Куда бы меня не позвали - везде получится психообразование. (препод психологии он такой)

Детский инфантилизм - тотальный отказ от ответственности.

Взрослый инфантилизм - истерика во имя избежания ответственности.

Истерик = внешний локус контроля.
Шизойд = внутренний локус контроля.

Не путать с истерическим конфликтом.

Важность - это позиция в иерархии ценности.

Наблюдение за соцсетями своих психологов и их семей это вуайеризм в несексуальном контексте (картинка для привлечения внимания)

Ребенок так или иначе подглядывает за родителями дабы усвоить интроект. Но ребенок также находится в невербальном контакте со своими родителями, чего обычно лишает онлайн наблюдение.

Соответственно, чем качественней ведутся соцсети психологом, тем больше вариантов провокации пациентов.

Чем удобней вам терапия онлайн, тем больше вы избегаете невербальной коммуникации со своим неврозом.

Сокращайте сетевое время общения со своим психологом, идите в кабинет для непосредственных отношений, прояснения невербального символизма.

Онлайн терапия, опосредована когнициями, так как основа перцепции в онлайн терапии это зрительный анализатор.

А наши когниции имеют свойства искажаться.

Сложно написал о простом.

@guide_psy - методичка
@psy_discourse чат
сайт obsidian
содержание:

Из книги Генри Кристал "Интеграция и самоисцеление"

Прежде чем начать рассмотрение клинических исследований, я определяю мое использование терминов, относящихся к эмоциям. Я использую термины эмоция и аффект как синонимичные и оставлю слова чувство, для описания субъективного пережевывания эмоции, воспринимаемого человеком как часть его Я. Мною выделяются следующие компоненты и аспекты аффекта: когнитивный, гедонистический, «экспресивный» и активирующий. Я не утверждаю, что когнитивный аспект всегда присутствует, однако в клинических ситуациях полезно искать смысл, подразумеваемый в аффекте, а также скрывающуюся за ним «историю».

Я же, как динамист, особое внимание уделяю скрывающейся за аффектом истории, особенно интересно, что текущий психоанализ хорошо интегрируется с теорией Мясищева.


Также при выделении компонентов аффекта пациентом происходит "магия" психотерапии, за счет дифференциации его и перераработки в сознании.

Вот тут уже писал, что такое психотерапия.

Теперь опишу модель БПС со стороны, как её видит хороший аналитик, упрощающий все до моделей. Там 3 разных человека.

Человек это упорядоченная белковая сущность.

Человек это набор психических функций.

Человек это система отношений.

Лакан считал, что следует провоцировать негативный перенос. Дени Рибас говорит о том, что в классическом анализе пациентов не принято провоцировать и дразнить и что негативный перенос неизбежно появляется и без провокации: "поскольку ни один аналитик не является идеальным, то очень скоро он даёт повод для негативного трансфера и дает такой повод даже чаще, чем сам бы хотел"

Я вот тоже считаю, что все само случается, как ни крути, а личность аналитика рано или поздно проявится, и тут мы уже и работает с переносом и контр переносом, следишь за собой и возвращаешь пациенту, и самая маковка в психоанализе тут!

обсессивная жвачка - сражение за контроль

Усилия психолога направлены на то, чтобы в психическом мире пациента состоялась встреча прошлого и настоящего через преодоление действующих на их разделение сил психических защит.

Психотерапия закрепляет интроект, полученный в кабинете у психолога, интроэцируя своего психолога, мы получаем навык преодоления своих "защитных" механизмов (защитных в кавычках, потому что они невротические), защищают они от той травмы, которая была там и тогда, и мешает жить здесь и сейчас.

Какая разница между интеллектуальным и эмоциональным инсайтом?

Какой из них более лечебный?
#дифференцируй #аналитическое

Все таки это методичка, а ни одной практической методической рекомендации тут нет, пора исправляться, в стране кризис, на земном шарике зима, а значит время рефлексии и глубоких изменений. Тем более, очередное обещание измениться в понедельник, которое вы себе дали, скорей всего попало в копилку негативных установок о своем личностном устройстве, поэтому с этого и начнем.

Методика: Желательно записывать сразу после события.

1) Что сейчас произошло? (описания события)
2) Что я почувствовал? (описание эмоции — только одна)
3) Что я подумал? (описание мысли — тоже только одна)
4) Что я сделал? (описание своих действий после события)

Вот тут ответ почему только одна.

Пятый вопрос для тех, кто навыки рефлексии уже развил.
5) Что я делал, думал, чувствовал до события?

Итого: получается семь вопросов - если честно отвечать, ваша психологическая проблема рассосется сама по себе, ну или хотя бы рефлексия улучшится.

Дополнительные указания:

1) Эти вопросы, можно и нужно вести в дневнике.
2) Лучше ручкой на бумаге.
3) Лучше будет если это будет регулярный ритуал в одно и тоже время.
4) Лучше будет если в другое время вы будете читать.

———————————-
@psy_discourse чат
содержание: