31 августа 1940 СССР УКАЗЫВАЕТ ГЕРМАНИИ НА НЕСОБЛЮДЕНИЕ ДОГОВОРА О НЕНАПАДЕНИИ

31 августа по итогам Второго Венского арбитража венгерские войска продолжили занимать населенные пункты Северной Трансильвании.

Для Москвы участие Рейха в решении бессарабской проблемы служило наглядным доказательством того, что Германи все более и более вольно обращается с договором о ненападении. Даже учитывая сложность вопроса Кремль посчитал необходимым указать Германии на пункты существующего договора и нарушение его рейхом.

Нарком иностранных дел СССР Вячеслав Молотов вызвал посла Германии Вернера фон дер Шуленбурга. Молотов заявил, что германское правительство нарушило статью 3 договора о ненападении от 23.08.1939 г., где говорится о консультации в вопросах, интересующих обе стороны. Вопрос этот не может не затрагивать интересы СССР, т.к. дело идет о двух пограничных СССР государствах. Но вопреки договору Германия не консультировалась с СССР, а только поставила перед фактом.

Судьбу двусторонних отношений должны были решить ноябрьские переговоры с нацистской Германией,  руководство СССР, понимало, что Германия будет стремиться втянуть СССР в войну с Британией, если нет, то рейх начнет движение на восток.

1 сентября 1940 г. американская газета Sunday News подводила итоги первого года войны на Европейском континенте. Польша разделена между Германией и СССР, повержены Дания, Норвегия, Бенилюкс и Франция, последняя разорвала союзные отношения с Великобританией. Италия обкорнала французские и английские владения в Африке, а Испания не ровен час попытается отбить Гибралтар. Осаждённая Великобритания для обеспечения надёжных тылов, оккупировала датские колонии – Фареры и Исландию. СССР, помимо Восточных Кресов, за минувший год присоединил к себе Карелию, Прибалтику, Бессарабию и Северную Буковину.

То ли ещё будет, размышляют редакция и читатели газеты.

1 сентября 1940 СССР МОБИЛИЗУЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ

В 1940 году стране остро требовались рабочие. Ощущение приближающейся войны заставляло руководство СССР действовать быстро, принимая жесткие и вместе с тем технологичные решения. Количество людей у станка нужно было быстро увеличивать в разы.

Задача решалась комплексом действий: с одной стороны, массово создавались ремесленные училища  и школы фабрично-заводского обучения (ФЗО), с другой - с 1 сентября 1940 года обучение в 8-10 классах средних школ, техникумах, педучилищах и других специальных средних заведениях, а также вузах пришлось сделать платным.

Например, учёба  в старших классах школы обходилась в 150 рублей в год (в Москве, Ленинграде и столицах союзных республик - 200 рублей в год). Средняя зарплата в 1940 году составляла 331 руб., в 1945 - 434 руб. Система как бы выводила после 7 класса человека сразу к станку. Она же после в ручном режиме вводила особыми указами исключения. В основном, они касались республик, где для балансировки ситуации или обучения после 7 класса оставалось бесплатным, или учащимся в вузах и техникумах возвращались стипендии.

Также готовился Указ «О государственных трудовых резервах СССР». Он бы позволил ежегодно направлять от 800 тысяч до 1 млн. молодых людей в училища и школы фабрично-заводского обучения (ФЗО). После получения необходимых навыков, выпускники должны были получать направления на предприятия. Страна готовилась к войне.

►Лингвистический аспект анализа дневников М. Кузмина
►http://amp.gs/Xt3D — полный список по ссылке

📗📘📙 Подборка научной литературы: #лингвистика

Что мы можем посоветовать:
1. Аляев Г. Е. Воспоминания как жанр философского творчества (Н. Бердяев, Н. Лосский, С. Франк) // Творчество как национальная стихия. смысл творчества: инновации и dasein. 2016. С. 59-71.
2. Ахмадеева С.А. Особенности и принципы организации дневниковых текстов Марины Цветаевой как основа их стилистического анализа // Язык. Словесность. Культура. 2015. № 4-5. С. 9-36.
3. Аристархова О.С. Языковые особенности дневников русских философов : автореферат дис. … кандидата филологических наук : 10.02.01 / Аристархова Ольга Сергеевна; [Место защиты: Моск. гор. пед. ун-т]. — Москва, 2014. — 24 с. http://amp.gs/Xt3u
4. Блауберг И.И. ИЗ Истории русского интуитивизма: А. Бергсон и «Пути реализма» // Историко-философский ежегодник. 2011. № 2010. С. 305-329. http://amp.gs/Xt3J
5. Богданова Е.В. Проблема реконструкции языковой личности автора в художественных произведениях дневникового жанра // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2009. № 4. С. 89-96. http://amp.gs/Xt30


Если вам нужна помощь в составлении списка литературы, вы можете заполнить форму тут: http://amp.gs/Xt3K
Запросы обрабатываются профессиональными библиографами.