Пришла мысль, что подрастает первое поколение, где на вопрос Марьиванны "Кем работает твой папа?" кто-то в классе гордо ответит: "Тиктокером"
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Когда ты в 11 классе - мечтаешь про топовый московский вуз. Когда ты старшекур, у тебя проблемы другого рода.
Поможем парню?) Есть у кого-то предложения?)
———————
Я тут его в чем-то понимаю. Сам не знаю, для чего пошёл в магистратуру на физфак в своё время. Точно знал, что в науке не останусь.
Синдром упущенной выгоды, наверное - своих брали автоматически, без экзаменов по сути. Ну и мысль "два года отсижу, а корочка лишней не будет".
Только я искал не халявный вуз для перевода, а халявную кафедру на факультете. Нашёл. Если интересно - потом расскажу подробнее.
Про школу и вуз
Поможем парню?) Есть у кого-то предложения?)
———————
Я тут его в чем-то понимаю. Сам не знаю, для чего пошёл в магистратуру на физфак в своё время. Точно знал, что в науке не останусь.
Синдром упущенной выгоды, наверное - своих брали автоматически, без экзаменов по сути. Ну и мысль "два года отсижу, а корочка лишней не будет".
Только я искал не халявный вуз для перевода, а халявную кафедру на факультете. Нашёл. Если интересно - потом расскажу подробнее.
Про школу и вуз
Есть предложение в ближайшее воскресенье, 20 октября, в 12 мск провести тут, в ТГ, голосовой чат с Катей Александровой. Катя - один из лучших экспертов по вопросам поступления, с моей точки зрения.
Тема - новый проект порядка приёма: Как будет устроено поступление в этом году, если проект примут?
Придёте?
Тема - новый проект порядка приёма: Как будет устроено поступление в этом году, если проект примут?
Придёте?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Разбираемся с поступлением в вуз (Екатерина Александрова)
Кто в 8 утра уже строчит комментарии разработчикам по проекту Порядка приема, тот Катя😂.
Прочли проект, в целом, понятно, что хотят сделать. Красной нитью --- акцент на целевую квоту.
Есть положительные моменты, есть просто новые, к которым нужно привыкнуть.
Но пункт про то, что можно не публиковать в сведениях о зачислении баллы, очень расстроил. На этом можно все калькуляторы ЕГЭ закрывать, тк у них просто не будет данных для анализа. А все, кто сейчас 10 класс и ниже, просто не будут владеть статистикой приема.
Собрала этот и другие пункты в замечания. Надеюсь (!) нас услышат и баллы вернут.
Если вы тоже сейчас в 10 или 9 классе, крайне рекомендую написать отзыв разработчикам про пункт 99 проекта Порядка приема.
Комментарии оставлять тут: https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=151560#
Прочли проект, в целом, понятно, что хотят сделать. Красной нитью --- акцент на целевую квоту.
Есть положительные моменты, есть просто новые, к которым нужно привыкнуть.
Но пункт про то, что можно не публиковать в сведениях о зачислении баллы, очень расстроил. На этом можно все калькуляторы ЕГЭ закрывать, тк у них просто не будет данных для анализа. А все, кто сейчас 10 класс и ниже, просто не будут владеть статистикой приема.
Собрала этот и другие пункты в замечания. Надеюсь (!) нас услышат и баллы вернут.
Если вы тоже сейчас в 10 или 9 классе, крайне рекомендую написать отзыв разработчикам про пункт 99 проекта Порядка приема.
Комментарии оставлять тут: https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=151560#
Grand Exam - Арсений Филин
Кто в 8 утра уже строчит комментарии разработчикам по проекту Порядка приема, тот Катя😂. Прочли проект, в целом, понятно, что хотят сделать. Красной нитью --- акцент на целевую квоту. Есть положительные моменты, есть просто новые, к которым нужно привыкнуть.…
В новом проекте порядка приёма я для себя выделил три важных момента:
🔹 Два “высших приоритета” - условно, на Госуслугах теперь будет два показателя: “точно прохожу” и “пока что прохожу”. Для тех, кто ленится просчитывать позицию по спискам самостоятельно. Звучит неплохо.
🔹 Незаполненные целевые места раньше сразу отдавали олимпиадникам (БВИшникам), и затем простым смертным в основную волну. Теперь невостребованные целевые места будут придерживать до самого конца.
Если на Лечебном деле и Педиатрии целевая квота - 76%, то все остальные (отдельная квота, особая квота, олимпиадники, ЕГЭшники) играют на поле из оставшихся 24%. И только после основной волны (когда для большинства игра уже закончится - их куда-то зачислят), если и в допнабор целевое не заполнят - тогда места отдадут в общий конкурс. Тем, кто отовсюду вылетел.
Коротко: на направления с большой целевой квотой олимпиадникам и высокобалльникам будет ещё сложнее(вспомните Сеченовку этим летом, и без удержания целевых мест было жарко) . А у рискованных, кто ходит по краю списка - в случае “вылета” добавятся шансы попасть в допнабор.
