1️⃣1️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣
на базе Гимназии № 1️⃣5️⃣ г.Минска состоялось заседание районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы Советского района
📌«Методы, приемы, технологии формирования личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся в современном образовательном процессе»📌
💥Заседание прошло в форме педагогического салона.👍
🔸️Перед присутствующими выступили
✅ ответственный секретарь журнала «Русский язык и литература» О.В.Миненкова
✅ начальник отдела маркетинга издательства «Адукацыя i выхаванне» Д.В.Кошевар
💥В ходе заседания присутствующие обсудили следующие вопросы:
🔸️«Русский язык как средство воспитания, способствующее приобщению к духовно-нравственным ценностям»,
🔸️«Текст – важнейшая единица в обучении русскому языку и литературе»,
🔸️«Визуализация учебной информации – эффективное средство формирования метапредметных и предметных компетенций учащихся», 🔸️«Контрольно-оценочная деятельность на уроках русской литературы».
❗Особый интерес вызвали выступления учителей русского языка и литературы
🔹️И.В.Светлугиной (ГУО «Гимназия № 15 г. Минска»),
🔹️ А.Е.Сальниковой (ГУО «Средняя школа № 53 г. Минска»),
🔹️ Г.М.Чепелевой (ГУО «Гимназия № 22 г.Минска»),
🔹️ И.Б.Головневой (ГУО «Гимназия № 15 г.Минска).
✨Отдел маркетинга издательства «Адукацыя i выхаванне» представил перед учителями русского языка и литературы Советского района выставку новинок методической литературы.📚
#гимназия15 #РМО #русскийязык #русскаялитература #советскийрайон
на базе Гимназии № 1️⃣5️⃣ г.Минска состоялось заседание районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы Советского района
📌«Методы, приемы, технологии формирования личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся в современном образовательном процессе»📌
💥Заседание прошло в форме педагогического салона.👍
🔸️Перед присутствующими выступили
✅ ответственный секретарь журнала «Русский язык и литература» О.В.Миненкова
✅ начальник отдела маркетинга издательства «Адукацыя i выхаванне» Д.В.Кошевар
💥В ходе заседания присутствующие обсудили следующие вопросы:
🔸️«Русский язык как средство воспитания, способствующее приобщению к духовно-нравственным ценностям»,
🔸️«Текст – важнейшая единица в обучении русскому языку и литературе»,
🔸️«Визуализация учебной информации – эффективное средство формирования метапредметных и предметных компетенций учащихся», 🔸️«Контрольно-оценочная деятельность на уроках русской литературы».
❗Особый интерес вызвали выступления учителей русского языка и литературы
🔹️И.В.Светлугиной (ГУО «Гимназия № 15 г. Минска»),
🔹️ А.Е.Сальниковой (ГУО «Средняя школа № 53 г. Минска»),
🔹️ Г.М.Чепелевой (ГУО «Гимназия № 22 г.Минска»),
🔹️ И.Б.Головневой (ГУО «Гимназия № 15 г.Минска).
✨Отдел маркетинга издательства «Адукацыя i выхаванне» представил перед учителями русского языка и литературы Советского района выставку новинок методической литературы.📚
#гимназия15 #РМО #русскийязык #русскаялитература #советскийрайон
💥РУБРИКА💥
✨ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ!✨
‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)»‼️
👆Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» осуществляется в устной и письменной формах.
💥Результаты учебной деятельности учащихся оцениваются по следующим параметрам:
🔹️содержательность и глубина высказывания в устной и письменной формах;
🔹️сформированность аналитических и речевых умений;
самостоятельность оценок событий и характеров в художественных произведениях;
🔹️способность к выявлению межпредметных связей;
🔹️выразительность чтения произведений разных жанров.
👆Тематический контроль по учебному предмету может осуществляться посредством
🔹️ творческой работы на литературную тему;
🔹️письменного высказывания,
🔹️выполнения разноуровневых заданий;
🔹️защиты тематической проектной работы,
🔹️иные виды работ.
👆Чтение произведения наизусть относится к поурочному контролю.
