Про вуайеризм в книжном клубе)

На читательские встречи в РНБ иногда приходят люди с заранее озвученной интенцией "я просто посмотреть", они обычно стараются сесть не со всеми в круг, а как-то поодаль, скраю, у выхода.
Я, как модератор, со своей стороны стараюсь этому препятствовать и включить их в процесс, хотя бы посадить вместе со всеми (а тех, кто говорит, что зашёл на 15 минут, прошу сразу уйти - любые передвижения в процессе чтения или обсуждения очень отвлекают, влияют на "групповое поле").

Что даёт такая изначально отстраненная наблюдательская позиция? Дистанцию, безопасность, иллюзию всемогущества и контроля над ситуацией (наблюдатель избегает потенциально опасных контактов, остаётся как будто невидимым и защищённым, но объект наблюдения - другие участники - при этом более уязвимы).
В широком смысле вуайеризм в психоанализе — это способ психики справляться с неизвестностью (а не сексуальная перверсия).

А вчера мне случилось самой побыть в позиции вуайера😁. Библиотека Лермонтова проводит книжный клуб в гибридном формате: часть участников приходит вживую, часть в зуме. Я подключилась к зуму. Со стороны - мне понравилась атмосфера у них, и контингент, и модератор, и уровень дискуссии. (Книга не очень понравилась, правда, они обсуждали фантастические рассказы Рейнольдса).
Но при этом было странное ощущение, что я подглядываю, ощущение выключенности из процесса.
Наверное, поэтому я всегда отказывалась от такого варианта проведения встреч (некоторые модные площадки в Питере настаивают).

Дорогие, а как вы относитесь к гибридному формату Читательского клуба?
(Когда кто-то физически присутствует, кто-то онлайн).


P.S. К конференциям в гибридном формате я давно привыкла, сама часто участвую и выступаю. Но это для меня другое: не подразумевается такой включенности, вовлечённости, близости...

"Там, где нет слова, воцаряется насилие"
(Франсуаза Дольто)

Меня просили посоветовать литературу для детей о буллинге (для чтения всем классом).

Я смогла вспомнить только эту книгу-комикс, но она, скорее, для предподростков, для детей 9-12 лет.
Книгу приятно даже просто листать и смотреть трогательные картинки. Убедительно показаны чувства героини-"жертвы", которая уходит от травмирующей реальности в фантазийный мир романа "Джейн Эйр" (но конфликт разрешается неубедительно, сам собой, через приём "бог из машины").
Мы читали и продуктивно обсуждали её, и с большим удовольствием, на библиотерапии лет 6 назад в детской библиотеке Василеостровского района. Мы проводили тогда тренинг для школьников с психологом Ириной Фоминых и библиотекарем Натальей Полевой.

О школьном буллинге написано невероятно много современных пьес, одна из лучших - "Яна всем нравится (нет)" Игоря Витренко. Пьеса шла (идёт) во многих театрах страны. Ещё очень популярная пьеса "Лисьи огни" Влады Ольховской.
Обе пьесы были написаны в рамках фестиваля подростковой драматургии "Своя территория", после спектакля подразумевалось обсуждение зрителей со специально обученным психологом.

Мне представляется спорной идея обсуждать подобные темы в закрытом сложном коллективе, особенно если там недавно происходили конфликты, особенно если была жёсткая травля.
Потому что по большому счёту все разговоры сведутся к назидательной риторике "так делать не надо"... Это, разумеется, правда, но толку ноль (дети в проблемном классе только замкнутся, закроются и откажутся высказываться о конфликте открыто).

Тема громкая, хайповая, многие психологи любят говорить про травлю и давать общие советы. Но каждый случай насилия надо рассматривать отдельно, нельзя все приводить к одному знаменателю. Например, "виновата школа" (= "переводите детей на семейное, и все проблемы решатся") или виноваты онлайн игры ("отключите детям интернет").
Мне приходит в голову крамольная мысль, что буллинг, в той или иной форме, присущ большинству коллективов, и взрослым тоже (чаще это просто игнорирование или дружба против кого-то).
Как будто бы люди, собираясь в группу, не могут сплотиться без "ритуальной жертвы", без козла отпущения. (Потому что, увы, никуда не деться от агрессивного влечения, которое вмонтировано человеческую психику с рождения).

