Forwarded from Полина Гавердовская
Самая популярная в науке модель лидерства — трансформационное лидерство. Трансформационный лидер не просто отдает приказы — он вдохновляет и мотивирует последователей, способствует их личному и профессиональному росту.
Этой модели противопоставляется подход под названием "транзакционное лидерство", где люди просто меняют труд на зарплату, не получая никаких нематериальных бонусов. Но люди — существа с запросами, и мы хорошо видим по статистике, что трансформационный подход к лидерству окупается: такие лидеры систематически демонстрируют лучшие результаты по сравнению с теми, кто практикует транзакционный подход.
Аутентичное лидерство — концепция, предложенная профессором Гарварда и бывшим CEO корпорации Medtronic Биллом Джорджем в 2003 году, которая основывается на идеях подлинности, честности и открытости. Лидеры этого типа стремятся быть прежде всего верными себе, действовать в соответствии со своими истинными ценностями и убеждениями, демонстрируя осознанность и прозрачность в отношениях с командой. Аутентичность позволяет строить более глубокие и искренние отношения, взаимодействовать с окружающими на основе своих настоящих чувств и убеждений.
Лидерство как служение, предложенное сотрудником AT&T Робертом Гринлифом в 1970 году, ставит на первое место потребности (в том числе и духовные) других людей. Таким лидерам свойственен альтруизм: они буквально служат своей команде, клиентам и другим стейкхолдерам, проявляют эмпатию и внимательность, поддерживают личностный и профессиональный рост членов команды, ставят интересы дела и клиентов выше собственных. Отзывается? Но и это не все.
Этическое лидерство, описанное профессором Линдой Тревиньо в соавторстве с Майклом Брауном в 2006 году, фокусируется на соблюдении морально-этических стандартов. Этические лидеры действуют честно и справедливо, следуя не личному, но общественному моральному кодексу. Они проявляют заботу о благополучии своих подчиненных, принимают решения с учетом социальной ответственности.
Этика добродетели — самая первая теория этики. Она появилась еще в античные времена и связана с именами Сократа, Платона и Аристотеля. Чтобы оценить поступок, мы задаем вопрос: демонстрирует ли он лучшие качества характера человека? Даже если человек нарушил правила, но проявил ценные качества, такие как мудрость, смелость или щедрость, мы не будем его осуждать. Это будет хороший поступок. Такая аргументация подходит к аутентичному лидерству, и "хорошая жизнь" — это сохранение верности "лучшей версии себя".
Утилитаризм — это этика последствий. Действие здесь оценивается не через призму "чего мы хотели", а через призму того, что получилось в итоге. Здесь мы ориентируемся не на "свою правду", а на благо окружающих нас людей. "Максимальное счастье для максимального числа людей" — вот критерий "хорошего поступка". Этот подход соответствует лидерству-служению, и "хорошая жизнь" — это служение людям, обществу.
"Стратегия личности", Алексей Горячев, Алексей Каптерев, конспект
👍1
Синонимы к слову «ошеломление»
Больше: https://sinonim.org/s/%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
Больше: https://sinonim.org/s/%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
Forwarded from Новости нейронаук и нейротехнологий
Как умение читать влияет на обработку устной речи
Ученые из Университета Сан-Паулу в Бразилии и Исследовательского института Ротман в Канаде выяснили, что умение читать и писать кардинально меняет то, как мозг обрабатывает звучащую речь – даже ту, которую человек никогда не слышал и не понимает. Функционально неграмотные взрослые оказались практически не способны распознавать слова в незнакомом языке и при этом не задействовали правую нижнюю лобную извилину – зеркальный аналог моторной зоны Брока в правом полушарии. Это открытие показывает, что формальное образование и навык чтения формируют не только способность воспринимать письменный текст, но и глубинные механизмы фонологического анализа звукового потока. Результаты исследования опубликованы в журнале Cortex.
https://neuronovosti.ru/kak-umenie-chitat-vliyaet-na-obrabotku-ustnoj-rechi/
Портал | Телеграм | МАХ | Vk | ЖЖ | Дзен
Ученые из Университета Сан-Паулу в Бразилии и Исследовательского института Ротман в Канаде выяснили, что умение читать и писать кардинально меняет то, как мозг обрабатывает звучащую речь – даже ту, которую человек никогда не слышал и не понимает. Функционально неграмотные взрослые оказались практически не способны распознавать слова в незнакомом языке и при этом не задействовали правую нижнюю лобную извилину – зеркальный аналог моторной зоны Брока в правом полушарии. Это открытие показывает, что формальное образование и навык чтения формируют не только способность воспринимать письменный текст, но и глубинные механизмы фонологического анализа звукового потока. Результаты исследования опубликованы в журнале Cortex.
https://neuronovosti.ru/kak-umenie-chitat-vliyaet-na-obrabotku-ustnoj-rechi/
Портал | Телеграм | МАХ | Vk | ЖЖ | Дзен
❤3