Forwarded from Институт ШОК (shokbot)
ОТКУДА ВЗЯЛИСЬ КОРМЛЕНИЯ КАЖДЫЕ ТРИ ЧАСА?
Из книги Роберта Мартина "Эволюция и будущее репродуктивного поведения человека".
Правило, согласно которому в течение большей части первого года жизни ребенка нужно кормить через каждые три часа, было выведено из результатов проведенного педиатром Лютером Эмметом Холтом в 1890 году исследования желудков мертвых младенцев.
Холт измерял объем желудков, наполняя их водой, предварительно перекрыв отверстия с помощью зажимов. Затем он рассчитал рекомендуемую периодичность кормления, разделив общий объем потребляемого в день молока на средний объем желудка.
Бестселлер Холта "Забота о детях и их кормление в вопросах и ответах для матерей и нянь" (The Care and Feeding of Children: A Catechism for the Use of Mothers and Children's Nurses) был впервые опубликован в 1894 году. Эта книга выдержала целых 75 изданий и где-то до 1940 года считалась самым надежным источником сведений, касающихся заботы о младенцах.
В интереснейшей статье, вышедшей в 1987 году, американский педиатр Маршалл Клаус проанализировал представления о кормлении младенцев строго по распорядку и высмеял правило Холта, назвав его "теорией бензобака".
Подготовила: Маргарита Дик @dik.margarita, консультант АКЕВ, куратор ШОК
#шоконлайн #маргаритадик #институтШОК #гв #АКЕВ #грудноевскармливание #мама #кормящаямама #консультантпогв #исследование #кормлениепотребованию #кормлениегрудью #кормлениеребенка #кормлениепорежиму
Из книги Роберта Мартина "Эволюция и будущее репродуктивного поведения человека".
Правило, согласно которому в течение большей части первого года жизни ребенка нужно кормить через каждые три часа, было выведено из результатов проведенного педиатром Лютером Эмметом Холтом в 1890 году исследования желудков мертвых младенцев.
Холт измерял объем желудков, наполняя их водой, предварительно перекрыв отверстия с помощью зажимов. Затем он рассчитал рекомендуемую периодичность кормления, разделив общий объем потребляемого в день молока на средний объем желудка.
Бестселлер Холта "Забота о детях и их кормление в вопросах и ответах для матерей и нянь" (The Care and Feeding of Children: A Catechism for the Use of Mothers and Children's Nurses) был впервые опубликован в 1894 году. Эта книга выдержала целых 75 изданий и где-то до 1940 года считалась самым надежным источником сведений, касающихся заботы о младенцах.
В интереснейшей статье, вышедшей в 1987 году, американский педиатр Маршалл Клаус проанализировал представления о кормлении младенцев строго по распорядку и высмеял правило Холта, назвав его "теорией бензобака".
Подготовила: Маргарита Дик @dik.margarita, консультант АКЕВ, куратор ШОК
#шоконлайн #маргаритадик #институтШОК #гв #АКЕВ #грудноевскармливание #мама #кормящаямама #консультантпогв #исследование #кормлениепотребованию #кормлениегрудью #кормлениеребенка #кормлениепорежиму
Как работать с текстом? Обязательное условие- без самопринуждения, с желанием. Лучше начитывать фразы вечером, когда фазы быстрого и медленного сна сменяют друг друга 4-5 раз. Через 20-30 минут после засыпания в фазе быстрого сна малыша (определить ее можно по быстрому движению глаз) #мама располагается удобно , прикасается к нему рукой и начинает читать текст. Каждая строчка читается сначала про себя, потом вслух. Весь текст читается 1 раз. Если ребёнок просыпается во время чтения, мама говорит не меняя тембра голоса « Спи, всё хорошо, я тебе читаю сказку». Если есть проблема со здоровьем , то на период пока читается текст, мама ведёт дневник, где отражает дату, реакцию ребёнка во сне (если она была) и какие события произошли за день, какие изменения в состоянии и самочувствии малыша.
При зачитывании текста важно соблюдать последовательность блоков. Согласно методике Драпкина существует 4 классических раздела текста: #Витамины материнской любви, Установка на соматическое здоровье, Установка на психическое здоровье и Защитный блок.
1. Витамины материнской любви :
Я тебя очень-очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты моя родная частичка, родная кровиночка. Я и папа тебя очень сильно любим.
2. Установка на соматическое здоровье (Мама мысленно представляет идеальный физический образ своего ребенка. Если малыш болен, текст меняется в зависимости от заболевания): Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой мальчик (девочка). Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. Ты легко и красиво двигаешься.
3. Установка на психическое здоровье:
Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. Ты терпеливый, добрый, общительный. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. У тебя всегда хорошее настроение. Ты любишь улыбаться. Ты легко и быстро засыпаешь. Ты видишь только добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь. У тебя быстро развивается речь.
4 блок. Эмоциональный эффект, очищение от болезней (из народной медицины)
При зачитывании текста важно соблюдать последовательность блоков. Согласно методике Драпкина существует 4 классических раздела текста: #Витамины материнской любви, Установка на соматическое здоровье, Установка на психическое здоровье и Защитный блок.
1. Витамины материнской любви :
Я тебя очень-очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты моя родная частичка, родная кровиночка. Я и папа тебя очень сильно любим.
2. Установка на соматическое здоровье (Мама мысленно представляет идеальный физический образ своего ребенка. Если малыш болен, текст меняется в зависимости от заболевания): Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой мальчик (девочка). Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. Ты легко и красиво двигаешься.
3. Установка на психическое здоровье:
Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. Ты терпеливый, добрый, общительный. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. У тебя всегда хорошее настроение. Ты любишь улыбаться. Ты легко и быстро засыпаешь. Ты видишь только добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь. У тебя быстро развивается речь.
4 блок. Эмоциональный эффект, очищение от болезней (из народной медицины)
•
Я забираю и выбрасываю твою болезнь. •
Я забираю и выбрасываю (перечисляете те проблемы, которые есть у вашего малыша). •
Я тебя очень-очень сильно люблю.