Лучшая профилактика буллинга в школе, на мой взгляд - совместная проектная деятельность: исследовательская или, ещё лучше, творческая.
Чтобы у всех детей была возможность поучаствовать, попробовать разные роли, увидеть одноклассников с неожиданной стороны.

Например, существует прекрасная британская методика class-act: когда дети вместе с профессиональным драматургом пишут совместную пьесу (которую потом можно и представить в виде читки или даже поставить на сцене).
Я как драматург участвовала в нескольких таких проектах, с уверенностью могу сказать, что это замечательная практика, которая невероятно эффективно оздоравливает обстановку в любой группе.

Ну а если дети (подростки, взрослые) оказались вовлечённым в ситуацию травли в любой роли, и это оставило глубокий след в душе, у меня только один рецепт - личная терапия. (Только не стоит обращаться к школьному психологу, если это конфликт в школе).
Слава богу, сейчас есть бесплатная психологическая помощь в разных социальных центрах.
Библиотерапия, кстати, (как проективная методика) тоже отличный вариант - особенно если нет желания/возможности говорить прямо о своей боли...
Важно понимать, что любое страдание, любая травма должны быть символизированы, проговорены, только так они преодолеваются (а пытаться организовать детям жизнь вообще без конфликтов и "травм" - тоже сомнительная и очень наивная идея)

14 марта в 19:00 приглашаем вас на тренинг «Право на паузу».
Вы научитесь несложным письменным практикам осознанности, замедления, расслабления и психокоррекции.

Для тех, кто устал от долгой зимы, от суеты и стресса;
- кто хочет остановиться, отвлечься от рутины и перезагрузиться;
- кто хочет вернуть себе ясность и освободиться от навязчивых мыслей.

Что будет на тренинге?
Письменные практики, осознанное чтение, разговоры по душам, поддерживающая творческая атмосфера.

Когда: 14 марта (суббота) 19:00
Кто: Евгения Алексеева - филолог, психолог, автор канала
Возрастное ограничение: 18+
Количество участников: 10
Где: кофейня Секретер, Аптекарская набережная 6. (вход с ул. Пр. Попова)
Подробнее о месте здесь
Цена: Цена участия в мероприятии – заказ блюда из меню кофейни.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

«Я впервые испытал на себе такую тяжкую и грустную весну. Чем так, уж лучше бы февраль повторился три раза»

(И. Бунин).

Люди весной часто испытывают апатию, раздражительность, упадок сил, эмоциональную пустоту, беспричинную грусть. Многие страдают от резких перепадов настроения, тревоги, ощущения безнадежности (на то есть объективные биологические и психологические причины, а если еще и новости читать…).
Кто-то еще и мучается чувством вины: весна, как будто бы надо радоваться/оживать, а ни желания, ни сил нет.
Наверное, так было всегда, вот нашла еще у Пушкина:

«Весна, весна, пора любви,
Как тяжко мне твое явленье»

Дорогие, если вам тяжело весной, и хочется об этом поговорить (или, наоборот, отвлечься), приходите на библиотерапию на следующей неделе:

• 12 марта в 18.00 в РНБ. Вход свободный. Регистрация https://nlr.timepad.ru/event/3842371/

• 14 марта в 16.00 в Восточноевропейском институте психоанализа (для психологов) Вопросы в л.с.

• 14 марта в 19.00 в пространстве «Секретер», там письменные практики (см. пост выше☝️)

Быть женщиной - очень круто!
С праздником 8 марта, дорогие подписчицы Читательского клуба!

Коллега-библиотерапевт просила посоветовать почитать что-нибудь хорошее женское. Не наших великих патриархальных классиков и не то, что обычно понимается под женской прозой.

Я зависла... Вспомнила Тэффи, Кэтрин Мэнсфилд, Фэй Велдон, потом свою любимую Кейт Аткинсон додетективного периода (гениальных Вирджинию Вульф и Айрис Мердок я, разумеется, не отношу к женской прозе, они слишком универсальны).

