🔸قول بررسی سریع و عادلانه ولایتی درباره پرونده استاد تعلیق شده

▫️#خبرآنلاین؛ با پیگیری رئیس هیات امنای دانشگاه آزاد اسلامی، پرونده یکی از اساتید رشته علوم ارتباطات دانشگاه تهران مرکزی توسط مرکز بازرسی ویژه هیات امنای این دانشگاه بررسی می‌شود.

▫️در هفته‌های گذشته پرونده تعلیق فعالیت یک استاد روزنامه‌نگاری بازتاب زیادی در شبکه اجتماعی داشت و دانشجویان این استاد تلاش زیادی کردند تا صدایش شنیده شود.

▫️حالا پس از یک ملاقات با استاد تعلیق شده، علی اکبر ولایتی در این زمینه دستور رسیدگی منصفانه و سریع به پرونده را صادر کرده است.

▫️دراین‌باره حوریه دهقان‌شاد به #خبرآنلاین می‌گوید:بعد از نامه من و شاگردانم برای فرجام‌خواهی به بازرسی ویژه هیات امنای دانشگاه آزاده، این فرصت را به‌دست آوردم تا ملاقاتی با شخص آقای دکتر ولایتی داشته باشم. در این ملاقات ایشان لطف کردند و دستور سریع برای بررسی پرونده صادر کردند و گفتند در جریان این ماجرا قرار گرفته‌اند و نامه من، دانشجویان و توئیت‌های‌آنها را ملاحظه کرده‌اند.

▫️جزئیات بیشتر در #خبرآنلاین:👇
https://www.khabaronline.ir/news/1209259/

#اجتماعی #دانشگاه

@KhabarOnline_IR

♦#کاسبان_سیاسی_حادثه_تلخ

#دکتراکبرنصراللهی در آخرین توئیت خود از آغاز تحرکات گسترده برای تخریب مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی خبر داد.
🔺رییس دانشکده علوم ارتباطات و مطالعات رسانه نوشته است نه محل فعلی #علوم_تحقیقات را تیم جدید دانشگاه انتخاب کردند و نه تاسیسات و جاده های آن را ساختند؛
🔺روسای هیئت امنا و دانشگاه هم، راننده و مسئول بازدید چرخ ها و ترمز های اتوبوس ها نیستند.
🔺وی با انتقاد از بهره برداری برخی سیاسیون از این حادثه تلخ برای رسیدن با منافع جناحی خود افزود : لطفاً به جای نمک پاشیدن بر روی زخم مجروحان و خانواده‌های قربانیان و بازی در زمین سیاسیون، #کاسبان_سیاسی این حادثه تلخ را محکوم کنید.

#دانشگاه
#علوم_تحقیقات
#تسلیت
#سواد_رسانه_ای

🆔️📲 @Akbarnasrollahi

کشته‌شدن دانشجویان #واحد_علوم_و_تحقیقات_دانشگاه_آزاد در جریان واژگونی اتوبوس آن دانشگاه را به خانواده‌هایشان تسلیت عرض می‌نمایم.

خیلی دشوار نیست تصور نمود که اگر مسئولیت #دانشگاه_آزاد در دست #اصولگرایان نمی‌بود، #صداوسیما و سایر ارکان قدرت وابسته به آنان، چه قشقرق و امواج تبلیغاتی را علیه مسئولین دانشگاه به راه انداخته و خواهان پاسخگویی و دست‌کم استعفای آنان بر می‌آمدند. اما در شرایط فعلی بگونه‌ای با این حادثه دلخراش آن هم در روز روشن در پایتخت برخورد کرده‌اند کانه این اتفاق در کشور دیگری رخ داده است.

#زیباکلام #صادق_زیباکلام #زیباکلام_تسلیت

شیوه های جذب دانشجو در #دانشگاه_آزاد_اسلامی (با رویکرد به تبلیغات)
دکتر حسن سبیلان اردستانی
انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی اراک
قیمت: 16 هزار تومان
تلفن انتشارات 08633412387
مسئول فروش: محمد نوری 09186285689


با ما باشید
@IAzadUn

ظرفیت ۱۰هزار نفری دکتری #دانشگاه_آزاد_اسلامی

🔻دفترچه راهنمای ثبت نام و انتخاب رشته کدرشته های مقطع دکتری تخصصی #دانشگاه_آزاد در سایت مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه‌آزاد منتشر شد.
🔻تمامی داوطلبان مجاز به انتخاب رشته ضرورت دارد با توجه به نتایج درج شده در کارنامه صادره از سوی سازمان سنجش آموزش کشور و با مراجعه به سامانه انتخاب رشته دانشگاه آزاد اسلامی به آدرس www.azmoon.org ضمن مطالعه دفترچه راهنما نسبت به انتخاب حداکثر ۸۰ کد رشته/محل متناسب با کد مجموعه امتحانی خود اقدام کنند.

