​​​​​Lehrerpräsident wirft Politik mangelnde Vorbereitung des nächsten Schuljahrs vor
#Digitalisierung #Lehrer #Pandemie #Schule #Schuledigital #VBE #lehrkräfte

Es könnte wieder einen Pandemie-Herbst und -Winter geben․ Führende Lehrerverbände schlagen nun Alarm, es werde wieder nicht ausreichend vorgesorgt․

​​​​​Digitale Bildung: Warum iPads an deutschen Schulen so weit verbreitet sind
#Apple #Bildung #Informatik #Lehrer #Lehrmittel #LockinEffekt #Microsoft #Niedersachsen #Prüfung #Rechtssicherheit #Schulen #Schüler #iPad #iPadKlasse #lehrkräfte

Apples iPads sind als Lehrmittel in Schulen häufig anzutreffen․ Doch woran liegt das? Welche Vorteile bieten sie für die Lehre? Und welche Nachteile gibt es?

​​​​​Bund fördert vier Kompetenzzentren für digital gestützten Unterricht
#Bildungsministerium #Coronavirus #Digitalisierung #Fortbildung #Homeschooling #Kompetenzzentrum #Lehrer #Lehrerfortbildung #MINT #Sprache #StarkWatzinger #lehrkräfte

Der Bund fördert den Aufbau von Kompetenzzentren, die Lehrkräfte für digital gestützten Unterricht fit machen sollen․ Ein MINT-Zentrum soll den Anfang machen․

​​​​​Kultusminister: Schulschließungen vermeiden, Präsenzunterricht hat Priorität
#Bitkom #CDU #Coronavirus #Digitalisierung #Digitalpakt #Homeschooling #Infektionsschutz #KMK #KarinPrien #Kultusministerkonferenz #Lehrer #Lehrerverband #Lernplattformen #Nachhilfe #Pandemie #SPD #TiesRabe #distanzlernen #lehrkräfte

Die Kultusminister hoffen auf Präsenzunterricht im kommenden Schuljahr․ Digitale Lösungen sind für sie kein Ersatz․ Der Bitkom ärgert sich․

​​​​​Bildungsbericht 2022: Qualität des Distanzunterrichts mit "enormer Spannweite"
#Bildung #Coronavirus #Fernunterricht #Homeschooling #Lehrer #Lernplattform #Schule #Schuledigital #lehrkräfte

Fehlende Infrastruktur setzte auch engagierten Menschen während Distanzlernphasen Grenzen․ Lehrkräfte suchten Wege, ein Digitalisierungsschub blieb eher aus․

​​​​​Verspielt unterrichten lernen: Das CrossMediaCamp 2022
#Kreativität #Lehrer #Lehrerfortbildung #Lernen #Spielen #Unterricht #Veranstaltung

Wie kreativ und verspielt Unterricht sein kann, zeigt das diesjährige CrossMediaCamp 2022 – kostenfrei für Lehrer:innen aller Schulformen- und fächer․

​​​​​Informatik-Unterricht: zu wenig Lehrkräfte für mehr junge IT-Fachkräfte
#Bildung #GI #InformatikMonitor #Informatikunterricht #Lehrer #Schuledigital #Schulen

Der neue "Informatik Monitor" der GI stellt dem deutschen Schulsystem die Note "ungenügend" aus, was das Fach Informatik angeht․ Besserung ist aber in Sicht․

​​​​​Schul-Analyse zu digitalen Medien: Bessere Leistungen nicht belegt
#Bildung #DigitalPaktSchule #Digitalisierung #Forschung #Grundschule #Lehrer #Lernen #Mathematik #Medien #Schulen #Schüler

Erwartungen an die Schul-Digitalisierung sind hoch․ Dass der Einsatz digitaler Medien zu besseren Leistungen führt, sieht ein Gutachten aber nicht klar belegt․

​​​​​heise meets… Digitale Bildung muss für alle zugänglich und interessant sein
#Bildung #Bitkom #Digitalisierung #Digitalpakt #Fortbildung #Lehrer #Lernen #Quereinsteiger #Schulen

