Digitalisierung: Deutsche Wirtschaft kämpft mit Rekordlücke bei IT-Spezialisten
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Die Lücke an IT-Spezialisten hat sich seit 2014 mehr als verdreifacht. Über 300.000 Mint-Fachkräfte fehlen insgesamt, warnt das Institut der Deutschen Wirtschaft.

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Fachkräfte: Rekordlücke bei IT-Spezialisten belastet deutsche Wirtschaft
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Der Fachkräftemangel bedroht das Wachstum der deutschen Wirtschaft. Es mangelt vor allem an Gesellen und Meistern – überwiegend in MINT-Berufen.

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Forderungen nach Mint-Barometer: Kitas und Grundschulen sollen Naturwissenschaften vermitteln
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Jeder vierte Viertklässler hat Defizite in Mathematik. Die Deutsche Akademie der Technikwissenschaften fordert daher eine Frühförderung – bereits ab der Kita.

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Nachgefragt mit Acatech-Chef Dieter Spath: Dieter Spath zu Mint-Bildung: „Schule darf Digitalisierung nicht verzögern“
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Der Acatech-Präsident fordert eine bessere Mint-Bildung in Schulen. Er plädiert zudem für eine Einbindung von Flüchtlingen und Einwanderern.

MINT-Gipfel: Mühevolles Marketing: Mindestens 311.000 MINT-Kräfte fehlen in Deutschland
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Viele Akteuren fehlt es an überregionaler Schlagkraft und Koordination. Gegen den Mega-Mangel an MINT-Kräften soll nun die Vernetzung aller Akteure helfen.

Exoplanet: Forscher finden Wasser auf potenziell lebensfähiger Supererde
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Gibt es anderes Leben im Weltraum? Neue Erkenntnisse von Wissenschaftlern über den Exoplanten Supererde lassen die Chancen dafür zumindest steigen․

Wissenschaft: Die Nobelwoche startet: Warum die Auszeichnung weiterhin so wichtig ist
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904 Auserwählte haben den begehrten Preis bislang erhalten․ Allen ist gemeinsam: Sie haben der Menschheit im Jahr zuvor einen großen Nutzen erwiesen․

Wissenschaft: Drei Astronomen erhalten Physik-Nobelpreis für Erforschung des Universums
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Ausgezeichnet werden James Peebles, Michel Mayor und Didier Queloz․ Ihre Forschungen drehen sich um das Verständnis des Universums und des Platzes der Erde im Kosmos․

Mathe und Naturwissenschaften: Nationaler Schülertest: Gymnasiasten lassen deutlich nach
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Deutsche Neuntklässler haben seit 2012 keine Fortschritte in Mint-Fächern gemacht․ Vor allem Jungen sind in den wirtschaftsrelevanten Fächern schlechter geworden․

OECD-Bildungstest: Deutsche Schüler im Pisa-Test wieder so schlecht wie im Jahr 2000
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Die getesteten Schüler haben sich in allen Bereichen verschlechtert․ Große Sorgen bereitet die Ungerechtigkeit im deutschen Bildungssystem․