انتخاب‌رشته دوره #دکتری تخصصی سال 98 #دانشگاه_آزاد_اسلامی تا روز دوشنبه 16 اردیبهشت ادامه دارد

🔻انتخاب‌رشته دوره دکترای تخصصی سال 98 دانشگاه آزاد اسلامی برای داوطلبانی که در آزمون سراسری دوره دکترای تخصصی سازمان سنجش آموزش کشور شرکت کرده‌اند، از سه شنبه 3 اردیبهشت آغاز شده و تا ساعت 24 روز دوشنبه 16 اردیبهشت ادامه خواهد داشت.
🔻تاکنون بیش از 19هزار داوطلب در دوره دکتری تخصصی سال 98 دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب رشته کرده‌اند.
🔻داوطلبان مجاز به انتخاب رشته براساس کارنامه صادره از سوی سازمان سنجش آموزش کشور می توانند متناسب با مجموعه امتحانی خود حداکثر تا 8۰ رشته محل را در دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب کنند.
🔻داوطلبان لازم است با مراجعه به سامانه www.azmoon.org دفترچه راهنمای انتخاب رشته را دریافت کنند.
🔻عدم مراجعه به سامانه مذکور و انتخاب رشته اینترنتی به منزله انصراف از پذیرش در دانشگاه آزاد اسلامی است و پس از انقضای مهلت مقرر امکان انتخاب رشته و معرفی برای مصاحبه در دانشگاه آزاد اسلامی وجود ندارد.

🌐 @ana_ir

▶️ جزئیات طرح لغو پرداخت شهریه هنگام تحصیل در #دانشگاه_آزاد

دکتر منادی معاون حقوقی و پارلمانی #دانشگاه_آزاد_اسلامی:
🔻در این طرح با بانک‌ها توافق می‌شود که براساس سرمایه و اعتبار دانشگاه، همه شهریه از سوی بانک‌ها در ابتدای ترم به دانشگاه پرداخت و بعد مبالغ شهریه به صورت وام قرض‌الحسنه برای دانشجویان در نظر گرفته شود. آن‌ها بعد از فراغت از تحصیل این وام را که توسط بانک تقسیط شده، پرداخت می‌کنند.
🔻با این روش مطالبات دانشگاه وصول شده و به دانشجویان و خانواده‌ها هم برای تأمین شهریه، فشاری تحمیل نمی‌شود.
🔻البته از این طریق دانشگاه می‌تواند شهریه‌ها را در اول ترم از سیستم بانکی به‌طور کامل دریافت کند تا حقوق کارکنان و هزینه‌ها پرداخت شود.
🔻رایزنی با بانک‌ها در حال انجام است و به‌زودی خبر اجرایی شدن این برنامه را به دانشجویان نوید خواهیم داد.
🌐 @iscanews

🔺چگونه وام دانشجویی بگیریم؟

🔹سیر تا پیاز وام‌های دانشجویی #دانشگاه_آزاد_اسلامی
🔹صندوق رفاه دانشگاه آزاد در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ به #دانشجویان خود سه نوع مختلف وام براساس زمان‌بندی بازپرداخت ارائه کرده است.

دفترچه راهنمای ثبت‌نام , پذيرش بر اساس سوابق تحصيلي در مقطع #کارشناسي_ارشد ناپيوسته سال 1399 دانشگاه‌های دولتی و #دانشگاه_آزاد_اسلامی

با ما باشید
@IAzadUn

آغاز پذیرش غیرحضوري قبولشدگان #کارشناسی_ارشد #دانشگاه_آزاد_اسلامی در #آموزشیار
سامانه آموزشیار
http://edu.iau.ac.ir/

با ما باشید
@IAzadUn

علوم اجتماعی و« نقشه‌های از پیش تعیین شده»!

