Forwarded from GulDU Yoshlar Ittifoqi
"Yakshanbamiz yoshlar ittifoqi bilan..." loyihasi doirasidagi viktorina
13-savol: Agar λ — matritsaning o‘z qiymati bo‘lsa, quyidagilardan qaysi tenglama to‘g‘ri?
13-savol: Agar λ — matritsaning o‘z qiymati bo‘lsa, quyidagilardan qaysi tenglama to‘g‘ri?
Anonymous Quiz
22%
Ax = λx
25%
Ax = 0
37%
A + λI = 0
15%
det(A) = 1
Forwarded from GulDU Yoshlar Ittifoqi
"Yakshanbamiz yoshlar ittifoqi bilan..." loyihasi doirasidagi viktorina
14-savol: “Albeit” qanday ma’no beradi?
14-savol: “Albeit” qanday ma’no beradi?
Anonymous Quiz
9%
Sabab
65%
Garchi bo‘lsa ham
16%
Natija
9%
Qo‘shimcha
Forwarded from GulDU Yoshlar Ittifoqi
"Yakshanbamiz yoshlar ittifoqi bilan..." loyihasi doirasidagi viktorina
15-savol: CRISPR-Cas9 texnologiyasi nimaga xizmat qiladi?
15-savol: CRISPR-Cas9 texnologiyasi nimaga xizmat qiladi?
Anonymous Quiz
15%
Gen tahrirlash
23%
DNK sintezi
59%
Protein ishlab chiqarish
3%
Hujayra bo‘linishi
Forwarded from GulDU Yoshlar Ittifoqi
"Yakshanbamiz yoshlar ittifoqi bilan..." loyihasi doirasidagi viktorina
16-savol: Tilning ijtimoiy funksiyasini o‘rganuvchi soha nima?
16-savol: Tilning ijtimoiy funksiyasini o‘rganuvchi soha nima?
Anonymous Quiz
13%
Fonologiya
23%
Morfologiya
52%
Sotsiolingvistika
11%
Sintaksis
Forwarded from GulDU Yoshlar Ittifoqi
"Yakshanbamiz yoshlar ittifoqi bilan..." loyihasi doirasidagi viktorina
17-savol: Orbitaldagi elektronni tavsiflash uchun qaysi sonlar to‘plami ishlatiladi?
17-savol: Orbitaldagi elektronni tavsiflash uchun qaysi sonlar to‘plami ishlatiladi?
Anonymous Quiz
17%
Faqat kvant soni
58%
To‘rtta kvant soni
15%
Ikki kvant soni
9%
Uch kvant soni
Forwarded from GulDU Yoshlar Ittifoqi
"Yakshanbamiz yoshlar ittifoqi bilan..." loyihasi doirasidagi viktorina
18-savol: Hujayraning "o‘zini-o‘zi yeb bitirishi" yoki eskirgan organoidlarni parchalash jarayoni qanday ataladi?
18-savol: Hujayraning "o‘zini-o‘zi yeb bitirishi" yoki eskirgan organoidlarni parchalash jarayoni qanday ataladi?
Anonymous Quiz
20%
Apoptoz
26%
Mitoz
16%
Osmos
38%
Autofagiya
Forwarded from GulDU Yoshlar Ittifoqi
"Yakshanbamiz yoshlar ittifoqi bilan..." loyihasi doirasidagi viktorina
19-savol: Bir xil molekulyar formulaga ega, lekin bir-biriga ko‘zgudagi aks kabi o‘xshash (lekin ustma-ust tushmaydigan) optik izomerlar qanday nomlanadi?
19-savol: Bir xil molekulyar formulaga ega, lekin bir-biriga ko‘zgudagi aks kabi o‘xshash (lekin ustma-ust tushmaydigan) optik izomerlar qanday nomlanadi?
Anonymous Quiz
44%
Enantiomerlar
30%
Izotoplar
20%
Allotroplar
6%
Polimerlar
Forwarded from GulDU Yoshlar Ittifoqi
"Yakshanbamiz yoshlar ittifoqi bilan..." loyihasi doirasidagi viktorina
20-savol:1241-yilda Mo‘g‘ullar istilosi sababli markaziy Yevropa qo‘shinlarini mag‘lub etgan, biroq kutilmaganda O‘qtoyxon vafoti sababli ortga qaytgan mo‘g‘ul sarkardasi kim edi?