Wirtschaftliche und politische Rahmenbedingungen müssen gewährleisten, dass Jung und Alt durch Bildung selbstbestimmt an der digitalen Welt teilnehmen können․

​​​​​Vorstoß in Thüringen: Digitaler Distanzunterricht gegen Lehrkräftemangel
#Bildung #Fachkräftemangel #Homeschooling #Karriere #Lehrer #Pandemie #Thüringen #Unterrichtsausfall #lehrkräfte

Schon jetzt gibt es nicht ausreichend Lehrkräfte․ In Thüringen möchte die Regierungskoalition zum Ausgleich digital gestützten Unterricht zulassen․

​​​​​Landesdatenschützer hält Digitalunterricht für mehrere Klassen für "machbar"
#Bildung #Datenschutz #Digitalisierung #Fachkräftemangel #Homeschooling #Hybridunterricht #KMK #Kultusministerkonferenz #Lehrer #Lehrkräftemangel #Schule #Thüringen #Unterricht #digitalerFernunterricht

Thüringens Bildungsminister Holter will digitalen Unterricht mit mehreren zugeschalteten Klassen zulassen․ Landesdatenschützer Hasse hat bisher kaum Einwände․

​​​​​Lehrkräftemangel: Hybridunterricht für höhere Klassen das neue Normal?
#Bildung #Digitalisierung #Fachkräftemangel #Fortbildung #Homeschooling #Hybridunterricht #Internet #KMK #Kultusministerkonferenz #Lehrer #Lehrkräftemangel #Lernmittel #MINT #Oberstufe #Schule #Schüler #Seiteneinsteiger #SekundarstufeI #SekundarstufeII #Studierende #Systemverwaltung #Unterricht #Videokonferenz #VideokonferenzTools #lehrkräfte

Schon die ersten Pandemie-Jahre zeigten, dass Präsenzunterricht eher für jüngere Kinder sichergestellt wird․ Der Lehrkräftemangel könnte das zur Regel machen․

​​​​​Sofatutor-Gründer zu ChatGPT: Es ist zu früh, um über Schwächen der KI zu reden
#Arbeitsverdichtung #Bildung #ChatGPT #Digitalisierung #Forschung #Grundschule #Karriere #KünstlicheIntelligenz #Lehrer #Lehrkräftemangel #Medienbildung #OpenAI #Schüler #SekundarstufeI #SekundarstufeII #Sofatutor #digitaleBildungsanbieter #iddb #lehrkräfte

Stephan Bayer erwartet für die digitale Bildungsbranche einen Boom durch künstliche Intelligenzen wie ChatGPT․ Der Einsatz könnte Lehrkräfte entlasten․

​​​​​DsiN: Digitaler Führerschein jetzt auch für Lehrkräfte
#DSiN #DeutschlandsicherimNetz #DiFü #Lehrer #Security #digitalerFührerschein #lehrkräfte

Deutschland sicher im Netz (DsiN) bietet jetzt auch den digitalen Führerschein (DiFü) für Lehrkräfte an․ Er vermittelt ihnen Kompetenz für die Digitalisierung․

​​​​​Rheinland-Pfalz: ChatGPT und KI in Schulen – Lehrer wollen mehr Handreichungen
#Bildung #ChatGPT #Digitalisierung #Karriere #KünstlicheIntelligenz #Lehrer #RheinlandPfalz #Schulen #lehrkräfte

Lehrkräfte wünschen sich rasch konkrete Empfehlungen zu ChatGPT und betonen die Bedeutung der Quellenkritik․ Rheinland-Pfalz verweist auf angepasste Angebote․

​​​​​Digitalpakt 2․0 soll Scherben eines gescheiterten Bildungssystems beseitigen​
#BMBF #Bildung #Bitkom #Bundesländer #Bundesregierung #DeutscheTelekomStiiftung #Digitalisierung #Lehrer #MINT #Schulen

Ex-Innenminister de Maizière sieht schwarz für die Zukunft von Lehrern und Schülern in Deutschland․ Er fordert eine gemeinsame Strategie von Bund und Ländern․