عباس کاظمی، جامعه‌شناس
@varijkazemi
🧊بعد از بازگشایی دانشگاهها، تنش میان دانشجویان با دانشگاه به موضوع مهمی در این روزها تبدیل شده است. مهم نیست داستان از کجا شروع شد مهم این است که معاون فرهنگی یک دانشگاه، داستان را از کجا شروع می‌کند:‌«دانشجوی خانمی که رنگ موهای خود را فیروزه‌ای یا آبی می‌کند و موهای خود را از مقتعه بیرون می‌گذارد و از نشان دادن کارت دانشجویی خود امتناع می‌کند و قصد دارد به زور وارد دانشگاه شود، مشخص است در حال اجرا کردن نقشه‌هایی از پیش تعیین شده است» ! در جایی دیگر، یکی از معلم‌های مدرسه گزارش کرده است که« دانش آموزان دختر در یک مدرسه، به دلیل رنگ مو، برداشتن ابرو، استفاده از زیرورآلات و.. قوانین مدرسه را زیرپا می‌گذارند و مهمتر اینکه والدین با مدرسه همکاری نمی‌کنند». اینها تنها نمونه‌هایی کوچک از تغییراتی است که دوران قرنطینه کرونا آنها را تشدید کرده است. دانشجویانی که دو سال از تحصیل‌شان گذشته اما هنوز دانشگاه را ندیده‌اند و تازه به فضای دانشگاه و یا مدرسه پا می‌گذارند با ارزشهایی بزرگ شدند که حتی صرفا، تحت کنترل والدین هم نیستند. این دانش آموزان، ذیل نظام‌ «جامعه پلتفرمی» رشد کرده‌اند. ارزشها، سبک زندگی، مد، امیال، شبکه‌های دوستی، حساسیت‌های فرهنگی و اجتماعی، نظامهای تشویقی و...همه و همه درون شبکه‌های اجتماعی تعریف و تعیین شده‌اند. این در حالی‌ست که در دوران همه‌گیری کرونا، نظامهای آموزشی رسمی، نقش پرورشی‌خود را به کل از دست دادند و صرفا دلمشغول مسایل آموزشی شدند اما دانش آموزان بیکار ننشستند و هرچه بیشتر به گوشی‌های هوشمند و تلبت‌های خود وابسته شدند از سویی دیگر، وابستگی ارزشی بیشتری میان والدین و فرزندان( به دلیل مجاورت بیشتر) در طول دوره همه‌گیری ایجاد شده است.
✍آیا با پدیده تازه‌ای روبرو هستیم؟ آیا منازعه جدید دانشجویان و دانش آموزان بر سر سبک زندگی قرار است مسئله‌ای مهم در دهه‌ی پیش رو باشد؟ زیرپاگذاشتن ارزش‌های مدرسه و دانشگاه امری جدید نیست، هر نسلی قواعد خود را برای دستکاری و مناقشه با ارزش‌های رسمی داشته است و این برای افرادی که به‌طور مستمر، به تماشاگری جامعه می‌نشینند، داستانی تکراری است. واقعیت مهم، عدم همراهی دانش آموزان و دانشجویان با ارزش‌های رسمی مدارس و دانشگاه‌ها نیست مسئله این خواهد بود که والدین تا چه اندازه قرار است مدرسه را همراهی کنند؟ و آیا عدم همراهی والدین با سیاست‌های تربیتی رسمی به خصومت میان دو نهاد خانواده و مدرسه دامن خواهد زد؟ و آیا جنگ فرهنگی به مرحله جدیدی وارد خواهد شد؟ پاسخ به این پرسش‌های مهم آسان نیست اما در حد فرضیه می‌توان گفت پس از همه‌گیری کرونا، افکار عمومی هرچه بیشتر در قابلیت نظام آموزشی تردید کرده است. از سویی دیگر، در طول چهل سال گذشته، در حالی‌که والدین به لحاظ نسلی، تغییر کرده‌اند اما نهاد آموزش، تغییر محسوسی نداشته است! والدین دهه 60، علاقه به تکرار تجربیات زمان خود ندارند. این امر تنش‌ها را بین والدین و مدرسه- و نه صرفا دانش آموزان- بیشتر خواهد کرد. @varijkazemi
🧊با این حال، در جامعه‌شناسی چیزی به اسم «نقشه‌های از پیش تعیین شده» وجود ندارد بلکه« نقشه‌ها»، محصول عمل اجتماعی مدرسه یا دانشگاه، کردارهای معلمان و مدیران انضباطی، نظام ارزشی در خانه، گروه‌های متعدد دوستی دانش آموزان و دانشجویان، رسانه‌های قدیم و جدید، فشارهای ایدولوژیک دستگاه‌های‌فرهنگی، سیاست‌های رسمی و غیررسمی بکارگرفته شده در جامعه و در مجموع، مواجهه فردی و ابتکاری کنشگر با همه این مولفه‌هاست. نقشه‌ها از پیش،تعیین نمی‌شوند بلکه در جریان اجتماعی ساخته و مصرف می‌شوند. مشقِ جامعه را مجموعه‌ی متعددی از نیروهای انسانی و غیرانسانی تدوین می‌کنند. مدیران فرهنگی ابتدا باید بتوانند درک درستی از مسئله فرهنگی در یک نهاد آموزشی داشته باشند. جمله مشهوری است که می‌گوید: فهم مسئله نیمی از مسیر برای حل مسئله است. در این میان، یادمان باشد برخی اوقات، راه حلی جز انحلال خود مسئله، وجود ندارد. همان‌اندازه که دانش‌آموزان و دانشجویان باید متناسب با فضای آموزشی رفتار کنند، نهادهای آموزشی باید تکانی به خود بدهند و اندکی بیشتر خود را با شرایط در حال تغییر همراه کنند و مدیران فرهنگی نیز برحسب ضرورت، خود را با سازوکارهایی که جامعه با آن کار می‌کند آشنا سازند.

#اموزش #مدرسه #دانشگاه #فرهنگ #کرونا

https://t.me/Varijkazemi