💥При оценке выразительного чтения наизусть учитывается
🔹️ полнота и правильность воспроизведения текста,
🔹️ интонационная выразительность,
🔹️понимание учащимся смысла произведения, выраженное с помощью эмоционального интонирования (темп, тембр, мимика, жесты, иное).
‼️Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» можно узнать по ссылке⬅️
#гимназия15 #нормыоценки #русскаялитература
✨ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ!✨
‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)»‼️
👆Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» осуществляется в устной и письменной формах.
💥Результаты учебной деятельности учащихся оцениваются по следующим параметрам:
🔹️содержательность и глубина высказывания в устной и письменной формах;
🔹️сформированность аналитических и речевых умений;
самостоятельность оценок событий и характеров в художественных произведениях;
🔹️способность к выявлению межпредметных связей;
🔹️выразительность чтения произведений разных жанров.
👆Тематический контроль по учебному предмету может осуществляться посредством
🔹️ творческой работы на литературную тему;
🔹️письменного высказывания,
🔹️выполнения разноуровневых заданий;
🔹️защиты тематической проектной работы,
🔹️иные виды работ.
👆Чтение произведения наизусть относится к поурочному контролю.
💥При оценке выразительного чтения наизусть учитывается
🔹️ полнота и правильность воспроизведения текста,
🔹️ интонационная выразительность,
🔹️понимание учащимся смысла произведения, выраженное с помощью эмоционального интонирования (темп, тембр, мимика, жесты, иное).
‼️Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» можно узнать по ссылке⬅️
#гимназия15 #нормыоценки #русскаялитература
2️⃣8️⃣ марта 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ года
на базе ГУО «Гимназия № 15 г.Минска» состоялось заседание районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы. 📖
👆Тема заседания:
🔹️Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы как основа для развития нравственной, интеллектуальной, эмоциональной, эстетической сферы личности учащегося средствами языка и литературы
👆Заседание прошло в форме ярмарки методических идей.👍
💥Присутствующие обсудили составляющие профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы как основы для развития нравственной, интеллектуальной, эмоциональной, эстетической сферы личности учащегося, а также поделились опытом использования технологий, методов и приемов формирования личностных и предметных компетенций учащихся на уроках и во внеурочное время.
👆‼️Особый интерес вызвали выступления учителей
⚡ «Профессиональные компетенции учителя русского языка и литературы» (И.Б.Головнёва – ГУО «Гимназия № 15 г.Минска»),
⚡«Развитие коммуникативной компетентности учащихся в урочной и внеурочной деятельности» (И.В.Светлугина – ГУО «Гимназия № 15 г.Минска»),
⚡ «Интеллектуальное развитие учащихся 5-8 классов в процессе подготовки к научно-практической конференции» (Е.В.Бугаева – ГУО «Средняя школа № 27 г. Минска»),
⚡ «Литературная игра как средство развития личности учащегося» (Н.И.Верниковская – ГУО «Средняя школа № 66 г.Минска»),
⚡ «Организация парной и групповой работы учащихся на уроках русского языка и литературы» (В.В. Кулеш – ГУО «Средняя школа № 178 г.Минска имени Т.А.Лукьяновича»),
⚡ «Самореализация личности на уроках русского языка и литературы» (А.Е.Сальникова – ГУО «Средняя школа № 53 г. Минска»).
💥Присутствующие приняли участие в анкетировании, ознакомились с выставкой методических материалов учителя русского языка и литературы О.О.Гушлевской (ГУО «Гимназия № 30 имени Героя Советского Союза Б.С.Окрестина г.Минска»).
#гимназия15 #методическиебудни #русскийязык #русскаялитература
на базе ГУО «Гимназия № 15 г.Минска» состоялось заседание районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы. 📖
👆Тема заседания:
🔹️Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы как основа для развития нравственной, интеллектуальной, эмоциональной, эстетической сферы личности учащегося средствами языка и литературы
👆Заседание прошло в форме ярмарки методических идей.👍
💥Присутствующие обсудили составляющие профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы как основы для развития нравственной, интеллектуальной, эмоциональной, эстетической сферы личности учащегося, а также поделились опытом использования технологий, методов и приемов формирования личностных и предметных компетенций учащихся на уроках и во внеурочное время.