🔹 Вузы смогут не разглашать баллы зачисленных. Это очень грустно - именно на прошлогодние данные все ориентируются, когда принимают решение, подавать ли документы в вуз.
Мы всегда говорим: “Не ориентируйтесь только на проходной балл - считайте средний, медиану, т.к. проходной - во многом случайная величина”. А как считать, если данные вуз не будет раскрывать?
Важный пост Кати на этот счёт репостнул выше ⬆️
❗️ Сейчас идёт общественное обсуждение проекта: можно оставить свой комментарий и 👍/👎 на оф. портале.
❗️ В ближайшее воскресенье в 12 мск проведём с Катей голосовой чат на тему нового порядка, можно будет задать вопросы.
🙏 Перешлите друзьям-поступающим, пожалуйста - Катя очень занятой человек, и кто знает, когда получится в следующий раз такое устроить.
🔹 Два “высших приоритета” - условно, на Госуслугах теперь будет два показателя: “точно прохожу” и “пока что прохожу”. Для тех, кто ленится просчитывать позицию по спискам самостоятельно. Звучит неплохо.
🔹 Незаполненные целевые места раньше сразу отдавали олимпиадникам (БВИшникам), и затем простым смертным в основную волну. Теперь невостребованные целевые места будут придерживать до самого конца.
Если на Лечебном деле и Педиатрии целевая квота - 76%, то все остальные (отдельная квота, особая квота, олимпиадники, ЕГЭшники) играют на поле из оставшихся 24%. И только после основной волны (когда для большинства игра уже закончится - их куда-то зачислят), если и в допнабор целевое не заполнят - тогда места отдадут в общий конкурс. Тем, кто отовсюду вылетел.
Коротко: на направления с большой целевой квотой олимпиадникам и высокобалльникам будет ещё сложнее
🔹 Вузы смогут не разглашать баллы зачисленных. Это очень грустно - именно на прошлогодние данные все ориентируются, когда принимают решение, подавать ли документы в вуз.
Мы всегда говорим: “Не ориентируйтесь только на проходной балл - считайте средний, медиану, т.к. проходной - во многом случайная величина”. А как считать, если данные вуз не будет раскрывать?
Важный пост Кати на этот счёт репостнул выше ⬆️
❗️ Сейчас идёт общественное обсуждение проекта: можно оставить свой комментарий и 👍/👎 на оф. портале.
❗️ В ближайшее воскресенье в 12 мск проведём с Катей голосовой чат на тему нового порядка, можно будет задать вопросы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Депутат предлагает выдавать дипломы медикам-целевикам только после отработки - три года в районной больнице или поликлинике.
Риторика такая, как будто студенты-медики (которые нам так нужны!) - преступники и жулики, предпочитающие "откупиться". Это при том, что размер штрафа при нежелании отрабатывать равен расходам федерального бюджета на обучение гражданина.
По сути:
1️⃣ Как так вышло, что работа в больнице стала наказанием: "Отсиди три года, раньше не отпустим"?
2️⃣ Врачи итак учатся по 8-10 лет, или даже дольше. Если не отдавать диплом до конца отработки - от поступления до диплома пройдет 11-13 лет или больше.
3️⃣ Не получится ли в итоге так, что завинчивая гайки, просто распугают абитуриентов? "Хотел бы стать врачом, но, пожалуй, не в этот раз"? Или останутся только платники, которые никому ничего не должны?
Про школу и вуз
Риторика такая, как будто студенты-медики (которые нам так нужны!) - преступники и жулики, предпочитающие "откупиться". Это при том, что размер штрафа при нежелании отрабатывать равен расходам федерального бюджета на обучение гражданина.
По сути:
1️⃣ Как так вышло, что работа в больнице стала наказанием: "Отсиди три года, раньше не отпустим"?
2️⃣ Врачи итак учатся по 8-10 лет, или даже дольше. Если не отдавать диплом до конца отработки - от поступления до диплома пройдет 11-13 лет или больше.
3️⃣ Не получится ли в итоге так, что завинчивая гайки, просто распугают абитуриентов? "Хотел бы стать врачом, но, пожалуй, не в этот раз"? Или останутся только платники, которые никому ничего не должны?
Про школу и вуз
Grand Exam - Арсений Филин
Депутат предлагает выдавать дипломы медикам-целевикам только после отработки - три года в районной больнице или поликлинике. Риторика такая, как будто студенты-медики (которые нам так нужны!) - преступники и жулики, предпочитающие "откупиться". Это при том…
А, и ещё: депутат так часто повторят "льготное поступление", что хочется напомнить:
без квот на лечебное дело предусматривают 100% - 76% (целевая) - 10% (особая) - 10% (отдельная) = 4% мест!
Если 96% поступления на бюджет - "льготное", то оно уже не такое льготное (не даёт особых преимуществ). Так что нехорошо педалировать на "льготное поступление" целевиков в мед, я считаю.
Про школу и вуз
без квот на лечебное дело предусматривают 100% - 76% (целевая) - 10% (особая) - 10% (отдельная) = 4% мест!