В итоге порекомендовала Элис Манро, современную канадскую писательницу, лауреата Нобелевской премии.
Мне особенно нравятся ее сборники "Беглянка" и "Слишком много счастья" (читала и на английском, и на русском, она прилично переводена).
Это, правда, очень изящная проза, тонкая, глубокая, философская. При этом с женским взглядом на жизнь.

P.S. на фото кадр из фильма "Фрида" 2002г, где героиня Сальмы Хаек танцует танго со своей сестрой.

P.P.S. А ещё для празднично "женского" вайба очень рекомендую фильмы французского режиссёра (режиссерки) Николь Гарсиа (особенно люблю "Балкон с видом на море").
И - наверное, все давно смотрели, а я буквально только что - мини-сермал "Что знает Оливия" с божественной Фрэнсис Макдорманд, но там и без нее крутой каст - очень глубокая, умная, тонкая история для взрослых девушек, вот реально 40+

- Что именно терапевтично в ваших встречах? – спросили меня вчера в РНБ (Читательский клуб, который проходит в Доме Крылова, анонсируется как тренинг «Книготерапия»).

Я ответила, что в наше время собираться, читать вместе и погружаться в хорошую литературу, разговаривать, делиться мнением, зная, что твой отклик будет воспринят внимательно и с уважением, слушать других, отвлекаться от суеты жизни и тревожных новостных потоков – безусловно, терапевтично.
Как и любое качественное живое общение, как и любая состоявшаяся встреча с классическим искусством...

Поскольку современный человек с раннего детства склонен предпочитать экранный мир реальной жизни и режим пассивного восприятия – режиму деятельности, у него быстро развивается нарушение эстетической способности, что затрудняет его непосредственный контакт с самим собой. […]
… работа с классическим текстом, в основе которой лежит опыт чтения, – действенный метод возобновления способности чувствовать и понимать, незаменимый инструмент познания и самопознания. Поэтому необходимость разговора о классической литературе определяется не только интересом к конкретному философско-эстетическому рассмотрению классики, но и настоятельной потребностью в поиске путей к восстановлению базовых культурных и природных способностей, угасающих в современном человеке.

(Марина Михайлова «Эстетика классического текста – очень рекомендую эту книгу)

Чтение классики, считает философ Марина Михайлова, противодействует анестезии чувств и функциональному мышлению, укрепляет переживания собственного бытия и контакт с реальностью.

P.S. Но, по большому счету, я бы не стала называть встречи в библиотеках и культурных пространствах библиотерапией (поэтому я и пишу «Читательский клуб с психологом» или «Читательский клуб с элементами библиотерапии»).
Терапевтические группы обычно бывают закрытыми, где участники подбираются специально, через небольшое интервью (оценивается мотивация, проблемы, совместимость, да много что еще).
Я планирую, кстати, закрытую группу онлайн в апреле. (Раз в неделю, будни, утро). Вопросы – в л.с.

Это была удивительная встреча. Без ожиданий и конкретного запроса. Зачин разговора случился сам собой – из моего же рассказа о себе.
Кто поверит, что за чуть больше чем часовую встречу можно поплакать о себе – надеюсь, что только потерявшейся, а не утерянной, вернуться в детство, порассуждать о счастье, написать о нем эссе, посмотреть на свой день и увидеть смысл в каждом действии, которое его наполняет. И, кажется, это все – на основании двух небольших рассказов, прочитанных прямо во время встречи. Но нет. Я потом, задним числом, восхитилась - как прециозно Вы подобрали тексты… и как откликались на мои фразы, что помогало разговору развиваться… И еще меня покорил прочный психолого-филосфский бэкграунд, который подкреплял рожденные в обсуждении мысли…

(отзыв о библиотерапии, спасибо дорогой Елене К.)