👆‼️Особый интерес вызвали выступления учителей
⚡ «Профессиональные компетенции учителя русского языка и литературы» (И.Б.Головнёва – ГУО «Гимназия № 15 г.Минска»),
⚡«Развитие коммуникативной компетентности учащихся в урочной и внеурочной деятельности» (И.В.Светлугина – ГУО «Гимназия № 15 г.Минска»),
⚡ «Интеллектуальное развитие учащихся 5-8 классов в процессе подготовки к научно-практической конференции» (Е.В.Бугаева – ГУО «Средняя школа № 27 г. Минска»),
⚡ «Литературная игра как средство развития личности учащегося» (Н.И.Верниковская – ГУО «Средняя школа № 66 г.Минска»),
⚡ «Организация парной и групповой работы учащихся на уроках русского языка и литературы» (В.В. Кулеш – ГУО «Средняя школа № 178 г.Минска имени Т.А.Лукьяновича»),
⚡ «Самореализация личности на уроках русского языка и литературы» (А.Е.Сальникова – ГУО «Средняя школа № 53 г. Минска»).
💥Присутствующие приняли участие в анкетировании, ознакомились с выставкой методических материалов учителя русского языка и литературы О.О.Гушлевской (ГУО «Гимназия № 30 имени Героя Советского Союза Б.С.Окрестина г.Минска»).
#гимназия15 #методическиебудни #русскийязык #русскаялитература
👆ПОДВОДИМ ИТОГИ👆
1️⃣8️⃣ мая в ГУО «Гимназия № 15 г.Минска» состоялось заседание РУМО учителей русского языка и литературы
🔸️«Подведение итогов работы РУМО на 2022/2023 учебный год: проблемы и перспективы».
‼️Особый интерес вызвало выступление
🔸️ учителя русского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 178 г.Минска имени Т.А. Лукьяновича» Россохи Людмилы Трофимовны,
которая поделилась опытом организации работы в 7-х классах по развитию орфографической зоркости учащихся.
⚡Перед присутствующими выступил
🔸️ учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия № 8 г.Минска» Тарадаев Александр Викторович, участник городского конкурса профессионального мастерства «СТОЛИЧНЫЙ УЧИТЕЛЬ – СТОЛИЧНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ»,
который рассказал об особенностях подготовки конкурсного урока, поделился эффективными педагогическими приемами и методами организации творческой работы учащихся на уроках.
👆 Учителя русского языка и литературы подвели итоги работы РУМО за 2022/2023 учебный год, приняли участие в анкетировании, наметили перспективы работы учебно-методического объединения на 2023/2024 учебный год.
#гимназия15 #русскийязык #русскаялитература #румо #подведениеитогов
1️⃣8️⃣ мая в ГУО «Гимназия № 15 г.Минска» состоялось заседание РУМО учителей русского языка и литературы
🔸️«Подведение итогов работы РУМО на 2022/2023 учебный год: проблемы и перспективы».
‼️Особый интерес вызвало выступление
🔸️ учителя русского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 178 г.Минска имени Т.А. Лукьяновича» Россохи Людмилы Трофимовны,
которая поделилась опытом организации работы в 7-х классах по развитию орфографической зоркости учащихся.
⚡Перед присутствующими выступил
🔸️ учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия № 8 г.Минска» Тарадаев Александр Викторович, участник городского конкурса профессионального мастерства «СТОЛИЧНЫЙ УЧИТЕЛЬ – СТОЛИЧНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ»,
который рассказал об особенностях подготовки конкурсного урока, поделился эффективными педагогическими приемами и методами организации творческой работы учащихся на уроках.
👆 Учителя русского языка и литературы подвели итоги работы РУМО за 2022/2023 учебный год, приняли участие в анкетировании, наметили перспективы работы учебно-методического объединения на 2023/2024 учебный год.
#гимназия15 #русскийязык #русскаялитература #румо #подведениеитогов