)
@histpsych #юбилеи@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В этом году был издан 100-ый номер журнала "Психологические исследования", который был посвящен научным школам в российской психологии.
От редакции
Свой сотый номер мы решили отметить не совсем обычным выпуском, а именно субъективным и пристрастным обзором состояния дел в современной российской психологии. Памятуя о ее невероятной многоликости, мы решили обратить внимание на отечественные психологические школы. При этом, нам показалось, что самый надежный способ оценить то, что с ними сейчас происходит, – спросить об этом у них самих. Мы прицельно заказали статьи представителям разных школ, рассчитывая, что таким образом сможем увидеть реальную картину отечественной психологической науки – той ее части, которая опирается на собственные традиции и, несмотря ни на что, продолжает их развитие сегодня.
Авторы подготовили материалы о нескольких школах — системной психофизиологии (Ю.И. Александров, Д.Г. Шевченко, А.А. Созинов), О.К. Тихомирова (О.Н. Арестова), культурно-исторической психологии (К.Н. Поливанова), В.С. Мерлина (Д.С. Корниенко), Б.Ф. Зейгарник (Н.В. Зверева, И.Ф. Рощина), Б.Г. Ананьева (Н.А. Логинова), А.Р. Лурии (Т.В. Ахутина), Е.Н. Соколова (А.М. Черноризов, Е.Ю. Никонова), Ю.К. Корнилова (С.Ю. Коровкин, И.Ю. Владимиров) и П.Я. Гальперина (А.И. Подольский).
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ученый был специалистом в области психологии мышления и творчества, методологии психологии, изучал механизмы мышления, выявил особенности феномена интуиции, ввел понятия "внутренний план действий" и "способность действовать в уме", описывающие механизмы творчества, разработал принцип ЭУС (этапов, уровней и ступеней), объясняющий функционирование и развитие психических явлений, предложил классификацию типов психологического знания.
Работал в Институте психологии АПН РСФСР, Институте истории естествознания и техники АН СССР, Институте психологии АН СССР (РАН).
— Психология творческого мышления (1960)
— Знания, мышление и умственное развитие (1967)
— Психика и интуиция (1967)
— Психология творчества (1976)
— Методологическое введение в психологию (1983)
Пронзая взглядом километры,
Профессор Н., как будто град
Средь стужи сыплет аргументы
В свой вразумляющий доклад.
«Друзья! Год Новый перед нами!
Воспользуясь его дарами,
Я угрубляю, правда, слишком,
Мы все должны воздвигнуть вышку.
Сверло огромное купить,
Два километра пробурить...
И моментально хлынет ввысь
Потоком бурным психомысль!
Прорвавшись вглубь земной породы,
Мы вырвем тайны у природы!
Внекафедрально: схватим в лапы!
Ну, скажем орудийно, — в шляпы...
Согласны все? Тогда за дело!»
Работа дружно закипела...
Но тут же вспыхнул эпизодик:
Возникнул спор вокруг методик.
Кричат: «Сверло уж устарело,
У нас ответственное дело!
Грунт отвозить должны «кукушкой»,
Бурить — лишь электронной пушкой».
Другой кричит: «Вы подведете,
«Кукушкой» грунт не отвезете:
Нашли же тоже скороход!
Бесспорно, нужен самолет!»
Ему же в пику режут: «Вздор!»
И вмиг подхватывает хор:
«Грузоподъемность не годится,
Не справится стальная птица.
Для всех бурительных сеансов,
Бесспорно, нужен водный транспорт.
Канал прорыть необходимо,
Иначе все невыполнимо.
Иначе – делу мертвый ход –
Спасет нас только пароход».
За полночь перенесся спор…
Все ж заключили договор:
«Да, шахта быть должна открыта,
Вопрос методики – открытый.
Пусть каждый действует с утра,
как синтезирует кора».
Источник: Пономарев Я.А. Психика и интуиция (2010)
@histpsych #юбилеи@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С прискорбием сообщаем, что вчера 24 декабря 2025 года ушла из жизни профессор кафедры общей психологии МГУ Антонина Николаевна Ждан (1934-2025).
Некролог на сайте факультета психологии МГУ.