Дорогие, кто хотел бы поддержать себя сейчас в наше шаткое время такой практикой?
(Мы просто читаем и разговариваем: произведение - как повод поговорить о своей жизни).
У меня есть на этой неделе утреннее время (до 13 по Мск)
Индивидуально, онлайн, продолжительность около часа, донейшн, запись в л.с. @evgenia_bibliotherapist

UPD. Не только читаем и разговариваем - иногда я использую письменные практики)
UPD2. Запись закрыта

Когда фильм лучше книги (экранизация превосходит литературный оригинал)?

На самом деле это случается нередко.
Например, когда действию задаётся более четкий темпоритм, убирается лишняя "вода" (философские размышления автора или героя), уточняются сюжетные линии, дорабатываются, становятся более четкими и внятными конфликты и характеры персонажей... (Кино)драматургия обладает более строгими правилами и структурой, чем проза.
Иногда режиссер по-другому расставляет акценты.
А ещё бывает, что довольно посредственная история оживает за счёт актерской игры. Талантливый актер может добавить персонажу глубины и нюансов.
Например, когда-то давно я прочитала "Яблочный дворик" Луизы Даути. Мне показалось, что это качественная, профессиональная, но ничем не примечательная женская проза.
В книге описывается ситуация адюльтера взрослой женщины, ее рефлексии, страдания, потом непредсказуемые ужасные последствия...

А недавно с огромным удовольствием посмотрела британскую экранизацию этого триллера Даути, где главную героиню, женщину средних лет, играла необыкновенная, гениальная Эмили Уотсон (постаревшая Бесс из " Рассекая волны" Ларса фон Триера)
И хотя оригинальный сюжет не претерпевает особых изменений и смелых режиссерских интерпретаций (события более-менее происходят, как в книге), вся история начинает играть новыми красками - за счёт усложнения характера героини и ее внутреннего конфликта. Один взгляд невинных голубых глаз Эмили Уотсон - и сразу ясно, какие черти водятся в том тихом омуте...
Банальная история супружеской измены наполняется экзистенциальным драматизмом. Героиня идеализировала тотального незнакомца и выдумала свою любовь - от одиночества, неудовлетворённости, внутреннего кризиса...

А вы можете привести свои примеры, когда экранизация лучше книги?

P.S. Самый яркий пример для меня - экранизация Бортко "Собачьего сердца" Булгакова.
(Там и каст потрясающий, и музыка, и вся безумная атмосфера передана глубже и страшнее, чем в оригинале. На мой взгляд. А саму книгу я как раз недавно перечитывала с ученицей на медленном чтении - ооо, сколько всего пришлось объяснять из реалий того времени! Девочка в итоге согласилась со мной, что фильм лучше)

Что ужасно не понравилось. Продолжаю тему предыдущего поста☝️про экранизации.
Мини-сериал ВВС "Повелитель мух" 2025 года. С одной стороны, это хорошо сделанное кино, очень качественная картинка, и дети играют потрясающе.
Бесят именно режиссёрские интерпретации, по-другому поставленные акценты, которые, на мой взгляд, полностью меняют и сильно упрощают притчу Голдинга. Авторы сериала психологизировали роман, и при этом лишили экзистенциального ужаса, философской глубины, откровения о человеческой природе - "героической и больной".

Страшное, агрессивное поведение детей теперь очень просто объяснено
причинно-следственным линейным детерминизмом. Джек такой злой, потому что всех детей провожали родители, а его нет, ему обидно, бедолагу "недолюбили"...
(Куда провожали? В фильме как будто в летний лагерь, тогда как у Голдинга четко сказано, что идёт третья мировая война, "красные бросили бомбу", детей срочно эвакуировали из Лондона. И эти обстоятельства очень важны для сюжета).
Это упрощение и объяснение сложноустроенной человеческой души чёткой причинной обусловленностью вообще свойственно современной популярной психологии (если кричать на ребенка - будет то-то, если ласкать - то-то). Но увы, великий Фрейд сто лет назад ещё писал, что наша психическая жизнь мультидетерминирована, и невозможно свести всё к простым доводам...

Идеализирован Хрюша, он абсолютный резонер. Тогда как в романе он олицетворяет голос разума, который не работает , который заводит в тупик ("life is scientific" - ага, привет, позитивистская концепция науки - "и зверя никакого нет... Да потому, что тогда бы все ни к чему. Дома, улицы. И телевизор бы не работал"). Но, увы, зверь есть. Об этом страшная история Голдинга.

