На полноту картины не претендую, досконально не разбирался. Просто мои эмоции на основе заголовков СМИ.
Forwarded from Наука и университеты
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Полтора года назад наш канал писал, что у политиков сложился своеобразный топ тем, касающихся высшего образования:
▫️отказ от ЕГЭ в качестве вступительных испытаний в вузы;
▫️возвращение к государственному распределению выпускников;
▫️отказ от Болонской системы.
На этот раз первый зампредседателя Комитета ГД по науке и высшему образованию, депутат фракции КПРФ Олег Смолин выступил против Единого государственного экзамена. Он заявил, что от ЕГЭ больше вреда, чем пользы и предложил «мягкий» вариант отказа от единого экзамена – перевод ЕГЭ в добровольный режим (подробно на видео).
На мой взгляд, «мягкий» вариант нарушает принцип равенства условий при поступлении в вузы – в общих конкурсных списках будут присутствовать и те, кто сдавал ЕГЭ, и те, кто ограничился внутривузовскими испытаниями.
▫️отказ от ЕГЭ в качестве вступительных испытаний в вузы;
▫️возвращение к государственному распределению выпускников;
▫️отказ от Болонской системы.
На этот раз первый зампредседателя Комитета ГД по науке и высшему образованию, депутат фракции КПРФ Олег Смолин выступил против Единого государственного экзамена. Он заявил, что от ЕГЭ больше вреда, чем пользы и предложил «мягкий» вариант отказа от единого экзамена – перевод ЕГЭ в добровольный режим (подробно на видео).
На мой взгляд, «мягкий» вариант нарушает принцип равенства условий при поступлении в вузы – в общих конкурсных списках будут присутствовать и те, кто сдавал ЕГЭ, и те, кто ограничился внутривузовскими испытаниями.
Grand Exam - Арсений Филин
Полтора года назад наш канал писал, что у политиков сложился своеобразный топ тем, касающихся высшего образования: ▫️отказ от ЕГЭ в качестве вступительных испытаний в вузы; ▫️возвращение к государственному распределению выпускников; ▫️отказ от Болонской…
Прикиньте, какое месиво начнётся, если сделать ЕГЭ "добровольным". Нынешняя система приёма покажется идеальной.
Forwarded from НЕЧАЕВ
Третий день в интернете обсуждают арест Аяза Шабутдинова. Кто-то по этому поводу злорадствует, а кто-то — эмоционально защищает. Но правда в том, что на рынке онлайн-образования нужен порядок.
Поэтому к нам еще в прошлом месяце обратились лидеры отрасли онлайн-образования. В конце ноября мы проведем в Госдуме круглый стол по регулированию рынка. Определим критерии качественных курсов и установим понятные правила игры. Принять участие можно, связавшись с Марией Марьясовой.
На эту тему хорошо высказался Игорь Рыбаков. Цель регулирования верная — закрыть двери для откровенных мошенников. Да, в онлайн-образовании и коучинге есть продавцы воздуха. Они вредят и потребителям, и авторам качественного продукта.
Но покупать курсы по миллионерскому мышлению, а потом подавать иск за то, что ты в одночасье не стал миллионером — тоже странно. Как и требовать закрыть в СИЗО всех, кто тебе не нравится или не делает людей богатыми по щелчку пальца.
✅ Нечаев — подписаться
Поэтому к нам еще в прошлом месяце обратились лидеры отрасли онлайн-образования. В конце ноября мы проведем в Госдуме круглый стол по регулированию рынка. Определим критерии качественных курсов и установим понятные правила игры. Принять участие можно, связавшись с Марией Марьясовой.
На эту тему хорошо высказался Игорь Рыбаков. Цель регулирования верная — закрыть двери для откровенных мошенников. Да, в онлайн-образовании и коучинге есть продавцы воздуха. Они вредят и потребителям, и авторам качественного продукта.
Но покупать курсы по миллионерскому мышлению, а потом подавать иск за то, что ты в одночасье не стал миллионером — тоже странно. Как и требовать закрыть в СИЗО всех, кто тебе не нравится или не делает людей богатыми по щелчку пальца.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⬆️ Я, конечно, не лидер отрасли, но лично знаю многих СЕО из лидеров рынка доп. онлайн-образования для детей, и многих маленьких тоже. Т.к. мы агрегируем их курсы и бесплатные вебы.
Заявку отправил.
Заявку отправил.
Grand Exam - Арсений Филин
Вот оно
Когда после долгого перерыва зашел посмотреть, что там в думе обсуждают
Forwarded from ОбОбраз
Скандал, разгоревшийся из-за высказывания министра образования Оренбургской области Алексея Пахомова, пытаются погасить и сам чиновник, и местные власти. Утверждают, что слова вырвали из контекста и неверно истолковали. А сказал Пахомов следующее: если «выровнять всем зарплату и сделать ее московской, произойдет то, что у нас в систему образования пойдут за длинным рублем, а не за тем, что есть призвание детей учить».