20-savol:1241-yilda Mo‘g‘ullar istilosi sababli markaziy Yevropa qo‘shinlarini mag‘lub etgan, biroq kutilmaganda O‘qtoyxon vafoti sababli ortga qaytgan mo‘g‘ul sarkardasi kim edi?
Anonymous Quiz
12%
Hulokuxon
37%
Botuxon
24%
Chig‘atoyxon
28%
Subutoy bahodir
Forwarded from Edu.uz
#Qonunchilik_yangiliklari
☑️ Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar tizimini takomillashtirishning qoʻshimcha chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2026-yil 10-apreldagi PF–58-son Farmoni qabul qilindi.
⭐️ Unga koʻra, sohani rivojlantirishda yangi – “5 T” (taʼlim, tarbiya, tadqiqot, tijoratlashtirish va tizimli takomillashtirish) tamoyili joriy etiladi.
📱 Farmon bilan “U 10 – Oʻzbekistonning global darajadagi ilgʻor universitetlari” dasturi yoʻlga qoʻyiladi.
➡️ Innovatsion rivojlanish agentligi tomonidan ilmiy klaster tashkil etish loyihasi boʻyicha oʻtkaziladigan tanlovda gʻolib boʻlgan 10 ta oliygohga milliy tadqiqot universiteti maqomi beriladi.
➡️ Ilmiy klaster loyihasi – milliy tadqiqot universiteti – mahalliy oliy taʼlim tashkilotlari – nufuzli xorijiy oliy taʼlim tashkiloti – ilmiy tashkilot – soha tashkilotlari ishtirokidagi yaxlit tizim hisoblanadi.
💰 Eng muhimi, ilmiy klaster loyihasi 150 milliard soʻmgacha boʻlgan miqdorda moliyalashtiriladi.
❔ Ilmiy klaster loyihasi boʻyicha tanlovda gʻoliblar qanday aniqlanadi?
➡️ Tanlov xalqaro miqyosda tan olingan Top-300 reytingga kirgan xorijiy oliy taʼlim tashkilotlari bilan birgalikda oʻtkaziladi. Ishtirokchilar quyidagi mezonlar boʻyicha baholanadi:
🟢 loyihaga jalb etilgan professor-oʻqituvchilar va olimlarning salohiyati,
🟢 ishtirokchi oliygohlarning milliy hamda xalqaro reytinglardagi oʻrni;
🟢 oliy taʼlim (ilmiy) tashkilotlarning ilmiy va moddiy-texnik bazasi hamda loyihani birgalikda moliyalashtirishdagi qoʻshadigan ulushi gʻolibni aniqlashda asosiy vazifani bajaradi.
Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar tizimi “5 T” – taʼlim, tarbiya, tadqiqot, tijoratlashtirish va tizimli takomillashtirish tamoyili asosida rivojlantiriladi
Bizni kuzating
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Edu.uz
#Qonunchilik_yangiliklari
🎤 Farmonga ko‘ra, 2027-yil 1-yanvardan boshlab:
♻️ oliy taʼlim tashkilotlari milliy reytingi natijalariga koʻra moliyaviy ragʻbatlantirish tizimi yoʻlga qoʻyiladi. Bunda:
🟢 milliy reyting talabalar soni ustuvor boʻlgan yoʻnalishlar asosida toifa guruhlariga ajratilgan holda yuritiladi;
🟢 akademik, ilmiy va xalqaro faoliyati, raqamlashtirish darajasi va bitiruvchilar bandligi koʻrsatkichlari boʻyicha baholanadi;
🟢 milliy reyting natijalariga koʻra, har bir toifa guruhiga mansub oliy taʼlim tashkilotlarining 20 foizi 1-darajaga, 40 foizdan 2- va 3-darajalarga kiritiladi;
🟢 milliy reytingni yuritish tartibi Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi tomonidan belgilanadi.