Самая удачная, на мой взгляд, экранизация романа - фильм великого британского театрального режиссёра Питера Брука 1963г (Голдинг, кстати, одобрил этот фильм)

8 апреля я снова читаю лекцию о "Повелителе мух" - на этот раз в замечательном пространстве "ВСмысле".
Билеты, регистрация здесь https://soobshchestvo-vsmysle.timepad.ru/event/3876832/

Вы не поверите, в среду я провела восьмую встречу в общей сложности по "Тёмным аллеям" Бунина!
(2 было в РНБ, 2 в ВЕИПе, 1 в "Секретере", 1 онлайн, 2 в благотворительном центре "Хэсэд Авраам").
И мне ничуть не надоело (я, конечно, старалась выбирать разные рассказы, но некоторые повторялись).
Наоборот, чем больше я углублялась в материал, тем больше проникалась и очаровывалась...
(Теперь, наверное, готова даже лекции по циклу читать - приглашайте).

Вы только представьте.
Апокалипсис Второй мировой. Разрушение веры в гуманизм и технический прогресс. Масштабное уничтожение человечества. Холокост, Франция оккупирована, в СССР - в родных Орле, Ельце - немцы...
А Бунин закрылся у себя в кабинете в холодной вилле в Грассе и пишет поэтичные рассказы о любви, как будто важнее нет ничего на свете. Многие современники осуждали писателя за эскапизм, за то, что "позорит свои седины" (Иван Шмелев, например).
На всех читательских встречах мы пытались ответить на вопрос:
О чём на самом деле цикл " Темные аллеи"?

Может, даже не о любви, а о чем-то глубоком, философском, определяющем бытие... О человеческой памяти. О хрупкости, уязвимости, преходящести жизни. Об ускользающей красоте.... О ностальгии по юности и потерянной родине. О бесконечных утратах, которые сопровождают человека на всем его пути...

Для меня сейчас этот цикл - о влечениях жизни и смерти, о дуализме этих фундаментальных психических сил, которые определяют ход человеческого существования...

И чем жарче и радостней печет солнце, тем холоднее дует из тьмы, из окна.

Дорогие, кто интересовался медленным чтением для подростков в групповом формате?
С 11 апреля планируем встречи в 13.00 по субботам два раза в месяц.
Для подростков 12-14 лет.
Продолжительность полтора часа.
Стоимость 1000р
Будем читать и обсуждать малую прозу - классику 20 века - не из школьной программы.

P.S. Индивидуально тоже планирую взять одного-двух учеников в апреле

И снова фильм лучше (надо делать отдельную рубрику)).

На днях посмотрела с большим удовольствием мини-сериал «Сияющие» («Shining girls») с очень интересной актрисой Элизабет Мосс («Рассказ служанки»). Это психологический фантастический триллер-нуар, очень атмосферный, немного в духе Линча. Про серийного убийцу и его жертву, с тонкими метафорами и даже путешествиями во времени. Мне не очень близка феминистская оптика (особенно последние годы после начала войны), но в сериале она не слишком жесткая и прямолинейная.
(Я вообще обожаю хорроры, триллеры, истории про маньяков – это моё guilty pleasure - подобные сюжеты меня парадоксальным образом успокаивают, отвлекают, особенно при тревоге).

Вдохновленная прекрасной киноисторией, я нашла и быстро прочитала книгу-оригинал – одноименный роман Лоран Бьюкес. И была очень сильно разочарована: структура показалась рыхлой, характеры менее интересными, сюжет предсказуемым (не буду спойлерить, но в экранизации интрига держится почти до конца).
В общем, сценарист очень удачно адаптировал литературный материал – как будто скульптор резцом убрал лишнее и сделал историю более связной, выразительной, точной (этим и прекрасна драматургия: четкостью композиции и отсутствием воды). Ну, и музыка, операторская работа, актерская игра в сериале – на высоте.