Сейчас министр поясняет, что «речь шла о кадровом обеспечении системы образовании, а не о том, до какого предела поднимать зарплату»: «Было внесено предложение в духе "всё взять и поделить", пытались решить сложную задачу простыми методами. "А давайте мы поднимем по всей стране учителям зарплаты до уровня Москвы, и всем нам станет сильно легче". На что я объяснил, что произойдет, если так сделать: если вы ее таким способом поднимете (если!), то получите вот это».
Однако это вовсе не объясняет, почему, с точки зрения министра образования, работа по призванию несовместима с хорошей зарплатой? Если исходить из предложенной логики, то в другие сферы, где зарплата выше, идут только «за длинным рублем»?
Что касается нынешних зарплат учителей в регионе, то на той же встрече с министром депутат областного Заксобрания отмечал, что их оклад равен 8–9 тысяч рублей, и педагогам приходится брать две ставки, иметь высшую категорию и стаж 20 лет, чтобы заработать 38 тысяч. А в областном министерстве региональной и информационной политики пояснили «Коммерсанту», что повышение зарплат учителям в регионе произошло в сентябре: «В бюджете на эти цели был заложен 1 млрд руб. Педагоги уже ощутили повышение с 1 октября. При этом их зарплата была приведена в соответствие со средней по экономике региона».
ОбОбраз
Сейчас министр поясняет, что «речь шла о кадровом обеспечении системы образовании, а не о том, до какого предела поднимать зарплату»: «Было внесено предложение в духе "всё взять и поделить", пытались решить сложную задачу простыми методами. "А давайте мы поднимем по всей стране учителям зарплаты до уровня Москвы, и всем нам станет сильно легче". На что я объяснил, что произойдет, если так сделать: если вы ее таким способом поднимете (если!), то получите вот это».
Однако это вовсе не объясняет, почему, с точки зрения министра образования, работа по призванию несовместима с хорошей зарплатой? Если исходить из предложенной логики, то в другие сферы, где зарплата выше, идут только «за длинным рублем»?
Что касается нынешних зарплат учителей в регионе, то на той же встрече с министром депутат областного Заксобрания отмечал, что их оклад равен 8–9 тысяч рублей, и педагогам приходится брать две ставки, иметь высшую категорию и стаж 20 лет, чтобы заработать 38 тысяч. А в областном министерстве региональной и информационной политики пояснили «Коммерсанту», что повышение зарплат учителям в регионе произошло в сентябре: «В бюджете на эти цели был заложен 1 млрд руб. Педагоги уже ощутили повышение с 1 октября. При этом их зарплата была приведена в соответствие со средней по экономике региона».
ОбОбраз
Почему все уходят в крайности? Ну не хотите/ не можете платить учителям московские 100К+, ну хоть немного повысьте.
9К - это ж просто унижение человеческого достоинства какое-то.
9К - это ж просто унижение человеческого достоинства какое-то.
Grand Exam - Арсений Филин
Изм_1076_2024_07 (2).pdf
Ахха, появились поправки к поправкам =) Точнее, доработки по итогам общественного обсуждения ⬇️
Forwarded from Разбираемся с поступлением в вуз (Екатерина Александрова)
На портале правовых проектов опубликован доработанный ПП.
Что изменилось?
1. Дата вступления в силу — 1 мая 2024 года. Теперь она согласована в приказом Президента РФ. А значит все изменения, описанные в проекте будут актуальны для поступающих в 2024 году.
2. Новый механизм получения заявок на целевое обучение все-таки вступает в силу. По проекту уже в этом году абитуриент вместо договора о целевом обучении будет представлять в вуз заявку с сайта со всеми заказчиками.
Все остальное относительно прошлой версии проекта не изменилось.
Завтра с Арсением у него на канале обсудим проект и ваши вопросы
Что изменилось?
1. Дата вступления в силу — 1 мая 2024 года. Теперь она согласована в приказом Президента РФ. А значит все изменения, описанные в проекте будут актуальны для поступающих в 2024 году.
2. Новый механизм получения заявок на целевое обучение все-таки вступает в силу. По проекту уже в этом году абитуриент вместо договора о целевом обучении будет представлять в вуз заявку с сайта со всеми заказчиками.
Все остальное относительно прошлой версии проекта не изменилось.
Завтра с Арсением у него на канале обсудим проект и ваши вопросы
Telegram
Grand Exam - Арсений Филин
ЕГЭ, школа, вуз
🎥 http://youtube.com/grandexam
✉️ Связаться: @grandexam
Реклама: https://bit.ly/4fok75O
🎥 http://youtube.com/grandexam
✉️ Связаться: @grandexam
Реклама: https://bit.ly/4fok75O
Ну на ЕГЭ-то пока нет, на ЕГЭ пока без калькулятора. Скрины с сайта ФИПИ - только что проверил
Интересно, что из варианта не убрали вот эти две задачи. Они полностью считаются на инженерном непрограммируемом калькуляторе. И да, инженерный - не значит программируемый.
Теперь это задания на умение пользоваться калькулятором =)
Теперь это задания на умение пользоваться калькулятором =)