♻️ Davlat granti asosida taʼlim olayotgan bir nafar talabani oʻqitish xarajatlari miqdorini quyidagi koʻrsatkichlardan kelib chiqib shakllantirish tartibi joriy etiladi:
⚫️ bir nafar professor-oʻqituvchiga toʻgʻri keladigan oʻrtacha talabalar soni nisbati;
⚫️ taʼlim yoʻnalishlari (ixtisosliklar) uchun talab etiladigan moddiy-texnik baza;
⚫️ kadrlar tayyorlashning ustuvor sohalariga mosligi;
⚫️ xodimlarning mehnatiga haq toʻlash va ularni ragʻbatlantirish bilan bogʻliq xarajatlar;
⚫️ oliygohning maqomi va (yoki) toifasiga koʻra ilmiy tadqiqotga yoʻnaltirilganligi;
⚫️ milliy reyting natijalariga koʻra oliygohning darajasi;
⚫️ oliygohning hududiy mansubligi;
⚫️ oliygohni saqlash bilan bogʻliq xarajatlar.
♻️ Davlat ilmiy dasturlari doirasida ilmiy-tadqiqot loyihalarini tanlab olish va moliyalashtirishning yangi tartibi joriy etiladi.
🚫 Davlat ilmiy dasturlariga ajratilgan mablagʻlarni ilmiy-tadqiqot loyihalarini tanlovlarsiz moliyalashtirish hamda ilmiy va innovatsion faoliyatdan tashqari boshqa maqsadlar uchun yoʻnaltirish taqiqlanadi.
Grantda taʼlim olayotgan bir nafar talabani oʻqitish xarajatlari miqdorini shakllantirish tartibi joriy etiladi
Bizni kuzating
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Edu.uz
#Qonunchilik_yangiliklari
➡️ Farmonga ko‘ra:
📑 Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Oliy taʼlimni rivojlantirish tadqiqotlari markazi negizida Oliy taʼlimni rivojlantirish va global hamkorlik markazi tashkil etiladi.
🧾 Davlat OTMning bakalavriat taʼlim yoʻnalishlariga ajratilgan grant kvotalarining toʻlmay qolgan qismi hisobidan har yili 500 nafargacha iqtidorli chet el fuqarolariga grant (oʻqish xarajatini qoplash va maxsus stipendiya) berishni nazarda tutuvchi “Yangi Oʻzbekiston stipendiyasi” dasturi amalga oshiriladi.
📝 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab xorijiy talabalarni o‘qishga qabul qilish “Study in Uzbekistan” platformasi orqali yoʻlga qoʻyiladi. Bunda, qabul shartlari va tartibi oliy taʼlim tashkiloti tomonidan mustaqil belgilanadi.
🔅 Shuningdek, taʼlim dasturini xorijiy tilda yakunlagan talabalar taʼlimning keyingi bosqichi uchun hujjat topshirishda xorijiy tilni bilish toʻgʻrisidagi sertifikatni taqdim etishdan ozod etiladi.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
Bakalavriatni xorijiy tilda yakunlagan talabalardan taʼlimning keyingi bosqichida xorijiy til sertifikati so‘ralmaydi
Bizni kuzating
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Talabalar turar joyida muhim davra suhbati o‘tkazildi
2026-yil 12-aprel kuni universitetimizning 2-sonli talabalar turar joyida Filologiya fakulteti Fakultetlararo chet tillar kafedrasi professor-o‘qituvchilari S.Muxiddinova va L.Qodirova tashabbusi bilan Tibbiyot fakulteti “Davolash ishi” hamda “Pediatriya ishi” yo‘nalishi talabalari ishtirokida “Giyohvandlik – asr vabosi, sog‘lom hayot – porloq kelajak” mavzusida davra suhbati tashkil etildi.
Tadbirning asosiy maqsadi – yoshlar o‘rtasida giyohvandlikning zararli oqibatlari haqida aniq tushuncha berish, ularni sog‘lom turmush tarziga yo‘naltirish hamda turli illatlardan yiroq bo‘lishga chorlashdan iborat bo‘ldi.
Davra suhbatida talabalar, tarbiyachilar va mutaxassislar faol ishtirok etdi. So‘zga chiqqanlar giyohvandlikning inson salomatligi, ruhiy holati hamda jamiyat taraqqiyotiga salbiy ta’siri haqida asosli misollar bilan tushuntirishlar berishdi. Shuningdek, yoshlarni bunday xavfli odatlardan asrashda oila, ta’lim muassasalari va jamiyatning o‘rni beqiyos ekani alohida ta’kidlandi.
Suhbat davomida talabalar o‘zlarini qiziqtirgan savollarga javob olishdi, erkin fikr almashishdi. Interaktiv tarzda tashkil etilgan tadbir yoshlarning mavzuga bo‘lgan qiziqishini yanada oshirdi.
Tadbir yakunida ishtirokchilar sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish, zararli odatlardan yiroq bo‘lish va kelajakni sog‘lom avlod bilan barpo etish zarurligini yana bir bor anglab yetishdi.
@gulduuz
2026-yil 12-aprel kuni universitetimizning 2-sonli talabalar turar joyida Filologiya fakulteti Fakultetlararo chet tillar kafedrasi professor-o‘qituvchilari S.Muxiddinova va L.Qodirova tashabbusi bilan Tibbiyot fakulteti “Davolash ishi” hamda “Pediatriya ishi” yo‘nalishi talabalari ishtirokida “Giyohvandlik – asr vabosi, sog‘lom hayot – porloq kelajak” mavzusida davra suhbati tashkil etildi.
Tadbirning asosiy maqsadi – yoshlar o‘rtasida giyohvandlikning zararli oqibatlari haqida aniq tushuncha berish, ularni sog‘lom turmush tarziga yo‘naltirish hamda turli illatlardan yiroq bo‘lishga chorlashdan iborat bo‘ldi.
Davra suhbatida talabalar, tarbiyachilar va mutaxassislar faol ishtirok etdi. So‘zga chiqqanlar giyohvandlikning inson salomatligi, ruhiy holati hamda jamiyat taraqqiyotiga salbiy ta’siri haqida asosli misollar bilan tushuntirishlar berishdi. Shuningdek, yoshlarni bunday xavfli odatlardan asrashda oila, ta’lim muassasalari va jamiyatning o‘rni beqiyos ekani alohida ta’kidlandi.
Suhbat davomida talabalar o‘zlarini qiziqtirgan savollarga javob olishdi, erkin fikr almashishdi. Interaktiv tarzda tashkil etilgan tadbir yoshlarning mavzuga bo‘lgan qiziqishini yanada oshirdi.
Tadbir yakunida ishtirokchilar sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish, zararli odatlardan yiroq bo‘lish va kelajakni sog‘lom avlod bilan barpo etish zarurligini yana bir bor anglab yetishdi.
@gulduuz
🔰2026-yil 13-aprel kuni Guliston davlat universiteti Tabiiy fanlar fakulteti talabalari uchun “Kelajak soati” rukni ostida “Kitobxonlik” mavzusida mavzusida "Ma’rifat darsi" tashkil etildi.
⚡️Mazkur ma’rifat darsining asosiy maqsadi talaba-yoshlar ongida kitob - bu shunchaki bilim manbai emas, balki fikrni shakllantiruvchi strategik resurs ekanligini tushuntirish va kitobxonlikka bo‘lgan hurmat va e’tiborni yanada kuchaytirishdan iborat bo‘ldi.
⚡️Tadbir davomida yoshlar bilan ishlash bo‘yicha dekan o‘rinbosari U.Xolboyev hamda O‘zbekiston yozuvchilari uyushmasi aʼzosi tyutor I.Sultonova ishtirok etib, talabalarga Kutobxonlikning bugungi kundagi ahamiyati haqida atroflicha ma’lumotlar berdilar.
⚡️Shuningdek, dars jarayonida talabalar bilan ochiq muloqot tashkil etilib, ularning fikr-mulohazalari tinglandi. Bu o‘z o‘rnida yoshlarni kitobxonlikka bo‘lgan qiziqishlarini oshirishga xizmat qiladi.
⚡️Mazkur ma’rifat darsining asosiy maqsadi talaba-yoshlar ongida kitob - bu shunchaki bilim manbai emas, balki fikrni shakllantiruvchi strategik resurs ekanligini tushuntirish va kitobxonlikka bo‘lgan hurmat va e’tiborni yanada kuchaytirishdan iborat bo‘ldi.
⚡️Tadbir davomida yoshlar bilan ishlash bo‘yicha dekan o‘rinbosari U.Xolboyev hamda O‘zbekiston yozuvchilari uyushmasi aʼzosi tyutor I.Sultonova ishtirok etib, talabalarga Kutobxonlikning bugungi kundagi ahamiyati haqida atroflicha ma’lumotlar berdilar.
⚡️Shuningdek, dars jarayonida talabalar bilan ochiq muloqot tashkil etilib, ularning fikr-mulohazalari tinglandi. Bu o‘z o‘rnida yoshlarni kitobxonlikka bo‘lgan qiziqishlarini oshirishga xizmat qiladi.