P.S. Правда, возможно, что если бы я сначала прочитала бы роман, а потом посмотрела сериал, впечатления были бы другими

Как вы справляетесь с тревогой?

Я не верю во всякие КПТшные когнитивные техники (разного рода работа с убеждениями), техники дыхания, заземления, мышечные релаксации и т.п.
Точнее, это не вопрос веры - на меня подобное не действует. Как и любимые письменные практики оказываются малоэффективными (разве что дневник благодарности ненадолго может сместить фокус)

"Как справляться с тревогой методом библиотерапии?" - об этом меня попросили написать в РНБ - на моей основной работе.
У меня короткий ответ:
Никак.
Голос писателя, пусть и гениального, слишком тихий, чтобы заглушить сильный затапливающий аффект. Да, конечно, книга может отвлечь от небольшого беспокойства. Да, наверное, чтение может в определенном смысле быть профилактикой и поддержкой.
Но при большой тревоге, которая захватывает, поглощает весь психический организм - гарантировать помощь литературы я не могу (а рекомендовать то, что воздействует слабо и далеко не на всех - неправильно, на мой взгляд).

Что помогает мне:
- психотерапия (психоанализ);
- прогулки, желательно не одной, а с близкими людьми;
- общение с друзьями;
- учеба, но только оффлайн, поэтому хожу на разные семинары в ВЕИП и записалась на новый курс по Лакану;
- вообще любое живое общение: на работе, на учебе, даже с соседями в лифте и с продавщицами в магазинах;
- театр, музеи, выставки - любой живой культурный движ (на днях, наконец, дошла до выставки Куинджи в Русском музее - восторг);
- триллеры, хорроры, фильмы про маньяков (отвлекают, успокаивают, утешают, примиряют с действительностью и замедлением телеграма).

А как вы спасаетесь от тревоги?

Upt. Уборка ещё очень мне помогает😂

Легче вынести правду, чем страх перед тем, какой она может быть.

(из пьесы «Калека с острова Инишмаан»).

Вчера был день рождения у одного из лучших драматургов современности, киносценариста, режиссера Мартина Макдоны. Всего-то 56 лет.
Его пьесы про ирландских неудачников и бедолаг невероятно уже много лет популярны в России (еще и перевод замечательный – самого Павла Руднева). Наверное, его черный юмор, трагикомичный взгляд на жизнь, абсурд и безнадежность близки нам по духу…

И, конечно, все знают его потрясающие фильмы: «Залечь на дно в Брюгге», «Семь психопатов», «Три биллборда на границе Эббинга, Миссури».

А сегодня день театра.
Поздравляю всех причастных!

Дорогие, набирается закрытая читательская ОНЛАЙН группа.
По средам в 10.30 два раза в месяц.
Первая встреча 8 апреля в 10.30.

Что будем делать?
Вместе читать и обсуждать малую прозу 20 века (Чехова, Тэффи, Бунина, Набокова, Моэма, Сэлинджера, Маркеса и т.д.).
В безопасной обстановке делиться своими впечатлениями, слушать других, находить в историях ресурс и опору.
(Также планирую использовать письменные практики для самопомощи).

Что не будем делать?
Спорить, убеждать, искать объективную истину и "что хотел сказать автор".


Что это даёт?
- возможность посмотреть на свою жизнь под другим углом, увидеть неожиданныем решения;
- расслабление, отдых и перезагрузка, отвлечение от привычной рутины;
- знакомство с новыми интересными людьми

Продолжительность полтора часа. Стоимость 500р/ встреча.
В зуме.
Вопросы в л.с.@evgenia_bibliotherapist

P.S. Дорогие, будет ещё и группа по воскресеньям в 19.00, раз в две недели, начало 19 апреля, записывайтесь

Читатель находит в книгах то, чего не может найти в ином месте, а не то, что писатель внес в роман.

(Из романа "Пейзаж, нарисованный чаем")

Дорогие, что вы сейчас читаете, как себя поддерживаете этой весной?