Антонина Николаевна была ведущим специалистом в области истории психологии, разработала оригинальный подход к пониманию истории психологии как процесса становления ее предмета. Учебник Антонины Николаевны "История психологии от Античности до наших дней" является одним из самых известных в России, он переиздавался 12 раз.
Долгая научная и педагогическая деятельность Антонины Николаевны была связана с Московским университетом, в котором она работала с 1958 года. Она была ученицей П.Я. Гальперина.
Предлагаем посмотреть выступление Антонины Николаевны о Г.И. Челпанове и создании Психологического института им. Л.Г. Щукиной.
Светлая память...
@histpsych
Некролог на сайте факультета психологии МГУ.
Антонина Николаевна была ведущим специалистом в области истории психологии, разработала оригинальный подход к пониманию истории психологии как процесса становления ее предмета. Учебник Антонины Николаевны "История психологии от Античности до наших дней" является одним из самых известных в России, он переиздавался 12 раз.
Долгая научная и педагогическая деятельность Антонины Николаевны была связана с Московским университетом, в котором она работала с 1958 года. Она была ученицей П.Я. Гальперина.
Предлагаем посмотреть выступление Антонины Николаевны о Г.И. Челпанове и создании Психологического института им. Л.Г. Щукиной.
Светлая память...
@histpsych
Вышла интересная книга сотрудников кафедры социальной психологии Санкт-Петербургского университета — "Научное наследие в трудах В.Н. Куницыной и ее учеников" (под редакцией С.Д. Гуриевой и И.В. Кузнецовой; Скифия-Принт, 2025).
Аннотация
Коллективная монография посвящена описанию жизненного пути доктора психологических наук, Почетного профессора СПбГУ В.Н. Куницыной, воспоминаний ее коллег, учеников, последователей. Приводятся авторские работы, уникальные разработки, научные статьи, опубликованные ею на жизненном пути в самые разные годы как самостоятельно, так и в соавторстве с коллегами, а также работы ее учеников-последователей, продолжающих и развивающих идеи Валентины Николаевны Куницыной в своих трудах. Книга будет интересна специалистам, изучающим историю социальной психологии в России, также студентам, обучающимся в области социальной психологии, интересующихся сферой межличностного общения, трудностей и барьеров общения, понимания и управления эмоциями, социального интеллекта. Коллективная монография подготовлена коллективом сотрудников кафедры социальной психологии, Санкт-Петербургский государственный университет.
Авторы написали о жизненном и творческом пути В.Н. Куницыной (С.Д. Гуриева, Е.А. Юмкина, И.В. Кузнецова), ее методологических позициях при изучении межличностного общения (Е.А. Юмкина, И.В. Кузнецова, Т.В. Казанцева, Т.Б. Позднякова), а также представили свои воспоминания о Валентине Николаевне (В.Н. Панферов, Е.В. Сидоренко, А.И. Егорова, А.П. Кондакова, Л.В. Мургулец, С.Д. Гуриева, Н.А. Логинова, В.В. Козлов).
Кроме того, в книге переизданы некоторые известные научные труды В.Н. Куницыной, а также опубликованы современные исследования ее коллег и учеников.
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Авторы подготовили материалы об использовании идей Л.И. Анцыферовой в исследованиях жизнеспособности человека (А.В. Махнач), жизни и научном творчестве ленинградского психолога В.К. Гайды (С.Ф. Сергеев) и публикационной активности Я.А. Пономарева (В.И. Белопольский, А.А. Костригин).
Также продолжились дискуссии по вопросам разработки научных подходов (С.А. Гильманов, Д.А. Леонтьев, А.Л. Журавлев и Е.А. Сергиенко) и развития научных традиций (Э.В. Тихонова) в психологии.
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Anonymous Quiz
16%
Андрейчук Н.М. Социально-психологическая атмосфера массовых праздников (2012)
37%
Воловикова М.И., Тихомирова С.В., Борисова А.М. Психология и праздник (2003)
5%
Бурменская Д.Б. Праздник как средство самосохранения социальной группы (2011)
42%
Исаенко В.П. Праздничная культура русского народа как ценностно-адаптационный феномен (1998)