Если 96% поступления на бюджет - "льготное", то оно уже не такое льготное (не даёт особых преимуществ). Так что нехорошо педалировать на "льготное поступление" целевиков в мед, я считаю.
Про школу и вуз
Проект_приказа_1_расписание_ЕГЭ.pdf
152.5 KB
❗️Появился проект расписания ЕГЭ-2025
🔹 23 мая (пятница) – история, литература, химия;
🔹27 мая (вторник) – математика;
🔹30 мая (пятница) – русский язык;
🔹2 июня (понедельник) – обществознание, физика;
🔹5 июня (четверг) – биология, география, иняз письм.;
🔹10-11июня (вторник-среда) – иняз уст., информатика.
Про школу, вуз и поступление
🔹 23 мая (пятница) – история, литература, химия;
🔹27 мая (вторник) – математика;
🔹30 мая (пятница) – русский язык;
🔹2 июня (понедельник) – обществознание, физика;
🔹5 июня (четверг) – биология, география, иняз письм.;
🔹10-11июня (вторник-среда) – иняз уст., информатика.
Про школу, вуз и поступление
Фонтанка опубликовала "проходные баллы" на платку в СПбГУ в этом году (сумма по 3-м предметам).
Общий приём на платку при этом вырос на 20% по сравнению с прошлым годом.
Общий приём на платку при этом вырос на 20% по сравнению с прошлым годом.
Grand Exam - Арсений Филин
Есть предложение в ближайшее воскресенье, 20 октября, в 12 мск провести тут, в ТГ, голосовой чат с Катей Александровой. Катя - один из лучших экспертов по вопросам поступления, с моей точки зрения. Тема - новый проект порядка приёма: Как будет устроено поступление…
Через 15 минут начинаем голосовой (видео?) чат с Катей Александровой - экспертом по вопросам поступления. Прямо тут, в канале.
Тема: Новый проект порядка приёма - простым языком
Баллы, квоты, новые сложности для БВИшников
Можно будет подключиться голосом и задать вопрос
Тема: Новый проект порядка приёма - простым языком
Баллы, квоты, новые сложности для БВИшников
Можно будет подключиться голосом и задать вопрос
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Запись нашего разговора с Катей Александровой
🔹 0:00 Общая механика поступления (для новичков)
🔹 17:00 Что поменяется в этом году, если примут новый порядок приёма:
👍 Два "высших приоритета"; списки с баллами сразу же, на "первом этапе"; усечение списка индивидуальных достижений: отмена баллов за медаль(за аттестат с отличием - оставят) и за итоговое сочинение;
👎 списки зачисленных без баллов; "заполнить целевое любой ценой"; допнабор в самом конце августа с приоритетным этапом и выделением квот;
🤔 взаимозачёт особой и отдельной квоты (не хватило мест для участников боевых действий - зачислим по квоте для инвалидов, и наоборот); ранжирование БВИшников по классу, когда взяли олимпиаду.
🔹 1:09:00 Ответы на ваши вопросы: что там с "Болонкой", поставят ли физику социологам, про согласие вместо аттестата, можно ли не приносить в вуз аттестат и как забрать его для перепоступления.
Если вам тяжело смотреть это тут - загрузил на сервисы, отвечающие традиционным ценностям: ВК | Рутуб
🔹 0:00 Общая механика поступления (для новичков)
🔹 17:00 Что поменяется в этом году, если примут новый порядок приёма:
👍 Два "высших приоритета"; списки с баллами сразу же, на "первом этапе"; усечение списка индивидуальных достижений: отмена баллов за медаль
👎 списки зачисленных без баллов; "заполнить целевое любой ценой"; допнабор в самом конце августа с приоритетным этапом и выделением квот;
🤔 взаимозачёт особой и отдельной квоты (не хватило мест для участников боевых действий - зачислим по квоте для инвалидов, и наоборот); ранжирование БВИшников по классу, когда взяли олимпиаду.
🔹 1:09:00 Ответы на ваши вопросы: что там с "Болонкой", поставят ли физику социологам, про согласие вместо аттестата, можно ли не приносить в вуз аттестат и как забрать его для перепоступления.
Если вам тяжело смотреть это тут - загрузил на сервисы, отвечающие традиционным ценностям: ВК | Рутуб
Grand Exam - Арсений Филин
Запись нашего разговора с Катей Александровой 🔹 0:00 Общая механика поступления (для новичков) 🔹 17:00 Что поменяется в этом году, если примут новый порядок приёма: 👍 Два "высших приоритета"; списки с баллами сразу же, на "первом этапе"; усечение списка…
Катя просит напомнить, что:
а) пока это лишь проект, его могут не принять, или принять в другом виде
б) сейчас идёт общественное обсуждение этого проекта - можно зарегаться тут ипопросить публиковать баллы зачисленных оставить свои предложения
а) пока это лишь проект, его могут не принять, или принять в другом виде
б) сейчас идёт общественное обсуждение этого проекта - можно зарегаться тут и