Я впервые с далёкой юности обратилась к магическому реалисту, пионеру и классику постмодернизма - Милораду Павичу. С большим удовольствием читаю "Бумажный театр" - постмодернистский роман из множества как будто несвязанных рассказов, якобы написанных разными авторами (литературная мистификация Павича).

Это сложноустроенное произведение с нелинейным временем, плотным языком, неожиданными метафорами.
Роман-лабиринт Павича своей магической реальностью замечательным образом меня успокаивает и отвлекает от реальности настоящей...

Ещё я сейчас поглощаю много нашей классики: Гоголя, Толстого, Достоевского, Тургенева, Чехова и (внезапно) Шукшина - с детьми-учениками на уроках осознанного чтения.

P.S. На всякий случай напоминаю, что у меня есть группа ВКонтакте (хоть она и чахлая, но зато там меньше нарциссического контента😁, и есть все анонсы мероприятий)

Дивно устроен свет наш!... Как странно, как непостижимо играет нами судьба наша! Получаем ли мы когда-нибудь то, чего желаем? Достигаем ли мы того, к чему, кажется, нарочно приготовлены наши силы? Все происходит наоборот. Тому судьба дала прекраснейших лошадей, и он равнодушно катается на них, вовсе не замечая их красоты, — тогда как другой, которого сердце горит лошадиною страстью, идет пешком и довольствуется только тем, что пощелкивает языком, когда мимо его проводят рысака. Тот имеет отличного повара, но, к сожалению, такой маленький рот, что больше двух кусочков никак не может пропустить; другой имеет рот величиною в арку Главного штаба, но, увы! должен довольствоваться каким-нибудь немецким обедом из картофеля. Как странно играет нами судьба наша!

Сегодня день рождения обожаемого Николая Васильевича Гоголя!
Чем дольше живу на свете и наблюдаю жизнь вокруг с ее нелепостями, трэшем и абсурдом, тем больше понимаю и ценю его творчество. В наше время нетрудно почувствовать себя майором Ковалевым, который потерял свой нос без каких-либо причин и объяснений.

В школе нас учили, что Гоголь – основатель натуральный школы и критического реализма (традиционная точка зрения критиков революционных демократов, которую потом подхватили в марксистском литературоведении).
Но на самом деле стиль Гоголя - уникальный микс фантастики, гротеска, неожиданно наивного лиризма и едкой сатиры, очень далекий от реализма.
Гоголь успешно соединяет несоединимое — страшное и смешное, мелкое и величественное, создавая многослойные смыслы.


Большинству современных школьников Гоголь даётся тяжело за счет витиеватости языка, густоты метафор, множества отвлечений.
Поэтому надо читать его произведения медленно, вдумчиво, в час по чайной ложке, проясняя устаревшие слова и реалии того времени. Желательно вслух.
(Но мне обычно удается заразить учеников своей любовью к Гоголю – по крайней мере, к «Петербургским повестям»).
Пару лет назад мы читали и обсуждали "Нос" на очной встрече (со взрослыми), было очень интересно, надо будет когда-нибудь повторить.

Гоголь был самым необычным художником, когда-либо рожденным Россией. [...] Его проза — это не слова на бумаге, это живая материя, которая извивается и дышит

(В.Набоков "Лекции по русской литературе").

Дорогие, а как вы относитесь к Гоголю? Перечитывали его со школы?
Какие у вас любимые произведения?

P.S. Иллюстрация - рекламный постер спектакля по моей пьесе, инсценировке "Невского проспекта" Гоголя - замечательный был спектакль 10 лет назад...

Не нужно много читать, но нужно хорошо читать

(А.П. Чехов)

Мои планы на апрель грандиозны😄:

🟦 8 апреля в 19.30 лекция "Повелитель мух" и темная сторона человека" в интеллектуальном пространстве ВСмысле.
Гороховая, д. 47, лит. Б
1000р, регистрация и билеты здесь.

🟦 9 апреля в 18.00 Читательский клуб в РНБ в Доме Крылова на Садовой 20.
Бесплатно, обязательно регистрация

🟦 18 апреля в 16.00 Читательский клуб для психологов в ВЕИПе.
Большой проспект П.С. 18А.
Без регистрации.

🟦 27 апреля в 19.00 Читательский клуб в арт-кафе "Книги и кофе". Гагаринская 20.
1000р.

🟦 Открываются закрытые читательские ОНЛАЙН группы раз в две недели по средам в 10.30 (старт 8 апреля) и воскресеньям в 19.00 (старт 19 апреля).
500р, предоплата
и подростковая группа (12-13 лет) по субботам в 13.00, тоже раз в две недели (старт 11 апреля).
1000р/встреча.

Запись и вопросы в л.с. @evgenia_bibliotherapist

Чем отличаются открытые и закрытые читательские группы?

Наверное, прежде всего безопасностью и степенью доверия.
По форме все то же самое: мы вместе внимательно читаем и разговариваем.

В закрытой группе больше принятия, открытости, искренности.
Меньше желания произвести впечатление своим образованием и начитанностью.
Больше личных историй – потому что ими нестрашно делиться.
Глубже обратная связь.
Меньше шансов, что внезапно придется слушать чей-то бред…

(Хотя и на открытых встречах в РНБ последнее время у нас очень хорошо и спокойно – за счет того, что образовался постоянный костяк участников – приятных и умных людей)

Напоминаю, что еще есть несколько мест в закрытых группах по средам и воскресенье, здесь подробнее

Человек страдает от чудовищного неведения своей собственной природы

(Уильям Голдинг).

Для Уильяма Голдинга литература - метод самопознания, инструмент глубокого антропологического исследования, которое помогает человеку встретиться со своей истинной природой - "героической и больной".
"Повелитель мух" заставляет нас заглянуть внутрь себя и ужаснуться...

Зачем это вообще нужно?
(Может, в сложное время полезнее читать "нас возвышающий обман"?)

Философ Юлия Кристева в книге "Чёрное солнце. Депрессия и меланхолия" отвечает на этот вопрос очень просто:
Зло в себе необходимо признать, чтобы не проецировать его вовне, чтобы не видеть кругом врагов (как жутко и актуально это звучит сейчас).

Если вам интересны творчество и философия Голдинга, приходите в эту среду 8 апреля в 19.30 в замечательное пространство ВСмысле. (Билеты здесь).
Поговорим о притче Голдинга как о сложном интертекстуальном произведении, о пародии на жанр робинзонады и не только, многочисленных отсылках, скрытых цитатах, о критике романа и влиянии на культуру. Об инсценировках и экранизациях.

P.S. Кстати об антиутопиях.
Не смотрели новый сериал Гиллигана "Pluribus" ("Из многих")?
Очень страшная сатира на левую утопию и прогрессивные идеи.
Мне понравился (несмотря на торможение и провисание в середине).

Красота спасет мир?

Жак Лакан считал, что красота - это не только гармония и совершенство форм, которые вызывают у нас удовольствие и радость.
Это прежде всего то, что защищает нас нас от невыносимого хаоса жизни (Реального), от мыслей о собственной неидеальности, уязвимости и конечности. Красота позволяет нам удержаться на краю бездны и не упасть в неё...

Мы сегодня на читательской встрече (обошлись без психоанализа) говорили о красоте через призму коротких произведений Тэффи и Бунина.
Делились своими представлениями об этой эстетической категории, своими ассоциациями.
Вспоминали разные сюжеты про красоту из литературы и кино.

Мои любимые фильмы "Ускользающая красота" Бернардо Бертолуччи и " Красота по-американски" Сэма Мендеса. (С литературой тут у меня сложнее: приходят в голову только Настасья Филипповна и Ремедиос Прекрасная).
Любимая цитата из "Красоты по-американски":

Я думаю, я должен был бы разозлиться за то, что произошло со мной. Но трудно хранить злобу в сердце, когда в этом мире столько красоты. Иногда мне кажется, что я вижу ее всю, и это становится невыносимо, она просачивается сквозь меня подобно дождю

А какие вам вспоминаются сюжеты про красоту?

P.S. На всякий случай. Есть три места в читательскую группу в среду утром и три места в группу воскресенье вечером. Вопросы в л.с. Присоединяйтесь!